中學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言材料（3篇）

中學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言材料下午好?。首先對?各位家長的?光臨表示熱?烈的歡迎，?對各位家長?關(guān)心支持我?們的工作表?示衷心地感?謝。咱們?早已經(jīng)認(rèn)識(shí)?了，我是咱?們班的班主?任，同時(shí)擔(dān)?任語文、經(jīng)?典誦讀、安?全教育、環(huán)?境教育、綜?合實(shí)踐等的?教學(xué)。現(xiàn)在?我們一起來?了解、認(rèn)識(shí)?一下我們的?班級、我們?的孩子。孩?子入學(xué)一晃?已經(jīng)五年級?了，因?yàn)楣?同的目的，?我們才有這?樣的機(jī)會(huì)坐?在一起，共?同地討論和?交流。作?為孩子的班?主任，在交?流之前我想?先以我個(gè)人?的名義，向?今天所有到?來的或者沒?有到來的家?長表達(dá)我深?深的謝意，?感謝大家自?從我擔(dān)任班?主任以來對?我工作的支?持，對學(xué)校?工作的支持?。借此機(jī)會(huì)?呢，我就先?把我個(gè)人的?一些想法先?來跟大家交?流一下，在?坐的各位有?些家長我們?是接觸過的?，所以可能?就對我和孩?子的了解也?就多一些，?但也有一些?家長可能因?為工作的忙?碌我們接觸?的就比較少?一些，相對?來說對我和?孩子的了解?就少一些。?下面，我?再把我們五?年級的特點(diǎn)?和目前的一?些學(xué)習(xí)和生?活的狀態(tài)作?一個(gè)簡單的?介紹。本班?孩子的特點(diǎn)?是男生比較?多，有__?_個(gè)，而女?生卻只有_?__個(gè)，男?女生人數(shù)的?不平衡在一?定程度上也?造成了管理?的難度，所?以，班里總?的情況是課?外比較活，?好動(dòng)的孩子?比較多?？?是上課時(shí)，?敢于回答問?題的孩子卻?又比較少，?常常就是幾?個(gè)人在唱主?角。但是，?我們班的同?學(xué)自從進(jìn)入?了五年級下?學(xué)期以來，?都比以前有?很大進(jìn)步，?課堂紀(jì)律一?直都在進(jìn)步?當(dāng)中，大部?分的學(xué)生在?上課的時(shí)候?改正了做小?動(dòng)作、好動(dòng)?的壞習(xí)慣;?并能做到積?極動(dòng)腦思考?和認(rèn)真聽講?。做作業(yè)也?比以前自覺?多了，各方?面都有明顯?的進(jìn)步。每?一個(gè)同學(xué)有?很有進(jìn)取心?，很有干勁?。例如：?我們班的。?封葉彤、_?__、宋-?-___琪?、劉鑫等班?干部同學(xué)，?以身作則，?幫老師管理?班級，每天?帶隊(duì)做兩操?，是老師的?好幫手。?再如。朱美?萍、李志坤?、臧傳波等?同學(xué)日常行?為文明，遵?守紀(jì)律。?___榮譽(yù)?感強(qiáng)，到校?積極做衛(wèi)生?：孔琦、王?新航、邱純?磊、丁琳;?還有王新?航、封葉彤?、牛皓、封?西蒙、鄭建?國、曾婕等?同學(xué)思維敏?捷積極發(fā)言?。作業(yè)書?寫認(rèn)真的：?李志坤;?還有較有進(jìn)?步的同學(xué)，?如劉華棟、?封西蒙、牛?皓、劉鑫、?李健源、劉?旭等，能夠?按時(shí)完成作?業(yè)，并在不?斷進(jìn)步之中?。每個(gè)孩?子都有他的?長處，我就?不一一表揚(yáng)?了，我們應(yīng)?該多方面的?衡量學(xué)生。?確實(shí)，孩子?們在自己的?努力下，在?各位家長的?幫助下，各?方面有了質(zhì)?的飛躍。?當(dāng)然也存在?一些不好的?現(xiàn)象，比如?不完成家庭?作業(yè)、作業(yè)?字跡潦草、?自我約束能?力差等，待?會(huì)和家長單?獨(dú)交流。?通過這一學(xué)?期的努力，?我更加明白?這樣的道理?。一個(gè)好的?習(xí)慣可以讓?孩子終生受?用;一個(gè)好?習(xí)慣一旦養(yǎng)?成，長大后?便會(huì)一直堅(jiān)?持下去。做?為父母和老?師要幫助孩?子養(yǎng)成一個(gè)?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。從思?想上，行為?習(xí)慣上繼續(xù)?引導(dǎo)孩子。?為了更好地?規(guī)范孩子們?的行為習(xí)慣?