創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書智誠(chéng)教育公司商業(yè)計(jì)劃書

商業(yè)計(jì)劃書第1頁****光盤項(xiàng)目分析智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)介目錄公司使命與追求戰(zhàn)略地位公司業(yè)績(jī)客戶資源市場(chǎng)分析產(chǎn)品分析項(xiàng)目運(yùn)作財(cái)務(wù)分析風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策分析公司簡(jiǎn)介第3頁我們致力于成為具有管理咨詢+投資銀行雙重專業(yè)能力的綜合性咨詢公司!我們致力于推動(dòng)中國(guó)企業(yè)管理升級(jí)，造就一代職業(yè)經(jīng)理人！我們致力于成為中國(guó)管理咨詢業(yè)升級(jí)換代的領(lǐng)導(dǎo)者！我們致力于成為全面提升中國(guó)經(jīng)理人素質(zhì)的頂級(jí)教練！我們致力于成為中國(guó)管理圖書出版的第一品牌！追求使命構(gòu)建一流智力平臺(tái)，幫助客戶創(chuàng)造未來！客戶：智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)以創(chuàng)造性的金融運(yùn)作、戰(zhàn)略性的資源整合與專業(yè)性的管理咨詢?yōu)榭蛻魟?chuàng)造價(jià)值。員工：智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)為精英人才提供實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，通過吸引、發(fā)展、激勵(lì)和保留杰出人才而成為聲譽(yù)卓著的公司。社會(huì)：智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)是知識(shí)創(chuàng)新者的殿堂，是新知識(shí)的創(chuàng)造者、傳播者和未知領(lǐng)域的探索者。公司簡(jiǎn)介—使命與追求第4頁公司簡(jiǎn)介—戰(zhàn)略地位領(lǐng)先的戰(zhàn)略、資本運(yùn)營(yíng)、并購重組、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、生產(chǎn)作業(yè)、私募融資等方面的咨詢能力一流的專業(yè)人才：咨詢顧問全部來自國(guó)內(nèi)著名的高等院?；蚓哂泻Ｍ饬魧W(xué)背景在20多個(gè)行業(yè)及領(lǐng)域中具備出色的專業(yè)背景和研究能力曾為國(guó)內(nèi)100多家大型企業(yè)提供投資、融資和管理咨詢服務(wù)與國(guó)內(nèi)30%以上的上市公司建立了良好關(guān)系

內(nèi)蒙古北京陜西福建四川云南

江西江蘇黑龍江天津安徽山西浙江廣東河北遼寧吉林貴州山東甘肅寧夏新疆青海廣西湖南湖北河南海南西藏臺(tái)灣深圳上海中國(guó)管理咨詢業(yè)的“旗艦”第5頁客戶資

源擁有客戶檔案8000家擁有外圍客戶400家擁有200家核心客戶擁有2萬余家客戶資源智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)客戶資源****光盤項(xiàng)目分析市場(chǎng)分析第8頁中國(guó)過去20年中GDP的增長(zhǎng)速度為9.6%，考慮到中國(guó)目前科技的高速發(fā)展，預(yù)計(jì)在未來5年中，中國(guó)的GDP平均增長(zhǎng)速度可達(dá)到7%—9%中國(guó)國(guó)內(nèi)共有3700萬家企業(yè)，每年用于培訓(xùn)的費(fèi)用總計(jì)400億人民幣中國(guó)目前需要培訓(xùn)的國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)約為266萬，中層領(lǐng)導(dǎo)約為1596萬，國(guó)家經(jīng)貿(mào)委近兩年指定院校培訓(xùn)已達(dá)20萬人次，自主培訓(xùn)400萬以上人次2000年新聞出版行業(yè)總產(chǎn)值870億人民幣，是中國(guó)第四大盈利行業(yè)，預(yù)計(jì)到2005年可達(dá)4000億元人民幣2000年全國(guó)光盤發(fā)行銷售1.18億盤市場(chǎng)分析—廣闊的市場(chǎng)前景中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家中國(guó)正在邁入信息化時(shí)代“知識(shí)爆炸”改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，知識(shí)及信息的獲得成為生存的需要快速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭、日益提高的生活水平，孕育著對(duì)教育的極大需求資料來源：精品購物指南總第549期中國(guó)教育在線第9頁市場(chǎng)分析—教育培訓(xùn)市場(chǎng)環(huán)境分析政府支持社會(huì)需求品牌認(rèn)可政府對(duì)非學(xué)歷專業(yè)教育給予法律上和政策上的有力支持中國(guó)即將加入WTO，高級(jí)經(jīng)理人才極度匱乏現(xiàn)有經(jīng)理人員的素質(zhì)亟待提高現(xiàn)實(shí)的和潛在的管理培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大、前景廣闊該市場(chǎng)每年以30%~40%的速度發(fā)展哈佛的國(guó)際頂尖品牌在中國(guó)極具影響力，在中高級(jí)經(jīng)理人員以及工商管理界師生中有極高的認(rèn)同度市場(chǎng)特點(diǎn)市場(chǎng)潛力大，但培訓(xùn)內(nèi)容陳舊，培訓(xùn)手段落后，培訓(xùn)水平偏低第10頁市場(chǎng)分分析—潛力與與容量量分析析2000年中國(guó)國(guó)企業(yè)業(yè)教育育培訓(xùn)訓(xùn)市場(chǎng)場(chǎng)總銷銷售收收入為為400億元；；預(yù)計(jì)未未來兩兩年將將以20%的速度度增長(zhǎng)長(zhǎng)；2001年該市市場(chǎng)銷銷售收收入將將為480億元；；2002年該市市場(chǎng)銷銷售收收入將將為576億元；；2003年該市市場(chǎng)銷銷售收收入將將為691.2億元。。