人教版九年級化學上冊第六七單元測試題及答案

九年級化學第六、七單元檢測題(RJ)(時間：90分鐘滿分：100分)可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、選擇題(每小題四個選項中均只有一個正確，每小題2分，共40分)1．下列變化屬于物理變化的是(C)A．煤和石油的形成B．天然氣燃燒C．分離石油得到汽油、柴油、煤油等D．把煤隔絕空氣加強熱得到焦炭、煤焦油、焦煤氣等2．如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是(D)A．甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅B．甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應C．丙處試管可防止液體倒吸D．該裝置的不足之處是未進行尾氣處理3．某班同學在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學的如下操作，其中正確的是(B)4．下列化學反應吸收熱量的是(D)A．葡萄糖在人體內(nèi)氧化B．鎂條和鹽酸反應C．生石灰和水反應D．碳和二氧化碳在高溫下反應5．下列各物質(zhì)中屬于純凈物的是(D)①石油②煤③天然氣④一氧化碳⑤甲烷⑥煤氣A．②③④B．④⑤⑥C．①⑥D(zhuǎn)．④⑤6．下列有關碳和碳的氧化物的說法中，正確的是(D)A．金剛石和石墨均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅C．二氧化碳能使干燥的石蕊試紙變紅D．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學性質(zhì)7．“千里之行，始于足下”。汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是(A)A．太陽能 B．天然氣C．汽油 D．柴油8．如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中，正確的是(B)A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸C．圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低D．將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象9．(桂林中考)實驗室里用向上排空氣法收集CO2，依據(jù)的CO2性質(zhì)是(A)A．密度B．顏色C．氣味D．熔點10．下列關于燃燒和滅火的說法，不正確的是(D)A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C．救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度11．香煙煙霧中CO、CO2、SO2三種氣體(B)A．都由相同元素組成B．都屬于氧化物C．都是有毒氣體D．都易溶于水12．現(xiàn)有下列儀器：①錐形瓶；②酒精燈；③長頸漏斗；④石棉網(wǎng)；⑤導氣管；⑥水槽；⑦集氣瓶。其中在制取和收集二氧化碳氣體時肯定用不上的是(B)A．②③④B．②④⑥C．①⑤⑦D．①③⑥13．將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色變化是(B)A．紅色→無色→紫色B．紅色→紫色→無色C．無色→紫色→紅色D．藍色→紫色→無色14．將CO、CO2、H2、HCl、H2O(氣)和N2的混合氣體依次通過足量的下列物質(zhì)：①濃硫酸，②飽和氫氧化鈉溶液，③灼熱的氧化銅粉末，充分反應后的剩余氣體是(A)A．N2、CO2、H2OB．N2C．N2、HClD．N2、CO215．二氧化碳的下列用途中利用了其物理性質(zhì)的是(C)A．二氧化碳使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗tB．二氧化碳用作氣體肥料C．二氧化碳用于人工降雨D．二氧化碳用于生產(chǎn)汽水等碳酸飲料16．“安全是生存的根本，安全是發(fā)展的前提”，我們必須要重視安全教育。請你分析以下做法，不正確的是(D)A．廚房油鍋著火，可迅速蓋上鍋蓋或倒入生菜B．在煤礦的礦井中必須注意通風，并嚴禁煙火C．進入溶洞探險，要做燈火試驗D．夜間廚房發(fā)生天然氣泄漏時，應立即打開門窗通風并開燈檢查17．民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！闭埬銖幕瘜W的視角，找出符合詩句中物質(zhì)變化順序的選項(B)A．CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3B．CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3C．CaO→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3D．Ca(OH)2→CaCO3→CaO→Ca(OH)218．在C＋2CuOeq\o(=====,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑反應中，Cu元素由＋2價變?yōu)?價，C元素由0價變?yōu)椋?價。這類在反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應。據(jù)此判斷，下列反應不屬于氧化還原反應的是(B)A．C＋O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))CO2B．2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2OC．2HgOeq\o(=====,\s\up7(△))2Hg＋O2↑D．2H2S＋3O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))2SO2＋2H2O19．化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是(C)A．炒菜時，油鍋內(nèi)意外著火，立即加入青菜滅火B(yǎng)．廚房燃氣管漏氣，立即關閉閥門開窗通風C．檔案材料著火，可用泡沫滅火器撲滅D．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生20．“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是(A)A．