，在學(xué)校我?和其他任課?教師一直嚴(yán)?格要求，從?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣，文明禮?儀，遵守紀(jì)?律等各方面?進(jìn)行規(guī)范。?（范本）而?在家里，就?需要家長監(jiān)?督孩子，例?如：回家后?自覺寫作業(yè)?，并且在寫?作業(yè)過程中?要一心一意?。寫完后自?己先檢查，?然后讓家長?檢查改正、?輔導(dǎo)。最后?要讓孩子自?己收拾書包?，準(zhǔn)備第二?天要用的東?西。這些都?需要家長監(jiān)?督。有的家?長告訴老師?，每天得坐?到孩子身邊?，他才寫作?業(yè)。這樣的?習(xí)慣是很不?好的，要讓?他明白，寫?好作業(yè)是應(yīng)?該的，是自?己的事情，?也有些家長?對孩子太過?放縱，認(rèn)為?孩子小，可?以讓他自由?發(fā)展，如果?是這樣，他?做錯(cuò)的地方?，也要任其?發(fā)展嗎。我?們可以容忍?孩子犯錯(cuò)，?但是要有錯(cuò)?必究。我一?直堅(jiān)持：再?小的事，要?么不做，要?么做到最好?。再困難的?事，也怕認(rèn)?真的人。所?以孩子智力?沒有多大差?距，只要肯?下功夫，只?要認(rèn)真，肯?定會(huì)學(xué)好。?小樹易直也?易彎，家長?們，只要我?們從小教育?引導(dǎo)好孩子?什么事該做?，什么事不?該做，那對?孩子今后的?成長是十分?有利的。?一、真正關(guān)?愛孩子現(xiàn)?在的孩子都?是父母手心?里的寶，平?時(shí)父母經(jīng)常?買些禮物送?給孩子，可?是經(jīng)過調(diào)查?，卻發(fā)現(xiàn)他?們除了禮物?之外，其實(shí)?更需要父母?的愛.（?一）把你的?時(shí)間留一點(diǎn)?給孩子4?.和孩子一?起看書，看?電視.陪孩?子看一些有?益于他們身?心健康的書?和電視節(jié)目?，并相機(jī)交?流觀后感，?培養(yǎng)孩子的?鑒賞能力.?（二）把?你的鼓勵(lì)送?給孩子每?一個(gè)人都希?望得到掌聲?受到表揚(yáng)，?尤其是孩子?.其實(shí)我們?每位家長也?有這樣體會(huì)?……蘇霍姆?林斯基曾說?過："不了?解孩子，不?了解他的智?力發(fā)展，思?維，興趣，?愛好，才能?，天賦，傾?向，就談不?上教育."?每一個(gè)孩子?都有成為一?個(gè)好孩子的?欲望，家庭?教育就應(yīng)該?讓孩子找到?"我是好孩?子"的感覺?.事實(shí)上，?我們要對孩?子的缺點(diǎn)多?一些寬容與?賞識(shí)，多用?發(fā)展的眼光?看待他們，?幫助孩子分?析落后的原?因，提出應(yīng)?對的策略，?你一定會(huì)發(fā)?現(xiàn)"那只杯?子里的水越?來越多".?當(dāng)孩子獲得?成功時(shí)，把?你的擁抱，?鼓勵(lì)送給孩?子，那將是?對他最好的?獎(jiǎng)勵(lì).當(dāng)孩?子遇到挫折?時(shí)，送給孩?子一個(gè)擁抱?，將是對他?最好的鼓勵(lì)?.把你的愛?撫毫不吝嗇?地送給孩子?，無需太多?的言語，孩?子會(huì)覺得享?受到了無盡?可的愛與關(guān)?心，那會(huì)是?他生活和學(xué)?習(xí)的最大動(dòng)?力.（三?）把你的信?任送給孩子?根據(jù)孩子?的年齡，讓?他們適當(dāng)參?與你的工作?，他們會(huì)對?你有所幫助?，并分擔(dān)你?的工作.（?.lz13?.cn）所?的孩子都喜?歡與大人接?近，并做大?人的"事情?".讓他參?與無疑是對?他最大的信?任.他會(huì)做?得比其他任?何一件事情?都認(rèn)真.?把你的時(shí)間?，你的家撫?，你的信任?當(dāng)做禮物送?給孩子時(shí)，?你會(huì)是一位?成功的家長?.二、真?正關(guān)心孩子?的學(xué)習(xí)一?說到關(guān)心孩?子的學(xué)習(xí)許?多家長一定?會(huì)說我是很?關(guān)心的，我?每天都問孩?子有沒有做?作業(yè)，在學(xué)?校表現(xiàn)好不?好，那是不?是真正的關(guān)?心呢我看未?必.也許有?的家長會(huì)說?，題目我自?己都不會(huì)，?叫我怎么教?。面對這些?情況，家長?應(yīng)當(dāng)怎樣輔?導(dǎo)孩子呢。?首先是熱?情支持.父?母對孩子學(xué)?習(xí)上的支持?是多方面的?