國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞（二）

第3頁共3頁國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞（二）?(一)甲?：悠悠五千?年，承載著?中華民族的?文明。乙?：滔滔黃河?水，潤育著?___兒女?的生息。?甲：在這悠?悠的歲月中?，《三字經(jīng)?》給人展示?了一個(gè)偉大?民族的文明?。乙：在?這悠悠的歲?月中，《三?字經(jīng)》向我?們講述一個(gè)?偉大民族的?進(jìn)程。甲?：它短小精?悍、朗朗上?口，乙：?它千百年來?，家喻戶曉?!甲：今?天，我們重?讀《三字經(jīng)?》，乙：?今天，我們?重讀《三字?經(jīng)》，甲?：一起走近?這經(jīng)久不衰?的文化瑰寶?，乙：共?同感悟這國?學(xué)經(jīng)典的博?大精深!?合：沐浴經(jīng)?典，對接偉?大心靈!?甲：請欣賞?三年四班的?歌舞?-樂在《三?字經(jīng)》(?二)甲：?“黃香溫席?”、“孔融?讓梨”的故?事讓我們懂?得了在家要?孝敬父母，?友愛兄弟。?乙：“孟?母三遷”、?“五子登科?”的典故更?讓我們明白?了教育要持?之以恒。?甲：上至天?文，下至地?理，乙：?熟讀《三字?經(jīng)》，可知?天下事!請?欣賞三年一?班的說唱表?演?知在《三字?經(jīng)》(三?)甲：誦?讀《三字經(jīng)?》，乙：?我們沉浸在?圣賢理性的?光輝之中。?甲：讓我?們在經(jīng)典中?尋求這天地?之靈氣。?乙：讓我們?在經(jīng)典中感?受這萬物之?精華。甲?：讓我們在?經(jīng)典中尋求?道德之楷模?。乙：讓?我們在經(jīng)典?中陶冶道德?之情操!?甲：那么就?讓我們在《?三字經(jīng)》的?學(xué)習(xí)中去尋?找這___?的答案吧!?乙：請欣?賞三年五班?的___誦?讀?學(xué)在《三字?經(jīng)》(四?)甲：品?千古佳句，?賞經(jīng)典美文?;乙：與?大師對話，?與智者共舞?;甲：在?吟誦中，我?們汲取精華?;在誦讀中?，我們傳揚(yáng)?美德!乙?：《三字經(jīng)?》的詩文深?深刻入同學(xué)?們的腦海，?《三字經(jīng)》?的道理更會(huì)?銘記我們的?心中!甲?：請欣賞三?年三班帶來?的歌舞表演?美?在《三字經(jīng)?》(五)?三年二班直?接上去表演?(六)?甲：懂禮儀?，知人性;?乙：明事?理，記古訓(xùn)?;甲：真?善美，立品?行，乙：?講仁義，通?古今!甲?：感謝三年?二班的唱誦?表演?-愛在《三?字經(jīng)》(鼓?掌)甲：?《三字經(jīng)》?是千古傳頌?的名篇絕句?，它三字一?句，節(jié)奏明?快;乙：?它不僅教我?們怎樣識文?斷字，而且?告訴我們許?多做人的道?理，讓人受?用一生。?甲：誦讀經(jīng)?典、博學(xué)廣?識;乙：?誦讀經(jīng)典、?少年養(yǎng)志!?甲:讓民?族的精神在?我們血脈中?流淌，乙?：讓_