2022年福建省中考化學(xué)模擬沖刺

2017年福建省中考化學(xué)真題一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1．（3分）（2017?福建）下列可供人呼吸的氣體是（）A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳2．（3分）（2017?福建）人體缺乏某種元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥，該元素是（）A．鐵 B．碘 C．鈣 D．鋅3．（3分）（2017?福建）中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷（As2O3），可用于治療腫瘤，其中砷元素的化合價為（）A．﹣3 B．+3 C．﹣2 D．+24．（3分）（2017?福建）下列人體體液中，酸性最強的是（）A．唾液（pH約﹣） B．胃酸（pH約﹣）C．膽汁（pH約﹣） D．血液（pH約﹣）5．（3分）（2017?福建）下列四支試管中，鐵釘銹蝕最快的是（）A． B． C． D．6．（3分）（2017?福建）欲配制%的NaCl溶液50g部分操作如圖所示，正確的是（）A．取固體 B．稱固體 C．量取水 D．寫標簽7．（3分）（2017?福建）十八世紀，拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒，得到二氧化碳，坦南特進一步研究確認金剛石僅由碳元素組成．下列說法錯誤的是（）A．金剛石屬于有機物B．金剛石燃燒過程放出熱量C．金剛石具有可燃性D．聚集日光使溫度達到金剛石的著火點8．（3分）（2017?福建）煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示．下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化C．反應(yīng)前后各元素化合價均不變D．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化9．（3分）（2017?福建）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（）A．t1℃時，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的飽和溶液B．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C．若甲中含有少量乙，可用溶解、過濾的方法提純甲D．將甲的飽和溶液從t2℃時降溫到t1℃，可析出晶體10．（3分）（2017?福建）常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌，如圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見表）．下列實驗與圖象對應(yīng)關(guān)系合理的是（）MNyA水氧化鈣溶液的溫度B水氫氧化鈉溶液的pHC飽和氯化鈉溶液氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D硫酸銅溶液鐵粉溶液的質(zhì)量A．A B．B C．C D．D二、解答題（共6小題，滿分45分）11．（5分）（2017?福建）近期，央視對“用棉花代替肉松餅”的消息進行辟謠．資料表明：肉松使用動物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品，棉花主要含有植物纖維．（1）棉花屬于（填“天然”或“合成”）有機高分子材料．（2）肉松中含量最多的營養(yǎng)素是．（3）可用燃燒法鑒別肉松與棉花，點燃時聞到燒焦羽毛氣味的是．（4）制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫銨（NH4HCO3）．碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質(zhì)量比為．12．（7分）（2017?福建）農(nóng)業(yè)廢棄物是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廢棄的有機物，入秸稈、蔗渣等．（1）農(nóng)業(yè)廢棄物經(jīng)發(fā)酵處理可獲得沼氣（主要成分為甲烷）．甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為．（2）閩籍科學(xué)家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”．該“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質(zhì)量比為7：12：81．①“神奇溶劑”是一種溶液，其溶質(zhì)有．②某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”．現(xiàn)僅有氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（列出計算式即可）．③利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜，在土壤中能完全降解．利用此膜代替普通塑料，可緩解的環(huán)境問題是（寫一點）13．（6分）（2017?福建）模型使聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁．（1）如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．①X的數(shù)值為．②“11”指的是．③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成（填離子符號）．（2）如圖2使氫分子和氧分子運動的示意圖．①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是（填標號）．②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與有關(guān)．③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例．14．（7分）（2017?福建）如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)反應(yīng)．（1）A不可能是（填標號）a．Mgb．Fec．Agd．Zn（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（3）若C為碳酸鈉①C與D的反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個）③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），該反應(yīng)的反應(yīng)物有種．15．（15分）（2017?福建）（1）化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣．①儀器的名稱：a是，b是．②實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為（寫一個），實驗時對應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是（填標號，下同）和．（2）碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當(dāng)會被氧化為單質(zhì)碘（I2）而泛黃變質(zhì)．化學(xué)小組查得以下資料：Ⅰ．對于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng)：甲：4KI+2CO2═2K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2H2O═4KOH+2I2Ⅱ．KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似．為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開展以下實驗．【實驗過程】[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一端時間，觀察到固體泛黃，往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．①石灰水變渾濁的原因是（用化學(xué)方程式表示）②化學(xué)小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論．理由是．[實驗2]按如圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象．③據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是．[實驗3]按如圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象．查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進行．化學(xué)小組據(jù)此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象．④簡述化學(xué)小組改進實驗的具體措施．【實驗結(jié)論】⑤根據(jù)上述實驗，化學(xué)小組得出的結(jié)論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與共同作用的結(jié)果．16．（5分）（2017?福建）“人工固氮”每年能生產(chǎn)億噸氨（NH3），反應(yīng)原理為：N2+3H22NH3（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算：“人工固氮”每年固定氮氣的質(zhì)量是多少？（2）每年全球“雷電固氮”約能固定億噸氮氣，“人工固氮”固定氮氣的質(zhì)量相當(dāng)于“雷電固氮”的倍．