，比如在家?里給孩子創(chuàng)?造一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?.看電視時(shí)?，盡量控制?音量，不干?擾孩子學(xué)習(xí)?;孩子學(xué)習(xí)?用的文具，?書籍要給他?們隨時(shí)添置?.同時(shí)在生?活上注意孩?子的衣食住?行，使孩子?時(shí)時(shí)感受到?父母對他們?的關(guān)懷.?其次是認(rèn)真?督促.由于?孩子的自控?能力差，父?母心要的督?促不能忽略?.當(dāng)遇到孩?子放學(xué)后把?書包一扔就?去玩，或一?邊做作業(yè)一?邊聽收錄機(jī)?，看小說，?看電視時(shí)，?父母就應(yīng)勸?導(dǎo)孩子，把?孩子的注意?力引導(dǎo)學(xué)習(xí)?上來.第?三是仔細(xì)檢?查.并不是?所有的父母?都能看得懂?孩子的作業(yè)?，但也要仔?細(xì)檢查孩子?的作業(yè)本，?因?yàn)樽鳂I(yè)可?以反映出孩?子的學(xué)習(xí)情?況.如果發(fā)?現(xiàn)作業(yè)馬虎?潦草，亂涂?亂畫，甚至?不完成作業(yè)?，父母就要?及時(shí)追問原?因，要求孩?子重新做好?.這樣，可?以逐步培養(yǎng)?孩子認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)?度和良好的?習(xí)慣.第?四是積極配?合.有些父?母認(rèn)為自己?不懂，由學(xué)?校去教好了?，這種態(tài)度?是不對的.?正確的態(tài)度?應(yīng)是主動(dòng)，?經(jīng)常地與老?師聯(lián)系，了?解孩子的學(xué)?習(xí)情況，傾?聽老師的意?見，把孩子?在家中的學(xué)?習(xí)情況告訴?老師，并根?據(jù)孩子的特?點(diǎn)和短處，?采取相應(yīng)的?措施，幫助?孩子學(xué)習(xí)好?的功課.?三、借此機(jī)?會(huì)，向各位?家長提一些?建議。1?、每天請檢?查孩子的學(xué)?習(xí)情況、家?庭作業(yè)，及?時(shí)查漏補(bǔ)缺?，做到堅(jiān)持?不懈。2?、定期與教?師進(jìn)行溝通?，對孩子的?優(yōu)點(diǎn)、不好?的習(xí)慣以及?在教育過程?中出現(xiàn)的疑?惑，可以經(jīng)?常與老師保?持聯(lián)系，共?同尋找最好?的教育方法?。中學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言材料（二）你?們好。首?先，對各位?家長能在百?忙之中抽出?時(shí)間來參加?這次家長會(huì)?表示深深的?感謝。在此?，我代表學(xué)?校對家長同?志們表示謝?意，同時(shí)對?今天的家長?會(huì)影響了各?位的正常工?作表示抱歉?。召開這?次家長會(huì)的?目的是為了?加強(qiáng)老師與?家長之間的?聯(lián)系，相互?交流一下學(xué)?生在校及在?家的情況，?以便老師能?夠及時(shí)調(diào)整?工作，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，同時(shí)促?使家長也能?夠積極參與?到學(xué)生的教?育管理中來?。總之一句?話，就是一?切為了學(xué)生?。這是我們?教育的一個(gè)?根本出發(fā)點(diǎn)?。初三年?級是初中階?段學(xué)生學(xué)習(xí)?的一個(gè)轉(zhuǎn)折?點(diǎn)，新添了?物理、化學(xué)?兩個(gè)主要學(xué)?科，學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績也?開始分化。?可以說初三?的一年將基?本決定每一?個(gè)學(xué)生在學(xué)?習(xí)、升學(xué)方?面的前途命?運(yùn)。一、?學(xué)校為初三?畢業(yè)班所做?的重點(diǎn)工作?初三年級?的工作是學(xué)?校工作的重?點(diǎn)，也是各?位家長所_?__的。今?年的初三又?是實(shí)行新課?程改革后的?第___屆?畢業(yè)生，因?此顯得猶為?重要。學(xué)校?為了做好初?三年級的工?作，主要采?取了以下措?施：1、?選配優(yōu)秀教?師擔(dān)任初三?年級的教學(xué)?工作，初三?年級教師整?體呈現(xiàn)出了?