2023年浙江省高職單招語文考前備考題庫及答案解析

PAGEPAGE222023年浙江省高職單招語文考前備考題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列各句中，括號中的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了(喪家之犬)，無處可逃了。B.西方詩歌很難譯得形神具備，板滯或晦澀常使我意興索然。C.參觀的人們，在展覽廳門前排起了長龍，但一批人進去后約五分鐘，后一批人才被允許接踵而至。D.自從中國頒布實施外商投資法規(guī)以來，不少外商(蠢蠢欲動)，紛紛來中國投資。答案：B2．下列說法有誤的一項是A.在人際交往中我們要盡量做到用語得體。比如初次見面用“久違好久不見用“久仰請人幫忙用“拜托麻煩別人用“勞駕”。B.古代稱謂詞很多其中“令愛”指別人的女兒令妹”指別人的妹妹高足”指自己有才華的學生泰山”指岳父。C.“令”是一種敬辭。所以我們在稱呼別人的父母時可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。D.漢語中常用“烽煙”代戰(zhàn)爭手足”代兄弟桃李”代學生鴻雁”代書信。答案：A3．結合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是()①就要到達泰山山頂了，可原本擁有雄心壯志的同學們都累得紛紛停了下來，沒有了動力。張老師大聲說道:“同學們，_________，大家要一鼓作氣啊!”②一踏進學校大門，就能看見學校的校訓——_________，它要求學生具有奮發(fā)圖強、勇往直前的精神，具有自覺向上、永不松懈的態(tài)度。A.①句填“行百里者半九十”②句填“自強不息”B.①句填“行百里者半九十”②句填“不屈不撓”C.①句填“世上無難事，只怕有心人”②句填“自強不息”D.①句填“世上無難事，只怕有心人”②句填“不屈不撓”答案：A4．下列各句中，畫線成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。B.馬的顎骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。C.創(chuàng)新是時代的要求，我們在學習和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。D.玉樹地震災情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等待獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈目眩。答案：C5．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()A.玷污(zhān)污穢(huì)闊綽(chuò)渾身解數(shù)(xiè)B.迸濺(bèng)枯涸(hé)挑釁(xìng)鍥而不舍(qì)C.倔強(jiàng)拮據(jù)(jū)貯蓄(zhù)鮮為人知(xiǎn)D.荒謬(mìu)愧怍(zuò)真諦(dì)吹毛求疵(chī)答案：C6．下列加點詞在句子中意義最接近的一項()A.①我獨自在禮堂外徘徊..。②老漢拄著拐棍，背著草筐，整天孤獨地徘徊..在田野上。B.①當三個女子從容地轉輾..于文明人所發(fā)現(xiàn)的槍彈的攢射中的時候。②可是這復雜轉輾..的全部過程只用了七個小時。C.①待到偏安..于宗帽胡同，賃屋授課之后。②南宋統(tǒng)治者偏安..于江南。D.①就將這作為后死者的浮淺..的祭品。②我們既不能傲慢自大，又不能妄自浮淺..。答案：A7．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.10級四班班長陳娜學習好，工作好，人品好，在班級同學中德高望重。B.進入九年級以來，我們班的好多同學都比以前更加苦心孤詣的學習，很多同學的成績都有不同程度的提高。C.比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。D.在一次數(shù)學考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題大做。答案：C8．下列各句中，沒有語病的一項是A.形如馬鞍的鼎耳與形似馬蹄的鼎是既象征蒙古族善于賽馬射箭，又寓意吉祥如意，幸福安康。B.該縣緊緊圍繞國家“十一五”規(guī)劃加大對公路建設投入的重要契機，掀起了農(nóng)村公路建設的熱潮。C.青少年時期狂熱地追求偶像和明星是不足為怪的，隨著他們年齡的增大，這種狂熱自然會冷下來。D.要加強對黨員干部權力監(jiān)督的途徑和辦法，做到黨員干部的權力行使到哪里，監(jiān)督、管理就落實到哪里。答案：C9．下列詞語中全都正確的一項是()A.吞噬訓誡粗制濫造駭人聽聞B.