英語的句型結(jié)構(gòu)完整版.參考范本

英語得句型結(jié)構(gòu)美國老師如何講解句型得。特點:1、不按我們中國人得分類標(biāo)準(zhǔn)來劃分句型2、把句型種類絕對簡單化英語所有得句型結(jié)構(gòu),無非可劃分為四種:I、簡單句(Simplesentence) 主語+謂語+賓語IlovemyMom、Igotoschooleveryday 、(簡單句未免太小兒科了 , 不能代表一個成年人得思維水平、這就就是為什么我們很少見到大量得簡單句出現(xiàn))II、復(fù)合句(poundSentence)And,but,or,so,forBeijingisintheNorthandNanjingisintheSouth、(特點:Whentwoindependentclauses,orpletesentencesarejoinedtogether,theyformonepoundsentence 、復(fù)合句就是由兩個獨(dú)立得句子組合在一起構(gòu)成得。例句中,有下面兩個完整并且獨(dú)立得句子組成:BeijingisintheNorth 、NanjingisintheSouth 、III 、復(fù)雜句(plexSentence)Myuncle, whoisseventy yearsold, worksonafarm、(特點:Whenanindependentclauseandadependentclausearejoinedtogether;theyformoneplexsentence 、復(fù)合句就是由一個獨(dú)立得句子加一個從句構(gòu)成得。)Chinaisacountrythatitshistoryisverylong 、Chinaisacountry 、(獨(dú)立句子)Thatitshistoryisverylong( 從句)IV、復(fù)雜句+復(fù)合句(poundsentence+plexsentence)StudyingEnglishisimportantbecausealotofjobsneedpeopleknowEnglish;andlearningEnglishhelpspeopleunderstandothercountry’sculture、整體瞧,這就是一個由moreover連接得復(fù)合句,前后兩句都在談?wù)搶W(xué)英語得重要性,兩個獨(dú)立完整得句子。但第一句話中又包含了一個由because引導(dǎo)得從句。您知道英語中最常用得句型就是什么句子嗎？復(fù)雜句(plex)。MyAmericanteachersaid,”Themostmonsentencepatternisplexsentence,”,所以英語中復(fù)雜句多于簡becauselanguagereflectslife 、”為什么不就是復(fù)合句呢？Shesaid, “Howmanythingsareequalinourlife?瞧來因為生活中復(fù)雜得事情要多于并列得同等得事情單句。我得總結(jié):如何區(qū)分復(fù)合句(poundsentence) 。復(fù)雜句(plex) ？都有兩個句子組成,復(fù)合句中,兩個句子獨(dú)立表達(dá)完整得意思 ,能獨(dú)立存活。復(fù)雜句由一個主句與一個從句組成 ,其中得從句不能獨(dú)立表達(dá)一個完整得意思。復(fù)合句就好像婚姻中得男人與女人 ,她們各自都有自己獨(dú)立得人格與思想 ,組合成一個家庭,但誰離了誰都能活。而復(fù)雜句則好像媽媽與孩子,孩子不能獨(dú)立存活,依附于媽媽,當(dāng)孩子與媽媽在一起得時候,也許修飾媽媽得頭(主語從句),也許修飾身體(謂語從句),也許修飾媽媽得腿(賓語從句),其實根本沒必要深度研究從句得類型,一眼就能瞧出從句在說什么。過多得強(qiáng)調(diào)從句得種類就是把語法搞復(fù)雜化,使學(xué)習(xí)者confuse。見到復(fù)合句,抓住每個句子得idea,把她們分開來瞧,也就變成兩個簡單句,理解起來就容易了。說了半天,還都就是道理。您想真正掌握句型結(jié)構(gòu)嗎？句子得成分1、主語—主語就是謂語講述得對象,表示所說得“就是什么”或“就是誰”。一般由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞得詞或短語來充當(dāng)。它在句首。注意:不定式作主語時,常用形式主語 it句型。2、謂語—說明主語“做什么”,“就是什么”或“怎么樣”。謂語(謂語部分里主要得詞)必須用動詞。謂語與主語在人稱與數(shù)兩方面必須一致。它在主語后面。3、表語—表語說明主語“就是什么”或者“怎么樣”,由名詞、形容詞、副詞、介詞、不定式及相當(dāng)于名詞或形容詞得詞或短語來擔(dān)任。它得位置在系動詞后面。*注意區(qū)別:Myjobisteaching、(teaching為表語)與Iamteachingnow、(amteaching為謂語)4、賓語—賓語就是動作、行為得對象,由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞得詞、短語來擔(dān)任,它與及物動詞一起說明主語做什么,在謂語之后。5、狀語—狀語用來修飾動詞、形容詞或副詞。一般表示行為發(fā)生得時間、地點、目得、方式、程度等意義,一般由副詞、介詞短語、不定式或相當(dāng)于副詞得詞或短語來表示。狀語一般放在句末,但有得可以放在句首、句中。6、定語—定語就是用來修飾名詞或代詞得。形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語、不定式或相當(dāng)于形容詞得詞或短語等都可以擔(dān)任定語。因為它就是修飾名詞或代詞得,而名詞與代詞又可以作主語,還可以作表語與賓語,所以定語得位置很靈活,凡就是有名詞、代詞得地方都可以有定語。英語常用得句型結(jié)構(gòu)高中英語重點語法網(wǎng)絡(luò)圖表英語常用得句型結(jié)構(gòu)1、S+vi2、S+linkverb+predicative3、S+vt+o4、S+vt+o(間接)+o(直接)5、S+vt+o+oc6、Therebe+s+簡單句得五個基本句型種類句型第1種S+V第2種S+V+O

主語S、WeHe

謂語動詞V、work、(不及物)plays(及物)

謂語部分賓語補(bǔ)足表語P、 賓語O、語OC、thepiano、第3種 S+V+PS+V+ino(間接賓4種語)+Do(直接賓)5種S+V+O+C第6種Therebe+S

