2022-2023學年天津市南開區(qū)南開大附屬中學化學九年級第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），采取的方法錯誤的是A．純堿（小蘇打）——加熱B．N2（O2）——通過灼熱的銅粉（足量）C．MgSO4溶液（H2SO4）——加入固體Mg（OH）2，過濾D．KNO3溶液（NaCl）——加入適量AgNO3溶液，過濾2．“建設(shè)美麗中國”是新時代的目標。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是()A．回收各種廢棄塑料 B．開發(fā)和利用新能源C．工業(yè)廢水任意排放 D．積極植樹、造林、種草3．下列實驗均與水有關(guān)，其相應(yīng)描述正確的是（）A．屬于化學變化 B．凈化后可得純水 C．證明水的組成 D．吸收大量熱4．下圖為教材中的部分實驗，有關(guān)說法錯誤的是（）A．甲實驗可檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純B．乙實驗通過A燒杯中酚酞變紅，可說明分子不斷運動C．丙實驗塑料瓶變癟既可證明二氧化碳能溶于水，也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)D．丁實驗銅片上白磷燃燒，熱水中白磷不燃燒，說明燃燒需要接觸氧氣5．下列關(guān)于滅火的敘述中錯誤的是A．撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物B．木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點C．炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕D．不慎將酒精燈灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫6．下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．金剛石、石灰石、石油B．氧氣、碳酸鈣、空氣C．甲烷、食鹽、冰水D．氫氣、硫酸鈉、水7．通過物質(zhì)間相互反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化。下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，通過一步化學反應(yīng)不能實現(xiàn)的是A．NaOH→NaCI B．Fe→FeCl2 C．Fe→Fe2O3 D．FeCl2→Fe（OH）28．下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灢僮鰽除去木炭粉中少是氧化銅粉末加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥B檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口C鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體取樣，加水溶解，用溫度計測量溫度D分離CaCl2和CaCO3的固體混合物加足量水溶解，蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D9．下列變化屬于化學變化的是A．玻璃破碎 B．糖溶于水 C．豆?jié){變酸 D．冰雪融化10．有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（）A．氧氣是無色無味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒11．下列選項是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示的物質(zhì)可能是氧化物的是A． B．C． D．12．下列物質(zhì)與化學符號完全符合的是A．KClO3氯酸鉀WO3三氧化鎢O3氧氣B．KMnO4錳酸鉀H2O水S硫C．CuSO4硫酸銅Al2O3氧化鋁He氦氣D．CaNO3硝酸鈣FeO氧化亞鐵H2氫氣13．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是A．水是由氫元素和氧元素組成的B．生活中可通過煮沸降低水的硬度C．洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D．水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2:114．下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置，其中錯誤的是（）A． B． C． D．15．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是()A．二氧化碳澄清石灰水B．冰水混合物五氧化二磷C．礦泉水河水D．凈化后的空氣受污染的空氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室制取氣體裝置如下圖所示，回答下列問題：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______________；b_______________（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________（填序號），反應(yīng)的化學方程式為_____________。（3）用大理石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳裝置分別為________和_______（填序號），檢驗二氧化碳已收集滿用_______________放在集氣瓶口。（4）實驗室用加熱乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______（填序號，下同），收集該氣體裝置為_____________或____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）氮氣和氫氣在一定條件下可反應(yīng)生成氨氣，反應(yīng)原理為：N2＋3H22NH3。計算：（1）NH3中氮原子和氫原子的個數(shù)比為____________。（2）NH3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為___________（結(jié)果精確到0.1%）。（3）若生成6.8克氨氣，則參加反應(yīng)的氮氣___________克？18．（8分）某工廠需要200kg氫氣制備高純度硅。若用電解水的方法制取這些氫氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？（2H2O2H2↑+O2↑）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）因外觀相似，某同學不慎將一包氯化鈉粉末與一包碳酸鈉粉末混在了一起。某研究小組的同學欲探究這份粉末中各組分的含量，做了如下實驗：a.將粉末混合均勻，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；b.向所配溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸；c.將產(chǎn)生的氣體先通過濃硫酸，再通入足量的氫氧化鈉溶液中（如圖），測量氫氧化鈉溶液的增重（其它誤差忽略不計）；d.繪制氫氧化鈉溶液增重（g）與滴加稀鹽酸質(zhì)量（g）的關(guān)系曲線如下圖。請完成下列問題：（1）反應(yīng)過程中，生成二氧化碳的總量為_____g。（2）當恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH_____7（選填“>”、“<”或“=”）；計算此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_______（精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉，受熱分解產(chǎn)生碳酸鈉、水和二氧化碳，可以達到除雜的目的；不符合題意；B、氧氣與灼熱的銅粉反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，而氮氣不反應(yīng)，可以達到除雜的效果；不符合題意；C、氫氧化鎂與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鎂和水，過濾后只剩硫酸鎂溶液，可以達到除雜的效果；不符合題意；D、氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸鈉溶液，過濾后變?yōu)橄跛徕浐拖跛徕c的混合溶液，引入新的雜質(zhì)，不能達到除雜的效果；符合題意；故選：D。