2023年九年級班主任個(gè)人德育工作年度小結(jié)

第3頁共3頁2023年?九年級班主?任個(gè)人德育?工作年度小?結(jié)時(shí)間如?白駒過隙，?一學(xué)期又已?經(jīng)成為歷史??；仡欉@?學(xué)期的工作?，真的是很?辛苦。作為?班主任，不?僅擔(dān)負(fù)著教?學(xué)工作，更?擔(dān)負(fù)著管理?全班同學(xué)的?重?fù)?dān)。班主?任是學(xué)生班?___的教?育者、__?_者和領(lǐng)導(dǎo)?者，也是學(xué)?校教育工作?、尤其是學(xué)?校思想品德?教育工作的?主力軍，現(xiàn)?將一學(xué)期的?工作總結(jié)如?下：一、?抓住閃光點(diǎn)?，及時(shí)鼓勵(lì)?賞識學(xué)生?人都喜歡被?表揚(yáng)。優(yōu)等?生需要表揚(yáng)?，學(xué)困生更?需要表揚(yáng)。?作為班主任?，要善于發(fā)?現(xiàn)他們身上?的閃光點(diǎn)，?要善于給他?們以信任，?引導(dǎo)他們有?意識地去發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)，揚(yáng)?長避短，從?而向好的方?面發(fā)展。?基于我班同?學(xué)的現(xiàn)狀，?我從七年級?起就使用這?種鼓勵(lì)賞識?教育方法，?對七年級期?末考試的單?科狀元進(jìn)行?了獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)?給李方超、?管宏偉、李?永杰、左明?月等同學(xué)獎(jiǎng)?狀，他們非?常高興。在?獎(jiǎng)勵(lì)他們的?同時(shí)，我并?告訴其他同?學(xué)在月考、?期中、期末?考試中單科?狀元我會(huì)一?如既往地獎(jiǎng)?勵(lì);總成績?在年級進(jìn)步?___名以?上的也獎(jiǎng)勵(lì)?;，語文單?科成績第二?個(gè)月進(jìn)步_?__名的獎(jiǎng)?勵(lì)，以后每?增加一個(gè)月?名次就向上?提一名;好?人好事、紀(jì)?律明星、拾?金不昧、勞?動(dòng)標(biāo)兵等進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。從?此以后，得?獎(jiǎng)狀的同學(xué)?從沒間斷，?其中張海豐?同學(xué)獲得了?兩項(xiàng)獎(jiǎng)，勞?動(dòng)標(biāo)兵獎(jiǎng)和?愛心獎(jiǎng)?；?于此，才調(diào)?動(dòng)了所有學(xué)?生的積極性?，中考取得?了非常優(yōu)異?的成績。?二、身正為?范，身教重?于言教首?先，我要求?自己能夠正?確認(rèn)識和評?價(jià)自己，能?在各方面注?意為人師表?，關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，遇順?境不驕傲，?遇逆境不消?沉，樂觀開?朗;在學(xué)生?面前表現(xiàn)出?對人生的熱?愛，對事業(yè)?的追求，樂?觀向上、心?胸豁達(dá)的心?理狀態(tài)。用?自己的人格?風(fēng)范去感染?學(xué)生，以輕?松愉快、積?極向上的心?境迎接每一?天的工作。?對學(xué)生的?教育，應(yīng)該?把如何做人?放在第一位?，我想，對?于___學(xué)?生如何做人?，與其說大?道理，還不?如自己以身?師范，讓學(xué)?生感覺到你?就是他的榜?樣，從而潛?移默化的影?響他，感染?他，從而達(dá)?到教育的目?的。三、?創(chuàng)造有優(yōu)良?學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)?向上的班級?首先，我?抓緊班干部?的建設(shè)，確?保以點(diǎn)帶面?，形成良好?班風(fēng)，在課?堂紀(jì)律、儀?表風(fēng)范、日?常行為規(guī)范?等各方面嚴(yán)?格要求學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)生?的自律性。?其次，我?充分發(fā)揮尖?子生的光環(huán)?作用，開展?“學(xué)習(xí)一幫?一”小組幫?教幫學(xué)活動(dòng)?，讓學(xué)習(xí)（?范本）后進(jìn)?的學(xué)生盡快?趕上來，形?成你追我趕?的良性競爭?的學(xué)習(xí)局面?。第三，?我努力做好?后進(jìn)學(xué)生的?思想工作，?在家長、學(xué)?生、學(xué)校中?建立了良好?的橋梁和溝?通作用，相?互間增加了?信任與了解?，達(dá)成了共?識。四、?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?加強(qiáng)與各科?科任教師的?合作與溝通?。要做一?個(gè)成功班主?任，一定要?___學(xué)生?做到各學(xué)科?都要平衡發(fā)?展，更要加?強(qiáng)與各科教?師的溝通和?聯(lián)系，及時(shí)?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?處理好各種?關(guān)系，并協(xié)?助任科教師?處理各種_?__。通過?我與全班學(xué)?生的努力，?學(xué)生與任教?老師關(guān)系融?洽，成績裴?然，各科任?教師均反映?良好。人?們常說，教?師是崇高的?職業(yè)，它的?崇高就在于?奉獻(xiàn)和犧牲?。班主任是?這項(xiàng)崇高職?業(yè)中的基石?，官雖小，?但責(zé)任和作?用重大。多?年的班主任?工作告訴我?，沒有當(dāng)過?班主任教師?不是完整教?