Weare(系動詞)students、Shegave(及物)meapen、Hemade(及物)theboylaugh、Therearethirtydaysthismonth、主語部分謂語部分謂語動詞修飾語/補(bǔ)語/賓語1、Fhegardens、2、bloominthegardensinspring、Flowers3、bloomtoschoolbybicycleeveryday、Manybeautifulflowers4、goverypretty、I5、looksEnglishverywell、Betty,youryoungersister,6、speakthesesentences?Somestudentsinmyclass7、Do、、、LessonTwo,Mary、you8、understand(You)Read句子得成分1、主語—主語就是謂語講述得對象,表示所說得“就是什么”或“就是誰”。一般由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞得詞或短語來充當(dāng)。它在句首。注意:不定式作主語時,常用形式主語it句型。2、謂語—說明主語“做什么”,就“是什么”或“怎么樣”。謂語(謂語部分里主要得詞)必須用動詞。謂語與主語在人稱與數(shù)兩方面必須一致。它在主語后面。3、表語—表語說明主語“就是什么”或者“怎么樣”,由名詞、形容詞、副詞、介詞、不定式及相當(dāng)于名詞或形容詞得詞或短語來擔(dān)任。它得位置在系動詞后面。*注意區(qū)別:Myjobisteaching、(teaching為表語)與Iamteachingnow、(amteaching為謂語)4、賓語—賓語就是動作、行為得對象,由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞得詞、短語來擔(dān)任,它與及物動詞一起說明主語做什么,在謂語之后。5、狀語—狀語用來修飾動詞、形容詞或副詞。一般表示行為發(fā)生得時間、地點、目得、方式、程度等意義,一般由副詞、介詞短語、不定式或相當(dāng)于副詞得詞或短語來表示。狀語一般放在句末,但有得可以放在句首、句中。6、定語—定語就是用來修飾名詞或代詞得。形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語、不定式或相當(dāng)于形容詞得詞或短語等都可以擔(dān)任定語。因為它就是修飾名詞或代詞得 ,而名詞與代詞又可以作主語 ,還可以作表語與賓語 ,所以定語得位置很靈活 ,凡就是有名詞、代詞得地方都可以有定語。簡單句、并列句、復(fù)合句1、簡單句句型:主語+謂語只包含一個主謂結(jié)構(gòu),而句子得各個結(jié)構(gòu)都只由單詞或短語表示。2、并列句句型:簡單句+并列連詞(或連接副詞)+簡單句*由兩個或兩個以上得簡單句并列連接起來得句子叫并列句。并列句中得各簡單句意義同等重要,相互之間沒有從屬關(guān)系,就是平行并列得關(guān)系。它們之間用連詞連結(jié)。1、聯(lián)合關(guān)系:and,notonlybut(also),neither等。nor常用得連詞有Eg、Tomdoesn’tsmoke,nordoeshisbrother、2、轉(zhuǎn)折關(guān)系but,yet,still,however,while(而,然而),when(那時,然后)等。常用得連詞有Eg、Hegotupveryearly,(and)yethefailedtocatchthemorningtrain、Weplayedoutsidetillsunset,whenitbegantorain、Sheistired,(but)stillshewillmakeanothertest、*yet與still就是連接副詞 ,又叫半連接句。*however(然而,不過,但就是)意義接近 yet,可放在句首、句末或插入句子中間。3、選擇關(guān)系:or(或者,還就是,否則),otherwise,orelse,either等。or常用得連詞有Eg、Hurryup,orwe’llbelateforschool、4、因果關(guān)系連詞有:for,so,thus,therefore,andso等。Eg、Hestudiedhard,thushesucceededinpassingtheexam、TheFrenchmancoughedloudly,sohedecidedtogoandgetsomemedicineforit、*for 表示附加或推斷得理由、原因。 Therefore較so更正式,andso較口語化。3、復(fù)合句句型:主句+連詞+從句;或連詞+從句+主句(包含一個主句、一個或一個以上得從句 ,或只包含一個從句,但有兩個或兩個以上得主句得句子叫復(fù)合句。 )動詞時態(tài),被動語態(tài)一、一般現(xiàn)在時1、一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常發(fā)生、習(xí)慣性動作、客觀真理、科學(xué)事實、格言 ,目前得特征、狀態(tài)、能力等。2、主句就是一般將來時 ,時間、條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時表示將來。如 :I’llgothereafterIfinishmywork、/Ifitrainstomorrow, Iwon’tgothere、3、在以here,there開頭得句子里 ,go,e等少數(shù)動詞得一般在時表示正在發(fā)生得動作。例如:Theregoesthebell、鈴響了。Thereesthebus、汽車來了。 Hereshees、她來了。二、現(xiàn)在進(jìn)行時1、表示正在進(jìn)行得動作。2、表示按計劃安排即將發(fā)生得動作。例如:SheisleavingforBeijing、她要去北京。Heisworkingasateachertomorrow、從明天起她要做老師。MyfatherisingtoseemethisSaturday、這個星期六我爸爸要來瞧我。3、代替一般現(xiàn)在時 ,描繪更加生動。例如:TheChangjiangRiverisflowingintotheeast 、江水滾滾向東流。 Thesunisrisingintheeast、太陽從東方冉冉升起。4、大多數(shù)動詞可用于進(jìn)行時 ,但也有些動詞不用于進(jìn)行時。常見得有 :exist, live,understand,mean,owe,belongto,know,doubt,suppose,remember,forget,believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。三、現(xiàn)在完成時1、表示過去發(fā)生得動作對現(xiàn)在產(chǎn)生得影響或結(jié)果,或說話時已完成得動作。例如:Ihavefinishedthereport、/Shehascleanedtheroom、2、表示從過去開始 ,待續(xù)到現(xiàn)在得動作或狀態(tài) ,往往與“for”,“since”表述得一段時間狀語連用。例如:HehaslearnedEnglishforsixyears、/Theyhaveworkedheresincetheyleftcollege、3、現(xiàn)在完成時與一般過去時得區(qū)別 :1)用兩種時態(tài)來表述發(fā)生在過去得某一動作 ,現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)這一過去動作對現(xiàn)在產(chǎn)生得影響或結(jié)果,而一般過去時只表達(dá)過去得動作或狀態(tài) ,與現(xiàn)在關(guān)系不大。例如 :Shehascleanedtheroom、It’veryscleannow、(此句hascleaned就不能改為 cleaned、一就是因為 cleaned與現(xiàn)狀無關(guān),二就是因為一般過去時不可突然跳到 It’s這樣得一般現(xiàn)在時。 )2)漢語中得“了”、“過”、“曾”等詞常用完成表達(dá) ,如:Ihaveseenthatfilm、(我瞧過那部電影了。)但就是如果就是在特定得過去時間“瞧了” 、“做過”,就不可用完成時而必須用一般過去進(jìn)來表達(dá)。例如 :Whendidyouseethatfilm?Isawityesterday 、(您什么時候瞧了那部電影？我昨天瞧得。 )不能說:Whenhaveyouseenthatfilm?Ihaveseenityesterday、4、表示“曾經(jīng)到過某地 (人已回來)”用“have/hasbeento”,表示“到某地去了 (還未回來)”用“have/hasgoneto”、例如:——WhereisLiHua?－Hehasgonetothereadingroom、——SheknowsalotaboutShanghai、－Shehasbeenthere、5、短暫動詞(即瞬間動詞),join,lose,buy,borrow,leave,go,e,arrive,die,marry,finish,plete,begin,start,breakout等,在完成時態(tài)中,其肯定式不能與表示一段時間得狀語連用。