2022-2023學年山東省棗莊市名校九年級化學第一學期期末達標測試試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．中國高鐵的核心技術走在了世界前列，高鐵動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電力。石墨制成的電刷與下列石墨的性質無關的是A．滑膩感 B．還原性C．穩(wěn)定性 D．導電性2．下列物質的用途與該物質的化學性質有關的是A．用銅絲作導電線B．金剛石用于制造切割工具C．活性炭用于冰箱除臭D．食品包裝中充氮氣以防腐3．密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質，一定條件下充分反應測得反應前后各物質的質量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）物質XO2CO2H2O反應前質量/g167010反應后質量/g0待測4536A．O2是該反應的催化劑B．反應生成的CO2和H2O的質量比為45：36C．表中“待測”值為5D．X中一定含有碳、氫兩種元素4．化學反應:，所涉及到的物質中，屬于氧化物的是A．KMnO4 B．K2MnO4 C．MnO2 D．O25．下列物質的分類中不正確的是A．單質；金剛石、臭氧、鐵水B．純凈物：液氮、硫酸鈉、水銀C．混合物：礦泉水、硝酸鉀、碳酸鈉D．氧化物：二氧化硫、氧化銅、冰水混合物6．下列不屬于新能源開發(fā)和利用的是A．風力發(fā)電B．火力發(fā)電C．水力發(fā)電D．太陽能電池路燈7．在CO和CO2的混合氣體中,碳元素與氧元素的質量比為1：2,則原混合氣體中CO和CO2的質量比為A．11：7 B．14：11 C．11：14 D．7：118．近日有媒體報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉化領域的突破性進展”。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是A．新途徑可有效緩解全球溫室效應 B．此技術可減少對化石燃料的依賴C．該轉化過程中沒有發(fā)生化學變化 D．催化劑對轉化起著舉足輕重作用9．小希抽到的實驗操作的題目是探究金屬的化學性質，內容包括：銅在空氣中灼燒、探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動性，下圖是實驗操作的情景，下列說法正確的是（）A．甲圖發(fā)生的反應方程式是：Cu+O2CuO，屬于化合反應B．圖乙中觀察到黑色的銅絲變紅C．在一只盛有少量稀鹽酸的試管中，先后添加足量的鐵絲、鋅片、銀絲，該方案可以探究出鋅、鐵、銀的金屬活動順序D．上述操作有一處錯誤，是丁圖所示操作10．已知一種氧原子，原子核內含有8個質子和10個中子，則該氧原子核外電子數(shù)為A．18B．10C．2D．811．空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是（）A．氮氣 B．二氧化碳 C．稀有氣體 D．氧氣12．空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣 D．水蒸氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．“對比實驗”是科學探究常用的方法，根據(jù)下列實驗回答問題。（1）圖1實驗中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察到______(填“乒乓球碎片”或“濾紙片”)先燃燒，通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_______。（2）圖2實驗中，可以得出二氧化碳具有的化學性質是_______。14．在實驗室用下列裝置制取氣體：