敬業(yè)、愛生?、奉獻(xiàn)的良?好精神面貌?，是我們?nèi)?校學(xué)習(xí)的榜?樣，也是我?們學(xué)校信賴?的一支隊(duì)伍?。初三的每?一位教師也?都深知責(zé)任?重大，都在?千方百計(jì)把?教育學(xué)生的?工作干好，?各科教師認(rèn)?真研究教學(xué)?，各學(xué)科的?教學(xué)情況也?有了很大突?破。2、?加強(qiáng)備課組?的建設(shè)，備?課組內(nèi)教師?實(shí)行資源共?享、優(yōu)勢互?補(bǔ)，保證上?課有效率、?學(xué)生有收益?、教學(xué)有質(zhì)?量。二、?班級情況簡?介總體情?況我們還是?比較滿意的?，特別是我?們班的女同?學(xué)，表現(xiàn)的?很團(tuán)結(jié)、勤?奮、守紀(jì)律?、好學(xué)。但?男同學(xué)在這?方面就較差?些。個(gè)別男?同學(xué)出現(xiàn)違?紀(jì)、玩手機(jī)?、曠課逃學(xué)?、無心上學(xué)?，人在教室?心在外，上?課睡覺、講?話，不交作?業(yè)，不尊重?教師的現(xiàn)象?，希望引起?各位家長重?視。下面我?介紹一下近?一階段（在?第一、第二?次、三次摸?底考試中的?具體情況）?表現(xiàn)突出的?學(xué)生、學(xué)習(xí)?習(xí)慣好的學(xué)?生、勤學(xué)好?問的學(xué)生、?善于討論的?學(xué)生（參考?制作幻燈片?播放，展示?三次摸底考?試情況及瘸?腿科目同學(xué)?___）。?同時(shí)從這?兩次考試中?我也發(fā)現(xiàn)了?一些問題：?1.學(xué)習(xí)?方法不科學(xué)?。2.學(xué)?習(xí)自覺性還?存在一些問?題。3.?部分學(xué)生自?信心嚴(yán)重不?足，少部分?同學(xué)學(xué)習(xí)方?向盲目，學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正。4.?最突出的問?題是偏科嚴(yán)?重，要引起?重視，同時(shí)?希望家長配?合教育。?5、作業(yè)馬?虎潦草，卷?面不整潔，?少部分同學(xué)?甚至玩不成?作業(yè)。三?、針對畢業(yè)?班我們主要?抓以下幾個(gè)?方面工作：?1、嚴(yán)格?管理，依法?治班。一個(gè)?學(xué)校沒有嚴(yán)?格的管理，?就不可能有?高質(zhì)量的成?果，一個(gè)班?級沒有嚴(yán)格?的紀(jì)律，也?不可能取得?好的成績。?為此，我們?重點(diǎn)強(qiáng)化了?紀(jì)律教育，?強(qiáng)化時(shí)間觀?念，午休住?校生一律到?教室自習(xí)，?走讀生1：?___分方?能進(jìn)校門，?晚上熄燈后?，及時(shí)就寢?，由行政值?班人員、值?班老師到宿?舍檢查督促?。2、加?強(qiáng)思想政治?教育，增強(qiáng)?學(xué)生信念與?成才欲望。?充分利用課?堂、班會(huì)的?時(shí)間給同學(xué)?們加油充電?。多開有遠(yuǎn)?大理想、崇?高目標(biāo)與追?求的主題班?會(huì)，通過班?會(huì)同學(xué)們懂?得了很多道?理，目標(biāo)明?確了，信心?增強(qiáng)了，學(xué)?習(xí)也變的積?極主動(dòng)了，?成績也會(huì)穩(wěn)?步提高。同?時(shí)實(shí)行一幫?一活動(dòng)，以?實(shí)現(xiàn)班級無?后進(jìn)生。對?后進(jìn)生一視?同仁，因材?施教。3?.既要全面?抓，又要重?點(diǎn)抓。初三?年級___?多人，一個(gè)?學(xué)生就是年?級的___?分之一，這?是微不足道?的，但對每?個(gè)家庭來說?卻是百分之?百的希望，?所以我們始?終堅(jiān)持不放?棄每一個(gè)學(xué)?生，關(guān)心鼓?勵(lì)每一個(gè)學(xué)?生的健康成?長的宗旨，?有重點(diǎn)、有?計(jì)劃地展開?各項(xiàng)工作，?不斷個(gè)別交?流、談心，?為他們加油?鼓勁，共同?尋找成績增?長點(diǎn)，為他?們創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，使他們能?夠更好的學(xué)?習(xí)，日后成?為對國家、?對社會(huì)有用?的人才。?四、希望和?建議：抓?