震懾狼籍司空見慣根深蒂固C.羈絆憔悴一瀉千里暗然失色D.蛻變挑釁重巒疊障眼花繚亂答案：A10．選出下列句子沒有錯別字的一項()A.這里看不到什么東西，和前幾天令人毛骨聳然的單調沒有什么任何區(qū)別。B.已經(jīng)決別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。C.他們對這位文壇泰斗頷首低眉，內(nèi)心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。D.你講的話很有道理，不愧為法律界的中流底柱。答案：C11．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A.污穢叱咤風云博擊氣沖斗牛B.祈禱懊誨不已怪誕回環(huán)曲折C.銷蝕參差不齊攛掇大徹大悟D.羈拌迥乎不同驀然相得益彰答案：C12．下列詞語書寫全都正確的一項是()A.溫馨震撼毫不憂豫莫衷一是B.誠摯廢墟眾志成城徇私枉法C.威脅弛名受益匪淺物競天擇D.羨慕愧疚好逸惡勞別出新裁答案：B13．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()A.新兵連的戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國邊疆，一刻也不曾松懈。B.央行行長周小川近日表示，我國經(jīng)濟的結構性調整不可能一蹴而就。C.他在校園書香節(jié)上意外發(fā)現(xiàn)渴望已久的《飛鳥集》，真是賊喊捉賊啊!D.《哈利.波特》系列小說情節(jié)南轅北轍，吸引了廣大讀者。答案：B14．根據(jù)語境，下面加點字注音錯誤的一項是()A.當它戛(jiá)然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌(mò)生了。B.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰(shuāi)草連天的景象，準備迎接風雪載途(zài)的寒冬。C.蠢笨的企鵝，膽怯(què)地把肥胖的身體躲藏到懸(xuán)崖底下。D.一個衣服襤褸(lǚ)的年老水手拿小刀一下撬(qiào)開牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。答案：C15．下列句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁検?)A.百色以它得天獨厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來觀光。B.突如其來的強烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。C.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。D.看電視是游覽觀光最經(jīng)濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。答案：C16．下列加點字的注音全部正確的一組是()A.牌坊(fāng)珊瑚(hú)碧窈(yǎo)蟄伏(zhé)B.馴良(xù)惹惱(rě)殷勤(yīng)亙古(gǎn)C.炫耀(xuàn)抑郁(yìn)佇立(zù)盔甲(kuī)D.粗獷(kuáng)鎧甲(kǎi)混沌(dù)分外(fēn)答案：A17．下列句子中沒有別字的一項是()A.小樓迷于霧失樓臺的情景中，它不再是清淅的小屋，而是煙霧之中的空中樓閣。B.所以我往往不恤用了屈筆，在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個花環(huán)……C.那老女人嘆了一口氣，無經(jīng)打彩的收起飯菜;遲疑了片刻，終于慢慢地走了。D.話本是民間“說話”藝術的底本，它是經(jīng)過說書藝術的千錘百煉才產(chǎn)生、流傳的。答案：D18．下列詞語沒有錯別字的一項是()A.恍惚矜持金碧輝煌措手不及B.震懾狼藉按步就班司空見慣C.漫罵憔悴兇神惡煞一瀉千里D.蛻變挑釁記憶尤新眼花繚亂答案：A19．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A.哺育(fǔ)笨拙(zhuō)懲惡揚善(chéng)B.狹隘(yì)粗獷(guǎng)茅塞頓開(sè)C.游弋(yì)淡薄(bó)自給自足(jǐ)D.綺麗(qǐ)蓓蕾(léi)忍俊不禁(jīn)答案：C20．加橫線字注音正確的一項是()A.灼(zhuó)傷分泌(mì)花卉(huì)花萼(è)B.攝(shè)取白堊(è)地殼(ké)棲(qī)息C.翕(xī)忽深邃(suì)清冽(lì)藻荇(xìng)D.淺阜(fù)虬(qiú)松衣袂(mèi)海豚(tùn)答案：A二、古詩文閱讀21．