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛B．提倡公交出行，減少尾氣排放C．加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量D．垃圾分類回收，增強節(jié)約意識二、填空題(共31分)21．(6分)請將下列物質(zhì)：①煤；②石油；③天然氣；④H2；⑤CO；⑥CO2；⑦乙醇，填入相應的空格中(填序號)。(1)屬于混合物的是①②③。(2)屬于化石燃料的是①②③。(3)能造成溫室效應的是⑥。(4)燃燒產(chǎn)物對空氣無影響的是④。(5)點燃之前必須檢驗純度的是③④⑤。(6)能用糧食發(fā)酵制取的是⑦。22．(8分)從所學的物質(zhì)中選出符合下列要求的物質(zhì)填空。(1)能使帶火星的木條復燃的是O2；(2)能用來滅火的是CO2；(3)能使澄清石灰水變渾濁的是CO2；(4)可用來冶煉金屬的化合物是CO；(5)有毒的氣體是CO；(6)能用于人工降雨的是干冰；(7)可用于冰箱作除臭劑的是木炭(或活性炭)；(8)可用于食品包裝袋中作保護氣的是N2(或CO2)。23．(6分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次?？扇急庥^像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何的殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。(1)目前，人類使用的化石燃料主要包括煤、石油、天然氣。(2)為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體。此過程的微觀示意圖如圖所示，該反應的化學方程式為C＋H2Oeq\o(=====,\s\up7(高溫))CO＋H2。(3)為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是氣態(tài)物質(zhì)分子之間的間隔較大，易被壓縮；固態(tài)物質(zhì)分子間隔較小，不易被壓縮。(4)可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是ABC(填序號)。A．儲量豐富 B．燃燒值大C．清潔、無污染 D．易于開采24．(6分)(北京中考)超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意圖如下：(1)石灰石主要成分的化學式為CaCO3。(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為CaO＋H2O=Ca(OH)2。(3)過篩的目的是攔截大于(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。(4)碳化塔中反應的化學方程式為Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O。25．(5分)有A、B、C、D、E五種含碳元素的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下：①A＋CuOeq\o(→,\s\up7(高溫))Cu＋B②B＋H2O→C③B＋Ca(OH)2→D＋H2O④C→H2O＋B⑤Deq\o(→,\s\up7(高溫))B＋氧化物⑥B＋Aeq\o(→,\s\up7(高溫))E則：A.C；B.CO2；C.H2CO3；D.CaCO3；E.CO。(用化學式表示)三、實驗探究題(化學方程式每空2分，其余每空1分，共20分)26．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。(1)寫出指定儀器的名稱：A試管，B.長頸漏斗。(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的ACEF或ABCDF(填標號)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。用該裝置還可以制取的氣體是氧氣(或O2)，應選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳(合理答案均可)，寫出相應反應的化學方程式2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是酒精燈，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：2KMnO4eq\o(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑。用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從b(填“a”或“b”)端導入。(4)要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇BCD。A．無色酚酞溶液B．紫色石蕊溶液C．澄清石灰水D．燃著的木條27．某化學小組圍繞“燃燒與滅火”的主題開展了相關活動。請你參與完成?！局R回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣(空氣)接觸，溫度達到可燃物的著火點?！窘涣饔懻摗?1)改進后的裝置[如圖(2)]與圖(1)相比，其優(yōu)點是減少污染；欲使圖(2)中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱。(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷[如圖(3)所示]，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是氧氣(空氣)?！揪C合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和氫氧化鉀，該反應是放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應，其反應化學方程式為2K＋2H2O=2KOH＋H2↑。四、計算題(共9分)28．某課外活動小組為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(假設石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應，也不溶于水)，過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：實驗序號樣品的質(zhì)量/g濾渣的質(zhì)量/g第一次3.40.3第二次3.60.4第三次5.00.5(1)該樣品中碳酸鈣