2022-2023學(xué)年天津市和平區(qū)二十中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．常溫下所有的金屬都是固體 B．鋁片在空氣中表面易生成致密的氧化膜C．一般來(lái)說(shuō)，合金比組成它的純金屬熔點(diǎn)低 D．人類開(kāi)發(fā)利用金屬單質(zhì)的時(shí)間順序與金屬的活動(dòng)性有關(guān)2．下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（）A．生鐵、天然氣 B．金剛石、凈化后的空氣C．干冰、可樂(lè) D．液氧、冰水混合物3．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（）A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．1滴水大約有1.67×1021個(gè)分子——分子很小C．將氮?dú)庵瞥梢旱?，體積變小——分子體積變小D．氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒——不同種分子性質(zhì)不同4．向下列物質(zhì)中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的是（）A．NaHCO3溶液 B．滴有酚酞的NaOH溶液C．Fe2O3粉末 D．NaCl溶液5．廚房里的調(diào)味品食鹽的化學(xué)式是NaCl，該化合物中含有Na+微粒。已知Na為1l號(hào)元素，則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．Na+是一種單質(zhì)B．1個(gè)Na+，帶1個(gè)單位的負(fù)電荷C．1個(gè)Na+中含有11個(gè)質(zhì)子D．1個(gè)Na+，中含有11個(gè)電子6．工業(yè)中利用如下反應(yīng)合成SO3：2SO2+O22SO3，一定條件下，在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì)，在不同時(shí)刻測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量（單位為克）如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是（）甲乙丙丁t11005805t26055abt340cd5A．丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5B．參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為2：1C．丙物質(zhì)是O2D．d=157．元素符號(hào)“Ar”表示的意義不能是A．氬氣 B．氬元素C．一個(gè)氬原子 D．相對(duì)原子質(zhì)量8．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列說(shuō)法正確的是A．化學(xué)是人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵，但化學(xué)不能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)B．“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的“清白”是指氫氧化鈣C．兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥，其體內(nèi)缺少的元素是碘D．“工業(yè)的維生素”稀土廣泛應(yīng)用于新能源、新材料、航空航天、電子信息等尖端科技領(lǐng)域，是重要戰(zhàn)略資源。合理開(kāi)發(fā)、利用稀土資源，保護(hù)稀土資源，人人有責(zé)9．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖（○與●分別代表不同元素原子），該反應(yīng)可能為（）A．氫氣在空氣中燃燒B．電解水C．甲烷在空氣中燃燒D．一氧化碳在空氣中燃燒10．在管道煤氣中常添加微量、具有刺激性氣味的乙硫醇（C2H6S），目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是（）A．乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成B．乙硫醇中碳、氫、硫三種元素質(zhì)量比為12：3：16C．乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62D．乙硫醇是由2個(gè)碳原子6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的11．下列關(guān)于物質(zhì)變化的說(shuō)法中正確的是（）A．蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化B．將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱分解是物理變化C．葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學(xué)變化D．工業(yè)上和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣都是化學(xué)變化12．把少量生活中的物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ǎ〢．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中①的儀器名稱:_______________。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________，實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置連接順序?yàn)開(kāi)___________(選填小寫(xiě)字母)。(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn)。氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的制絲。實(shí)驗(yàn)前先將其燒成螺旋狀，再經(jīng)過(guò)加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________。A收集到更多的氧氣B加快反應(yīng)速率C沒(méi)有影響②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________。(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)__________選填字母)。14．用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產(chǎn)生氣體，b處濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色，大試管底部的澄清石灰水變渾濁。（1）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣__________，能與水、澄清石灰水反應(yīng)。寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①__________________________________________②__________________________________________（2）打開(kāi)止水夾，可觀察到___________，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。（3）加熱變紅的石蕊試紙，試紙又變回紫色，原因（用化學(xué)方程式表示）：_______。15．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒的現(xiàn)象：_____，_____，放出大量的熱，生成_____。冷卻至室溫后，U型管中液面高度的變化為_(kāi)____。