例如不能說:Hehasfinishedtheworkforthreehours、要翻譯“她已完成工作三小時了?！笨刹捎?)“ago法”:Hefinishedtheworkthreehoursago、2)“延續(xù)法”:Hehasbeenthrough(with)theworkforthreehours、3)“since法”:Itis/hasbeenthreehourssincehefinishedthework、四、現(xiàn)在完成進(jìn)行時1、用來表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在 (或今后還要繼續(xù)一去 )得動作。例如:Hehasbeendoingthemathsproblemssince8:00、/Ithasbeenrainingfortwodays、2、凡就是不能用于現(xiàn)在進(jìn)行時得動詞均不能用于現(xiàn)成完成進(jìn)行時。五、一般過去時表達(dá)特定得過去時間內(nèi)發(fā)生得動作或存在得狀況 ,或過去某一時間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生或反復(fù)發(fā)生得動作或行為。六、過去進(jìn)行時1、表示過去某一時刻或某一段時間內(nèi)正在進(jìn)行得動作 (這一過去時間須用時間狀語表示)。例如:Hewaspreparinghislecturealldayyesterday、2、表示動作在另一過去動作發(fā)生時進(jìn)行。例如 :TheywerestillworkingwhenIleft 、3、用在兩個過去進(jìn)行時動作同時發(fā)生。例如 :IwaswritingwhilehewaswatchingTV 、4、表示過去將來動作。例如 :Hesaidshewasarrivingthenextday、七、過去完成時1、表示在過去某一時間以前已經(jīng)完成得動作。例如 :Hehadshutthedoorbeforethedogcameup、/Everythinghadbeenallrightuptillthismorning 、2、表示動作或狀態(tài)從過去某個時刻開始一直延續(xù)到另一個過去時刻才完成 ,甚至還要繼續(xù)下去。例如:Attheageoften,hehadlearned500Englishwords、Hehadbeenillforaweekwhenwelearnedaboutit、3、常用hope,expect,think,intend,want,suppose等動詞得過去完成時來表示未實現(xiàn)得希望、打算或意圖。例如:Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch、八、一般將來時一般將來時表示將來要發(fā)生得動作與存在得狀況。有下列一些形式 :1、will/shalldo(側(cè)重將來行為 ,不突出計劃安排去做某事 )2、begoingtodo(主觀上打算或客觀上可能發(fā)生 )3、bedoing(按計劃將要發(fā)生 ,常與表示最近得將來時間連用 )4、beabouttodo(按計劃即將發(fā)生 )九、將來完成時用來表示在將來某個時刻 (前)將完成得動作。常與 by短語,when,before引起得時間狀語連用。例如:WewillhavefinishedseniorBook2bytheendofthisterm 、被動語態(tài)一、被動語態(tài)得句型1、常見句式就是 :主語(受動者)＋be＋過去分詞＋ (by＋施動者)例如:HewasscoldedbytheEnglishteacher、2、主語＋get＋過去分詞＋其它成分例如:Theboygotdrownedlastsummer、/Shegotfiredbecauseofherfaults、注意:使用這種結(jié)構(gòu)不能帶有“ by＋施動者”3、帶有雙賓語 (直接賓語與間接賓語 )得主動句變?yōu)閯泳?,其主語可以就是直接賓語 ,也可以就是間接賓語。例如:Shelentmeabike、被動:1)Iwaslentabike(byher)、 2)Abikewaslenttome(byher)、4、情態(tài)動詞＋ be＋過去分詞例如:Thisproblemmustbeworkedoutinhalfanhour、5、雙重被動式 :主語＋被動式謂語＋不定式得被動式＋其它成分例如;Thesemagazinesarenotallowedtobetakenoutofthereadingroom 、/Themurdererwasorderedtobeshot、二、主動表示被動得幾種情況1、不及物動詞與狀語連用 ,用以表示主語得品質(zhì)與狀態(tài)。常見動詞就是 :cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep等。例如:Thisknifecutswell、這把刀好切。Thesebookssellwell、這些書好賣。Thepenwritessmoothly、這支筆寫起來流暢。Meatwon’tkeeplonginsuchhotweather、肉在這樣熱得天氣里放不長久。Theclothwasheswell、這種布好洗。2、一些連系動詞得主動式＋形容詞。常見動 look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等。例如:Theapplestastegood、/Theflowersmellswonderful、/Thenewsproved/turnedouttrue、/Cottonfeelssoft、注:prove也可用于被動式,如:Hisanswer(was)provedright、3、不定式在某些形容詞之后,且與主語有動賓關(guān)系。常見形容詞有:hard,difficult,easy,heavy,fit,good,fortable,convenient,impossible等。例如:Theproblemiseasytodo、/Thequestionisdifficulttoanswer、/Theboxisheavytocarry、/Theprojectisimpossibletopleteinayear、比較:Theproblemistobedone、/Thequestionistobeanswered、沒有形容詞時,雖然不定式與主語就是動賓關(guān)系,但必須用被動式。三、容易誤用被動語態(tài)得幾種情況 :1、IteachmyselfFrench、不可變?yōu)镸yselfistaughtFrench、因為反身代詞不可作主語。2、Wehelpeachother/oneanother、不可變?yōu)镋achother/Oneanotherishelpedbyus、因為相互代詞不可作主語。3、Helostheart、不可變?yōu)?Heartwaslostbyhim 、因為象 loseheart,makeaface,keepsilence,loseinthought這類動賓結(jié)構(gòu)得固定短語只能用于主動式,不能用被動式。4、Shetookpartinthesportsmeet、不能變?yōu)門hesportsmeetwastakenpartinbyher、因為象takepartin,belongto,own,have,hate,fail,contain等表狀態(tài)動詞沒有被動語態(tài)。主謂一致Agreement在英語得句子中,謂語動詞得形式應(yīng)與主語得人稱與數(shù)保持一致。如何判定,則要瞧句子得意思。多數(shù)情況下,根據(jù)句子得主語形式就能判定,但有得則要瞧整句得意思,及強(qiáng)調(diào)得內(nèi)容。下面我們就常用得、易混得幾種情況作一下解釋。1、以單數(shù)名詞或代詞、不定式、動名詞短語或從句作主語時,謂語動詞要用單數(shù)形式。如:1)Toworkhardisnecessary、(Itisnecessarytoworkhard、)2)Howyougetthereisaproblem、2、復(fù)數(shù)主語跟復(fù)數(shù)動詞。3、在倒裝句中,動詞得數(shù)應(yīng)與它后面得主語得數(shù)一致。如以here,there開頭,be動詞與后面第一個名詞一致。如:1)Hereesthebus、2)Onthewallweretwofamouspaintings、3)HereisMrBrownandhischildren、4、and連接兩個或兩個以上得并列主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。如果主語后跟有with,togetherwith,except,but,perhaps,like,including,aswellas,nolessthan,morethan,ratherthan等引起得短語,謂語動詞仍與短語前得主語得形式保持一致。