資料來來源：：中國(guó)國(guó)教育育在線線第11頁市場(chǎng)分分析—結(jié)構(gòu)分分析高層教教培市市場(chǎng)中層教教培市市場(chǎng)低層教教培市市場(chǎng)該教培培市場(chǎng)場(chǎng)上缺缺乏具具有良良好品品牌的的培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)和企企業(yè)，，現(xiàn)有有的幾幾家培培訓(xùn)院院校如如：AMA、清華華—哈佛合合作項(xiàng)項(xiàng)目、、北大大光華華研修修中心心等則則以英英文授授課居居多，，收費(fèi)費(fèi)昂貴貴，缺缺少本本土化化的教教學(xué)內(nèi)內(nèi)容以以及對(duì)對(duì)中國(guó)國(guó)市場(chǎng)場(chǎng)較適適用的的案例例分析析社會(huì)需需求量量大（（企業(yè)業(yè)與個(gè)個(gè)人）），課課程設(shè)設(shè)計(jì)大大眾化化，缺缺少創(chuàng)創(chuàng)新及及特色色；師師資水水平及及教學(xué)學(xué)質(zhì)量量魚龍龍混雜雜；培培訓(xùn)公公司數(shù)數(shù)量眾眾多，，比較較活躍躍的有有30余家，，但大大多缺缺少品品牌，，無領(lǐng)領(lǐng)先者者市場(chǎng)缺缺少針針對(duì)性性、持持久性性，缺缺少系系統(tǒng)的的課程程設(shè)計(jì)計(jì)和安安排，，收費(fèi)費(fèi)及管管理不不規(guī)范范，市市場(chǎng)波波動(dòng)較較大；；沒有有有效效的證證書；；師資資質(zhì)量量及授授課質(zhì)質(zhì)量難難以保保證第12頁市場(chǎng)分分析—目標(biāo)市市場(chǎng)分分析頂級(jí)經(jīng)理人人高中層層管理人人員需要經(jīng)經(jīng)常性性地獲獲得培培訓(xùn)，，更新新知識(shí)識(shí)，應(yīng)應(yīng)對(duì)壓壓力與與競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)。利利用哈哈佛光光盤系系列產(chǎn)產(chǎn)品的的靈活活性、、實(shí)用用性，，培養(yǎng)養(yǎng)實(shí)踐踐技能能、操操作技技能，，配以以哈佛佛品牌牌證書書，加加重其其在企企業(yè)提提升的的砝碼碼，灌灌輸全全新的的理念念根據(jù)高層教教培市場(chǎng)供供給不足的的狀況，利利用哈佛品品牌及廣泛泛的認(rèn)知度度，配以智智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)強(qiáng)強(qiáng)大的資金金支持和智智力支持，，開發(fā)以哈哈佛光盤為為核心內(nèi)容容的短期高高級(jí)經(jīng)理人人培訓(xùn)課程程，以優(yōu)良良品牌、較較高收費(fèi)及及高質(zhì)量、、快節(jié)奏為為特點(diǎn)，推推行哈佛管管理教學(xué)的的全新理念念其他社會(huì)自自學(xué)人員改變傳統(tǒng)教教學(xué)模式，，以新穎、、生動(dòng)和個(gè)個(gè)性化的情情景設(shè)計(jì)及及人機(jī)互動(dòng)動(dòng)的模式及及其全新的的教學(xué)內(nèi)容容，提高學(xué)學(xué)習(xí)的興趣趣，掌握基基本的技能能，為其未未來的職業(yè)業(yè)生涯打造造堅(jiān)實(shí)的基基礎(chǔ)，為未未來的職業(yè)業(yè)經(jīng)理人提提供其所需需的全新理理念及全面面技能ＭＢＡ/ＥＭＢＡ在校學(xué)生各類管理院院校教師針對(duì)當(dāng)前教教學(xué)壓力大大、教師缺缺乏培訓(xùn)時(shí)時(shí)間和機(jī)會(huì)會(huì)、知識(shí)更更新速度慢慢的特征，，為其提供供新穎的教教學(xué)手段及及權(quán)威的案案例分析，，提高教學(xué)學(xué)水平，增增加知識(shí)含含量，應(yīng)對(duì)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)戰(zhàn)渴望提升自自我的全面面素質(zhì)，獲獲得預(yù)期的的發(fā)展前景景及與本人人能力相匹匹配的收入入，同時(shí)獲獲得國(guó)外先先進(jìn)的管理理知識(shí)及理理念，更新新知識(shí)，獲獲得更多的的發(fā)展機(jī)會(huì)會(huì)第13頁市場(chǎng)分析—主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)對(duì)手分析聘請(qǐng)哈佛教教師開展短期培培訓(xùn)時(shí)間為７天天收費(fèi)２萬元元清華經(jīng)管學(xué)學(xué)院具有品牌優(yōu)優(yōu)勢(shì)使用國(guó)外教教材英文授課面對(duì)面教學(xué)學(xué)吸引高層客客戶受眾有限收費(fèi)高昂不適于光盤盤類產(chǎn)品的的市場(chǎng)推廣廣光華管理研研修中心聘請(qǐng)歐美教教師開展短期培培訓(xùn)收費(fèi)2.8萬元獲得哈佛品品牌授權(quán)虛擬教學(xué)受眾較為廣廣泛沒有權(quán)威證證書缺少人際互互動(dòng)受設(shè)施及技技術(shù)等條件件制約無法法大規(guī)模普普及虛擬學(xué)習(xí)的的方式在中中國(guó)的適應(yīng)應(yīng)周期較長