（1）寫出儀器名稱：①_____②_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的A和_____（填字母）進行組裝。A裝置中還缺少_____。該反應的化學方程式_____。（3）實驗室選用_____（填字母）裝置制取并收集二氧化碳，制取該氣體的化學方程式_____。檢驗CO2的化學方程式是_____。15．結合下圖回答問題：（1）儀器名稱：①________，②________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為________，實驗室可選用的發(fā)生裝置是________（選填序號），可用D收集氧氣的理由是________。（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點是________。用E裝置收集H2，氣體應從______（選填“a”或“b”）端通入。（4）F為簡易凈水裝置，相當于化學實驗中的________裝置。向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產生較多浮渣，說明是________（選填“硬”或“軟”）水，若要得到純水，還需要進行________（填操作名稱）。16．根據(jù)圖中裝置回答問題：（1）實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式為____________。（2）硫化氫（）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質，其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵（）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應制取硫化氫氣體，應選擇的發(fā)生裝置是________，檢查該裝置氣密性的方法是_______。小虹同學認為用D或E裝置收集該氣體有缺陷，原因是：_______________，請寫出你改進后的收集方法：______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室加熱分解多少克高錳酸鉀可得到1.6g氧氣?_____18．如圖所示為市面上銷售某補鈣制劑的說明書：請計算（1）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質量分數(shù)為_________。（2）若按說明書上用量補鈣，每天補充鈣的質量為_______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）壓力是一種非電量的物理量，它可以用指針式氣體壓力表來測量，也可以用壓力傳感器把壓力轉換成電量，用數(shù)字電壓表測量和監(jiān)控。氣體壓力傳感器可用于檢測氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式顯示出來。圖l為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內的足量紅磷伸入集氣瓶并立即塞緊橡皮塞。集氣瓶內氣壓一時間關系如圖2所示。（1）寫出圖1中發(fā)生反應的化學方程式_____（2）圖1集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是什么？_____（3）圖2中BC段氣壓突然增大的原因是什么？_____（4）圖2中CD段壓強減少原理是什么？_____（5）該實驗得出的結論是什么？_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【分析】性質決定用途，用途反映性質，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、石墨具有滑膩感，因此用石墨制成的電刷能夠減小與電線的摩擦，故該選項不符合題意；B、還原性屬于化學反應，高鐵動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電力，該過程中不涉及還原反應，因此石墨制成的電刷與還原性無關，故該選項符合題意；C、電刷應該具有經久耐用的特點，石墨的化學性質穩(wěn)定，用石墨制成的電刷符合這一要求，因此石墨制成的電刷與石墨的穩(wěn)定性有關，故該選項不符合題意；D、電刷的主要用途是用于輸電，因此石墨制成的電刷與石墨的導電性有關，故該選項不符合題意；故選B。【點睛】本題以石墨制成的電刷為背景，考查了石墨的性質以及性質與用途的關系，應該從電刷的用途入手，即先分析電刷能夠實現(xiàn)什么功能，然后分析實現(xiàn)該功能利用了石墨的哪種特點，依據(jù)這種思路即可解決該題。2、D【詳解】A、用銅絲作導電線，導電性屬于物理性質；故選項錯誤；B、金剛石用于制造切割工具，硬度屬于物理性質；故選項錯誤；C、活性炭用于冰箱除臭，吸附性屬于物理性質；故選項錯誤；D、食品包裝中充氮氣化學性質穩(wěn)定，可以用來防腐，穩(wěn)定性屬于化學性質；故選項正確；故選：D。3、D【解析】A、待測值=16+70+1﹣45﹣36=6，反應后氧氣質量減小，不是催化劑，該選項說法不正確；B、反應生成的CO2和H2O的質量比為（45﹣1）：36=44：36，該選項說法不正確；C、表中“待測”值為6，該選項說法不正確；D、二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素一定來自于X，該選項說法正確。故選D?！军c睛】在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，能夠根據(jù)反應前后質量的變化來判斷反應物和生成物。4、C【分析】氧化物是指由兩種元素組成并且其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、高錳酸鉀是含有鉀元素、錳元素和氧元素的化合物，不屬于氧化物，故A不正確；B、錳酸鉀是含有鉀元素、錳元素和氧元素的化合物，不屬于氧化物，故B不正確；C、二氧化錳是由氧元素和錳元素組成的化合物，屬于氧化物，故C正確；D、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，不屬于氧化物，故D不正確。故選C?！军c睛】氧化物的特點是：由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。5、C【詳解】A.單質；金剛石是碳的單質，臭氧、鐵水都是單質，故正確，不符合題意；B.純凈物：液氮、硫酸鈉、水銀都是純凈物，故正確，不符合題意；；C.混合物：礦泉水是混合物，硝酸鉀、碳酸鈉是純凈物，故錯誤，符合題意；；D.氧化物：二氧化硫、氧化銅、冰水混合物都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故正確，不符合題意。故選C。6、B【詳解】A、風能是清潔、無污染的新能源，風力發(fā)電屬于新能源開發(fā)和利用，故選項錯誤．