2017年福建省中考化學(xué)真題答案與解析一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1．（3分）（2017?福建）下列可供人呼吸的氣體是（）A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳【考點】氧氣的用途．【解答】解：空氣中的主要成分為氮氣和氧氣，人類在呼吸時吸收氧氣并呼出二氧化碳，則氧氣可供我們呼吸．故選A2．（3分）（2017?福建）人體缺乏某種元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥，該元素是（）A．鐵 B．碘 C．鈣 D．鋅【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【解答】解：A．鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤．B．碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤．C．鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項正確．D．鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤．故選：C．3．（3分）（2017?福建）中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷（As2O3），可用于治療腫瘤，其中砷元素的化合價為（）A．﹣3 B．+3 C．﹣2 D．+2【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【解答】解：氧元素顯﹣2價，設(shè)砷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×3=0，則x=+3價．故選：B．4．（3分）（2017?福建）下列人體體液中，酸性最強的是（）A．唾液（pH約﹣） B．胃酸（pH約﹣）C．膽汁（pH約﹣） D．血液（pH約﹣）【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【解答】解：A、唾液的pH是﹣，呈中性、弱堿性或弱酸性．故選項錯誤；B、胃液的pH是﹣，酸性很強．故選項正確；C、膽汁的pH是﹣，呈中性、弱堿性或弱酸性．故選項錯誤；D、血液的pH是﹣，呈弱堿性．故選項錯誤．故選B．5．（3分）（2017?福建）下列四支試管中，鐵釘銹蝕最快的是（）A． B． C． D．【考點】金屬銹蝕的條件及其防護．【解答】解：A．鐵釘只與水接觸，不易銹蝕；B．鐵釘只與水接觸，不易銹蝕；C．鐵釘與水和氧氣充分接觸，發(fā)生銹蝕；D．鐵釘與水、氧氣充分接觸，且有氯化鈉這種鹽的存在，加快了鐵釘?shù)匿P蝕速率．故選D．6．（3分）（2017?福建）欲配制%的NaCl溶液50g部分操作如圖所示，正確的是（）A．取固體 B．稱固體 C．量取水 D．寫標簽【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制．【解答】解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤．D、標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，圖中所示標簽書寫的內(nèi)容是氯化鈉溶液、%，正確．故選：D．7．（3分）（2017?福建）十八世紀，拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒，得到二氧化碳，坦南特進一步研究確認金剛石僅由碳元素組成．下列說法錯誤的是（）A．金剛石屬于有機物B．金剛石燃燒過程放出熱量C．金剛石具有可燃性D．聚集日光使溫度達到金剛石的著火點【考點】碳的化學(xué)性質(zhì)；有機物與無機物的區(qū)別．【解答】解：A、金剛石是碳元素形成的單質(zhì)，而有機物是有機化合物的簡稱，金剛石不屬于有機物，故選項說法錯誤．B、金剛石是碳元素形成的單質(zhì)，具有可燃性，燃燒過程放出熱量，故選項說法正確．C、金剛石是碳元素形成的單質(zhì)，具有可燃性，故選項說法正確．D、聚集日光，能使溫度達到金剛石的著火點，使金剛石發(fā)生燃燒，故選項說法正確．故選：A．8．（3分）（2017?福建）煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示．下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化C．反應(yīng)前后各元素化合價均不變D．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．【解答】解：A、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律觀察微觀示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，故說法錯誤；C、由反應(yīng)的微觀示意圖，組成單質(zhì)的元素在反應(yīng)后與其他元素組成了化合物，元素的化合價一定發(fā)生了變化，故說法錯誤；D、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故說法錯誤；故選A．9．（3分）（2017?福建）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（）A．t1℃時，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的飽和溶液B．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C．若甲中含有少量乙，可用溶解、過濾的方法提純甲D．將甲的飽和溶液從t2℃時降溫到t1℃，可析出晶體【考點】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．【解答】解：A、t1℃時，甲的溶解度為25g，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的飽和溶液，正確；B、t2℃時，甲和乙的溶解度相等，故甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，正確；C、甲的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故甲中含有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲，錯誤；D、甲的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故將甲的飽和溶液從t2℃時降溫到t1℃，可析出晶體，正確；故選C．10．（3分）（2017?福建）常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌，如圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見表）．下列實驗與圖象對應(yīng)關(guān)系合理的是（）MNyA水氧化鈣溶液的溫度B水氫氧化鈉溶液的pHC飽和氯化鈉溶液氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D硫酸銅溶液鐵粉溶液的質(zhì)量A．A B．B C．C D．D【考點】酸堿溶液的稀釋；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途．【解答】解：A．氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此過程中會放出大量的熱，溫度會升高，不合題意；B．向水加入氫氧化鈉固體，溶液的濃度越來越大，則溶液的堿性越來越強，pH逐漸增大，不合題意；C．在溫度不變的情況，向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體，氯化鈉不再溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，不合題意；D．向硫酸銅溶液中加入鐵粉會發(fā)生如下反應(yīng)：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．5664可見隨著鐵粉的加入，溶液的質(zhì)量減小，當(dāng)硫酸銅完全反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量不再減小，故正確．故選D．二、解答題（共6小題，滿分45分）11．（5分）（2017?福建）近期，央視對“用棉花代替肉松餅”的消息進行辟謠．資料表明：肉松使用動物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品，棉花主要含有植物纖維．（1）棉花屬于天然（填“天然”或“合成”）有機高分子材料．（2）肉松中含量最多的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．（3）可用燃燒法鑒別肉松與棉花，點燃時聞到燒焦羽毛氣味的是肉松．（4）制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫銨（NH4HCO3）．碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質(zhì)量比為5：48．【考點】有機高分子材料的分類及鑒別；元素質(zhì)量比的計算；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．【解答】解：（1）棉花屬于天然存在的物質(zhì)，不屬于人工合成的，所以棉花屬于天然有機高分子材料；故填：天然；（2）肉松是使用動物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品，富含蛋白質(zhì)；故填：蛋白質(zhì)；（3）棉花灼燒時會發(fā)出燒紙的氣味，肉松的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，故填：肉松；（4）碳酸氫銨中氫、氧元素的質(zhì)量比是（1×5）：（16×3）=5：48．故填：5：48．12．（7分）（2017?