圖文轉(zhuǎn)換講稿

圖文轉(zhuǎn)換講稿第一頁，共三十九頁，2022年，8月28日學習目標1．了解圖文轉(zhuǎn)換題的三種類型。2．掌握圖文轉(zhuǎn)換題目的解題步驟。第二頁，共三十九頁，2022年，8月28日一、圖文轉(zhuǎn)換題的題型

（一）從所供材料角度分為：

1、表文轉(zhuǎn)換題；

2、圖示轉(zhuǎn)換題；

3、畫文轉(zhuǎn)換。（二）從表達角度分為：1、直接表述圖表信息2、對圖表信息推斷總結(jié)第三頁，共三十九頁，2022年，8月28日一、表文轉(zhuǎn)換題1、統(tǒng)計表格—表格項目及數(shù)據(jù)的變化一般讓學生根據(jù)表格這列示的數(shù)字，總結(jié)出帶規(guī)律性的東西。如反映出什么社會現(xiàn)象或上問題。2、餅狀圖—各部分所占比例3、柱狀圖—柱體高度及變化趨勢4、坐標圖---曲線變化的趨勢第四頁，共三十九頁，2022年，8月28日1、

閱讀下面的圖表，完成后面的題目。４分某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論:

圖書狀況

完好無損損壞較輕損壞較重損壞嚴重圖書數(shù)目（冊）20000250004000015000【堂上遷移】解題思考：調(diào)查什么？情況如何？把相關(guān)詞語圈劃出來。(1)該校80％的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象(2)學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。第五頁，共三十九頁，2022年，8月28日解析：題目告訴我們，這是一次圖書損壞情況調(diào)查統(tǒng)計。由此可看出要說明圖書的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論。另一條結(jié)論從何而來呢?其中有“學生閱覽室”的暗示，原來學生正是損壞的主體，這就涉及學生的道德水平、公德意識，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。第六頁，共三十九頁，2022年，8月28日例1、閱讀下面表格，按要求在橫線上填寫恰當?shù)奈淖?。求職地區(qū)經(jīng)濟特區(qū)沿海地區(qū)大城市中等城市小城市老少邊窮地區(qū)農(nóng)村出國其他比例﹪14.224.724.618.12.11.11.311.72.2（1）從上表中可以看出大學畢業(yè)生求職去向有如下特點（用對比說明，不得出現(xiàn)數(shù)字，50字以內(nèi)）（2）這種狀況如果持續(xù)下去，會產(chǎn)生的結(jié)果是（20字以內(nèi)）2005年大學畢業(yè)生求職去向調(diào)查統(tǒng)計表（1）大多數(shù)大學畢業(yè)生選擇經(jīng)濟特區(qū)、沿海地區(qū)、大中城市、出國，只有極少數(shù)人愿意到小城鎮(zhèn)、老少邊窮地區(qū)和農(nóng)村。（2）中國人才分布不合理狀況將越來越嚴重。第七頁，共三十九頁，2022年，8月28日二、表文轉(zhuǎn)換題解題思路及注意事項：

1、讀表格的標題注釋2、析數(shù)據(jù)，察變化，找規(guī)律，歸同類3、對信息舍次留主

4、據(jù)題目要求進行總結(jié)推斷得出結(jié)論(注意調(diào)查者的目的)第八頁，共三十九頁，2022年，8月28日總結(jié)解題思路：1、

認真審題，明確要求。注意表頭和表腳文字，弄清對象和比較角度；句式要求和字數(shù)限制，限定答案的主語。題目中的關(guān)鍵詞：“一句話概括、所揭示的問題、從中看出”等2、仔細分析圖表，全面準確捕捉信息。

如找出比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點。表趨勢的詞語：增長了、增加到、增長了多少倍、與同期相比增長、減少了（百分數(shù)）、減少到等表程度范圍：近一半、過半（50多一點）、大部分（50-80）、絕大多數(shù)（80以上）、所有、約幾成等3、

依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。第九頁，共三十九頁，2022年，8月28日區(qū)別表述題與概述題

表述題：由具體數(shù)據(jù)，所有項目包含概述題：沒有具體數(shù)據(jù)，舍次留主。第十頁，共三十九頁，2022年，8月28日二、圖示型1、圖示：通過圖中標示的事物的方位、箭頭方向和標示的動詞，弄清圖中事物之間的關(guān)系，或者某項工作或活動的程序。包括流程圖和方位圖2、會徽、標志、徽章、警示牌：第十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日歸納檢驗證實演繹流程圖：科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式（如下圖）。請你用簡潔的語言表述這一模式。（5分）[參考答案]一、在大量地觀察經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，歸納得出相關(guān)的科學定律，通過實踐檢驗證實形成的科學理論，憑借科學理論指導(dǎo)可以演繹成對事物的解釋，并預(yù)見事物的發(fā)展趨勢。二、從觀察中得出科學規(guī)律，經(jīng)過驗證成為科學理論，憑借科學理論的指導(dǎo)可以演繹成對事物的解釋并形成科學預(yù)見。觀察（經(jīng)驗事實）科學定律科學理論解釋和預(yù)見方法：用一些詞把幾個環(huán)節(jié)連綴起來（注意關(guān)系）第十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日某客車玻璃窗上標有圖示，請用簡潔地語言準確表達它地意思。參考答案：客車晨6點30分從三號院發(fā)車，沿津港公路開往終點站天津東北角，上午8點30分返回。

三號院

津港公路天津東北角（早6：30）（上午8：30）第十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日方位圖：（全國二）2006年5月9日中國科學技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富于變化。（5分）例：中國科學技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運水系，南望奧運主體育場，北鄰森林公園。答出“中國科學技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)”給1分；中國科學技術(shù)館新館與圖中三處標識物的位置關(guān)系表述準確（方位順序不計），每答對一處給1分。用語富于變化，給1分。

