學(xué)校勞動教育課程實施方案（7篇）

學(xué)校勞動教育課程實施方案（7篇）學(xué)校勞動教育課程實施方案【篇1】

勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使同學(xué)把握簡潔的勞動方法，勞動教育教學(xué)工作方案。提高勞動技能，培育他們喜愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。

一、班級基本狀況分析本學(xué)期六班級共__人，同學(xué)整體素養(yǎng)不錯。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)喜愛勞動，個別同學(xué)勞動態(tài)度不端正。

二、把握基本學(xué)問狀況，同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問把握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。

三、熟識教學(xué)內(nèi)容、重難點、課時支配本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三部分;

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;

②手工制作;

③生活小常識。這些內(nèi)容不僅留意適應(yīng)學(xué)校生的年齡特點和接受力量，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。

四、教材的重難點是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，支配了16課時，每周一節(jié)正課。

五、本學(xué)期教學(xué)工作支配通過我對班級狀況的了解和對教材內(nèi)容的熟識，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下支配。

通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種狀況。

1.對同學(xué)進行好的思想教育，告知他們勞動制造了人，勞動是最光榮的，講一些喜愛勞動的小故事，來培育他們喜愛勞動的好習(xí)慣。

2.仔細鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟識教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。

勞動課的教學(xué)不僅要重視理論學(xué)問的傳授，更要重視同學(xué)把握勞動技能和各種力量的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，引導(dǎo)同學(xué)把握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在同學(xué)把握了簡潔勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給同學(xué)制造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中把握學(xué)問，提高了技能，陶冶了品德。

轉(zhuǎn)變過去單一的理論測試的評價制度。

3.本學(xué)期要從三個方面評價同學(xué)的勞動。

①平常的勞動(如值日、義務(wù)勞動)

②對待勞動課的態(tài)度

③家務(wù)勞動。即：一方面從同學(xué)平常的值日，義務(wù)勞動等狀況，評出等級;其次方面從同學(xué)在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動狀況評出等級，最終進行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了同學(xué)喜愛勞動的愛好。

4.結(jié)合學(xué)校的實際狀況，老師采納敏捷的教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)喜愛勞動的愛好。

5.常常帶領(lǐng)同學(xué)參與適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動，培育他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實踐力量。

總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體方案來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，為社會培育出高素養(yǎng)人才。

學(xué)校勞動教育課程實施方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

勞動和勞動技術(shù)教育是學(xué)校教育不行缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素養(yǎng)教育、提高同學(xué)總體素養(yǎng)的基本途徑。學(xué)校要正確熟悉勞動技術(shù)教育的育人價值與功能?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》中指出：“學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)進展，促進同學(xué)的全面進展和健康成長。”結(jié)合我校加強勞動技術(shù)教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)勞動與技術(shù)校本課程的閱歷，制定《我校四從勞動教育實施方案》。

二、總體目標(biāo)要求

勞動技術(shù)是一門涉及面廣，融學(xué)問性、技術(shù)性、實踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定從孩子入學(xué)起，開設(shè)“勞動技術(shù)課”，“勞動技術(shù)課”作為同學(xué)必修的課程。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培育同學(xué)的基本素養(yǎng)，又要使同學(xué)把握肯定的高新科技學(xué)問，還要具備整理家務(wù)的技能，和服務(wù)社會的意識。才更好地完成勞動技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

1.從入學(xué)背書包整理書包，擺放學(xué)具等，培育孩子的良好習(xí)慣

2.了解一些簡潔工具的使用方法，初步把握自我服務(wù)勞動和一般家務(wù)勞動的基本方法。

3.學(xué)會自我服務(wù)性勞動，能制作簡潔的手工作品和工藝品。

4.初步把握編織、縫制技術(shù)，能制作簡潔的制品。

5.把握初步的植物栽培技術(shù)，把握小動物的飼養(yǎng)方法。

6.學(xué)會木工、金工、電工、農(nóng)具等常用工具的使用;能進行簡潔的識圖和制圖。

7.在勞動技術(shù)實踐中具有肯定的創(chuàng)新意識，嘗試有創(chuàng)新特色的小制作、小創(chuàng)造。

8.培育同學(xué)良好的勞動習(xí)慣。通過勞動實踐，對同學(xué)進行遵守勞動紀(jì)律、愛惜勞動工具和珍惜勞動成果的教育，并進一步培育同學(xué)團結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神品質(zhì)。

