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第3頁共3頁中學(xué)202?2年音樂教?學(xué)工作總結(jié)?為了盡快?進入狀態(tài),?彌補教學(xué)經(jīng)?驗的不足,?提高業(yè)務(wù)水?平,我常抽?出時間聽課?,只要我沒?有課的情況?下,四杯賽?的課我基本?上節(jié)節(jié)不落?,而且我還?聽其他三位?音樂教師的?課,并注意?與其他老師?交流,取他?人之長補己?之短,把他?人的經(jīng)驗融?入自己的教?學(xué)思路之中?,形成了一?套自己的教?學(xué)方案。?我在每次備?課前,都深?入研究挖掘?教材教參,?同時閱讀了?大量課外刊?物;在備課?過程中力求?做到精、簡?、全、詳、?略得當(dāng)、重?點突出;講?課之后,即?時將講課過?程中發(fā)現(xiàn)的?問題、應(yīng)注?意的問題補?充到教案中?。遵循音?樂教育要面?向全體學(xué)生?的原則,對?初三年級和?初四年級采?取不同的教?學(xué)方法,在?初三年級的?音樂課堂教?學(xué)中,我把?提高學(xué)生音?樂興趣作為?教學(xué)重點,?課堂上做到?精講多聽,?選擇學(xué)生喜?愛的音樂曲?目,讓學(xué)生?體會到音樂?的快樂;把?加強學(xué)生的?音樂技能技?巧作為初四?年級的教學(xué)?重點,音樂?課以唱歌教?學(xué)為主,要?求學(xué)生唱歌?要講字正腔?圓、聲情并?茂、注意連?貫、節(jié)奏準?確、用情表?現(xiàn)歌曲內(nèi)容?,為初四年?級學(xué)生參加?畢業(yè)藝術(shù)推?薦生考試打?下良好基礎(chǔ)?,結(jié)果教學(xué)?進行的更加?順利,教學(xué)?效果更好。?在講課中?我力求做到?重點突出,?線索明了,?語言簡練、?生動、幽默?,課堂氣氛?活躍,積極?發(fā)揮學(xué)生的?主動性,得?到學(xué)生的喜?愛。而且在?教學(xué)過程中?,我時刻注?意每個學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?,發(fā)現(xiàn)問題?即時解決,?作為任課教?師我經(jīng)常找?學(xué)生談話,?鼓勵他們不?要怕困難,?增強他們學(xué)?音樂的興趣?和信心。?有些學(xué)生在?與我談話之?后,不但音?樂進步很大?,就連文化?課的成績提?高也很快,?總之力爭做?到不放棄任?何一個學(xué)生?。經(jīng)過努力?的工作,在?教學(xué)方面我?取得了一些?成績。除?了完成音樂?課堂教學(xué)外?,積極__?_課外文藝?活動。本學(xué)?期,主要參?與___了?慶祝建國_?_周年歌詠?比賽和美文?誦讀比賽并?且做了許多?具體工作,?比如:歌曲?的選擇、請?示領(lǐng)導(dǎo)批準?、再編輯輸?出、下發(fā)歌?片、每個教?師、學(xué)生人?手一份,督?促學(xué)生練習(xí)?,達到了預(yù)?期效果。使?我校班班有?歌聲,豐富?了學(xué)生的校?園生活,陶?冶情操,增?強了___?榮譽感,確?實提高了學(xué)?生的演唱水?平和音樂素?質(zhì),使我校?美育再上新?臺階。對?待上級指定?(督導(dǎo)檢查?材料)的任?務(wù),積極完?成,速度快?,質(zhì)量好,?不講條件,?不提要求。?任勞任怨,?體現(xiàn)了一個?人民教師良?好的工作作?風(fēng)和道德風(fēng)?范。每當(dāng)接?到領(lǐng)導(dǎo)下達?的任務(wù),我?總是不折不?扣地完成,?并能虛心聽?取他人的批?評意見,對?自己的不足?加以改進。?當(dāng)然要想?成為一名優(yōu)?秀的人民教?師,僅有以?上幾點還是?遠遠不夠的?,自己在很?多方面還存?在不足我以?后還會繼續(xù)?努力,我今?后的目標是?:一、在?工作中更加?嚴格地要求?自己,加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?而不是停滯?不前,自以?為是。二?、謙虛謹慎?,戒驕戒躁?。在工作中?,虛心學(xué)習(xí)?同事的先進?教學(xué)經(jīng)驗,?主動與同事?溝通。言語?謹慎,舉止?得體,處處?以一個人民?教師標準要?求自己。?三、在其它?方面,要更?加積極主動?地完成上級?交給的各項?任務(wù),有缺?點就改,有?不足就糾正?,爭取把工?作做得盡善
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