福建）農(nóng)業(yè)廢棄物是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廢棄的有機物，入秸稈、蔗渣等．（1）農(nóng)業(yè)廢棄物經(jīng)發(fā)酵處理可獲得沼氣（主要成分為甲烷）．甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O．（2）閩籍科學(xué)家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”．該“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質(zhì)量比為7：12：81．①“神奇溶劑”是一種溶液，其溶質(zhì)有氫氧化鈉、尿素．②某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”．現(xiàn)僅有氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%（列出計算式即可）．③利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜，在土壤中能完全降解．利用此膜代替普通塑料，可緩解的環(huán)境問題是白色污染（寫一點）【考點】白色污染與防治；溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．【解答】解：（1）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；（2）①根據(jù)溶液的組成，水是溶劑，氫氧化鈉、尿素是溶質(zhì)；②某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”．現(xiàn)僅有氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%；③利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜，在土壤中能完全降解．利用此膜代替普通塑料，可緩解的環(huán)境問題是白色污染．答案：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）①氫氧化鈉、尿素；②×100%③白色污染．13．（6分）（2017?福建）模型使聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁．（1）如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．①X的數(shù)值為8．②“11”指的是鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11．③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成Na+（填離子符號）．（2）如圖2使氫分子和氧分子運動的示意圖．①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是BC（填標號）．②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關(guān)．③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快．【考點】原子的定義與構(gòu)成；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；分子的定義與分子的特性．【解答】解：（1）①根據(jù)在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故X=11﹣2﹣1=8；②“11”指的是鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11；③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成帶一個單位正電荷的鈉離子，其符號為：Na+；（2）①BC是同種分子在不同溫度下的運動速率不同，故在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是BC；②由AB可知，溫度相同，分子不同，運動速率不同，故影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關(guān)；③濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，能說明“溫度升高，分子運動速率加快”；故答案為：（1）①8；②鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11；③Na+；（2）①BC；②分子種類；③濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快；14．（7分）（2017?福建）如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)反應(yīng)．（1）A不可能是c（填標號）a．Mgb．Fec．Agd．Zn（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．（3）若C為碳酸鈉①C與D的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O（寫一個）③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），該反應(yīng)的反應(yīng)物有3種．【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．【解答】解：（1）由金屬活動性順序可知，排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來，所以鐵、鎂、鋅會與鹽酸反應(yīng)，銀不會與鹽酸反應(yīng)，故選：c；（2）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；（3）①酸和鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；②D與鹽酸的反應(yīng)可以是氫氧化鈣和和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；③二氧化碳、水和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉，所以將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），該反應(yīng)的反應(yīng)物有3種．故答案為：（1）c；（2）6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；（3）①復(fù)分解反應(yīng)；②2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；③3．15．（15分）（2017?福建）（1）化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣．①儀器的名稱：a是試管，b是酒精燈．②實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑（寫一個），實驗時對應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是B（填標號，下同）和D．（2）碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當(dāng)會被氧化為單質(zhì)碘（I2）而泛黃變質(zhì)．化學(xué)小組查得以下資料：Ⅰ．對于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng)：甲：4KI+2CO2═2K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2H2O═4KOH+2I2Ⅱ．KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似．為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開展以下實驗．【實驗過程】[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一端時間，觀察到固體泛黃，往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．①石灰水變渾濁的原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）②化學(xué)小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論．理由是無法判斷碳酸鉀是按照反應(yīng)甲的原理產(chǎn)生，還是按照乙原理生成的氫氧化鉀吸收空氣中的二氧化碳而產(chǎn)生的．[實驗2]按如圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象．③據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因．[實驗3]按如圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象．查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進行．化學(xué)小組據(jù)此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象．④簡述化學(xué)小組改進實驗的具體措施向瓶內(nèi)加入少量水．【實驗結(jié)論】⑤根據(jù)上述實驗，化學(xué)小組得出的結(jié)論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．【考點】實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方