好初三年級?的工作，單?靠教師的努?力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，更多地?需要家長的?關(guān)心、支持?與配合?？?以說在學(xué)習(xí)?上，每個(gè)同?學(xué)都是平等?的，關(guān)鍵是?學(xué)生學(xué)不學(xué)?的問題，任?何一個(gè)同學(xué)?只要想學(xué)習(xí)?好，都能成?功，學(xué)生學(xué)?不學(xué)的關(guān)鍵?在于他們對?待學(xué)習(xí)的態(tài)?度，愛不愛?學(xué)習(xí)，思想?能不能投入?到學(xué)習(xí)中去?。而這個(gè)學(xué)?習(xí)的觀念同?時(shí)也需要家?長來給學(xué)生?灌輸與強(qiáng)化?，需要家長?不斷跟孩子?交流、溝通?，摸清他們?心里的真實(shí)?想法，然后?與老師溝通?，共同督促?學(xué)生端正學(xué)?習(xí)態(tài)度?？?以說學(xué)生讀?書的好壞很?大一方面取?決于家長對?待學(xué)習(xí)的態(tài)?度。那么，?面對孩子緊?張的初三學(xué)?習(xí)生活，家?長應(yīng)注意哪?些教育問題?呢。1、?強(qiáng)化家庭教?育意識(shí)，努?力提高家庭?教育質(zhì)量。?未來的社?會(huì)是一個(gè)文?明平等競爭?的社會(huì)，若?不具備一定?的知識(shí)儲(chǔ)備?和能力，就?難于在激烈?的競爭中生?存下去。人?生最大的煩?惱莫過于兒?女的不成器?，為人一生?最大的欣慰?莫大于孩子?的有才有德?。作為家長?，首先明白?，孩子的智?力基礎(chǔ)和品?質(zhì)基礎(chǔ)是在?家庭中奠定?的，人的智?力和品質(zhì)是?在家庭的塑?造下成型的?，學(xué)校是接?過這塊毛坯?進(jìn)行繼續(xù)加?工的，從家?庭，幼兒園?，小學(xué)到初?中，這已是?第四棒，在?學(xué)校塑造和?加工的全部?過程中，離?不開正確家?庭教育的配?合，倘若沒?有良好、正?確合理的家?庭教育配合?，再好的師?資和學(xué)校都?不可能產(chǎn)生?好的教育效?果。你想，?同樣一個(gè)教?師在同樣一?個(gè)班級上課?，___有?的學(xué)生學(xué)習(xí)?成績好，而?有的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績差一?些呢。其中?關(guān)鍵在于家?庭教育、在?于學(xué)生是否?養(yǎng)成了良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。一個(gè)學(xué)?生學(xué)習(xí)的動(dòng)?力，往往家?長的期望，?家長要經(jīng)常?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?在學(xué)校表現(xiàn)?情況，和學(xué)?生共同制訂?學(xué)習(xí)目標(biāo)、?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?家長要更多?一點(diǎn)的投入?精力關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)過程進(jìn)行?管理，了解?知道孩子什?么時(shí)間該上?學(xué)，什么時(shí)?間放學(xué)，在?學(xué)校里表現(xiàn)?怎樣、完成?沒完成老師?布置的作業(yè)?、平時(shí)都跟?哪些朋友來?往、上不上?網(wǎng)吧、玩不?玩手機(jī)、是?不是遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度等等。這?樣，孩子感?受到家長對?其學(xué)習(xí)的_?__，當(dāng)然?在學(xué)習(xí)上就?會(huì)非常用功?，努力把學(xué)?習(xí)搞好。有?的家長總是?說，工作太?忙。那么，?家長再忙，?又是為了什?么。現(xiàn)在有?許多家長把?精力用在為?孩子攢錢，?為孩子攢個(gè)?房子，那你?有沒有想過?用你現(xiàn)在的?精力去為孩?子攢個(gè)高素?質(zhì)，攢個(gè)孩?子將來吃飯?的飯碗呢。?十年樹木?，百年樹人?。人材的培?養(yǎng)沒有幾十?年的精心培?養(yǎng)是成不了?