下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山東省棗莊市張范鄉(xiāng)中學(xué)2023年高一化學(xué)模擬試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.如表所示有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成該溶液中一定含有SO42-B向某溶液中加入鹽酸,將生成氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁該溶液一定含有CO32-C將某氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色該氣體一定是SO2D向某溶液中加入濃NaOH溶液并加熱,生成氣體使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)該溶液一定含有NH4+
參考答案:D【詳解】A.SO42-的檢驗(yàn),應(yīng)該先加鹽酸,再加氯化鋇溶液,否則會(huì)受到銀離子等其他離子的干擾,向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成可能是氯化銀沉淀,故A錯(cuò)誤;B.向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液可能是碳酸鹽溶液、碳酸氫鹽溶液或亞硫酸鹽溶液等,故B錯(cuò)誤;C.能使品紅溶液褪色,說(shuō)明氣體具有漂白性,氣體可能為氯氣、二氧化硫等,故C錯(cuò)誤;D.向某溶液中加入氫氧化鈉溶液并加熱,生成使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的有刺激性氣味氣體,證明原溶液一定含有NH4+,故D正確。故選D。
2.下列敘述正確的是
(
)
A.還原性:Al>Mg>Na
B.原子半徑:Cl>S>OC.穩(wěn)定性:HBr>HCl>HF
D.酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4參考答案:D略3.醫(yī)學(xué)研究證明,用放射性135
53I治療腫瘤可收到一定療效,下列有關(guān)135
53I敘述正確的是A.135
53I是碘的一種同素異形體
B.135
53I是一種新發(fā)現(xiàn)的元素C.135
53I位于元素周期表中第4周期ⅦA族
D.135
53I核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為29參考答案:D略4.下列說(shuō)法或表示法正確的是A.氫氣與氧氣反應(yīng)生成等量的水蒸氣和液態(tài)水,前者放出熱量多B.需要加熱的反應(yīng)說(shuō)明它是吸熱反應(yīng)C.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l),ΔH=-57.3kJ/mol,若將含0.5molH2SO4的稀硫酸與含1.1molNaOH的稀溶液混合,放出的熱量等于57.3kJD.1molS完全燃燒放熱297.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:S+O2==SO2ΔH=-297.3kJ/mol參考答案:C略5.用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(部分儀器已省略),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ﹨⒖即鸢福篋略6.下列說(shuō)法不正確的是
(
)
①H2O2分子中既含極性鍵又含非極性鍵
②若R2—和M+的電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):R>M
③F2、Cl2、Br2、I2熔點(diǎn)隨相對(duì)分子質(zhì)量增大而升高④周期表中共有18個(gè)列,其中形成化合物種類最多的元素在第14列
⑤若X的質(zhì)子數(shù)為a,中子數(shù)為b,則原子可表示為abX
⑥由于非金屬性Cl>Br>I,所以酸性HCl>HBr>HI
⑦由于氨和水分子之間能形成氫鍵,NH3分子極易溶于水
⑧原子序數(shù)為34號(hào)的元素屬于長(zhǎng)周期的副族元素
A.②⑤⑥⑧
B.①③④⑤
C.②④⑤⑦
D.③⑤⑦⑧參考答案:A略7.下列實(shí)驗(yàn)方法及判斷不正確的是()A.用NaOH溶液來(lái)鑒別NH4Cl和KClB.用硝酸酸化的AgNO3溶液來(lái)鑒別NH4Cl和NH4NO3C.某溶液中滴加BaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定含有SO42﹣離子D.用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和KNO3參考答案:C考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià);物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).專題:綜合實(shí)驗(yàn)題;實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題.分析:A.氯化銨與堿反應(yīng)生成刺激性氣體,而KCl不能;B.NH4Cl與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,而硝酸銨不能;C.白色沉淀可能為AgCl;D.Na、K的焰色反應(yīng)分別為黃色、紫色.解答:解:A.氯化銨與堿反應(yīng)生成刺激性氣體,而KCl不能,則用NaOH溶液可鑒別NH4Cl和KCl,故A正確;B.NH4Cl與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,而硝酸銨不能,則用硝酸酸化的AgNO3溶液可鑒別NH4Cl和NH4NO3,故B正確;C.白色沉淀可能為AgCl,則某溶液中滴加BaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中不一定含有SO42﹣離子,故C錯(cuò)誤;D.Na、K的焰色反應(yīng)分別為黃色、紫色,則焰色反應(yīng)可鑒別,故D正確;故選C點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的鑒別、離子的檢驗(yàn)等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、元素化合物知識(shí)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?,題目難度不大.8.下列敘述中能說(shuō)明金屬A肯定比金屬B的活潑性強(qiáng)的是(