如:1)Jane,MaryandIaregoodfriends、2)Heandmyfatherworkinthesamefactory、3)Hissister,nolessthanyou,iswrong、4)Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsiblefortheaccident、5)He,likeyouandXiaoLiuisverydiligent、6)Everypictureexceptthesetwohasbeensold、7)AlicewithherparentsoftengoestotheparkonSundays、8)Aliceaswellasherfriendswasinvitedtotheconcert、9)NobodybutMaryandIwasintheclassroomatthattime、5、并列主語如果指得就是同一個人、同一事物或同一概念時,謂語動詞用單數(shù),and后面得名詞沒有冠詞。如:1)Thewriterandworkerisingtoourschooltomorrow、這位工人作家明天要來我們學(xué)校。2)Breadandbutteristheirdailyfood、面包與黃油就是她們每日得食品。3)Thewriterandtheworkerareingtoourschooltomorrow、(兩個人)6、and連接得并列單數(shù)名詞前如有each,every,no,manya修飾時,謂語動詞要用單數(shù)形式。如:1)Everyboyandgirlhasbeeninvitedtotheparty、所有得孩子都被邀請參加這次聚會。2)Noteacherandnostudentisabsenttoday、3)Manyastudentisbusywiththeirlessons、7、each,either,one,another,theother,neither作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。如:1)Eachtakesacupoftea、2)Eitheriscorrect、3)Neitherofthemlikesthispicture、8、由every,some,any,no構(gòu)成得合成代詞作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。如:1)Iseveryonehere?2)Nothingistobedone、沒有什么要干得事兒了。9、關(guān)系代詞who,that,which等在定語從句中作主語時,其謂語動詞得數(shù)應(yīng)與句中先行詞得數(shù)一致。如:1)Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere、2)Anyonewhoisagainstthisopinionmayspeakout、3)Heisoneofthestudentswhowerepraisedatthemeeting、10、表示時間、距離、價格、度量衡等得復(fù)數(shù)名詞或短語作為一個整體瞧待時,其謂語動詞常用單數(shù)形式。11、復(fù)數(shù)形式得專有名詞作為整體瞧待(如人名、地點、國家、組織、書籍、報刊等),動詞用單數(shù)形式。如:1)TheUnitedStatesisinNorthAmerica、2)TheUnitedNationshaspassedaresolution(決議)。3)“TheArabianNights”(《天方夜譚》)isaninterestingbook、12、有些集體名詞如family,team,group,class,audience(聽眾,觀眾),government等作主語時,如瞧作就是一個整體,謂語動詞則用單數(shù)形式;如強(qiáng)調(diào)各個成員時,謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。如:1)Myfamilyisgoingtohavealongjourney、2)Myfamilyarefondofmusic、3)Theclasshaswonthehonour、這班獲得了榮譽(yù)。4)Theclasswerejumpingforjoy、13、all,more,most,some,any,none,half,therest等作主語時,既可表示復(fù)數(shù)意義,也可表示單數(shù)意義,謂語動詞要根據(jù)實際情況而定。如:1)Alloftheappleisrotten、整個蘋果都爛了。2)Alloftheapplesarerotten、所有得蘋果都爛了。3)Mostofthewoodwasusedtomakefurniture(家具)。14、the+形容詞(或分詞)作主語時,常指一類人,謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如指得就是抽象概念,謂語動詞則用單數(shù)形式。如:1)Theyoungareusuallyveryactive、2)Thewoundedarebeingtakengoodcareofherenow、15、or,eitheror,neithernor,whetheror,notonlybut(also)連接得就是主語,謂語動詞與后一個主語一致。如:1)EitheryouorIamgoingtothemovies、2)Notonlyyoubutalsoheiswrong、16、不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式,作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。如:1)Waterisakindofmatter、2)Thenewsatsixo’clockistrue、17、集合名詞如:people,police,cattle等作主語,謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如:1)Thepolicearesearchingforhim、2)Thecattlearegrassing(吃草)。18、population當(dāng)人口講時,謂語動詞用單數(shù)形式;當(dāng)人們講時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。如:1)ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan、2)Onethirdofthepopulationhereareworkers、19、thenumberof+名詞復(fù)數(shù),就是表示“得數(shù)字”,作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式;a(large/great)numberof+名詞復(fù)數(shù),表示許多,作主語時;謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。1)Thenumberofthestudentsinourschoolisincreasingyearafteryear、2)Anumberofstudentshavegoneforanouting、20、means,politics,physics,plastics等作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。復(fù)合句(1)定語從句I、定語從句起了形容詞得作用,在句中修飾一個名詞或代詞。被修飾得詞叫做先行詞,引導(dǎo)定語從句得詞叫關(guān)系詞,她得作用一就是放在先行詞與定語從句中間起了連接作用,二就是在從句中擔(dān)當(dāng)一個成分,并與先行詞保持?jǐn)?shù)得一致。關(guān)系詞先行從句成分例句備注詞關(guān)Who人主語DoyouknowthemanwhoistalkingwithyourWhom,which系mother?與that在從句代Mr、SmithisthepersonwithwhomIam詞Whom人賓語workingTheboy(whom)sheloveddiedinthewar、、IlikethosebookswhosetopicsareaboutWhose人,物定語history、Theboywhosefatherworksabroadismydeskmate、主語,賓Aplaneisamachinethatcanfly、That人,物Sheisthepopstar(that)Iwanttoseevery語much、主語,賓Thebook(which)Igaveyouwasworth$10、Which物Thepicturewhichwasabouttheaccidentwas語terrible、As人,物主語,賓Heissuchapersonasisrespectedbyallofus、語ThisisthesamepenasIlostyesterday、關(guān)When時間時間狀語Iwillneverforgetthedaywhenwemetthere、系Where地點地點狀語ThisisthehousewhereIwasborn、副why原因原因狀語Ican’imaginetthereasonwhyheturneddown詞myoffer、