9.培育良好的非智力素養(yǎng)。在勞動實踐中使同學(xué)自覺磨煉意志，陶冶情操，體驗挫折與勝利;增加樂觀進取、探究創(chuàng)新意識;初步具有質(zhì)量意識、效率意識、安全意識和環(huán)保意識。

三、主要原則

1.實踐性原則

實踐性是勞動技術(shù)課的基本特點。同學(xué)親身參與勞動操作實踐是勞動技術(shù)課的主要形式和基本方法。實踐是勞動技術(shù)課必不行少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素養(yǎng)只有在解決實際問題的過程中才能得到進展。學(xué)校要結(jié)合實際，創(chuàng)設(shè)足夠的時間和空間，千方百計為同學(xué)創(chuàng)設(shè)勞動操作的條件，讓同學(xué)在實踐中把握的學(xué)問和技能。學(xué)校、老師要切實做好指導(dǎo)和管理工作，提高勞動技術(shù)課的教學(xué)效果。還要和家庭、社會結(jié)合。

2.基礎(chǔ)性原則

勞動技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培育同學(xué)勞動技能素養(yǎng)的一門基礎(chǔ)性課程，應(yīng)當(dāng)使同學(xué)具備基本的技術(shù)處理力量，以適應(yīng)將來的職業(yè)生活、家庭生活和社會生活。在勞動技術(shù)課中，通過某些勞動技術(shù)項目的學(xué)習(xí)，使同學(xué)把握相關(guān)的勞動學(xué)問，提高他們運用工具進行加工的動手操作力量和思維力量，為將來的進展、成長打下堅實的基礎(chǔ)。

3.開放性原則

教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材，做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合，這對于轉(zhuǎn)變學(xué)校勞技教育內(nèi)容過于單一、要求過于統(tǒng)一的狀況，有樂觀的意義。逐步構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補充的勞技教育體系，能夠為勞動技術(shù)有特別愛好和愛好的同學(xué)，供應(yīng)一個充分發(fā)揮自己天賦、才能和制造力的新思路。

四、活動時間：

20__年2月—20__年×月

五、活動內(nèi)容：

1、利用國旗下講話，進行四從勞動教育活動的啟動儀式，進行動員與部署。

2、樂觀宣揚、營造氛圍。學(xué)校利用宣揚窗，對外顯示屏、小廣播、信息化載體等，向家長、同學(xué)宣揚四從勞動活動意義，形成人人參加，擴大“四從勞動”教育實踐活動的社會影響。

3、把“四從勞動”教育貫穿于整理書包、家務(wù)勞動、衛(wèi)生掃除、歡樂小農(nóng)夫等社會實踐活動中。

學(xué)校勞動教育課程實施方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

勞動和勞動技術(shù)教育是中學(xué)教育不行缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素養(yǎng)教育、提高同學(xué)總體素養(yǎng)的基本途徑。學(xué)校要正確熟悉勞動技術(shù)教育的育人價值與功能。勞動技術(shù)教育具有培育勞動技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能，同時還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進同學(xué)全面進展的綜合功能。為了貫徹國家教育部、省市等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校培育新時代的勞動者教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)“勞動與技術(shù)”校本課程的閱歷，制定《勞動教育實施方案》。

二、總體目標(biāo)

勞動技術(shù)是一門涉及面廣，融學(xué)問性、技術(shù)性、實踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定在高中一班級開設(shè)“勞動技術(shù)課”，高中二班級開設(shè)“通用技術(shù)課”，貫穿高中三個班級開展勞動實踐活動。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培育同學(xué)的基本素養(yǎng)，又要使同學(xué)把握肯定的高新科技學(xué)問，具有科技意識和創(chuàng)新精神，更好地完成勞動技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

三、詳細措施

1.加強學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位。

每學(xué)期初組織老師進一步學(xué)習(xí)教育方針，熟悉“五育”進展的整體性和全面性;學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強中學(xué)校德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進一步加強中學(xué)校德育工作的幾點看法》，從培育目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)《勞動教學(xué)綱要》，明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進閱歷，增加教育工作的時代感。