)A.A原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少B.A原子電子層數(shù)比B原子電子層數(shù)多C.1molA從酸中置換出的H2比1molB從酸中置換的H2多D.常溫時(shí),A能從稀鹽酸中置換出氫,而B不能參考答案:D略9.“以人為本,安全至上”,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的事故處理方法正確的是(
)A.不慎將濃堿溶液沾在皮膚上,要立即用硫酸或鹽酸沖洗B.不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛C.酒精燈著火時(shí)立即用水撲滅D.氫氧化鈉固體灑落到地板上立即用水沖洗參考答案:B略10.下列敘述與膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān)的是A.同一支鋼筆使用不同品牌墨水時(shí),容易發(fā)生堵塞現(xiàn)象B.當(dāng)日光從窗隙射入暗室時(shí),可觀察到一束光線C.向氫氧化鐵與水形成的某分散系中插入正、負(fù)電極,通直流電一段時(shí)間后,一極附近顏色變深D.向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀參考答案:D略11.以下是反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)+2D(g)在四種不同情況下的反應(yīng)速率,反應(yīng)速率最大的是A.υ(A)=0.45mol·L-1·s-1 B.υ(B)=0.6mol·L-1·s-1C.υ(C)=0.4mol·L-1·s-1 D.υ(D)=0.45mol·L-1·s-1參考答案:A【分析】按照化學(xué)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,轉(zhuǎn)化成同一種物質(zhì),然后比較數(shù)值;【詳解】按照化學(xué)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,轉(zhuǎn)化成以A表示的化學(xué)反應(yīng),υ(A)==mol/(L·s)=0.2mol/(L·s),υ(A)==mol/(L·s)=0.2mol/(L·s),υ(A)==mol/(L·s)=0.225mol/(L·s),因此反應(yīng)速率最大的是υ(A)=0.45mol/(L·s),故選項(xiàng)A正確;答案選A。
12.下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(
)A.K+、HCO3-、CO32-、Br- B.Cl-、HCO3-、OH-、K+C.K+、Ca2+、NO3-、CO32- D.H+、Cl-、Na+、CO32-參考答案:AA.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故A正確;B.HCO3-與OH-會(huì)反應(yīng)而不能大量共存,故B錯(cuò)誤;C.Ca2+與CO32-會(huì)生成沉淀而不能大量共存,故C錯(cuò)誤;D.H+與CO32-結(jié)合會(huì)生成水和氣體,不能大量共存,故D錯(cuò)誤;故選A。13.下列主要成分不是SiO2的材料為A.光纖
B.瑪瑙
C.石英
D.太陽(yáng)能電池板參考答案:D略14.下圖所示是分離混合物時(shí)常用的儀器,從左至右,可以進(jìn)行的混合物分離操作分別是
A.蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過(guò)濾
B.蒸餾、過(guò)濾、萃取、蒸發(fā)C.萃取、過(guò)濾、蒸餾、蒸發(fā)
D.過(guò)濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾參考答案:B略15.向滴有酚酞的水中加入過(guò)量Na2O2粉末并振蕩,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是()①溶液始終呈現(xiàn)無(wú)色②溶液由無(wú)色變紅又變無(wú)色③溶液中有氣泡產(chǎn)生④溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
A.③④
B.①②
C.②③
D.①④參考答案:C略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.某實(shí)驗(yàn)室需要配制500mL0.10mol/LNa2CO3溶液。(1)所需玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、量筒、______、______。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)圖中所示操作的先后順序?yàn)開_____(填編號(hào))。(3)在配制過(guò)程中,下列操作對(duì)所配溶液濃度如何?(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)①轉(zhuǎn)移溶液后沒有洗滌燒杯和玻璃棒______;②向容量瓶加水定容時(shí)俯視液面______;③搖勻后液面下降,再加水至刻度線______。(4)所需Na2CO3固體的質(zhì)量為__g;若改用濃溶液稀釋,需要量取2mol/LNa2CO3溶液__mL。參考答案:(1)500mL容量瓶
膠頭滴管
(2)②④③⑤①⑥
(3)偏低
偏高
偏低
(4)5.3
25.0【分析】實(shí)驗(yàn)室需要配制500mL0.10mol/LNa2CO3溶液,應(yīng)選擇500mL容量瓶,結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、稀釋定律和c=n/V分析解答。【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)室需要配制500mL0.10mol/LNa2CO3溶液,應(yīng)選擇500mL容量瓶,操作步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,所以還缺少的玻璃儀器為:500mL容量瓶,膠頭滴管;(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,所以正確的操作步驟為:②④③⑤①⑥;(3)①轉(zhuǎn)移溶液后沒有洗滌燒杯和玻璃棒,溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,所配溶液濃度偏低;②向容量瓶加水定容時(shí)俯視液面,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液的物質(zhì)的量濃度偏高;③搖勻后液面下降,再加水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低。