(zhǎng)長(zhǎng)中歐管理學(xué)學(xué)院獲得哈佛出出版社產(chǎn)品授權(quán)開設(shè)網(wǎng)上課課程收費(fèi)１萬元元具有品牌優(yōu)優(yōu)勢(shì)、擁有有資深專家家，資金充充足，利用用產(chǎn)品靈活活的特點(diǎn)，，針對(duì)不同同的目標(biāo)市市場(chǎng)進(jìn)行多多層次的課課程設(shè)計(jì)、、組合，光光盤內(nèi)容及及模式融入入培訓(xùn)理念念，加上面面對(duì)面教學(xué)學(xué)，具有很很強(qiáng)的靈活活性及針對(duì)對(duì)性基本情況主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較優(yōu)勢(shì)優(yōu)劣勢(shì)分析析智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)第14頁小結(jié)結(jié)國(guó)家政策鼓鼓勵(lì)發(fā)展非非學(xué)歷專業(yè)業(yè)教育我們具有迅迅速地、大大規(guī)模地整整合資源的的能力、提升能力、、傳播能力力、深化能能力和升值值能力管理教育培培訓(xùn)市場(chǎng)潛潛力和容量量巨大與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手手在有差別別的市場(chǎng)中中具有比較較優(yōu)勢(shì)我們對(duì)市場(chǎng)場(chǎng)有深入的的了解和把把握對(duì)中國(guó)企業(yè)業(yè)運(yùn)行及效效率有深刻刻的理解具有一批優(yōu)優(yōu)秀的管理理咨詢、培培訓(xùn)、出版版和市場(chǎng)運(yùn)作作專家產(chǎn)品分分析第16頁產(chǎn)品分析（（一）本套光盤共共14盤，分為9個(gè)專題：教練技能Coaching成功的服務(wù)務(wù)ServiceSuccess人員管理技技能Theinteractivemanager差異化管管理Managingacrossdifference創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)隊(duì)管理Managinggroupforcreativityandinnovation變革管理理Realizingchange績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)隊(duì)Teamsthatwork虛擬團(tuán)隊(duì)隊(duì)管理：：真實(shí)的的成效Virtualwork:realresults互動(dòng)談判判技能Theinteractivenegotiator第17頁產(chǎn)品內(nèi)容容產(chǎn)品分析析（二））導(dǎo)論論個(gè)性化方方案專題內(nèi)容容文獻(xiàn)資料料介紹主要要內(nèi)容及其其通過學(xué)習(xí)習(xí)所要達(dá)到到的目標(biāo)通過人機(jī)機(jī)互動(dòng)的的測(cè)試，，了解每每一個(gè)學(xué)學(xué)習(xí)者的的情況，，并據(jù)此此提供學(xué)學(xué)習(xí)本專專題內(nèi)容容的個(gè)性性化方案案主題介紹紹專題題研討案案例分分析與本專題題相關(guān)的的參考文文獻(xiàn)，以以幫助讀讀者理解解內(nèi)容第18頁產(chǎn)品分析析（三））產(chǎn)品特點(diǎn)突出的品品牌優(yōu)勢(shì)勢(shì)權(quán)威的管管理內(nèi)容容實(shí)用的管管理技能能全新的培培訓(xùn)方法法哈佛的研研發(fā)、哈哈佛的授授權(quán)、哈哈佛的教教材、哈哈佛的案案例，這這意味著著MBA教育的成成功和企企業(yè)理想想的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)產(chǎn)品自身身多層次次、多角角度的內(nèi)內(nèi)容設(shè)計(jì)計(jì)，擴(kuò)大大了產(chǎn)品品的實(shí)用用范圍。。是包括括制造業(yè)業(yè)、服務(wù)務(wù)業(yè)以及及高科技技企業(yè)等等各類各各級(jí)經(jīng)理理人員必必備的手手冊(cè)迄今為止止國(guó)際市市場(chǎng)上惟惟一的一一套定位位于高級(jí)級(jí)管理技技能培訓(xùn)訓(xùn)的多媒媒體課程程。滲透透著哈佛佛商學(xué)院院MBA教育的精精髓產(chǎn)品內(nèi)容容生動(dòng)、、案例經(jīng)經(jīng)典、界界面友好好、互動(dòng)動(dòng)性及針針對(duì)性強(qiáng)強(qiáng)，精心心的人性性化設(shè)計(jì)計(jì)演繹了了現(xiàn)代教教育與學(xué)學(xué)習(xí)的新新的理念念及模式式，提供供了管理理教育培培訓(xùn)的全全新方法法極強(qiáng)的中中國(guó)市市場(chǎng)針對(duì)對(duì)性面對(duì)中國(guó)國(guó)管理培培訓(xùn)市場(chǎng)場(chǎng)的迅速速發(fā)展，，MBA、EMBA等教育需需求的擴(kuò)擴(kuò)大，以以及加入入WTO后中國(guó)工工商管理理界人士士應(yīng)對(duì)跨跨國(guó)經(jīng)營(yíng)營(yíng)新的挑挑戰(zhàn)所形形成的巨巨大的市市場(chǎng)潛量量，孕育育著本產(chǎn)產(chǎn)品輝煌煌的開發(fā)發(fā)前景第19頁產(chǎn)品分析析（四））目標(biāo)客戶戶MBAEMBA學(xué)生及其他管理專業(yè)的學(xué)生即將進(jìn)入管理崗位的企業(yè)人士目前中國(guó)經(jīng)理人才市場(chǎng)上需要轉(zhuǎn)型的人士希望提升商務(wù)英語水平的各級(jí)各界人士希望提升自我，研修管理課程的社會(huì)自學(xué)者在職的中高級(jí)經(jīng)理人員管理院校教師及管理專業(yè)的研究人員第20頁產(chǎn)品分析