2、C【解析】A、回收廢棄塑料可以減少廢棄塑料帶來的白色污染，正確；B、利用和開發(fā)新能源，能夠減少有害氣體、溫室氣體排放，有利于環(huán)境保護，正確；C、工業(yè)廢水任意排放，會污染水資源，所以不利于減少環(huán)境污染，錯誤；D、積極植樹、造林、種草可以減少污染，有利于保護環(huán)境，正確。故選C。3、C【解析】A、水蒸發(fā)過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，凈化后的水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，不是純水，錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，可以證明水的組成，正確；D、濃硫酸溶于水放熱，不是吸熱，錯誤。故選C。4、C【詳解】A、甲實驗可檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純；故選項正確，但不符合題意；B、乙實驗通過A燒杯中酚酞變紅，可說明分子不斷運動；故選項正確，但不符合題意；C、丙實驗中蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟，可證明二氧化碳能溶于水，不可證明二氧化碳能與水反應(yīng)；故選項錯誤，但符合題意；D、丁實驗銅片上白磷燃燒，熱水中白磷不燃燒，說明燃燒需要接觸氧氣；故選項正確，但不符合題意；故選：C。5、B【詳解】A、撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物，故選項正確；B、木材著火用水潑滅——降低了可燃物的溫度，隔絕空氣，故選項錯誤；C、炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕，故選項正確；D、不慎將酒精燈灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫，故選項正確。故選：B?！军c睛】一種物質(zhì)的著火點是固定不變的，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變。6、B【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；混合物是由不同種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、金剛石是單質(zhì)、石灰石是混合物、石油是混合物，故選項A不符合題意；B、氧氣是單質(zhì)、碳酸鈣是化合物、空氣是混合物，故選項B符合題意；C、甲烷是化合物、食鹽是化合物、冰水是化合物，故選項C不符合題意；D、氫氣是單質(zhì)、硫酸鈉是化合物、水是化合物，故選項D不符合題意。故選：B。【點睛】本題考查的是物質(zhì)的分類，按物質(zhì)的種類不同，物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)、化合物。7、C【詳解】A、NaOH→NaCl，NaOH＋HCl=NaCl＋H2O，可以一步實現(xiàn)；故選項正確，但不符合題意；B、Fe→FeCl2，F(xiàn)e＋2HCl=FeCl2＋H2↑，可以一步實現(xiàn)；故選項正確，但不符合題意；C、Fe→Fe2O3，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵：3Fe＋2O2Fe3O4，不是氧化鐵，不能一步實現(xiàn)；故選項錯誤，但符合題意；D、FeCl2→Fe(OH)2，F(xiàn)eCl2＋2NaOH=2NaCl＋Fe(OH)2↓，可以一步實現(xiàn)；故選項正確，但不符合題意；故選：C。8、D【詳解】A、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，木炭粉不與稀硫酸反應(yīng)，再洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、將帶火星木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明收集滿，如果不能復(fù)燃，說明沒有收集滿，該選項方法正確。C、取樣，加水溶解，溫度升高的是氫氧化鈉，溫度降低的硝酸銨，該選項能夠達到實驗?zāi)康?。D、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，加足量水溶解，過濾，蒸發(fā)，題干缺少過濾操作，故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：D?！军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9、C【解析】A、玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、豆?jié){變酸的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確；D、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。10、C【解析】吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣，故選C。11、A【詳解】A、示意圖中只有一種分子，該分子由兩種原子構(gòu)成，可能是氧化物的分子，符合題意；B、示意圖中有三種分子，屬于混合物，不符合題意；C、示意圖中只有一種分子，該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)的分子，不符合題意；D、示意圖中有三種分子，屬于混合物，不符合題意。故選A。【點睛】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。12、C【解析】A、氧氣的化學式為：O2，故A錯誤；B、錳酸鉀中的鉀元素顯+1價，錳酸根顯﹣2價，根據(jù)化合價原則，其化學式為：K2MnO4，故B錯誤；C、物質(zhì)與化學式書寫完全正確，故C正確；D、硝酸鈣中鈣元素顯+2價，硝酸根顯﹣1價，根據(jù)化合價原則，其化學式為：Ca（NO3）2，故D錯誤；13、D【解析】A.水是由氫元素和氧元素組成的，正確；B.煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，故生活中可通過煮沸降低水的硬度，正確；C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所，正確；D.水通電分解時正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，故錯誤。故選D。14、C【分析】根據(jù)實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證氧氣性質(zhì)的方法進行分析?！驹斀狻緼、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，試管口略向下傾斜，以免冷凝水倒流，使試管破裂，制取正確，不符合題意；B、用向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，方法正確，不符合題意；C、檢驗氧氣應(yīng)用帶火星的木條，不能用澄清石灰水，方法錯誤，符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性和氧化性，方法正確，不符合題意。故選C。15、A【詳解】A、二氧化碳是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，澄清石灰水是由氫氧化鈣和水混合而成的，屬于混合物，符合題意；B、冰、水都是由水分子組成，是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，五氧化二磷是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不符合題意；C、礦泉水、河水都是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、凈化后的空氣受污染的空氣都是由氮氣、氧氣、二氧化碳等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管集氣瓶B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD燃著的木條BCE【詳解】（1）圖中標有字母的儀器名稱：a試管；b集氣瓶。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置，故選B；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件、二氧化碳的密度，用大理石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，分別為固液常溫型發(fā)生裝置和向上排空氣法收集裝置，故選A和D；檢驗二氧化碳已收集滿可用燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已滿。

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