(4)實(shí)驗(yàn)室需要配制500mL0.10mol/LNa2CO3溶液,應(yīng)選擇500mL容量瓶,需要碳酸鈉的質(zhì)量m=0.10mol/L×0.5L×106g/mol=5.3g;若改用濃溶液稀釋,設(shè)需要量取2mol/LNa2CO3溶液體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得V×2mol/L=0.10mol/L×500mL,解得V=25.0mL?!军c(diǎn)睛】本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,明確誤差分析的方法與技巧是解答的關(guān)鍵,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.(9分)海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:(1)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
,③
;(2)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是
(只填一種),簡(jiǎn)述選擇其理由
。(3)操作過(guò)程③可以分解為如下幾步:A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;B.把50ml碘水和15ml有機(jī)溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;F.從分液漏斗上口倒出上層液體;G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn);H.靜置、分層。(a)過(guò)程③正確操作步驟的順序是:(填編號(hào)字母)
;(b)上述G步操作的目的是:
;參考答案:
略18.
科學(xué)家一直致力于“人工固氮”的方法研究。⑴目前合成氨的技術(shù)原理為:該反應(yīng)的能量變化如圖所示。
①在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E2的變化是:
。(填“增大”、“減小”或“不變”)。②將一定量的N2(g)和H2(g)放入1L的密閉容器中,在500℃、2×107Pa下達(dá)到平衡,測(cè)得N2為0.1mol,H2為0.3mol,NH3為0.1mol。該條件下H2的轉(zhuǎn)化率為
。③欲提高②容器中H2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是
。A.向容器中按原比例再充入原料氣
B.向容器中再充入惰性氣體C.改變反應(yīng)的催化劑
D.液化生成物分離出氨⑵1998年希臘亞里士多德大學(xué)的兩位科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳導(dǎo)H+),從而實(shí)現(xiàn)了高轉(zhuǎn)化率的電解法合成氨。其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。陰極的電極反應(yīng)式為
。⑶根據(jù)最新“人工固氮”的研究報(bào)道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3和TiO2)表面與水發(fā)生下列反應(yīng):
進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度關(guān)系,常壓下達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
T/K303313323NH3生成量/(10-6mol)4.85.96.0①此合成反應(yīng)的a_
0。(填“大于”、“小于”或“等于”)②已知?jiǎng)t參考答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高壓瓷介電容器項(xiàng)目年度分析報(bào)告
- 石河子大學(xué)《應(yīng)急決策理論與方法》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 初一上冊(cè)語(yǔ)文3篇
- 石河子大學(xué)《數(shù)學(xué)文化》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《編譯原理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《數(shù)理統(tǒng)計(jì)與隨機(jī)過(guò)程》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《控制工程基礎(chǔ)與信號(hào)處理》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 2022-23-1 本 概論學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《常微分方程》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 國(guó)際貨物買賣合同術(shù)語(yǔ)條款
- 電纜敷設(shè)施工方案及安全措施
- 百合干(食品安全企業(yè)標(biāo)準(zhǔn))
- 肺血栓栓塞癥臨床路徑(縣級(jí)醫(yī)院版)
- 國(guó)開成本會(huì)計(jì)第10章綜合練習(xí)試題及答案
- 《西游記》-三打白骨精(劇本臺(tái)詞)精選
- T∕CSCS 012-2021 多高層建筑全螺栓連接裝配式鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)-(高清版)
- 充電站項(xiàng)目合作方案-高新
- 天然水晶介紹PPT
- 急診科臨床診療指南-技術(shù)操作規(guī)范更新版
- 精通版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ) Unit 3 單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)
- 名字的來(lái)歷-完整版PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論