析（四））開發(fā)戰(zhàn)略略以課程開開發(fā)為主主要手段段，將光光盤運(yùn)用用于課程程教學(xué)中中，以防防止光盤盤流入市市場(chǎng)在產(chǎn)品生生命周期期內(nèi)（2年~3年），實(shí)實(shí)施分階階段縱深深開發(fā)，，以防止止光盤盜盜版風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)，通過過課程和和培訓(xùn)獲獲取最大大收益課程開發(fā)發(fā)與頒發(fā)發(fā)哈佛商商學(xué)院（（出版社社）認(rèn)證證的課程程證書相相結(jié)合，，以防止止課程盜盜版項(xiàng)目運(yùn)作作運(yùn)作模式式項(xiàng)目目運(yùn)運(yùn)作作第23頁中國(guó)企業(yè)業(yè)管理教育育******投資公司司智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)業(yè)服務(wù)服務(wù)哈佛產(chǎn)品運(yùn)作模式式—合作模式式教育聯(lián)盟盟培訓(xùn)聯(lián)盟盟出版聯(lián)盟盟媒體聯(lián)盟盟本地化第24頁財(cái)務(wù)部開發(fā)委員員會(huì)主任任技術(shù)組翻譯組聲像組課程組教材組教培機(jī)構(gòu)構(gòu)渠道管管理商學(xué)院渠渠道管理理課程監(jiān)管管認(rèn)證組組營(yíng)銷推廣廣組項(xiàng)目開發(fā)發(fā)總監(jiān)項(xiàng)目開發(fā)發(fā)經(jīng)理營(yíng)銷總顧顧問項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)營(yíng)經(jīng)理市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)營(yíng)總監(jiān)開發(fā)總顧顧問運(yùn)作模式式—組織結(jié)構(gòu)構(gòu)第25頁****教授智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)業(yè)研究咨咨詢有限限公司總總裁，我我國(guó)著名名的管理理咨詢專專家。****教授智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)業(yè)研究咨咨詢有限限公司總總咨詢師師，我國(guó)國(guó)著名的的管理咨咨詢專家家。運(yùn)作模式式—核心管理理團(tuán)隊(duì)第26頁擁有與國(guó)國(guó)際一流流教育和和出版機(jī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行行合作的的經(jīng)驗(yàn)，，并擁有有豐富的的版權(quán)資資源與國(guó)內(nèi)56所MBA管理院校校和研究究機(jī)構(gòu)有有密切的的聯(lián)系，并進(jìn)行過富有有成效的合作作擁有國(guó)內(nèi)一流流的工商管理理作者、譯者者隊(duì)伍具備引進(jìn)、出出版和運(yùn)作國(guó)國(guó)際一流管理理圖書產(chǎn)品，，創(chuàng)造良好社社會(huì)效益和經(jīng)經(jīng)濟(jì)效益的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)、能力、、業(yè)績(jī)和典型型案例具有豐富的圖圖書策劃、編編校、印制和和發(fā)行營(yíng)銷經(jīng)經(jīng)驗(yàn)與公共媒體和和專業(yè)媒體保保持良好的合合作關(guān)系培訓(xùn)師資：國(guó)國(guó)內(nèi)頂級(jí)的培培訓(xùn)師隊(duì)伍，，每位培訓(xùn)師師都具有8年以上的培訓(xùn)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)課程：高高質(zhì)量的課程程開發(fā)與設(shè)計(jì)計(jì)，在HR、市場(chǎng)營(yíng)銷、、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、、兼并收購等等領(lǐng)域擁有國(guó)國(guó)內(nèi)“王牌”培訓(xùn)課程客戶資源：廣廣泛的客戶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，與國(guó)內(nèi)內(nèi)5000余家大中型企企業(yè)的人力資資源經(jīng)理建立立長(zhǎng)期合作關(guān)關(guān)系培訓(xùn)聯(lián)盟：高高水平的聯(lián)盟盟伙伴，與56所MBA管理院校、國(guó)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、、五大人才培培訓(xùn)中心有良良好的合作關(guān)關(guān)系教培領(lǐng)域出版領(lǐng)域運(yùn)作模式—核心資源第27頁中國(guó)教育部運(yùn)作模式—戰(zhàn)略聯(lián)盟（一一）中國(guó)科技大學(xué)學(xué)研究生院北京大學(xué)學(xué)光華管理學(xué)院院復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院為產(chǎn)品開發(fā)提提供專業(yè)建議議產(chǎn)品本地化咨咨詢光盤內(nèi)容翻譯譯產(chǎn)品推廣與服服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷支持持教育聯(lián)盟盟廈門大學(xué)管理學(xué)院華中理工大學(xué)學(xué)管理學(xué)院中山大學(xué)嶺南學(xué)院哈爾濱工業(yè)大大學(xué)管理學(xué)院作用成員第28頁運(yùn)作模式—戰(zhàn)略聯(lián)盟（二二）地區(qū)培訓(xùn)訓(xùn)授權(quán)代理理企業(yè)內(nèi)部部