同時，利用家長會，宣揚勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作方案，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣。二要訂好勞動教材做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位，促進了勞動教育的順當(dāng)開展。

2.因地制宜，開拓勞動教育基地。

勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中仔細進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際動身，因地制宜，促進勞動基地的開拓與建立。

首先，利用我校現(xiàn)有的勞動教育基地。我校的食堂、賓館每學(xué)年開展同學(xué)幫廚活動;我校的農(nóng)場，每學(xué)年支配同學(xué)實踐體驗。近幾年來，我們把這項工作作為同學(xué)進行勞動熬煉的一項任務(wù)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，我們將其劃分給班級包干，負責(zé)衛(wèi)生保潔工作。

其次，我們常常組織同學(xué)到復(fù)興社區(qū)參與公益性勞動，將復(fù)興社區(qū)作為校外的勞動教育基地，由各班級同學(xué)輪番做好公益服務(wù)工作。

此外，樂觀提倡同學(xué)在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，準(zhǔn)時了解狀況，使勞動教育落到實處。

3.開展討論，提高勞動教育質(zhì)量。

樂觀開展教學(xué)討論，努力提高勞動課教學(xué)的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動教育的關(guān)鍵。我校組織老師仔細學(xué)習(xí)《勞動教學(xué)綱要》;深刻領(lǐng)悟綱要對各班級同學(xué)進行勞動教育的詳細要求。以校本教材為依托，進行了勞動教學(xué)公開課，課后，重點爭論討論勞動課教學(xué)的基本模式。

4.各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分留意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動愛好小組。并準(zhǔn)時整理活動的過程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評比勞動先進班集體。

5.學(xué)校開展全校同學(xué)征集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培育同學(xué)在勞動中實踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的力量。

6.各班組織同學(xué)開展“學(xué)一種勞動技術(shù)”、“寫一篇勞動收獲體會”活動，讓同學(xué)在活動中學(xué)本事，做仆人。

7.進行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。

8.開展評比“勞動能手”等活動。

學(xué)校勞動教育課程實施方案【篇4】

為了仔細貫徹教育部關(guān)于開展公益勞動課教育的通知精神，培育高校生的勞動觀念和社會責(zé)任感，提高高校生綜合素養(yǎng)，使同學(xué)具備基本勞動素養(yǎng)，造就適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面進展的合格人才，學(xué)校同學(xué)勞動課納入課堂教學(xué)管理。為使勞動課的組織管理工作規(guī)范化，商學(xué)院特制定《商學(xué)院高校生勞動課實施方案(試行)》。

一、成立商學(xué)院高校生勞動課管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長由書記、院長擔(dān)當(dāng)、副組長由副院長、副書記擔(dān)當(dāng)，成員由各教研室主任、教學(xué)科研辦公室主任、黨務(wù)行政辦公室主任、團總支書記組成，指導(dǎo)老師級各班級輔導(dǎo)員及相關(guān)老師。

二、勞動課支配原則

1.以專業(yè)班級為單位支配

2.以年度為周期支配

三、勞動課主體對象：大一新生

四、勞動課培育目標(biāo)

培育高校生的勞動觀念和社會責(zé)任感，提高高校生基本素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，造就適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面進展的合格人才。

五、勞動課的教學(xué)內(nèi)容

1.環(huán)境衛(wèi)生勞動教育:教室、寢室以及公共場所環(huán)境衛(wèi)生勞動。

2.公益勞動教育：團學(xué)干部、志愿者組織勞動;慶典和節(jié)假活動組織的公益勞動;開學(xué)第一周和放假前最終一周的勞動。

3.專業(yè)勞動教育：試驗實習(xí)勞動;關(guān)心試驗室管理員和試驗指導(dǎo)老師開展的相關(guān)輔導(dǎo)、值日等勞動;重要教學(xué)活動支配的勞動。

4.勞動意識教育：維護生活學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生;自覺值日和打掃衛(wèi)生;樂觀參加公益勞動和組織安排的勞動任務(wù)。

注意培育高校生的家居生活勞動、公益勞動、專業(yè)勞動、勞動光榮等方面的意識和素養(yǎng)。

六、勞動課指導(dǎo)老師

(一)同學(xué)勞動課的指導(dǎo)老師可由輔導(dǎo)員、學(xué)院指定相關(guān)老師等兼任，原則上指導(dǎo)老師應(yīng)具有高校教齡2年以上;