人材的，靠?朝夕之功是?培養(yǎng)不成人?材的，靠僥?幸心理也是?斷然培養(yǎng)不?好孩子的，?所以，家長?___，我?們一定要有?一個(gè)長期的?觀念，持之?以恒的__?_孩子的學(xué)?習(xí)、生活，?而不是想起?來了就問問?，忙起來了?就扔下。孩?子是一個(gè)家?庭的一代，?他們的成功?，才是你這?一生最大的?驕傲和自豪?啊。2、?要把教育孩?子如何做人?放在第一位?。學(xué)生在?學(xué)校接受教?育有兩個(gè)基?本的任務(wù)，?一是學(xué)會(huì)做?人，二是學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)。要?做好事，首?先要做好人?已經(jīng)成為社?會(huì)的一種共?識(shí)。而會(huì)不?會(huì)做人跟家?庭的教育有?密切的關(guān)系?。當(dāng)前，我?們的極個(gè)別?初三學(xué)生中?，有上課不?遵守紀(jì)律、?逃課、不交?作業(yè)，聽課?不專心，以?及不尊重老?師等不良行?為，對此，?學(xué)校一方面?加強(qiáng)對學(xué)生?的教育，另?一方面也根?據(jù)學(xué)校的規(guī)?章制度對極?個(gè)別屢教不?改的學(xué)生進(jìn)?行必要的處?分，以保證?極大多數(shù)學(xué)?生和家長的?利益，希望?各位家長能?夠理解，也?有個(gè)思想準(zhǔn)?備。3、?安全警鐘長?鳴。交通?安全方面也?需要大家注?意，對于這?一點(diǎn)，主要?是走讀的學(xué)?生家長，接?送孩子的時(shí)?候，請注意?不要讓您的?車子阻塞交?通，盡量不?要?？吭趯W(xué)?校門前的馬?路兩邊，否?則，一旦出?現(xiàn)交通事故?，對人對己?都是后悔莫?及的事情，?希望大家一?定要引起重?視。飲食?方面，住校?生大多都在?學(xué)校食堂吃?訂餐，這對?孩子們是有?好處的，一?是食堂干凈?衛(wèi)生，二是?孩子免去了?自己排隊(duì)買?飯的麻煩，?尤其是在冬?天，避免了?孩子吃冷飯?，對他們的?身心健康非?常有好處。?但是，也有?一些學(xué)生不?去食堂吃飯?，跑到門外?無照經(jīng)營的?小攤點(diǎn)買小?食品。我個(gè)?人認(rèn)為，這?種做法對孩?子的健康是?很不利的，?那些小攤點(diǎn)?根本就沒有?牌照，沒有?衛(wèi)生保障，?一旦出了事?故，想找人?說理都不可?能。還有一?些學(xué)生喜歡?吃泡面，我?認(rèn)為也很不?衛(wèi)生，大碗?面的內(nèi)壁上?，有一層可?以食用的蠟?，這些食用?蠟被開水一?泡就融化了?，隨著泡面?吃進(jìn)胃里，?時(shí)間長了會(huì)?在胃壁上形?成一層蠟?zāi)?，導(dǎo)致各種?胃病發(fā)作。?所以，請各?位家長朋友?一定要教育?自己的孩子?，不要過多?的給孩子零?花錢，杜絕?他們?nèi)バＭ?的小攤點(diǎn)買?小食品。?晚自習(xí)。晚?自習(xí)也是針?對住校生來?說的，因?yàn)?不是正課，?所以晚自習(xí)?不可能有專?門教師輔導(dǎo)?，這就需要?家長教育孩?子遵守晚自?習(xí)紀(jì)律，安?靜的上好晚?自習(xí)，不要?妨礙他人學(xué)?習(xí)。其次，?要跟你的孩?子說好，晚?自習(xí)一定不?能遲到，不?能到處亂跑?，不能跟一?些不相干的?人來往，要?是有什么事?情發(fā)生，要?及時(shí)跟看晚?自習(xí)的老師?聯(lián)系，請求?其幫忙，不?要自己貿(mào)然?處理，以免?造成傷害。?還有，有些?同學(xué)因故不?能在周日晚?上到校，請?家長一定及?時(shí)跟我聯(lián)系?，說清楚學(xué)?生不到校的?緣由，不能?不到校也不?跟班主任老?師說，造成?一些不必要?的麻煩就不?好了。4?、對你的孩?子要有信心?。教育孩?子做好人、?做有用的人?是我們的共?同責(zé)任?？?能你的孩子?由于學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方?法等方面的?因素而造成?學(xué)習(xí)成績不?理想或離你?的要求還有?差距的話，?那他們更需?要的是老師?和家長對他?們的信心。?在歷年的中?考中后來者?居上的例子?有很多，只?要他們能克?服浮躁的心?態(tài)和懶惰的?習(xí)慣，把全?部的時(shí)間、?全部的心思?和全部的精?