培訓(xùn)部門門五大人才才培訓(xùn)中心心培訓(xùn)聯(lián)盟盟招收學(xué)生根據(jù)客戶情況況進(jìn)行產(chǎn)品改進(jìn)進(jìn)分銷本公司產(chǎn)產(chǎn)品共同開發(fā)光盤盤產(chǎn)品系列課程和服服務(wù)平臺(tái)作用成員國(guó)家經(jīng)貿(mào)貿(mào)委培訓(xùn)中心心第29頁北京大學(xué)學(xué)出版社運(yùn)作模式—戰(zhàn)略聯(lián)盟（三三）中國(guó)人民民大學(xué)出版社中國(guó)教育圖書書進(jìn)出口公公司出版聯(lián)盟盟提供出版市場(chǎng)場(chǎng)分析權(quán)威資資料翻譯和編輯相相關(guān)產(chǎn)品文本本合作出版項(xiàng)目目系列產(chǎn)品合作發(fā)行項(xiàng)目目系列產(chǎn)品清華大學(xué)學(xué)出版社外語教學(xué)與研研究出版社作用成員第30頁運(yùn)作模式—戰(zhàn)略聯(lián)盟（四四）中國(guó)中央電視視臺(tái)媒體聯(lián)盟配合產(chǎn)品營(yíng)銷銷宣傳結(jié)成產(chǎn)品合作作推廣聯(lián)盟培育管理教育育市場(chǎng)促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)性互互動(dòng)作用成員中國(guó)教育電視視臺(tái)北京電視臺(tái)上海東方電視視臺(tái)湖南衛(wèi)視深圳電視臺(tái)《IT經(jīng)理世界界》雜志《中國(guó)企業(yè)家》雜志新浪網(wǎng)卓越網(wǎng)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店店運(yùn)作程序項(xiàng)目運(yùn)運(yùn)作第32頁運(yùn)作程序—三階段實(shí)施圖圖產(chǎn)品推廣及營(yíng)營(yíng)銷程序圖封閉開發(fā)—試賣課程產(chǎn)品研發(fā)種種子教員員培養(yǎng)課程實(shí)驗(yàn)路路演爭(zhēng)爭(zhēng)取訂單第一階階段戰(zhàn)略聯(lián)盟推廣廣—賣課程+賣產(chǎn)品渠道建設(shè)師資培訓(xùn)授權(quán)認(rèn)證與拓拓展產(chǎn)品線深化戰(zhàn)略聯(lián)盟管理理與控制第二階階段大賣場(chǎng)——賣產(chǎn)品為主，，賣課程為輔輔高強(qiáng)度的宣傳傳攻勢(shì)快速度度營(yíng)銷引進(jìn)開發(fā)新的的替代產(chǎn)品第三階階段第33頁運(yùn)作程序—產(chǎn)品開發(fā)（一一）光盤的開發(fā)保留英文版，為外企職員和英文較好的人士提供原汁原味的哈佛產(chǎn)品漢化光盤的用戶界面，保留英文對(duì)白，為MBA/EMBA和企業(yè)管理人員提供有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容全部漢化，為后期大規(guī)模推廣提供最貼近大眾市場(chǎng)的產(chǎn)品第34頁運(yùn)作程序—產(chǎn)品開發(fā)（二二）課程的開發(fā)以光盤現(xiàn)有內(nèi)容和框架為基礎(chǔ)，集中中國(guó)最優(yōu)秀的培訓(xùn)師資和管理咨詢專家，融入中國(guó)企業(yè)案例，整合形成四組標(biāo)準(zhǔn)化課件教師在課程教學(xué)過程中，用光盤輔助教學(xué)，指導(dǎo)案例討論，提高教學(xué)質(zhì)量圍繞課程內(nèi)容和光盤的使用方法，開發(fā)和出版配套系列教材（課程教材、教師用書、學(xué)生用書和參考資料），出版配套的課程ＶＣＤ第35頁光盤內(nèi)容的深深度開發(fā)開發(fā)管理專題系列課程，將****光盤盤中的理論、案例、情景對(duì)話等內(nèi)容組合到不同的課件中，以實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值光盤內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化，為用戶提供服務(wù)平臺(tái)通過光盤產(chǎn)品開發(fā)，策劃其他項(xiàng)目的開發(fā)，引導(dǎo)市場(chǎng)需求不斷延伸將開發(fā)后的產(chǎn)品打入經(jīng)理人俱樂部，優(yōu)惠銷售哈佛其他延伸產(chǎn)品運(yùn)作程序—產(chǎn)品開發(fā)（三三）第36頁第一階段6個(gè)月目的產(chǎn)品生命周期期的開發(fā)期，，甄選開發(fā)教教師、熟悉內(nèi)內(nèi)容、翻譯文文字、軟件漢漢化、課程設(shè)設(shè)計(jì)、課程實(shí)實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)種種子教員特點(diǎn)點(diǎn)以賣賣課課程程為為主主要要手手段段，，暫暫不不進(jìn)進(jìn)行行光光盤盤銷銷售售，，有有效效的的營(yíng)營(yíng)銷銷宣宣傳傳先先預(yù)預(yù)熱熱市市場(chǎng)場(chǎng)，，爭(zhēng)爭(zhēng)取取訂訂單單步驟驟聘請(qǐng)請(qǐng)各各院院校校優(yōu)優(yōu)秀秀教教師師分分別別熟熟悉悉光光盤盤，，分分析析光光盤盤內(nèi)內(nèi)容容及及框框架架，，翻翻譯譯文文字字和和對(duì)對(duì)話話，，形形成成教教材材開開發(fā)發(fā)的的初初步步思思路路，，作作為為教教材材和和課課程程開開發(fā)發(fā)的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)集中中管管理理學(xué)學(xué)院院教教師師、、培培訓(xùn)訓(xùn)人人員員、、企企業(yè)業(yè)用用戶戶代代表表、、軟軟件件開開發(fā)發(fā)人人員員共共同同研研討討和和設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)