B、火力發(fā)電的燃料是煤，煤屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項正確．

C、水力發(fā)電屬于新能源開發(fā)和利用，故選項錯誤．

D、太陽能是清潔、無污染的新能源，太陽能電池路燈屬于新能源開發(fā)和利用，故選項錯誤．

故選：B．【點睛】人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能等．7、D【詳解】在CO和CO2的混合氣體中，碳元素與氧元素的質量比為1：2，設原混合氣體中CO和CO2的質量比為x：y，則

x：y=7：11。故選：D。8、C【詳解】A．新途徑可有效緩解全球溫室效應，正確；B．此技術可減少對化石燃料的依賴，正確；C．該轉化過程中有新物質生成，發(fā)生了化學變化，錯誤；D．催化劑改變反應速率，對轉化起著舉足輕重作用，正確。故選C。9、D【解析】A.甲圖發(fā)生的反應是銅在加熱條件下生成氧化銅，反應的方程式是：2Cu+O22CuO，故選項錯誤；B.銅是紅色的，氧化銅是黑色的，圖乙中觀察到紅色銅絲變黑，故選項錯誤；C.鐵絲、鋅片都能與稀鹽酸反應放出氫氣，且二者與鹽酸的接觸面積不同，不能比較鐵和鋅的金屬活動性，故選項錯誤；D.上述操作有一處錯誤，是丁圖所示操作，鋅粒與稀鹽酸反應時，應先加入加鋅粒，再加入稀鹽酸，在加入鋅粒時應先使試管平放，將鋅粒放入試管口再將試管緩慢豎起來，不能直接如圖放入，否則將會砸裂試管底部，故選項說法正確；故選D。10、D【解析】因為原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成的；而原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，由題意“一種氧原子，原子核外含有8個質子和10個中子”，則知該氧原子核外電子數(shù)。

因為原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成的；而原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，由題意“一種氧原子，原子核外含有8個質子和10個中子”，則知該氧原子核外電子數(shù)為8。

故選D。點睛：原子的結構。11、D【詳解】A、氮氣的用途是：制氮肥、做保護氣等，故選項錯誤；B、二氧化碳的用途有：可以滅火、制汽水、做化工原料、固體干冰可以做制冷劑和進行人工降雨、可以做氣體肥料等，故選項錯誤；C、稀有氣體的用途是：做各種電光源、做保護氣等，故選項錯誤；D、氧氣的用途是：支持燃燒和供給呼吸，故選項正確。故選D。12、C【解析】空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、乒乓球碎片溫度達到可燃物的著火點二氧化碳不燃燒也不支持燃燒【解析】（1）將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，兵乓球碎片先燃燒，說明乒乓球碎片比濾紙片的著火點低，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點；（2）圖2實驗中，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且二氧化碳的密度比空氣大，故可以得出二氧化碳具有的化學性質是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。【點睛】燃燒需要三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。14、鐵架臺長頸漏斗C（或D）一團棉花BC【詳解】（1）鐵架臺是常用的夾持儀器，長頸漏斗是常用的反應容器，故儀器名稱：①鐵架臺；②長頸漏斗。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生裝置為A，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，收集裝置為C或D，選擇上述裝置中的A和C（或D）進行組裝，A裝置中還缺少一團棉花，放在試管口防止高錳酸鉀粉末進入導管，該反應的化學方程式為。（3）實驗室制取二氧化碳，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，發(fā)生裝置為B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集裝置為C，實驗室選用BC裝置制取并收集二氧化碳，制取該氣體的化學方程式為；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的檢驗、注意事項等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。15、鐵架臺長頸漏斗A氧氣不易溶于水，且不與水反應可以控制反應的發(fā)生和停止a過濾硬蒸餾【詳解】（1）由圖可知，儀器①為鐵架臺；儀器②為長頸漏斗；（2）氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；可用D收集氧氣的理由是：氧氣不易溶于水，且不與水反應；（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止，將鋅粒置于多孔隔板上，關閉止水夾，通過長頸漏斗添加稀硫酸，使固液接觸，反應發(fā)生，產生氣體，裝置內壓強增大，將稀硫酸壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，打開止水夾，固液接觸，反應發(fā)生；用E裝置收集H2，氫氣的密度比空氣小，氣體應從a端進入；（4）F為簡易凈水裝置，能除去難溶性雜質，相當于化學實驗中的過濾裝置；通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產生較多浮渣，說明是硬水；若要得到純水，需要進行蒸餾，除去所有雜質。16、B向長頸漏斗內注水至長頸漏斗下端浸入到液面以下，再將導管一端放入水中，用手緊握住錐形瓶外壁，觀察到導管一端有氣泡冒出，則氣密性良好（合理即可）硫化氫氣體有毒會污染空氣用F裝置收集，排出的氣體用塑料袋收集【詳解】（1）實驗室選用A裝置高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質，