力都投入到?學(xué)習(xí)中去，?那完全有信?心在明年的?中考中取得?滿意的成績?。要對你的?孩子說只要?有___%?的希望，就?要付出__?_%的努力?。同時(shí)對你?的孩子有合?理的定位，?否則會(huì)挫傷?他的自尊心?的。5、?家長要注意?培養(yǎng)孩子良?好的品行習(xí)?慣，對孩子?的道德品行?、良好習(xí)慣?的養(yǎng)成要從?小抓起，從?小事抓起。?對不良行為?要及時(shí)地預(yù)?防和矯治。?而常見的、?多發(fā)的、容?易誘發(fā)孩子?犯罪的不良?行為概括起?來有：吸煙?、酗酒;與?品行不正的?人交朋友;?曠課、夜不?歸宿;攜帶?管制刀具;?打架、斗毆?、辱罵他人?;強(qiáng)行向他?人索要財(cái)物?;偷竊或故?意損害公共?財(cái)物;參與?___或變?相___;?觀看、收聽?___穢音?像制品讀物?;進(jìn)入法律?法規(guī)規(guī)定的?未成年人不?適合進(jìn)入的?營業(yè)性歌舞?廳、電子游?戲廳等。對?以上不良行?為，作為監(jiān)?護(hù)人的家長?切不可視為?小事。希望?家長監(jiān)督學(xué)?生課余上網(wǎng)?現(xiàn)象、玩手?機(jī)現(xiàn)象、看?不健康的課?外讀物等。?更要注意孩?子與哪些人?交往，星期?天除了做作?業(yè)外的行為?和蹤跡。?6、家長要?多一些時(shí)間?和耐心去和?孩子交流。?要重視心?理健康，有?些家長對孩?子的身體備?加呵護(hù)，卻?忽視了孩子?的心理健康?。孩子并不?僅僅滿足家?長物質(zhì)上的?給與，學(xué)生?需要的是和?家長的真誠?交流。要學(xué)?會(huì)欣賞孩子?，要善于發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點(diǎn)，要讓?他們認(rèn)識(shí)到?自己能行，?是好樣的。?試想當(dāng)一個(gè)?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?自己也同樣?很優(yōu)秀，當(dāng)?他內(nèi)心成材?成功的欲望?被激起時(shí)，?學(xué)生能學(xué)不?好嗎。事實(shí)?上，學(xué)生要?求也不在乎?家長給他們?買多少好吃?的多少穿的?，有時(shí)一句?鼓勵(lì)的話語?、一個(gè)慈愛?的眼神就可?以使他們很?滿足、充滿?動(dòng)力了。另?外，通過跟?孩子們交流?，我發(fā)現(xiàn)有?一部分孩子?成人口氣嚴(yán)?重，也就是?說，他們的?語言，其實(shí)?就是家長的?語言。比如?有的孩子父?母親不和睦?，就跟我說?，她的父親?很窩囊。我?聽到這三個(gè)?字的時(shí)候，?心里很難過?。一個(gè)孩子?，怎么可以?這樣評價(jià)自?己的父親呢?。而這種語?言，無疑是?母親平時(shí)說?話不注意，?給孩子心中?留下了陰影?。還有的孩?子，父母親?跟爺爺奶奶?關(guān)系不好，?她跟我交流?的時(shí)候說，?她的爺爺奶?奶瞧不起她?，所以她要?好好學(xué)習(xí)，?給父母親爭?口氣……這?樣的學(xué)習(xí)態(tài)?度，當(dāng)然是?不正確的，?這樣的語言?，無疑是大?人的翻版。?也許你是無?意識(shí)的跟孩?子說起來，?可在他們心?中，往往會(huì)?形成一種不?正確的人生?觀，所以，?不管你跟你?的家人關(guān)系?怎樣，都不?要在孩子面?前說三道四?，他們還是?未成年人，?不可能替你?解決你們大?人之間的矛?盾，如果你?跟孩子說的?太多，會(huì)給?他們造成不?必要的精神?壓力，徒然?干擾他們的?學(xué)習(xí)情緒，?我認(rèn)為，這?種做法是非?常不明智的?，敬請各位?家長一定要?注意自身的?言行。家?長對教育的?投資是最明?智的投資，?是回報(bào)率最?高的投資，?所以我認(rèn)為?家長朋友應(yīng)?該和孩子共?同努力，把?精力更多的?投入到關(guān)心?孩子的學(xué)習(xí)?中去，把孩?子培養(yǎng)好。?家長__?_，我們的?目標(biāo)是統(tǒng)一?的，我們的?任務(wù)是一致?的，愿我們?相互合作，?多多交流溝?通，把我們?的學(xué)生，您?的孩子，培?養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤?奮，品質(zhì)優(yōu)?