閱讀讀本選段，完成文后問題古者文王處.豐鎬之間，地方百里，行仁義而懷.西戎，遂王天下。徐偃王處漢東，地方五百里，行仁義，割地而朝者三十有.六國，荊文王恐其害己也，舉兵伐徐，遂滅之。故文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用于古而不用于今也。故曰世異則事異。1)本文段選自《》，作者是_____。文段運用了____和____這兩種論證方式，推出了“_____”這個結論。答案：五蠹;韓非子;例證;對比;世異則事異2)“古者文王處豐鎬之間”的“處”字有四種解釋，此處正確的是()A.逗留B.居住C.處所D.處理答案：B3)與例句中加點詞與“懷”用法相同的一項是()例句:行仁義而懷.西戎?A.外連衡而斗.諸侯B.故文王行仁義而王.天下C.是使民養(yǎng)生喪.死無憾也D.則修文德以來.之答案：B4)選出與“割地而朝者三十有六國”中“有”意義相同的一項()A.凡所應有.，無所不有B.沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有.之C.雖有.槁暴，不復挺者D.季氏將有.事于顓臾答案：C5)翻譯文中畫線的句子，是仁義用于古而不用于今也。答案：這是(因為)仁義只適用于古代，不適用于現(xiàn)在。22．下邊甲、乙兩段文字在內(nèi)容上有所聯(lián)系，對照閱讀回答文后問題。(甲)高祖微.時，嘗避事，時時與賓客過其丘.嫂食。嫂厭叔與客來，陽.為羹盡轑釜(以勺刮喬釜使出聲)，客以.故去。已而視其釜中有羹，由是怨嫂。乃立齊代王，而伯子獨不侯。太上皇感覺..言，高祖曰:“非敢忘之也，為其母不長者?！狈馄渥有艦楦R侯(剋減菜湯的侯)。高祖號為大度，不記人過者，然不置.轑釜之怨，獨不畏太上皇緣此記分杯之語乎?(《東坡志林》)(乙)彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項王患之，為高俎，置太公其上，告漢王曰:“今不急下，吾烹太公!”漢王曰:“吾與項羽俱北面受命懷王，曰‘約為兄弟’，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。”項王怒，欲殺之。項伯曰:“天下事未可知，且為.天下者不顧家，雖殺之無益.，只益.禍耳?！表椡鯊闹?。(《史記·項羽本紀》)1)下面加點詞語解釋有誤的一項是()A.高祖微.時微賤B.時時與賓客過其丘.嫂食大、長C.陽.為羹盡轑釜假裝D.雖.殺之無益雖然答案：D2)對比下列兩組句子中加點的字的意思，判斷正確的一項是()①然不置.轑釜之怨雖殺之無益.②沛公則置.車騎，脫身獨騎只益.禍耳A.兩個“置”相同，兩個“益”也相同B.兩個“置”相同，兩個“益”分歧C.兩個“置”分歧，兩個“益”相同D..兩個“置”分歧，兩個“益”也分歧答案：B3)對比下列兩組句子中加點的字的意思和用法，判斷正確的一項是()①客以.故去太上皇以為.言②太上皇以.為言且為.天下者不顧家A.兩個“以”相同，兩個“為”分歧B.兩個“以”相同，兩個“為”也相同C.兩個“以”分歧，兩個“為”相同D.兩個“以”分歧，兩個“為”也分歧答案：A4)對比(甲)、(乙)兩文，聯(lián)系《鴻門宴》，選出下列判斷有誤的一項()A.(甲)文中“高祖”與(乙)文中“漢王”所指為同一個人。B.(甲)文中“太上皇”與(乙)文中“漢王”是父子關系。C.(甲)文中“太上皇”與(乙)文中“太公”是指同一人。D.(甲)文中的“而伯子獨不侯”的“伯”便是指項伯，從(乙)文中看出項伯在暗中輔助劉邦。答案：D5)翻譯甲文中畫線的句子:獨不畏太上皇緣此記分杯之語乎答案：難道不怕太上皇因此記住分杯的話嗎?6)(甲)文中所謂的“分杯之語”，在(乙)文中具體是指什么?摘出有關文字，并翻譯為現(xiàn)代漢語。答案：(原文)吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。(譯文)我的父親就是你的父親，如果必然要蒸你的父親，那么希望能分給我一杯肉湯。三、現(xiàn)代文閱讀23．閱讀下文，回答問題。①每一種書面記載的歷史，無論是關于一個事件、一個專業(yè)領域、一個種族、一個國家或整個世界，都需要將各種事件加以()、()、()和描述。在查明會發(fā)生什么和揭示使事件可能發(fā)生的條件時，科學的方法是至關重要的。雖然絕對的真相永遠不可能被了解，但歷史學家就以這種態(tài)度將研究的結果展示給其他研究者，由于新的見解根據(jù)學術的客觀性不斷被揭示，歷史需要——總是必須——改寫。從這種意義上講，所有嚴肅的歷史均是一種重構物。②不過，從學術探究的角度看，單純的歷史事實和事件并不能構成一部歷史。為了將發(fā)現(xiàn)歷史的激動人心過程傳遞給讀者，他們必須加以選擇、解釋和整理。當然，課程史的讀者除了關心事件本身之外，還需要關心事件所發(fā)生的原因。如果歷史能對洞察目前關注的問題有所貢獻的話，關心事物的原因對于教育者來說就是重要的。