（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_(kāi)____。16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫(xiě)出用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式_____。（2）請(qǐng)將如圖方框中B裝置的長(zhǎng)頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（），則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_(kāi)____（填字母代號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．硫酸銨（化學(xué)式為（NH4）2SO4）是一種能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)的氮肥施肥濃度過(guò)高，會(huì)造成燒苗現(xiàn)象。小柯通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸銨溶液不會(huì)導(dǎo)致植物燒苗。（1）硫酸銨中氮、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（2）用50克30%的硫酸銨溶液配制2%的硫酸銨溶液，需要加水_____mL。18．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物5.9克制取氧氣，直到不再產(chǎn)生氣體，冷卻、稱量剩余固體質(zhì)量為3.98克。計(jì)算：（1）生成氧氣多少克？（2）計(jì)算5.9克氯酸鉀中二氧化錳的質(zhì)量是多少克？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。(1)寫(xiě)出圖中單質(zhì)的化學(xué)式_______________。(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、常溫下大部分金屬都是固體，汞是液體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、鋁片的化學(xué)性質(zhì)活潑，在空氣中表面易生成致密的氧化膜；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、一般來(lái)說(shuō)，合金比組成它的純金屬熔點(diǎn)低；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、人類開(kāi)發(fā)利用金屬單質(zhì)的時(shí)間順序與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，如銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑開(kāi)發(fā)利用較早；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。2、B【分析】由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物?！驹斀狻緼、生鐵是鐵合金，是混合物，天然氣的主要成分是甲烷，是混合物；B、金剛石是碳元素形成的一種單質(zhì)，凈化后的空氣含有氮?dú)狻⒀鯕獾?，是混合物；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳是化合物，可樂(lè)是溶液，是混合物；D、液氧是液態(tài)的氧氣，是單質(zhì)，冰水混合物是固態(tài)和液態(tài)的水混合在一起，是純凈物。故選B。3、C【詳解】A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子在不斷地的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、1滴水大約有1.67×1021個(gè)分子，水命分子的體積和質(zhì)量都很?。还蔬x項(xiàng)正確，但不符合題意；C、將氮?dú)庵瞥梢旱w積變小說(shuō)明分子間的間隔變?。还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、氫氣能燃燒，具有可燃性；氧氣能支持燃燒，具有助燃性；說(shuō)明不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。4、D【解析】A、NaHCO3溶液與鹽酸反應(yīng)可以生成氯化鈉水和二氧化碳，所以該過(guò)程中存在大量氣泡產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、滴有酚酞的NaOH溶液為紅色，鹽酸能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉完全被消耗，則紅色就會(huì)退去，存在明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、Fe2O3的粉末為紅色，能夠和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵的溶液為黃色，存在明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、NaCl溶液和鹽酸不能反應(yīng)，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)正確。故選D。5、C【詳解】A、根據(jù)符號(hào)“Na+”可知，Na+是一種離子。A錯(cuò)誤；B、根據(jù)符號(hào)“Na+”可知，鈉離子帶了一個(gè)單位的正電荷。B錯(cuò)誤；C、Na為11號(hào)元素，該原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、11個(gè)電子。C正確；D、Na為11號(hào)元素，該原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，11個(gè)電子。當(dāng)鈉原子失去一個(gè)電子后，形成相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，形成鈉離子，Na+，則此時(shí)鈉離子中有10個(gè)電子。D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】A、丁物質(zhì)在t1和t3時(shí)刻的質(zhì)量都是5g，在化學(xué)前后質(zhì)量不變，結(jié)合化學(xué)方程式可知，丁一定是催化劑V2O5，故A正確；B、根據(jù)2SO2+O22SO3可知，參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為2：1，故B正確；加熱C、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，甲物質(zhì)的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物；乙物質(zhì)的質(zhì)量增大，是生成物，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧氣，從t1到t2時(shí)刻，甲物質(zhì)減少了40，乙物質(zhì)增加了50，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，丙物質(zhì)減少了10，由2SO2+O22SO3可知，二氧化硫和氧氣的質(zhì)量比是4：1，所以丙物質(zhì)是O2，故C正確：D、通過(guò)C的推導(dǎo)可知，甲是二氧化硫，丙是氧氣，從t1到t3時(shí)刻，甲物質(zhì)減少了60，根據(jù)二氧化硫和氧氣的質(zhì)量比是4：1可知，丙物質(zhì)應(yīng)該減少15，d=80g-15g=65g，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。