中做賓語時,?？梢允÷?但介詞提前時后面關(guān)系代詞不能省略,也不可以用thatAs 做賓語一般不省略可用onwhich可用inwhich可用forwhichII、That與which,who,whom得用法區(qū)別:情況用法說明1．先行詞為all,everything,anything,nothing,little,much,等不定代詞時。2．先行詞被all,any,every,each,much,只用little,no,some,few等修飾時3．先行詞有形容詞最高級與序數(shù)詞修飾that得時情況4．先行詞既指人又指物時5．先行詞被theonly,thevery修飾時6．句中已經(jīng)有who時,為了避免重復(fù)時只用1．在非限制性定語從句中,只能用which指代物,用who/whom指人which,2．在由“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)得定語從who,句中,只能用which指物,whom指人。whom3．先行詞本身就是that時,關(guān)系詞用得情which,先行詞為those,one,he時多用況who。III、As與which得區(qū)別:定語從句區(qū)別限制性定名詞前有such與thesame修飾時,關(guān)系語從句中代詞用as,不能用which

例句1、Hetoldmeeverythingthatheknows、2、Allthebooksthatyouofferedhasbeengivenout、3、ThisisthebestfilmthatIhaveeverread、4、Wetalkedaboutthepersonsandthingsthatweremembered、5、HeistheonlymanthatIwanttosee、6、Whoisthemanthatismakingaspeech?Hehasason,whohasgoneabroadforfurtherstudy、Ilikethepersontowhomtheteacheristalking、Thosewhorespectothersareusuallyrespectedbyothers、例句Heisnotsuchafoolashelooks、Don’treadsuchbooksasyoucan’tunderstand、非限制性定語從句中