③塔奇曼是著名的美國歷史學家。她相信人們必須首先查明發(fā)生過什么，然后按照某種序列對重要人物、事件、日期和文獻進行整理安排。她告訴我們將事實如何轉變?yōu)橐环N敘事的過程即是“透過事實的現(xiàn)象去揭示它的原因”。人們并不是從一個命題出發(fā)，然后去選擇那些適合自己體系的事實。塔奇曼寫道，所發(fā)生的事件的原因“將不期而遇，但是如果人們尚未了解曾發(fā)生過什么，從一開始就追逐事件的原因，那么情況就不是如此了，它將使人們永遠陷入困惑之中”。④這里的要點是，課程史的目的是為了查明發(fā)生過什么，以及為什么發(fā)生。正如塔奇曼所堅持的，“因為一些事件不合口味就加以遺漏，那是在寫小說，而不是在寫歷史?！薄x自《學校課程史》(有刪節(jié))1)第①段括號內(nèi)根據(jù)文意應該依次填寫的詞語，正確的一項是()A.記載、組織、闡釋B.組織、闡釋、記載C.闡釋、記載、組織D.闡釋、組織、記載答案：A2)對第①段“重構物”具體含義的理解，正確的一項是()A.指歷史是人們根據(jù)自己的純主觀判斷來重新改寫的結果。B.指歷史是單純的歷史事件加在一起的客觀再現(xiàn)。C.指歷史是歷史學家根據(jù)新的研究來重新串聯(lián)史實的結果。D.指歷史是單純的歷史事件發(fā)生時的可能條件的總和。答案：C3)對所引用的塔奇曼的話在文中所起作用的理解，正確的一項是()A.具體說明塔奇曼是個研究水平很高的課程史學家。B.引用論證，作為論據(jù)充分證明本文觀點的正確性。C.充分體現(xiàn)了塔奇曼在課程史領域的權威性和作用。D.證明塔奇曼是一個始終如一、堅持不懈的歷史學家。答案：B4)對本文的基本觀點概括正確的一項是()A.課程史不是一般的歷史，可以寫成小說。B.課程史也是歷史，編寫它時充滿矛盾。C.課程史不是一般的歷史，但除了事件本身，并不關心事件所發(fā)生的原因。D.課程史也是歷史，也是敘事，要“透過事實的現(xiàn)象去揭示它的原因”。答案：D24．閱讀下面的文段，回答問題。她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾，()，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著:“再沒有別的了嗎?”“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意?！焙鋈凰谝粋€青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。隨后，她遲疑而焦急地問:“你能借給我這件嗎?我只借這一件?！薄爱斎豢梢?。”她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了。1)為下列加點的字注音。鐲()子鑲()著答案：鐲(zhuó)子鑲(xiāng)著2)第一段括號處應填入的詞語是()A.慢慢悠悠B.猶豫不決C.挑三揀四D.磨磨蹭蹭答案：B3)這部分文字運用了什么描寫手法?答案：語言描寫、行動描寫4)這部分文字寫出了瑪?shù)贍柕陆桧楁溸^程的心理變化，可分為四個階段，請寫出各階段相應的心理狀態(tài)。①挑選時:②發(fā)現(xiàn)時:③開口借時:④借到后:答案：①挑選時：猶豫不決②發(fā)現(xiàn)時：驚喜、激動③開口借時：急切、擔憂(急于借到又怕不能如愿)④借到后：狂喜、激動、興奮四、填空題25．《聲聲慢》“____________，到黃昏、點點滴滴”，描繪了冷清凄涼的景象;《滕王閣序》“潦水盡而寒潭清，____________”明媚中有幾分落寞。答案：梧桐更兼細雨煙光凝而暮山紫26．______________，飛羽觴而醉月。_____________，何伸雅懷?(李白《春夜宴從弟桃花園序》)答案：開瓊筵以坐花不有佳詠27．挾飛仙以遨游，__________。(蘇軾《赤壁賦》)答案：抱明月而長終28．江天一色無纖塵，___________。江畔何人初見月，_____________?(張若虛《春江花月夜》)答案：皎皎空中孤月輪江月何年初照人29．寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之須臾，____________。(蘇軾《赤壁賦》)答案：渺滄海之一粟羨長江之無窮30．山不厭高，_____________。____________，天下歸心。(曹操《短歌行》)答案：海不厭深周公吐哺31．罔薜荔兮為帷，_________。_________，疏石蘭兮為芳。(屈原《湘夫人》)答案：擗蕙櫋兮既張白玉兮為鎮(zhèn)32．或取諸懷抱，__________________________;或因寄所托，__________________________。(王羲之《蘭亭集序》)答案：悟言一室之內(nèi)放浪形骸之外33．獨自莫憑欄，無限江山。__