(二)依據(jù)同學(xué)狀況和勞動課的詳細要求，對同學(xué)進行編組，做好課前的組織發(fā)動工作;

(三)做好勞動課的考核工作;

(四)做好同學(xué)上課期間的安全工作;

(五)負責(zé)同學(xué)的勞動課教育教學(xué)、成果錄入等相關(guān)工作;

(六)勞動課開設(shè)期間不得違反學(xué)校的各項規(guī)章制度。

七、勞動課對同學(xué)的紀(jì)律要求

(一)同學(xué)應(yīng)在勞動課期間應(yīng)聽從指導(dǎo)老師的教育教學(xué)工作支配，接受安排的勞動任務(wù);

(二)勞動課期間不得從事其它活動，不遲到、不早退;

(三)愛惜勞動工具，有意損壞勞動工具的應(yīng)予以賠償，造成不良影響的應(yīng)按校紀(jì)校規(guī)處理。

八、勞動課組織

(一)同學(xué)勞動課課時和勞動時間支配

1.勞動教育課：1課時(兩周)，由輔導(dǎo)員授課。

2.日常的每周一、二、四、五日，每日按1節(jié)課計算。計4節(jié)課。

3.每周三下午集中勞動：2節(jié)課，每周日下午集中勞動：1節(jié)課。計3節(jié)課。

4.課時計算：

每周勞動班級合計勞動課時：4節(jié)+3節(jié)=7節(jié)。

每個勞動班級兩周勞動課時，合計：7節(jié)+7節(jié)+1節(jié)=15節(jié)。

大型活動或?qū)W院支配的勞動課程(如環(huán)境衛(wèi)生、新生接待、大型活動等每半天計勞動課3節(jié)課，晚上計3節(jié)課)：由團學(xué)干部和志愿者擔(dān)當(dāng)，指導(dǎo)老師：商學(xué)院團總支書記。

第2學(xué)期，依舊按此執(zhí)勤挨次執(zhí)行。

九、勞動課的考核與成果處理

(一)勞動課課時與成果：

1.累計達到30個學(xué)時(按兩個學(xué)期計算，每個學(xué)期2周/班);

2.按百分制進行考評;

3.勞動課的考核工作由指導(dǎo)老師負責(zé)，并填寫《勞動課成果考核表》;

4.勞動課成果由指導(dǎo)老師在勞動課結(jié)束后一周內(nèi)錄入教務(wù)處管理系統(tǒng);

5.《勞動課成果考核表》由學(xué)院存檔。

(二)勞動課考核成果

1.凡有下列狀況之一者，成果為不及格：

(1)勞動態(tài)度不端正，不聽從支配;

(2)累計達不到30個學(xué)時;

(3)未完成所支配的勞動任務(wù);

(4)學(xué)院認定的其他不及格狀況。

2.凡成果不及格或因故不能參與勞動課的須在《勞動課成果考核表》“備注”欄內(nèi)注明，由學(xué)院支配進入下一屆進行重修，仍不及格者，不能取得學(xué)分。

3.同學(xué)因身體或其它緣由不適參與勞動課的，由本人提出申請并供應(yīng)相關(guān)證明，經(jīng)學(xué)院同意后，可支配免修。

4.同學(xué)因故沒有完成30個學(xué)時的勞動課，可由同學(xué)提出申請參加其他公益勞動，或以社會(社區(qū))勞動等證明材料證明其勞動表現(xiàn)和成果狀況。

十、勞動課作業(yè)范圍

1.商學(xué)院管理的一般教室和多媒體教室環(huán)境衛(wèi)生;

2.班級勞動課教學(xué)內(nèi)容;

3.公益勞動;

4.志愿者工作;

5.商學(xué)院支配的其他與勞動相關(guān)的工作。

十一、勞動課經(jīng)費使用方法

1.勞動課經(jīng)費主要用于勞動課指導(dǎo)老師和勞動課管理;

2.勞動課管理：由商學(xué)院成立的“高校生勞動課管理領(lǐng)導(dǎo)小組”對勞動課指導(dǎo)老師考核后，依據(jù)考核評定的成果發(fā)放經(jīng)費;