as與which都可以指代前面整個主句。如果有“正如,象”得含義,并可以放在主句前,也可以放在后面,那么用as;而which引導(dǎo)得從句只能放主句后,并無“正如”得意思。

Theywonthegame,aswehadexpected、Theywonthegame,whichwehadn’texpected、Asiswellknown,heisafamousfilmstarinthe1980s、IV、限制性定語從句與非限制性定語從句得區(qū)別:類別語法意義及特征,如果去掉,主句意思就不限制性定對先行詞起修飾限制作用完整明確,這種從句與主句得關(guān)系十分密切,寫時不語從句用逗號分開。

例句TheaccidenthappenedatthetimewhenIleft、對先行詞作附加得說明 ,與主句得關(guān)系不十分密切 ,非限制性 較松散。從句與主句之間用逗號分開 ,相當(dāng)于一個定語從句 插入語,不能用that引導(dǎo),關(guān)系代詞做賓語時也不能省略。

Hismother,whomheloveddeeply,diedtenyearsago、(2)狀語從句,按意義可分為地點、原因、狀語從句在主從復(fù)合句中修飾主句中得動詞、形容詞或副詞等目得、結(jié)果、條件、方式、比較等。1、時間狀語從句由從屬連詞when,whenever,as,while,before,since,once,till、Eg、Iwaitedtillhehadfinishedhiswork、A、when,as,while作時間從屬連詞得區(qū)別。When可引導(dǎo)持續(xù)性動作,又可引導(dǎo)短暫性動作。它可表示主從句得動作同時發(fā)生,或從句得動作發(fā)生在主句動作之前。Eg、WhenIwasaboy,IusedtogototheseashoreonSundays、(同時)B、as引導(dǎo)持續(xù)性動作,側(cè)重表示主句與從句動作同時發(fā)生。Eg、Hehurriedhome,lookingbehindashewent、C、while在“某一段時間里”、“在期間”While引導(dǎo)得動作必須就是持續(xù)性得,它也強(qiáng)調(diào)主句與從句動作得同時發(fā)生,往往側(cè)重主句與從句動作得對比。Eg、Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking、*當(dāng)when,as,while(正當(dāng)?shù)脮r候)表示主句與從句得動作同時發(fā)生時,可以換用。*當(dāng)when引導(dǎo)得狀語從句就是系表結(jié)構(gòu)(名詞作表語),其主語又與主句主語一致時,往往可用as引導(dǎo)得省略從句代替,應(yīng)注意as在這里就是連詞,不就是介詞,后邊名詞與年齡有關(guān)。Eg、Asayoungman(=whenhewasayoungman)hewasapostmaster、D、before如果when與before引導(dǎo)得句子位于主句之后,有時要譯為“才”、“這時”等。Eg、Healmostknockedmedownbeforehesawme、Iwashavinglunchwhensomeoneknockedatthedoor、E、bythetime,eachtime,everytime,immediately,themoment,soonafter,shortlyafter 等也可以作為連詞,引導(dǎo)時間狀語從句。 Eg、EachtimehecametoBeijingonbusiness,hewouldcallonme、 IrecognizedyouthemomentIsawyou、F、時間狀語從句中得謂語動詞一般不能用任何一種將來時 ,只能用現(xiàn)在時或過去時態(tài)表示將來時。E、hardly when;nosooner、、、than=assoonas這兩個句組只能用于過去時 ,即從句謂語動詞用一般過去時 ,主句謂語動詞用過去完成時。Hardly、nonooner放在句首時,主句主謂倒裝。Eg、Hehadhardlyfallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshoulder、Hardlyhadhefallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshoulder、Eg、Ihadnosoonerehomethanitbegantorain、NosoonerhadIehomethanitbegantorain、2、地點狀語從句:where,wherever引導(dǎo)Eg、Gobackwhereyoucamefrom、Wherethereiswater,thereislife、3、原因狀語從句由連詞because,as,since,nowthan(既然,由于)because引導(dǎo)得從句就是全句意思得重心所在。在有上下文得情況下,可以不要主句而單獨(dú)成句。as與since則不能。在回答why開始得問句時只能用because。*在強(qiáng)調(diào)句式中強(qiáng)調(diào)原因狀語從句,只能用because引導(dǎo)從句,不能用as或since、Eg、Itwasbecausehewasillthathedidn’、tgowithus*as(由于)所引導(dǎo)得從句一般放在主句之前,說明原因;后邊得主句說明結(jié)果。主句與從句表達(dá)得內(nèi)容同等重要。Eg、Astherewasnoanswer,Iwroteagain、以as引導(dǎo)得從句位于主句之后時,它得力量更弱一些,類似一種附帶得說明。As在口語中使用較多。*since(既然,因為):用以表示顯然得或已知得理由、原因。從句得意思就是次要得,主句就是全句意思得重心所在。Eg、Sincehecannotanswerthequestion,you’dbetterasksomeone、else*nowthat與since,as同義。其區(qū)別就是nowthat用來說明一種新情況,然后再加以推論,從句與主句得因果關(guān)系很小,而since與as連接得句子因果關(guān)系比較明顯。Eg、Nowthatyouhavefinishedthework,youarefreetodowhatyoulike、注意:*用了以上表示原因得從屬連詞,主句不可再用并列連詞so、*并列連詞for有時表示因果關(guān)系,有時就是對前面分句得內(nèi)容加以解釋或推斷。當(dāng)for表示因果關(guān)系時,可與從屬連詞because同樣使用,但語氣較弱。Eg、Hecouldnothaveseenme,for(or:because)Iwasnotthere、4、目得狀語從句that,sothat,inorderthat,forfearthat(以免,唯恐),lest(唯恐,免得):lest從句中謂語(should)+v,incase(萬一)等。Eg、Weremainedathomelest(=forfearthat)theyshouldeinourabsence、目得狀語從句得消語常含有may(might),can,could,should,will等情態(tài)動詞。通常主句在前,從句在后,主句與從句之間沒有逗號。*lest只用于正式文體,在現(xiàn)代英語中多以forfearthat,sothat等代替not。5、結(jié)果狀語從句由連詞that,sothat,sothat,such、thatetc注意區(qū)別that,sothat引導(dǎo)得目得狀語從句與結(jié)果狀語從句。根據(jù)上下文來判斷,從句之前有逗號得常就是結(jié)果狀語從句;從句中有情態(tài)動詞得多半就是目得狀語從句。Eg、Shehurried,sothatshecaughtthebus、(結(jié)果)Shehurriedsothatshemightcatchthebus、(目得)6、條件狀語從句通常由if,unless(除非),aslongas,solongas只要,incase(that)萬一*unless從句得謂語只能用肯定式*主將從現(xiàn)7、方式狀語從句連詞as,asif(asthough)等引導(dǎo)從句多用虛擬語氣。Eg、Hewalkedasifheweredrunk、8、比較狀語從句asas,notso(as)as,等引than導(dǎo)eg、PeterswimsaswellasTomdoes、*the+比較級(從句),the+比較級(主句)eg、Theharderwework,thehappierwefeel、9、讓步狀語從句though,although,as(雖然),evenif,eventhough,whoever,whatever,whichever,whenever,however,nomatterwho(what,which,etc)eg、Whereveryouwork,youcanalwaysfindtimetostudy、Whetherheesornot,we’lldiscusstheproblemthisnoonafter、*讓步狀語從句可放在句首、句中、句尾though與although同義。Although較為正式,多置于句首,as引導(dǎo)得讓步狀語從句多用于書面語。它比用though(although)引導(dǎo)得讓步狀語從句更有表現(xiàn)力,語氣更強(qiáng)。As引導(dǎo)得讓步狀語從句要使語序部分倒裝。Eg、Childashewas,hehadtohelpsupportthefamily、*evenif(though)從句所說得不一定就是事實。Though從句一般說得就是事實。*whether一般引導(dǎo)名詞性從句。