往年山東臨沂市幼兒教師招聘考試真題

往年山東臨沂市幼兒教師聘請(qǐng)考試真題一、單項(xiàng)選擇題1.“紳士教育”的創(chuàng)立者是〔〕A.洛克B.夸美紐斯C.福祿貝爾D.盧梭美國心理學(xué)家格塞爾通過雙生子試驗(yàn)證明在兒童進(jìn)展的整個(gè)過程中,〔性作用。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.生理成熟因素導(dǎo)致兒童身心進(jìn)展消滅差異性的物質(zhì)根底是〔〕A.家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異B.家長教育程度的差異C.家長教育力量的差異D.個(gè)體遺傳素養(yǎng)的差異世界上第一所以“幼兒園”命名的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是〔〕A.歐文的幼兒園B.奧伯林的幼兒園C.福祿貝爾的幼兒園

〕具有打算D.別茨考伊的幼兒園在幼兒的教育過程中,教師與家長的關(guān)系是〔〕A.以教師為主,家長為輔B.家長與教師作為公平的教育主體C.以教育力量較強(qiáng)的一方為主D.在園以教師為主,在家以家長為主6.隨著年齡的增長,幼兒〔〕情境言語的比重漸漸下降B.規(guī)律言語的比重漸漸下降C.對(duì)話言語的比重漸漸下降D.連貫言語的比重漸漸下降〔〕A.觀看的無序性觀看的目的性不夠C.觀看的跳動(dòng)性D.觀看的細(xì)致性不夠當(dāng)刺激屢次重復(fù)消滅時(shí),嬰兒似乎已經(jīng)生疏了它,表現(xiàn)出和異刺激不同的反響,這是〔〕條件反射B.重學(xué)記憶C.習(xí)慣化D.有意記憶直觀行動(dòng)思維的典型方式是〔〕認(rèn)知地圖B.探試搜尋C.嘗試錯(cuò)誤D.頓悟當(dāng)物體觸及掌心,生兒馬上把它緊緊捏住,這是生兒的〔〕A.懷抱反射B.抓握反射C.覓食反射D.吸吮反射世界上第一套智力測驗(yàn)量表是〔〕A.嬰幼兒智能發(fā)育量表B.比納—西蒙量表C.韋克斯勒學(xué)前兒童智力氣表D.麥卡錫兒童力量氣表我國最早使用“教育”一詞的是〔〕A.孔子B.孟子C.墨翟從實(shí)際工作需要中查找課題,在實(shí)際工作過程中進(jìn)展?fàn)幷?由實(shí)際工作者與爭論者共的爭論方法是〔〕觀看法試驗(yàn)法C.質(zhì)的爭論D.行動(dòng)爭論世界上第一個(gè)為母親們開辦“講習(xí)會(huì)”的教育家是〔〕A.洛克B.歐文C.蒙臺(tái)梭利D.福祿貝爾〔〕A.具有豐富的感受性B.具有行動(dòng)性C.具有豐富的制造性D.具有外表性我國幼兒在園的年齡范圍是〔〕A.3—62—64—63—7正常行駛的汽車遇到意外故障的時(shí)候,司機(jī)緊急剎車,在這樣的狀況下他所產(chǎn)生的特別緊急的心情體驗(yàn)屬于〔〕A.熱忱B.心境C.應(yīng)激用腋下表給嬰幼兒測體溫,表示發(fā)燒的度數(shù)是〔〕A.35℃B.36℃C.37℃D.38℃第一次提出了學(xué)前社會(huì)教育主見的教育家是〔〕A.亞里士多德B.柏拉圖C.昆體良D.夸美紐斯以下關(guān)于我國學(xué)前教育的性質(zhì),描述不正確的選項(xiàng)是〔〕A.啟蒙教育B.義務(wù)教育C.根底教育D.全面進(jìn)展的教育二、名詞解釋開端打算弱視身心進(jìn)展的階段性發(fā)育社區(qū)學(xué)前教育留意轉(zhuǎn)移三、簡答題現(xiàn)代教育的進(jìn)展趨勢有哪些？性格有哪些特性？蒙臺(tái)梭利將幼兒進(jìn)展分為幾個(gè)敏感期？簡述幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)重點(diǎn)考察的的內(nèi)容。四、論述題簡述學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)進(jìn)展的趨勢和特點(diǎn)。簡述幼兒園以玩耍為根本活動(dòng)的緣由。五、分析應(yīng)用題照相館里的區(qū)域劃分、物品擺放、工作內(nèi)容和工作流程等。回到幼兒園里,教師馬上組織幼兒結(jié)合自己的“照相館”進(jìn)展?fàn)幷?看看自己的照相館和社區(qū)的照相館有哪些不同的地方。接下來,孩子們紛紛從家里帶來各種材料,把“照相館”分成了四個(gè)小區(qū)域,工作人員也各行其是,活動(dòng)有序而深入地進(jìn)展,沒有了擁擠、爭