3.對指導(dǎo)老師指導(dǎo)費用分為兩個部分：一是指導(dǎo)費，每個班級兩周指導(dǎo)經(jīng)費450元;二是考核成果優(yōu)秀和良好的嘉獎，獎金2000元。

學(xué)校勞動教育課程實施方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

五月，是枝繁葉茂生氣盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接五一勞動節(jié)，我系舉辦五一勞動力節(jié)天香公園一日游活動。

二、活動目的

1、以撿垃圾和的方式來增加同學(xué)社會責(zé)任感，培育同學(xué)自覺性，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

2、通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

3、增加團的分散力。作為共青團優(yōu)秀應(yīng)當(dāng)在各項活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。

三、活動緣由

__公園是人們觀光游玩的好去處，來此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山的垃圾比較多。(高校圣誕節(jié)活動策劃書)

五一是勞動者節(jié)日，勞動最高榮，讓高中同學(xué)參與此活動來提高個人素養(yǎng)，增加社會責(zé)任感，增加的意識，增加團的分散力。

四、活動方式

1、在公園撿拾垃圾。

2、在公園進行以“勞動最光榮”為主題的競賽。

五、活動時間

20__年5月1日10時—20__年5月1日15時

六、活動對象

全體同學(xué)

七、活動地點

__公園

八、活動前期預(yù)備

1、首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷，了解同學(xué)們對此次活動的看法。

3、與系老師協(xié)商相關(guān)事宜，并指定負責(zé)人。

4、與天香公園負責(zé)人聯(lián)系并爭論接待問題。

5、與贊助商溝通并由其供應(yīng)經(jīng)費。

九、活動流程

1、早晨8點30分全體同學(xué)在個學(xué)校集合，由各學(xué)校老師布置上山工作(以10人為一小組，小組分小組長和副組長幫助老師同學(xué)安全。小組長直接和老師電話聯(lián)系，以防止突發(fā)狀況的發(fā)生)。預(yù)備工作全部完成之后全員上車前往天香公園。

2、10點整在天香公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會

3、開展以“勞動最光榮”為主題的競賽。

內(nèi)容：可以是贊揚勞動者的，也可以是勞模經(jīng)典實例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等。

4、由團領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)各優(yōu)秀團員獲證書，為優(yōu)秀學(xué)校頒發(fā)章，給此次活動以總結(jié)。

十、活動勵

1、此次活動為一次良好的社會實踐活動，每個參加此實踐活動的同學(xué)的綜合素養(yǎng)評價手冊都會得到始祖山風(fēng)景區(qū)的認可，并加蓋公章。

2、天香公園活動時享受門票免費待遇。

3、對于組織優(yōu)秀的同學(xué)將頒發(fā)優(yōu)秀組織。

十一、活動經(jīng)費

活動經(jīng)費由贊助商供應(yīng)。

十二、活動人員支配

待定

十三安全問題

1、是交通安全。假如坐公共汽車，事情相對少些。假如是自己包車，就必需提前向司機提前交代清晰：動身時間、程況、方案到達目的地時間、人數(shù)和留意事項等，以便于司機綜合考慮，統(tǒng)籌支配，適時調(diào)整等。

2、是教育全體同學(xué)要增加安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一支配，不要各自為政。

3、是飲食安全，要留意不要暴飲暴食，留意身體。

學(xué)校勞動教育課程實施方案【篇6】

一、活動背景

為美化城市環(huán)境，熬煉同學(xué)們的勞動技能和調(diào)動人民群眾廣泛參與公益勞動的熱忱，讓同學(xué)們在勞動中將“城市是我家，保潔靠大家”的考好落到實處，提高個人的思想道德素養(yǎng)，同時，增進同學(xué)們之間的協(xié)作力量。

二、活動宗旨

1、參加創(chuàng)建文明城市;

2、提高道德素養(yǎng);

3、熬煉協(xié)作力量。

三、指導(dǎo)老師

學(xué)工辦全體指導(dǎo)老師

四、活動地點

湖南省長沙市火車站

五、活動內(nèi)容

組織宣揚部成員一同乘車到達長沙火車站，聯(lián)系火車站工作人員一同進行打掃和清除牛皮癬。

六、活動流程

1、20__年4月10日中午12