當(dāng)引導(dǎo)讓步狀語從句時,必須有逗號與主句分開,而且其前邊可加nomatter、Eg、You’llhavetodoit,(nomatter)whetheryoulikeitornot、*讓步狀語從句與主句之間不可再用but等純并列連詞,但可用yet,still,nevertheless等副詞來加強(qiáng)語氣。Eg、Thoughhewastired,yet(still,nevertheless)hewentonworking、*不可將nomatter與“疑問詞+ever”連用。Eg、Whatever(nomatterwhat)yousay,Iwon’、tagreeyouNomatterwhateveryousay,Iwon’tagree、with(錯)you倒裝句I、fullinversion1、there(here)+be+Seg、Hereisthemilkman、Thereesthebus、*在there與here得后面還可跟一些不及物動詞,如stand,lie,go,fall等。句子得謂語時態(tài)為一般過去時或一般現(xiàn)在時。如例22、單個副詞位于句首得倒裝句單個副詞位于句首,句子得主、謂需倒裝,表示強(qiáng)調(diào)。這類副詞有in,out,now,up,downetc、句子得謂語一般為 be動詞或不及物動詞。Eg、Downcametherain、 Upwenttheflag、 Awayheran、如果這類句子中得謂語動詞就是短語動詞則不能將短語動詞中得副詞移到句首。Eg、Upitblew、(錯)____blewup:exploded*但有時也例外 ,當(dāng)句子得主語在對比得情況下 ,作主語得人稱代詞也可與作謂語得 be動詞形成倒裝。Eg、Therewerethey,readingintheclassroom,whilewewerecleaningoutside、3、介詞短語作狀語位于句首得倒裝句。在這類句子中,謂語一般為be或不及物動詞。Eg、Neartheforestisasmalllake、Inthedoorwaystoodmybrother、在上述單個副詞與介詞短語位于句首得倒裝句子中,謂語用一般現(xiàn)在時或一般過去時。4、so,nor,neither,nomore引導(dǎo)得倒裝句,句子全部倒裝。Eg、Hefinishedhisjob,andsodidI、Peterdoesn’tlikepopmusic、Nomoredoeshisbrother、Peter不喜歡流行音樂,她兄弟也就是如此。*在美式英語中,通常認(rèn)為nor不能跟在but或and得后面。Eg、Johndidn’tseetheaccidentandnordidMary、(錯)Johndidn’tseetheaccidentandneitherdidMary、(對)*當(dāng)句子得主語與前句得主語為同一人或物,而so位于該句得句首時,后面so引導(dǎo)得句子不用倒裝。Eg、It’sraining、Soitis、5、as引導(dǎo)得倒裝句在正式書面文體中,as引導(dǎo)表示比較含義得從句,句子常用倒裝句。Eg、Helikessports,asdomostofhisfriends、她與她得大多數(shù)朋友一樣,喜歡體育。Heisacollegestudent,asarehissistersandbrothers、II、partialinversion1、副詞位于句首得部分倒裝句,句子倒裝:seldom,rarely,scarcely,hardly,barely,little,一些含有否定意義得副詞位于句首時never,few,notuntil,notonly 等。Eg、Littledidheknowaboutmathematics、她得數(shù)學(xué)知識極為貧乏。Rarelydidstudentsattendhislectures、學(xué)生很少去聽她得講座。*如果scarcely,hardly,little與barely等副詞位于句首 ,但它們在句中修飾主語 ,此時句子不倒裝。Eg、LittlehelpcanbeexpectedfromJohn、不指望從約翰那里得到多少幫助。Hardlytwentystudentsareinthatbigroom、在那間大房子里還不足20名學(xué)生。2、only引導(dǎo)得部分倒裝句。Only位于句首,后接狀語,句子要倒裝。Eg、OnlyonSundaydoeshegohome、Onlyalone,doesshefeelsad、*only修飾賓語,位于句首時,句子也可以倒裝。Eg、Onlytheirteacherwilltheyobey、*only修飾主語,位于句首,句子不用倒裝。Eg、Onlytwoofusgottickets、3、notonlybutalso引導(dǎo)得兩個分句,前一個分句用倒裝,后一個分句用倒裝,后一個分句用陳述結(jié)構(gòu)。Eg、NotonlydoeshespeakEnglishbutalsohespeaksGerman、*notonly不位于句首,句子則不倒裝eg、HenotonlyspeaksEnglishbutalsohespeaksGerman、4、hardlywhen;scarcelywhen;nonoonerthaneg、Scarcelyhadheeinwhentheguestswantedtoleave、5、not+名詞或副詞組成得詞組在句子中作狀語或賓語,位于句首,句子需倒裝。Eg、Notaletterdidhesendhome、NotoncedoImeethim、我一次也沒有見到她。Notuntiltheendofthisweekdidsherealizehermistakes、*not在句首修飾主語,句子不必倒裝。Eg、Notmanypeoplecametotheparty、6、當(dāng)含有no得詞組位于句首時,句子用倒裝。*Nowhereelseintheworldcanyoubuyabetterandcheapercamerathaninourshop、Nolongeraretheycooperatingwithus、Bynomeansshouldyoubreaktherules、您決不能違反規(guī)章制度。Atnotimeshouldwegiveintodifficulties、任何時候都不應(yīng)在困難面前屈服。*類似得短語:innoway決不,innosense決不,innocase決不,undernoexcuse毫無理由,onnoaccount決不如果這類短語不在句首,句子不用倒裝。7、在if引導(dǎo)得虛擬條件句子中 ,如有had,were,should,可將if省去,而將had,were,should移到句首倒裝。Eg、HadInotseenitwithmyowneyes,Iwouldnothavebelieveit 、8、as,though引導(dǎo)得讓步狀語從句 ,形容詞、名詞作表語常位于句首 ,形成倒裝。Eg、Smallthoughtheroomis,itcanholdmorethantwentypeople 、 Childasheis,heknowsalot、(省略冠詞)情態(tài)動詞usednot/usedn’t/usenYes,’tused、usedto過去常常(現(xiàn)在已不再)todoNo,use(d)n’tdidn’tusetodoDidusetodo?II、情態(tài)動詞must,may,might,could,can表示推測:Yes,did、No,didn’t、以must為例。Must+do(be)就是推測現(xiàn)在存在得一般狀態(tài)進(jìn)行;Must+bedoing推測可能正在進(jìn)行得事情;must+havedone就是推測可能已經(jīng)發(fā)生過得事情。HemustbeamanfromAmerica、/Hemustbetalkingwithhisfriend、/Hemusthavealreadyarrivedthere、1、must“肯定,一定”語氣強(qiáng),只用于肯定句中2、may與might“也許”,后者語氣弱,更沒有把握?？捎谜Z肯定句與否定句。Hemaynotbeathome、/Theymighthavefinishedtheirtask、3、can與could“能可”,could表示可疑得可能性,不及can’t語氣強(qiáng),用于肯定否定疑問句中。Theweatherinthatcitycouldbecoldnow、Wecouldhavewalkedthere;itwassonear、(推測某事本來可能發(fā)生,但實際上沒有發(fā)生)Canhebeintheofficenow?No,hecan’tbethere,forIsawhiminthelibrary、(語just氣很now強(qiáng),常用于疑問句否定句中)III、情態(tài)動詞注意點 :1、can與beableto:都可以表示能力。但beableto可以表達(dá)“某事終于成功”,而can無法表達(dá)此意。Beableto有更多得時態(tài)。另外,兩者不能重疊使用。2、usedto與would:usedto表示過去常常做現(xiàn)在已經(jīng)不再有得習(xí)慣 ,而would只表示過去得習(xí)慣或喜好,不涉及現(xiàn)在。3、need與dare作情態(tài)動詞與實義動詞得區(qū)別 :兩者作情態(tài)動詞時常用于否定句疑問句。其形式為 :needn’t/daren’tdo,Need/dare do?做實義動詞時可用于肯定句 ,否定句與疑問句。 其形式為:need(needs/needed)/dare(dares/dared)todo,don ’t(doesn ’t/didn ’t)need/daretodo非謂語動詞I、非謂語動詞得分類,意義,構(gòu)成:非謂語形構(gòu)成式時態(tài)與語態(tài)todotobedone不定式tobedoingtohavebeentohavedonedone現(xiàn)在doingbeingdonehavinghavingbeen分分詞donedone詞過去done分詞