課課程程，，聘聘請(qǐng)請(qǐng)哈哈佛佛資資深深講講師師和和本本產(chǎn)產(chǎn)品品的的開開發(fā)發(fā)人人員員來來中中國(guó)國(guó)指指導(dǎo)導(dǎo)光光盤盤課課程程本本土土化化，，形形成成總總體體開開發(fā)發(fā)的的思思路路和和實(shí)實(shí)施施方方案案獲得得階階段段性性課課程程開開發(fā)發(fā)成成果果后后，，利利用用媒媒體體的的宣宣傳傳及及智智誠(chéng)誠(chéng)公公司司自自身身的的培培訓(xùn)訓(xùn)渠渠道道，，在在企企業(yè)業(yè)內(nèi)內(nèi)訓(xùn)訓(xùn)和和社社會(huì)會(huì)培培訓(xùn)訓(xùn)中中開開發(fā)發(fā)出出實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)性性課課程程，，開開始始產(chǎn)產(chǎn)生生現(xiàn)現(xiàn)金金流流入入，，并并為為課課程程開開發(fā)發(fā)和和進(jìn)進(jìn)一一步步改改進(jìn)進(jìn)提提供供建建議議每門門課課程程配配備備2組~3組種種子子教教員員，，將將授授課課過過程程攝攝像像后后制制作作成成標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化化VCD課程光盤盤，在第第二階段段培訓(xùn)聯(lián)聯(lián)盟體教教員時(shí)使使用在智誠(chéng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的客客戶資源源的會(huì)員員網(wǎng)絡(luò)中中，以實(shí)實(shí)驗(yàn)課程程為基礎(chǔ)礎(chǔ)進(jìn)行路路演，獲獲得先期期訂單運(yùn)作程序序—產(chǎn)品推廣廣第一階階段（一一）第37頁進(jìn)度安排排譯者甄選翻譯軟件漢化課程開發(fā)教材開發(fā)課程實(shí)驗(yàn)種子教員課程VCD開發(fā)10天10天30天15天90天90天90天90天媒體宣傳運(yùn)作程序序—產(chǎn)品推廣廣第一階階段（二二）第38頁10天試驗(yàn)課課程培訓(xùn)訓(xùn)+教材+證書（光盤為為輔助手手段）產(chǎn)品和定定價(jià)運(yùn)作程序序—產(chǎn)品推廣廣第一階階段（三三）*****元人民幣/次AMA管理培訓(xùn)訓(xùn)****元人民民幣/人·天產(chǎn)品產(chǎn)品定價(jià)價(jià)相關(guān)產(chǎn)品品定價(jià)比比較第39頁促銷和渠渠道運(yùn)作程序序—產(chǎn)品推廣廣第一階階段（四四）中央電視視臺(tái)經(jīng)濟(jì)濟(jì)頻道專專欄節(jié)目目中國(guó)教育育電視臺(tái)臺(tái)專欄節(jié)節(jié)目公共媒體體宣傳報(bào)報(bào)道專業(yè)媒體體宣傳報(bào)報(bào)道產(chǎn)品推介介會(huì)社會(huì)名流流產(chǎn)品贈(zèng)贈(zèng)送工商管理理類雜志志各大城市市商務(wù)區(qū)區(qū)、酒店店和機(jī)場(chǎng)場(chǎng)廣告智誠(chéng)公司司現(xiàn)有的的企業(yè)內(nèi)內(nèi)訓(xùn)渠道道智誠(chéng)公司司現(xiàn)有的的社會(huì)培培訓(xùn)渠道道實(shí)驗(yàn)性性課課程品牌宣傳傳和產(chǎn)品形象象廣告第40頁第二階段段12~18個(gè)月目的產(chǎn)品生命命周期的的成長(zhǎng)期期和成熟熟期，以以戰(zhàn)略聯(lián)聯(lián)盟的形形式與各各管理學(xué)學(xué)院、國(guó)國(guó)家經(jīng)貿(mào)貿(mào)委、中中企協(xié)等等機(jī)構(gòu)合合作推廣廣課程及及產(chǎn)品；；定期聘聘請(qǐng)哈佛佛教授來來華巡回回講授，，開展高高強(qiáng)度、、多層次次的宣傳傳促銷活活動(dòng)快速速推進(jìn)；；在全國(guó)國(guó)分步驟驟大面積積展開培培訓(xùn)，形形成點(diǎn)、、線、面面的課程程培訓(xùn)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)實(shí)現(xiàn)大量量現(xiàn)金流流入特點(diǎn)以高收費(fèi)費(fèi)賣課程程帶動(dòng)系系列產(chǎn)品品銷售，，以嚴(yán)格格教學(xué)質(zhì)質(zhì)量保持持核心競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)力步驟篩選和授授權(quán)全國(guó)國(guó)6個(gè)~8個(gè)地區(qū)的的著名院院校、國(guó)國(guó)家經(jīng)貿(mào)貿(mào)委、中中企協(xié)和和各企業(yè)業(yè)會(huì)員機(jī)機(jī)構(gòu)開展展課程培培訓(xùn)，先先占領(lǐng)各各地區(qū)培培訓(xùn)高端端市場(chǎng)（（3個(gè)月）逐步擴(kuò)大大到30家~50家院校、、機(jī)構(gòu)和和企業(yè)的的培訓(xùn)（（6個(gè)月~8個(gè)月）進(jìn)一步擴(kuò)擴(kuò)大到80家~100家院校和和機(jī)構(gòu)的的培訓(xùn)（（8個(gè)月~10個(gè)月）運(yùn)作程序序—產(chǎn)品推廣廣第二階階段（一一）第41頁進(jìn)度安排排試點(diǎn)3個(gè)月渠道A渠道B渠道C規(guī)范6個(gè)月渠道A渠道B渠道C推廣9個(gè)月渠道A渠道B渠道C注：A：經(jīng)過授權(quán)和認(rèn)認(rèn)證的商商學(xué)院培培訓(xùn)基地地B：經(jīng)過授權(quán)和認(rèn)認(rèn)證的經(jīng)經(jīng)理人培培訓(xùn)基地地C：經(jīng)過授權(quán)和認(rèn)認(rèn)證的企企業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