畢業(yè)留言九年級(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)留言九年級(5篇)褪下稚氣，未來的你們將身披榮耀與光環(huán)。夢想再次相約時，照舊望見你們純真的笑臉……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于畢業(yè)留言作文九年級5篇，夢想對大家有所扶助。

畢業(yè)留言作文九年級5篇1

茶要喝濃的，香到心里。酒要喝醉的，醒不來的。人要最愛的，下輩子接著愛的那種。摯友要永遠的，看手機的這個，不錯?

當(dāng)你抬頭挺胸疾走的時候，愛戴的摯友，請留神那腳下的石坎或斷溝。

悄悄的分手，正如開初悄悄地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祈福和祈禱!

在生活的畫卷中，無意抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的夢想。

祝學(xué)哥學(xué)姐每日擁有：蓬勃的激情,雄壯的豪情,執(zhí)著的熱心,喜悅的愛情,超脫的表情,爽朗的神情，高興的心情!

嫩綠的葉芽說：生長!生長!純凈的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!在人生的旅途中，望你寫好這“快樂三部曲”。

風(fēng)吹走了祈福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢?

好摯友像內(nèi)褲就算你有大起大落他也包含著你，更好的摯友像避孕套永遠為你的安好著想，最好的摯友像偉哥總是賦予你支持?

體驗了人生的坎坷，請不必過分悲愁，由于在屬于未來的太空里，我們會找到自己的星群。

摯友，不確定合情合理，但確定知心知意;不確定形影不離，但確定心心相惜;不確定錦上添花，但確定雪中送炭;不確定常聯(lián)絡(luò)，但總放在心上

畢業(yè)留言作文九年級5篇2

我真想裁下一塊朝陽輔在清清的草地上，讓同學(xué)、摯友盡情地唱，盡情地笑。然后，然后盡興地說一聲：GoodBye!

你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、良善、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出奪目的火花。

有人覺得自己宏偉，其實離宏偉很遠很遠;而你感到自己渺小，于是從細小做起，一件、一件……終究從往昔的涓涓細流匯成了今日浩瀚的海洋。

不要那么累不要那么疲憊，不安逸的時候歇一會，餓了要吃不要怕貴，工作是個蠢東西不要和他作對，到點吃按時睡，和掛念你的摯友來聚會!

校園里，每一草一木，是多么心愛;同學(xué)們的每一張臉蛋，是多么可人;每一位老師，是多么親切。這一切令我深深地眷戀著，多么夢想我不用就此道別。

哈哈，四年的老同桌，你身上確定有門捷列夫沒有察覺的元素!否那么，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?

沒有你的日子里，我會更加去珍惜。沒有錢的日子里，你要保重你自已。沒有愛的日子里，請你和我在一起!

情誼是什么?語文老師說它是一版報紙，永遠有新的消息;數(shù)學(xué)老師說它是有定點無限延長的直線，永遠無終止;我們說情誼是旱地中的一場春雨，永遠有生命力。

畢業(yè)留言作文九年級5篇3

即使要別離，總有一天會相聚。今天的我們，有一天會天南海北，未來的我們，也會在天南海北遇見天南海北的同學(xué)們。

不舍，還有30天就畢業(yè)了，我們的初中生活就這樣終止了么?壓抑，沉重，憧憬，不舍…挺留戀的，平日說這個不好，說那個有缺點的，越到了這個時候越淡了。初中三年的感情不是說割舍就能割舍的。初三十四，我們愛你。聽著一個個同學(xué)們重復(fù)著這一句話，埋在心里的那根心被深深的觸動了。愛的是我們的學(xué)校里那個平淡而又溫馨的教室，我們的嚴(yán)肅卻不失和藹，和我們一樣有著孩子氣的老師，我們和暖的集體，和我們班里的每一個人。

留戀，照紀(jì)念冊時，看到大量早已步入社會的同學(xué)已不復(fù)那時的天真，眼角也被染上了滄桑。是的，就是滄桑，這個不理應(yīng)出想在我們這個年齡段的詞匯，突然留戀起以前一向怨恨的學(xué)校來，不舍得離開這難忘而又平淡的校園。難忘，忘不了

