第一學(xué)期第三冊數(shù)學(xué)計劃工作計劃

第一學(xué)期第三冊數(shù)學(xué)計劃工作計劃教課計劃一、班級學(xué)生狀況解析本班學(xué)生名，在經(jīng)過了一個學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，極大部分學(xué)生能達到教課目的，對數(shù)學(xué)有了必然的愛好，樂于參加學(xué)習(xí)活動。但也發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)計算能力較弱，有好大一部分同學(xué)碰到較靈便的思慮題，有畏縮情緒。針對這些狀況，我將在今后的教課中，采納多種教課方法，進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，使他們在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在學(xué)數(shù)學(xué)中獲得快樂，進展思想。二、教材解析本學(xué)期教材內(nèi)容包含以下一些內(nèi)容：100之內(nèi)的加、減法筆算（100之內(nèi)），是進一步學(xué)習(xí)計算的重要內(nèi)容基礎(chǔ)。表內(nèi)乘法，這和20之內(nèi)的加、減法同樣是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，是小學(xué)生需要掌握的基本技術(shù)之一，一定達到計算正確、迅速。在量的計算方面，本冊教材出現(xiàn)厘米和米的熟習(xí)，重在理解使用一致的長度單位進行丈量的必需性，建立相應(yīng)的長度觀點。在空間與圖形方面，本冊教材安排了初步熟習(xí)線段與角，從不同樣的地址察看物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教課內(nèi)容。在統(tǒng)計知識方面，安排的是簡單的數(shù)據(jù)采集和整理的方法?！敖陶n廣角”介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法。1/4三、教課目的1、掌握100之內(nèi)筆算加、減的計算方法，并能正確的進行計算，初步掌握100之內(nèi)筆算加、減法的計算方法，結(jié)合計算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記所有乘法口訣熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步熟習(xí)長的單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀點，知道1米=100米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度。4、初步熟習(xí)線段、會量整厘米線段的長度，初步熟習(xí)角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角可否直角，初步學(xué)會畫線段、角和直角。5、能辨別從不同樣地址察看到的簡單物體的外形；步熟習(xí)軸對稱圖形并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步熟習(xí)鏡面對稱的現(xiàn)象。6、初步認識統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的采集、整理、描述和分2/4析的過程，會用簡單的方法采集和整理數(shù)據(jù)，熟習(xí)條形統(tǒng)計圖（1格表示2）和統(tǒng)計表。7、經(jīng)過察看、猜想、實驗等活動，找出比較簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的察看、解析及推理能力，初步形成有序地、全面地思慮問題。8、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗數(shù)學(xué)與平時生活的親密聯(lián)系。四、教課舉措1、筆算教課與解決問題教課要有機結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，形成應(yīng)意圖識。2、供給關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進學(xué)生空間觀點的進展3、表內(nèi)乘法的教課要表現(xiàn)知識的形成過程，增強教課過程的探究性，要關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，依據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和基礎(chǔ)，合時調(diào)整乘法口訣的教課序次。4、結(jié)合相應(yīng)的教課內(nèi)容增強優(yōu)化計算與能力的培養(yǎng)。3/4