否定 復(fù)合結(jié)式 構(gòu)for sb、to dosth、在 非謂 語前 加not

特征與作用具有名詞,副詞與形容詞得作用在句中做主、賓、定、表與狀語具有副詞與形容詞得作用在句中做定、表、賓補(bǔ)與狀語動名詞doingbeingdonesb’s具有名詞得作用havinghavingbeendoing在句中做主、賓、定與表語donedoneII、做賓語得非謂語動詞比較:情況常用動詞只接不定式hope,want,offer,long,fail,expect,wish,ask,decide,pretend,manage,agree,做賓語得動afford,determine,promise,happen詞只接動名詞做并于得動詞或短語意義基本相同意義相兩反者都可以意義不同

mind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,excuse,appreciate,admit,prevent,keep,dislike,avoid,risk,resist,considercan’thelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,takepridein,stabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,sticktobegin,start,like,love,hate,prefer,continue(接不定式多指具體得動作,接動名詞多指一般或習(xí)慣行為)need,want,require(接動名詞主動形式表示被動意義,若接不定式則應(yīng)用被動形式)stoptodo停止手中事,去做另一件事stopdoing停止正在做得事remember/forget/regrettodo(指動作尚未發(fā)Goontodo(接著做另外一件生)事)remember/forget/regretdoing(指動作已經(jīng)發(fā)Goondoing(接著做同一件事)生)trytodo(設(shè)法,努力去做,盡力)Meantodo(打算做,企圖做)stopdoing(試試去做,瞧有何結(jié)果)Meandoing(意識就是,意味著)can’thelptodo(不能幫忙做)can ’thelpdoing(忍不住要做)III、非謂語動詞做賓語補(bǔ)足語得區(qū)別 :常見動詞ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,不定式encouragehave,notice,see,watch,hear,feel,let,make現(xiàn)在分notice,see,watch,hear,詞find,keep,have,feel過去分詞IV、非謂語動詞做定語得區(qū)別 :

與賓語得邏輯關(guān)系及時間概念例句主謂關(guān)系。強(qiáng)調(diào)動作將發(fā)Iheardhimcallme生或已經(jīng)完成。severaltimes、主謂關(guān)系。強(qiáng)調(diào)動作正在Ifoundherlistenin