奧林匹克公園森林公園奧運水系主體育場第十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日方法：1、先說出它所處的位置2、看清參照物3、用準方位詞4、條理清楚：最好按東西南北的順序，積累一定的方位名詞如：依、靠、傍、倚、望、接、鄰、近等第十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日2、會徽標志例：右邊是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會微，完成下列題目(6分)：1、請用簡潔的語言概括說明畫面：

2、請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）第十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日參考答案（2）①會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)了生命在于運動的概念；②會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達到目標獲得成功；③會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍色寓意著藍天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。參考答案（1）北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標志。第十七頁，共三十九頁，2022年，8月28日解題思路：1、宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標）的外形特點，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。2、介紹畫面要按順序。如上下、左右、主次等。3、注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意（含義）要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。4、采用規(guī)范的說明語言：準確、簡明、平實、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯(lián)想5、力求避免遺漏說明內(nèi)容。第十八頁，共三十九頁，2022年，8月28日練習：右邊是“中國電信（ChinaTelecom）”的圖標，仔細觀察后，根據(jù)要求答題。1、根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標的創(chuàng)意；

小結(jié)：一、抓住圖標的特點聯(lián)想；二、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，扣住行業(yè)特點來分析其內(nèi)涵、寓意。第十九頁，共三十九頁，2022年，8月28日A、“C”“C”像形象化的電話，意為中國電信溝通人與人之間的關(guān)系；

B、“C”“C”像兩副牛角，可代表中國電信牛氣沖天的美好前景；

C、“C”“C”

像經(jīng)緯線，寓指地球，意為中國電信會走向全世界；

D、“C”“C”

像鳥的翅膀，意為中國電信像鳥一樣向上飛翔，一定會蒸蒸日上。第二十頁，共三十九頁，2022年，8月28日第二十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日第二十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日第二十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日第二十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日三、（漫）畫文轉(zhuǎn)換第二十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日了解漫畫：一、特點:筆觸簡練，篇幅短小，諷刺、幽默和詼諧，蘊含深刻寓意。二、漫畫構(gòu)成：標題、注釋、主體三、如何解讀漫畫?首先要讀懂“畫中畫”：漫畫表意其次再研讀“畫外話”：漫畫寓意第二十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日四、具體點撥方法1、看漫畫的標題。2、看漫畫的畫面。要弄清漫畫中的人物（或其他事物）,有的還要注意畫中人物的表情。3、看漫畫的語言文字、符號。認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4、看漫畫的夸張之處夸張之處往往就是漫畫的弦外之音5、透過畫面，挖掘出漫畫蘊涵的深刻道理。同生活、社會實際聯(lián)系，歌頌或諷刺的對象，把握漫畫的要義。第二十七頁，共三十九頁，2022年，8月28日五、畫文轉(zhuǎn)換題題型：1、描述畫面內(nèi)容；2、理解內(nèi)涵、寫出寓意；3、擬標題4、擬廣告語。第二十八頁，共三十九頁，2022年，8月28日（一）、如何說明漫畫內(nèi)容1、抓住特征說明，客觀描述畫面。不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。2、注意說明的順序在整體上要做到“總──分”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容（先背景后人物）。或從左到右，從上到下。介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這樣的順序進行說明，自然主次分明、條理清晰。第二十九頁，共三十九頁，2022年，8月28日請說明漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示其中的寓意。50個字(2006山東卷)

[答案]：這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁，一個人左腳踏在樹樁上，站立著。他右手拄著一把大斧，左手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不見了。寓意：漫畫警告我們?nèi)祟惾绻茐沫h(huán)境，必將殃及人類自身。第三十頁，共三十九頁，2022年，8月28日如2005年高考湖北卷:仔細觀察下邊這幅漫畫，按要求作答

（1）簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。

（二）如何寫內(nèi)涵或寓意寓意：漫畫中大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。這幅漫畫借以諷喻當今社會家長因過度呵護溺愛孩子反而抑制他們成長的弊端。第三十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日揭示漫畫內(nèi)涵或寓意小結(jié)

1、方法：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。

2、格式：主題=標題+諷刺或頌揚的對象或行為+隱含信息(聯(lián)想，由物及人)

第三十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日如2005年高考湖北卷:仔細觀察下邊這幅漫畫，按要求作答

為漫畫擬定一個標題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。

如標題：《大樹的愛》《沉重的愛》2、直接以諷刺或頌揚的主體命名1、扣住漫畫的主題命名（三）如何擬寫標題第三十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日（四）如何擬寫廣告語、標語1、定義：以“免費推銷”某種意識和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高社會文明程度，獲取良好的社會效益的廣告2、特點:思想性、審美性、情感性3、技巧：簡潔、有修辭、有號召警示作用如：比喻、夸張、對偶、化用等第三十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語，體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采，不超16字（2005年浙江高考卷）

參考答案：“請勿嘗試，毒是死神的化身”“小心別踏進了死亡陷阱——吸毒”“莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路”

“一吸毒成千古恨”“勸君莫染吸毒癮，獨留白骨向黃昏”第三十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日總結(jié)歸納漫畫答題技巧：

①、描述畫面的原則

描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容：對象，方位順序，表達方式。

③、擬加標題的技巧

擬題可直接以諷刺或頌揚的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。②、概括內(nèi)涵或主題的方法

主題=標題+諷刺或頌揚的對象或行為+隱含信息(聯(lián)想，由物及人)

第三十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日請用一句話概述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。參考答案：（1）面對倒地的油瓶一個孩子大喊：“媽媽，咱家的閑事管不管？”

（2