第五單元第一章第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物 導學案 人教版生物八年級上冊

第五單元第一章第二節(jié)《線形動物和環(huán)節(jié)動物》導學案學習目標:1.概述蛔蟲、蚯蚓形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習性相適應的特點；2.概述線形動物、環(huán)節(jié)動物的特征；3.探究蛔蟲、蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能；4.認同線形動物、環(huán)節(jié)動物與人類的關系密切。學習重點：1.概述線形動物、環(huán)節(jié)動物的特征；2.認同線形動物、環(huán)節(jié)動物與人類的關系密切。學習難點:1.蛔蟲適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點；2.探究蚯蚓的呼吸與運動。學習過程：探究任務一：線形動物（一）代表動物---蛔蟲1.生活環(huán)境（自主閱讀課本P8，找出蛔蟲的生活環(huán)境）2.外部形態(tài)（自主閱讀課本，找出蛔蟲的外部形態(tài)）3.內(nèi)部結(jié)構(gòu)（小組合作：解決蛔蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及與寄生生活相適應特點）4.蛔蟲生活史及蛔蟲病的預防（自主閱讀課本，解決問題）（二）其他線形動物（自主閱讀課本，了解其他線形動物）1.蟯蟲2.鉤蟲3.秀麗隱桿線蟲（三）線形動物的主要特征（小組合作，總結(jié)線形動物的特征）（四）線形動物與人類生活的關系（自主閱讀課本，了解其他線形動物）探究任務二：環(huán)節(jié)動物（一）代表動物---蚯蚓1.生活習性（獨立思考：你在什么樣的環(huán)境中可以找到蚯蚓?）2.外部形態(tài)及生理特征探究實驗：觀察蚯蚓（小組合作，完成實驗）（1）體形（自主觀察，同位相互描述）（2）呼吸（小組合作：討論蚯蚓的呼吸有什么特點）（3）運動（小組合作：填寫下表，嘗試說明剛毛在運動中的作用。）（4）蚯蚓與人類的關系（自主閱讀解決問題）(二)其他環(huán)節(jié)動物（自主閱讀解決問題）（三）環(huán)節(jié)動物的主要特征（小組合作，總結(jié)線形動物的特征）知識梳理：隨堂練習：1.蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是（）A.有口無肛門B．有小腸大腸C.有口有肛門D．有肛門無口2.蛔蟲生活在小腸而不被消化的原因（）A.人體的消化液不能消化活的動物B.蛔蟲體表有角質(zhì)層C.蛔蟲體表細胞生長快D.蛔蟲生活在沒有消化液的地方3．下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是（）A．早晚刷牙、洗臉B．注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜C．不喝生水，飯前便后洗手D．不隨地大便4．下列一組動物中，全是環(huán)節(jié)動物的是(

)A．蚯蚓、草履蟲、蝗蟲

B．蚯蚓、水蛭、沙蠶C．珊瑚、變形蟲、蚯蚓

D．海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶5．用手觸摸蚯蚓體壁，感覺到體表有黏液；能經(jīng)常保持濕潤，這有利于