)中心媒體體宣宣傳傳運(yùn)作程序序—產(chǎn)品推廣廣第二階階段（二二）第42頁產(chǎn)品和定定價(jià)運(yùn)作程序序—產(chǎn)品推廣廣第二階階段（三三）10天課程培培訓(xùn)+教材+光盤+證書課程VCD用于培培訓(xùn)教教師產(chǎn)品授課模模式（（分成成比例例）產(chǎn)品定定價(jià)智誠(chéng)培培訓(xùn)事事業(yè)部部（100%）智誠(chéng)授授權(quán)的的外地地代理理（40%）智誠(chéng)授授權(quán)的的高校校代理理（40%）****元人民民幣/人·次****元元人民民幣/人·次****元元人民民幣/人·次第43頁營(yíng)銷渠渠道院校渠渠道以漢化化光盤盤和相相關(guān)教教材的的出版版推動(dòng)動(dòng)市場(chǎng)場(chǎng)的升升級(jí)。采采用連連鎖加加盟的的形式式，與與國(guó)內(nèi)內(nèi)知名名院校校合作，，以相相對(duì)具具有優(yōu)優(yōu)勢(shì)的的利潤(rùn)潤(rùn)分成成方式式調(diào)動(dòng)動(dòng)各學(xué)院院的積積極性性，通通過其其生源源，大大批量量銷售售相關(guān)產(chǎn)產(chǎn)品官方渠渠道與國(guó)家家教育育部、、國(guó)家家經(jīng)貿(mào)貿(mào)委、、各省省經(jīng)貿(mào)貿(mào)委及及其他各各大部部委的的培訓(xùn)訓(xùn)系統(tǒng)統(tǒng)合作作，由由指定定培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃兼兼產(chǎn)品品自身身的優(yōu)優(yōu)勢(shì)，，擴(kuò)大大智誠(chéng)誠(chéng)創(chuàng)業(yè)業(yè)的培培訓(xùn)市場(chǎng)場(chǎng)份額額專業(yè)協(xié)協(xié)會(huì)渠渠道在中國(guó)國(guó)企業(yè)業(yè)家協(xié)協(xié)會(huì)、、人力力資源源協(xié)會(huì)會(huì)、人人才促進(jìn)會(huì)會(huì)、各各地人人才交交流中中心等等相關(guān)關(guān)協(xié)會(huì)會(huì)中擴(kuò)大影影響、、提高高市場(chǎng)場(chǎng)占有有率企業(yè)渠渠道通過智智誠(chéng)公公司現(xiàn)現(xiàn)有的的客戶戶資源源，擴(kuò)擴(kuò)大與與國(guó)內(nèi)企業(yè)業(yè)或外外企培培訓(xùn)部部門的的合作作媒體宣宣傳運(yùn)作程程序—產(chǎn)品推推廣第第二階階段（（四））第44頁整體營(yíng)營(yíng)銷的的其他他方法法以認(rèn)證證考試試，獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)計(jì)劃，各種專專題研研討等等，保保證品品牌的的高品質(zhì)質(zhì)和高高質(zhì)量量促銷宣宣傳專家推推薦通過管管理學(xué)學(xué)界知知名專專家和和資深咨詢?cè)儙煹牡膶W(xué)術(shù)術(shù)宣傳傳或撰撰寫文文章，，引導(dǎo)導(dǎo)市場(chǎng)，，擴(kuò)大大影響響，推推動(dòng)銷銷售熱熱潮媒體宣宣傳中央電電視臺(tái)臺(tái)經(jīng)濟(jì)濟(jì)頻道道、中央教教育電電視臺(tái)臺(tái)、《ＩＴ經(jīng)經(jīng)理世世界》、《中國(guó)企企業(yè)家家》、《中國(guó)經(jīng)經(jīng)營(yíng)報(bào)報(bào)》等20家~30家各種媒媒體在在3個(gè)月~6個(gè)月內(nèi)內(nèi)連續(xù)續(xù)報(bào)道道，以形成成培訓(xùn)訓(xùn)產(chǎn)品品的銷售熱熱潮運(yùn)作程程序—產(chǎn)品推推廣第第二階階段（（五））第45頁第三階階段6個(gè)月目的在產(chǎn)品品生命命周期期的衰衰退期期，大大幅度度降低低產(chǎn)品品價(jià)格格，用用強(qiáng)大大的宣宣傳攻攻勢(shì)迅迅速推推進(jìn)，，擴(kuò)大大市場(chǎng)場(chǎng)份額額，以以防止止盜版版，快快速創(chuàng)創(chuàng)造現(xiàn)現(xiàn)金流流；同同時(shí)，，引進(jìn)進(jìn)最新新升級(jí)級(jí)換代代產(chǎn)品品，進(jìn)進(jìn)入新新一輪輪的開開發(fā)周周期特點(diǎn)銷售渠渠道建建立促銷銷售回回款步驟營(yíng)銷推推廣主主要針針對(duì)教教師、、在校校學(xué)生生、社社會(huì)自自學(xué)者者個(gè)人人和中中小企企業(yè)以各種種公開開代理理銷售售和零零售方方式推推動(dòng)銷銷售，，以光光盤及及相關(guān)關(guān)教材材為主主，課課程銷銷售為為輔相對(duì)較較低的的價(jià)格格，多多種形形式的的產(chǎn)品品組合合營(yíng)銷銷運(yùn)作程程序—產(chǎn)品推推廣第第三階階段（（一））第46頁進(jìn)度安安排第一輪輪促銷銷第二輪輪促銷銷第三輪輪促銷銷時(shí)間銷量媒體體宣宣傳傳2個(gè)月1個(gè)月3個(gè)月運(yùn)作程程序—產(chǎn)品推推廣第第三階階段（（二））第47頁運(yùn)作程程序—產(chǎn)品推推廣第第三階階段（（三））系列教教材+光盤+課程VCD產(chǎn)品和和定價(jià)價(jià)****元人民幣幣/套****管理經(jīng)經(jīng)驗(yàn)****元人民民幣/套產(chǎn)品產(chǎn)品定定價(jià)相關(guān)產(chǎn)品定定價(jià)比較第48頁速度營(yíng)銷促銷和渠道道運(yùn)作程序—產(chǎn)品推廣第第三階段（（四）與各大媒體體聯(lián)手“造勢(shì)”，以大幅度度降價(jià)的優(yōu)惠惠政策吸引引客戶在全國(guó)各大大中心城市市書城和批批銷中心同時(shí)開展展“優(yōu)惠月”活動(dòng)，如北