7、D【解析】A、可以表示宏觀物質(zhì)氬氣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、可以表示氬元素；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、可以表示一個(gè)氬原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但不符合題意；D、不能表示相對(duì)原子質(zhì)量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。8、D【詳解】A、化學(xué)是人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵，化學(xué)能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、“清白”是指氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥，其體內(nèi)缺少的元素是鋅，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、“工業(yè)的維生素”稀土廣泛應(yīng)用于新能源、新材料、航空航天、電子信息等尖端科技領(lǐng)域，是重要戰(zhàn)略資源，合理開(kāi)發(fā)、利用稀土資源，保護(hù)稀土資源，人人有責(zé)，說(shuō)法正確；故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】了解化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、堿的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。9、D【分析】從微觀示意圖可知，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種化合物的化合反應(yīng)?！驹斀狻緼、氫氣在空氣中燃燒，是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，它由兩種單質(zhì)生成一種化合物的化合反應(yīng)，不符合題意；B、電解水是水通電生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；C、甲烷在空氣中燃燒，是甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、一氧化碳在空氣中燃燒，是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】用微觀圖示表示的化學(xué)反應(yīng)，在解題時(shí)最好把它轉(zhuǎn)化為化學(xué)方程式，這樣可以較易分析答案。10、D【詳解】A、乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成，不符合題意；B、乙硫醇中碳、氫、硫三種元素質(zhì)量比為：（12×2）：6：32=12：3：16.不符合題意；C、乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×2+6+32=62，不符合題意；D、乙硫醇由乙硫醇分子構(gòu)成，一個(gè)乙硫醇分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比11、C【詳解】A、蠟燭受熱熔化，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱生成焦炭、煤焦油、煤氣等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、葡萄光合作用有氧氣和有機(jī)物等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，葡萄釀酒有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、工業(yè)上制氧氣，是利用空氣中各物質(zhì)沸點(diǎn)的不同，將其分離，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是加熱分解高錳酸鉀，或加熱氯酸鉀和二氧化錳，或過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)生成氧氣，有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C。12、C【詳解】A.面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯(cuò)；B.牛奶與水混合形成不均一不穩(wěn)定的乳濁液，故B錯(cuò)；C.蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D.植物油與水混合形成乳濁液，故D錯(cuò)。故選C?！军c(diǎn)睛】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶acB可通過(guò)銅絲上下抽動(dòng)來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止AC（或AE）【詳解】(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是錐形瓶；(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用排水法收集，選用的裝置是AC，連接順序是ac；(3)①銅絲繞成螺旋狀可以增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；②通過(guò)升降銅絲可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，所以改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，由于反應(yīng)的固體和液體且反應(yīng)不需加熱，故發(fā)生裝置可選A；由于氫氣難溶于水，所以可用排水法收集；密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集?！军c(diǎn)睛】常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、大燃著的木條熄滅【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，用注射器向小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，b處濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙先變紅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成碳酸，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；大試管底部，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

（2）打開(kāi)止水來(lái)，可觀察到燃燒的木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。

（3）對(duì)反應(yīng)后貼有石蕊試紙部位的試管加熱，變紅的石蕊試紙又變成紫色，說(shuō)明碳酸受熱易分解。

故答為：（1）大，CO2+H2O=H2CO3，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（2）燃燒的木條熄滅；（3）。15、2H2O22H2O+O2↑劇烈燃燒火星四射生成黑色固體a高于b1:2【詳解】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水，化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑。（2）B鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，冷卻至室溫后，集氣瓶中氣體減少，氣壓降低，U型管中液面高度的變化為a高于b，故填：劇烈燃燒；火星四射；生成黑色固體；a高于b。（3）電解水，正氧負(fù)氫，氫二氧一，C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2，故填：1:2。16、CaCO3+