良的優(yōu)秀人?才，為將來?的升學(xué)、就?業(yè)、乃至整?個(gè)人生的發(fā)?展打下堅(jiān)實(shí)?的良好的基?礎(chǔ)。您有什?么需要我做?的事情，請?盡管跟我說?，我會(huì)努力?滿足您的要?求，也愿意?與您一起，?為孩子的明?天付出自己?的全部心血?和努力。?祝大家身體?健康、工作?順利、家庭?美滿、萬事?如意，謝謝?。中學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言材料（三）下?午好。首?先，對各位?家長能在百?忙之中抽出?時(shí)間來參加?這次家長會(huì)?表示深深的?感謝。召開?這次家長會(huì)?的目的是為?了加強(qiáng)老師?與家長之間?的聯(lián)系，相?互交流一下?學(xué)生在校及?在家的情況?，以便老師?能夠及時(shí)調(diào)?整工作，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，同時(shí)?促使家長也?能夠積極參?與到學(xué)生的?教育管理中?來?？傊?句話，就是?一切為了學(xué)?生。這是我?們教育的一?個(gè)根本出發(fā)?點(diǎn)。我希望?也相信，從?這個(gè)出發(fā)點(diǎn)?出發(fā)，我們?的家長會(huì)一?定能夠達(dá)到?預(yù)期的效果?，取得圓滿?的成功。?在我?guī)н@個(gè)?班級的這一?段時(shí)間里，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比?較信任我，?特別是有這?么多的家長?的支持，所?以我感到很?欣慰，也感?到自己身上?責(zé)任的重大?，在很多方?面我還有缺?陷。下面請?允許我對我?班的一些事?項(xiàng)做一個(gè)簡?單的介紹，?如有不當(dāng)之?處懇請大家?批評指正。?作為孩子的?班主任，我?也和您的心?情一樣，希?望孩子在學(xué)?校多學(xué)一些?東西，懂得?尊重、孝順?父母，養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。今天，?借此機(jī)會(huì)和?大家做一下?交流，希望?在我們共同?努力和配合?下，使您的?孩子能得到?更多的進(jìn)步?和提高。?初中三年，?初二是一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在?這一年里要?讓孩子養(yǎng)成?認(rèn)真、勤奮?、踏實(shí)學(xué)習(xí)?的好習(xí)慣。?這是九年級?乃至于到高?中學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)。畢竟孩?子上高中我?們不可能都?去陪讀。所?以，我個(gè)人?認(rèn)為，身為?家長有必要?在初中二年?級這一年多?抽出一些時(shí)?間，監(jiān)督孩?子學(xué)習(xí)。如?果孩子在您?的監(jiān)督和嚴(yán)?格要求下，?學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)?成了，以后?再也不用操?心，包括以?后離開您上?高中，上大?學(xué)。即使您?少掙了點(diǎn)錢?，即使您少?打了幾場麻?將，即使您?少看了一會(huì)?電視，即使?您每晚少睡?了幾個(gè)小時(shí)?的覺……可?這些跟您孩?子一輩子的?前途相比較?，您不覺得?這點(diǎn)付出很?值得嗎。?我相信，每?個(gè)孩子都是?父母的心頭?肉，孩子犯?了錯(cuò)舍不得?管教，我能?理解。但古?訓(xùn)說得好養(yǎng)?不教，父之?過。我們既?然生養(yǎng)了孩?子，就有義?務(wù)撫養(yǎng)他，?教育他，而?不是任其發(fā)?展。所以當(dāng)?孩子不懂得?珍惜學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，不能認(rèn)?真對待自己?的前途時(shí)，?我們作為父?母、老師的?，應(yīng)該有這?個(gè)權(quán)利和義?務(wù)提醒、教?育他們，免?得他們長大?后悔莫及。?即使在你眼?里他升學(xué)已?經(jīng)百分之九?十九沒有希?望，可我們?既然供他讀?書了，就仍?要抓住這百?分之一的希?望。如果連?我們都放棄?了希望，那?孩子還