會相聚的，唱著跑調(diào)的歌，做著不著調(diào)的事，活在小資情調(diào)的自我中。這是我理想的，初中已經(jīng)實現(xiàn)前兩步了。即使要別離，總有一天會相聚。今天的我們，有一天會天南海北，未來的我們，也會在天南海北遇見天南海北的同學(xué)們。同學(xué)，多么親切的詞啊，這三年來，和同學(xué)在一起的時間比父母還要多?；蛟S有過小摩擦，小沖突，但每個同學(xué)真的都是深愛著這個集體，更深愛著集體中的每一個人。

固執(zhí)，每一個面臨考試的孩子都是固執(zhí)的。班級從初二開頭就沒再變過，剛上初二，班內(nèi)56個人，再加上中途轉(zhuǎn)進了三個人，和初三拆班又加了四個，該是六十三名同學(xué)，可是現(xiàn)在班里只有37個，使得少得可憐。一腔會怨恨為什么不學(xué)習(xí)還要混日子，可是自從班里的同學(xué)一批批的走后，班里就少了人氣，空蕩蕩的。坐在位子上，從一堆卷子里爬出來時，一回頭，看到空了的教室，又時不時的憧憬教室里人滿為患，唧唧喳喳的樣子。很沖突，對吧!但我們是真的想你們。最近總看到有初三學(xué)生走在路上，走著走著，就淚流滿面。是的，淚滑過眼角，鋪滿了臉。聽到同學(xué)彼此起誓，將來確定要出人頭地，叫來確定好好努力，我要養(yǎng)得起你們。是的，會的，我們都信。

長亭外，古道邊，芳草碧兩天。碧草連天，我們也是天。終有一天我們會成為父母的天，未來子女的天，未來妻子丈夫的天。我夢想，將來能成為每一個同學(xué)的助力，能夠幫著同學(xué)們扛。所以我們要固執(zhí)，我們要努力，要挺起胸膛，亮出我們廣闊的肩膀，抬起我們的臉，一起撐起這片天。

畢業(yè)留言作文九年級5篇4

愛戴的老師：愛戴的同學(xué)們：

在這驕陽似火，芙蓉初發(fā)的日子里，我們團聚一場，是對小學(xué)生活的道別，更是對新學(xué)期的展望。

回頭看看這個我生活了六年的校園，每一處無不承載著我們的記憶，操場上的運動會，教室里的課堂，還是食堂的每一次進餐，都還歷歷在目，這個校園的每一處我都忘不了——操場承載著我的汗水，教室里承載著歡樂。摸一下黑板，它見證著我的每一次精彩發(fā)言，擦一下餐桌，它望見我每一次狼吞虎咽，走在操場上，它瞧見了我每一次揮灑汗水，我愛這個校園，這個家一般的校園。

這個校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色舞地給我們講課，語重心長地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽，給我們和暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把學(xué)識的階梯，送我們走上告成的光明大道。我熱愛看老師和顏悅色的樣子，也熱愛看老師怒發(fā)沖冠的樣子，由于老師的一舉一動，都在教我長大。

同學(xué)是喜悅?cè)兆永锏囊话鸭M情地為你彈奏生活的愉悅，同學(xué)是哀傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云，，同學(xué)是告成道路上的一位良師，熱心地將你引向陽光地帶，還記得開學(xué)第一天嗎?懵懵懂懂的我們看著一張張目生的面孔。說不出的孤獨感，可那都是暫時的，我們一點點熟悉對方，一點點熟諳對方，到現(xiàn)在情同手足，這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中，我們的感情越來越深，越來越濃。愿我們的情誼天長地久!

再見，我的校園，在您的懷抱中，我們逐漸長大，逐漸懂事，再見，我的老師，感謝您的悔人不倦，百問不煩，在您的用心培育下我們茁壯成長，再見我的同學(xué)，感謝你們的陪伴!陪伴我的每次開心，煩擾。

畢業(yè)留言作文九年級5篇5

俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。

激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服著賽道?游泳館里，是誰冒死地劃著水花，只為了班級能得到榮譽?又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿賠罪語的卡片?

不知是從何時開頭的，體育課跑步時，我常會環(huán)視這個熟得不能再熟的地方;也不知從何時開頭，察覺原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃;更不知從何時開頭，察覺原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。

還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對老師的祈福和那盛開地百般璀璨的鮮花，那璀璨的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾烈的心。

還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個不幸消息時，即刻教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)過去的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。

還記得，軍訓(xùn)那天的晚會，我們班上同學(xué)的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到榮譽。

人長大了就總愛回想以前，不管是悲傷的，愧疚的，懊喪的……回想起來都是喜悅的。

六年的歡樂淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……