北京西單圖書大大廈、王府府井書城、、上海書城、北方方圖書城、、廣州購書書中心、深圳書城在各大專院院校、企業(yè)業(yè)內(nèi)部等開開展直銷，同時(shí)聘聘請(qǐng)管理專專家舉辦講講座等促銷活動(dòng)機(jī)場(chǎng)、星級(jí)級(jí)酒店全國(guó)國(guó)各各大大中中心心城城市市書書城城和批批銷銷中中心心網(wǎng)上上銷銷售售其他他直直銷銷渠渠道道渠道道選選擇擇財(cái)務(wù)務(wù)分分析析第50頁盈虧虧平平衡衡點(diǎn)點(diǎn)財(cái)務(wù)務(wù)分分析析風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)與與對(duì)對(duì)策策分分析析第52頁風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)與與對(duì)對(duì)策策分分析析（（一一））風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)對(duì)策策盜版光盤盤盜盜版版課程程盜盜版版認(rèn)證證盜盜版版將光光盤盤引引入入培培訓(xùn)訓(xùn)課課程程資格格認(rèn)認(rèn)證證法律律手手段段大賣賣場(chǎng)場(chǎng)產(chǎn)品品市市場(chǎng)場(chǎng)衰衰落落快速速的的市市場(chǎng)場(chǎng)推推進(jìn)進(jìn)強(qiáng)大大的的宣宣傳傳攻攻勢(shì)勢(shì)同類類產(chǎn)產(chǎn)品品出出現(xiàn)現(xiàn)第53頁風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)與與對(duì)對(duì)策策分分析析（（二二））風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)對(duì)策策淘汰汰機(jī)機(jī)制制法律律手手段段監(jiān)控控制制度度合作作伙伴伴虛報(bào)報(bào)作假假擔(dān)保保金金預(yù)預(yù)繳繳法律律契契約約定期期監(jiān)監(jiān)控控認(rèn)證證淘淘汰汰資金金回收收風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)第54頁風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)與與對(duì)對(duì)策策分分析析（（三三））風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)對(duì)策策嚴(yán)格格選選拔拔種種子子教教員員標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化化的的課課程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)正規(guī)規(guī)、、系系列列的的培培訓(xùn)訓(xùn)教教材材360教員員考考評(píng)評(píng)定期期淘淘汰汰制制度度配備備2組~3組種種子子教教員員教學(xué)學(xué)質(zhì)量量風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)第55頁總結(jié)結(jié)以智誠(chéng)創(chuàng)業(yè)為為主體，以戰(zhàn)戰(zhàn)略聯(lián)盟為基基礎(chǔ)以課程開發(fā)帶帶動(dòng)光盤開發(fā)發(fā)為手段以金牌課程塑塑造核心競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)力以速度和節(jié)奏奏防止盜版以強(qiáng)大的宣傳傳攻勢(shì)和快速速推進(jìn)的營(yíng)銷銷方式延續(xù)產(chǎn)產(chǎn)品生命以精誠(chéng)合作和和良好效益提提升產(chǎn)品在中中國(guó)的影響力力第56頁智誠(chéng)同行共創(chuàng)偉業(yè)結(jié)束語9、靜夜四無鄰鄰，荒居舊業(yè)業(yè)貧。。1月-231月-23Friday,January6,202310、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。13:56:3513:56:3513:561/6/20231:56:35PM11、以我我獨(dú)沈沈久，，愧君君相見見頻。。。1月-2313:56:3513:56Jan-2306-Jan-2312、故人江海海別，幾度度隔山川。。。13:56:3513:56:3513:56Friday,January6,202313、乍見翻疑疑夢(mèng)，相悲悲各問年。。。1月-231月-2313:56:3613:56:36January6,202314、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國(guó)國(guó)見見青青山山。。。。06一一月月20231:56:36下下午午13:56:361月月-2315、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。。一月231:56下午午1月-2313:56January6,202316、行動(dòng)出成成果，工作作出財(cái)富。。。2023/1/613:56:3613:56:3606January202317、做前，，能夠環(huán)環(huán)視四周周；做時(shí)時(shí)，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點(diǎn)點(diǎn)的射線線向前。。。1:56:36下午午1:56下午午13:56:361月-239、沒有失敗敗，只有暫暫時(shí)停止成成功！。1月-231月-23Friday,January6,202310、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有結(jié)結(jié)