2022年湖北省荊門市七2022年級上學(xué)期語文測試沖刺（word版含答案）

2017——2018第一學(xué)期七年級語文期中測試卷一、基礎(chǔ)知識（26分）1、請選擇加點(diǎn)詞注音全隊(duì)的一組（

）（3分）A、黃暈（yùn）

窠巢（cáo）

應(yīng)和（hè）

抖擻（sǒu）B、著落（zhuó）貯蓄（chǔ）

三棱鏡（léng）一霎（shà）C、粗獷（kuàng）敧斜（qī）澄清（chéng）花蒂（dì）D、蔭蔽（yìn）

徘徊（huái）菡萏（hàn）咄咄逼人（duō）2、請選擇書寫全都正確的一組（

）（3分）A、潦亮

烘托

靜謐

蒞臨B、吝嗇

驕媚

訣別

分歧C、朗潤

匿笑

爛漫

買弄D、憔悴

發(fā)髻

鈴鐺

喜出望外3、指出下列加點(diǎn)詞的解釋不符合語境的一項(xiàng)（

）（3分）A、大家盡力而為就行，不要背包袱。（包袱比喻思想負(fù)擔(dān)

）B、我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。（自然指理所當(dāng)然）C、夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。（熱烈指情緒高昂、興奮激動）D、風(fēng)里帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（醞釀指各種氣息混雜在一起，越來越濃）4、下列加點(diǎn)的成語使用有錯誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A、對于眼前出現(xiàn)的美食，他總是毫不猶豫地接受。B、動物園里猴子們滑稽的表演，真是令人忍俊不禁。C、小明進(jìn)入初三畢業(yè)班以后，媽媽對他生活上的照顧真是無所不至。D、看著空蕩蕩的教室，回想過去那熱鬧的場景，他感到茫然若失。5、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A、為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，政府作出了不準(zhǔn)銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。B、心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)水平。C、二十一世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識分子去建設(shè)祖國。D、在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）沿著主校道緩緩前行，，，；，，，正是這平淡的桂花奉獻(xiàn)給人們誘人的芬芳。①桂樹如同一把把撐起的傘，在細(xì)細(xì)綠葉中隱藏著一簇簇米黃色的小桂花②沿著鵝卵石鋪成的市道踏人桂園，香味更加濃烈③校道兩邊的法國梧桐像歡迎首長的士兵一樣挺立著，高大雄偉④迎面撲鼻而來的是一股濃郁的奇香，循香尋找其源，方知有桂園⑤樹干粗壯，威武有力，樹葉迎風(fēng)起舞⑥樹冠像一把巨大的傘，遮天蔽日 A．③⑤⑥④②①B．④①②③⑤⑥C．③④②①⑤⑥D(zhuǎn)．④②③①⑥⑤7、下列敘述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、《濟(jì)南的冬天》作者老舍，北京人，滿族作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B、《再塑生命的人》選自《我的老師》，李漢昭譯。作者海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。C、《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇，它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為四書。D、農(nóng)歷的九月九日是重陽節(jié)，古人有重陽登高、飲酒、賞菊等風(fēng)俗。8、古詩文默寫（13分）①、夜發(fā)清溪向三峽，。

②、，受降城外月如霜。③、鄉(xiāng)書何處達(dá)？。④、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，運(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)對友人的關(guān)切、同情的詩是

，。⑤、《天凈沙

秋思》這首曲子中表達(dá)游子思鄉(xiāng)、羈旅之愁的核心句是

，。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，完成9—13題。（16分）一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報(bào)紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進(jìn)閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工，她看我進(jìn)來，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。④忽然有種感覺，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因?yàn)?，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機(jī)會喘口氣，歇一歇。但就在這時，那扇門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看了看，似乎想進(jìn)來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的。突然，一陣沙沙的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳，然后是驚異萬分。男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出沙沙的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗?，所以他走過的地方?jīng)]有一點(diǎn)污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)。⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，但我想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認(rèn)識一些字、多讀了幾本書，或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句；修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)。就像那個送水工，懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。9.從第②段看，“我”愧怍的原因是什么？（愧怍：慚愧）（3分）10.下面對文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．這篇文章告訴我們：真正的修養(yǎng)不是看一個人讀了多少的書，而是看一個人的談吐舉止。而修養(yǎng)也不是讀書就能讀出來的，而是要養(yǎng)成正確的待人處世的態(tài)度。B．第三段中作者運(yùn)用比喻，生動地表現(xiàn)了弄臟地面和擦抹地面的次數(shù)之多，時間之久，持續(xù)不間斷地進(jìn)行。C．文章主要運(yùn)用了動作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫和心理描寫，刻畫了一位懂得尊重他人，有修養(yǎng)的送水工。D．每一雙腳都充滿了罪惡，因?yàn)樗麄冔`踏別人勞動成果、破壞美好和諧環(huán)境的行為，無視擦地女工的存在。11.文中第①段和第⑥段中加點(diǎn)詞“修養(yǎng)”各有什么含義？（3分）12.本文對送水工的描寫，文字不多，卻令人回味。請賞析第⑤段中的畫線句。（3分）13.文中第⑤段說“那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室”。請聯(lián)系上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。（不少于50字）（4分）（二）閱讀《三角梅》一文，回答14-17題。（12分）三角梅劉成章那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿蝗话l(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機(jī)，非常生動地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能的！14、在栽種后的四年里，三角梅的生長經(jīng)歷是怎樣的？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。（3分）生長階段第一年第二年第三年第四年生長狀態(tài)（1）（2）（3）由毫無生機(jī)到開始抽枝，生長，開花（1）（2）（3）15、請從修辭角度，賞析文章第8自然段中畫線的句子。（3分）答：

16、下面對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．這篇文章按照時間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機(jī)到繁華怒放的生長經(jīng)歷。B．第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對比。C．因?yàn)榭吹饺敲方K于長出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。D．文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法，并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。17、文章第⑨自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請簡要分析這一段在全文中的作用。（3分）答：答案：三、古詩文閱讀（18分）

（一）閱讀《論語》十二章，完成18—21題。（16分）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》①曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”《為政》子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》②子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆发茏釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円??！薄蹲雍薄发葑釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》18、解釋下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是：（A）3分

A、為人謀而不忠乎（忠：忠誠。）

B、不亦說乎（說：同“悅”愉快。）

C、三省吾身（三：泛指多次）

D、人不堪其憂（堪：能忍受）19、翻譯下列句子。3分（1）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（2）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?0、《論語》十二章，其中有論述如何修身的，有談學(xué)習(xí)態(tài)度和談學(xué)習(xí)方法的，也有論述其他內(nèi)容的，請把序號中包含學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的語錄挑出來（只填序號）。（）3分21、古往今來，許多人將《論語》中的語句當(dāng)作自己的座右銘，請你也選擇一句作為自己的座右銘。并結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫夂透惺?。（可以是課內(nèi)的也可以是課外積累的句子）（4分）（二）閱讀古詩《觀滄海》完成22—23題。（4分）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。22、找出下列說法中不正確的一項(xiàng)（）（2分）A、此詩開頭兩句敘事，以下十句寫景，最后兩句是配合樂曲時所加。B、“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索，以下由“觀”字展開，寫登山所見。C、詩人面對洪波涌起的大海觸景生情，將自己昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融匯到詩里，使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格。D