2023年蘇教版小學(xué)四年級上冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容空氣的性質(zhì)所需儀器名稱及數(shù)量水槽、塑料袋、燒杯、飲料瓶、氣球、木棒、縫衣針、注射器實(shí)驗(yàn)A過A程及步驟1、用注射器抽氣后射入水中，觀測現(xiàn)象。2、把兩個(gè)氣球充氣后吊在小木棒上，使它們保持平衡。3、用縫衣針扎破一個(gè)氣球，觀測木棒是不是還平衡。4、把裝滿空氣的塑料袋用手?jǐn)D壓。實(shí)驗(yàn)A結(jié)A果空氣占據(jù)空間，有一定的重量，能被壓縮，壓縮空氣有彈性。教師評語

教師評語簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容水的蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)所需儀器名稱及數(shù)量大小不同的碟子、水、濕布實(shí)驗(yàn)過A程A及A步A驟1、在碟子里倒入少許的水，然后放在太陽光下曬。2、用濕布擦洗黑板。

實(shí)磁A結(jié)果蒸發(fā)的快慢與蒸發(fā)面積的大小、空氣的流動(dòng)及溫度有關(guān)。教A師A評語簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容探究聲音產(chǎn)生的因素所需儀器名稱及數(shù)量食品保鮮袋、尺子、小鼓、豆子、飲料瓶、細(xì)鹽、音鉞

過A程A及步A驟1、一只手壓住尺子的一端，另一只手彈撥尺子的另一端。2、鼓面上放一些豆子，然后敲打鼓面。3、往空瓶里放入些細(xì)鹽，然后吹瓶口。4、擊打音錢,然后用手輕輕按住。實(shí)期結(jié)果物體振動(dòng)產(chǎn)生了聲音。有振動(dòng)就有聲音，振動(dòng)停止，聲音就消失。教師A評語簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究傳播聲音的物質(zhì)

所需儀器名稱及數(shù)量分別裝沙子、水和空氣的塑料袋、紙杯、細(xì)棉線、牙簽實(shí)驗(yàn)過A程A及步驟1、將裝有沙子的塑料袋放在桌上，一只耳朵貼在袋子上，捂住另一只耳朵，耳朵貼緊塑料袋。2、在距離一臂遠(yuǎn)的地方，用牙簽輕敲桌子。3、記錄聽到的聲音效果。4、分別用裝有水、空氣的袋子反復(fù)上面環(huán)節(jié)。5、打結(jié)的細(xì)棉線穿過紙杯，另一端捆著牙簽，輕敲牙簽，記錄聽到的聲音效果。實(shí)A驗(yàn)A結(jié)果聲音是以波的形式傳播的，空氣是傳播聲音的物質(zhì)。教師A評語簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:

姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容人如何聽到聲音所需儀器名稱及數(shù)量小鼓、紙屏、塑料泡沫小球、鼓錘、耳的構(gòu)造掛圖實(shí)驗(yàn)過程A及A步驟1、用紙屏、塑料泡沫小球制作鼓膜模型。2、讓學(xué)生拿著小鼓用不同的力在鼓膜模型前方敲擊，仔細(xì)觀測鼓膜振動(dòng)情況。3、讓學(xué)生拿著小鼓在鼓膜模型前方、較遠(yuǎn)的地方分別敲擊，仔細(xì)觀測鼓膜振動(dòng)情況。4、出示耳的構(gòu)造掛圖，介紹耳的構(gòu)造。實(shí)驗(yàn)結(jié)A果物體的震動(dòng)引起了周邊介質(zhì)的波動(dòng)，如空氣，波動(dòng)能像四周傳播；耳朵內(nèi)有鼓膜,這種波動(dòng)能使鼓膜震動(dòng),鼓膜的震動(dòng)通過神經(jīng)傳給大腦信號，人就能聽到聲音了。教A師評語簽字年月日

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不同的聲音所需儀器名稱及數(shù)量能發(fā)出聲音的物體、長度相同、粗細(xì)不同的橡皮筋、空盒子實(shí)驗(yàn)A過A程A及A步驟1、用長短粗細(xì)不同的橡皮筋套住空盒子。2、彈拉緊的橡皮筋。3、彈變短的橡皮筋。4、彈粗細(xì)不同的橡皮筋。實(shí)驗(yàn)A結(jié)A果聲音的高低與振動(dòng)物體的快慢有關(guān)。教師A評語

簽字學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容檢測食物中的營養(yǎng)成分所需儀器名稱及數(shù)量碘酒、滴管、土豆塊、蘿卜片、花生、白紙、火柴、瘦肉實(shí)驗(yàn)A過A程破步A驟1、分別在土豆塊、蘿卜片、花生、瘦肉上滴上幾滴碘酒，看看有什么變化。2、將花生剝?nèi)テぃ诎准埳贤磕ㄒ幌隆?、將瘦肉在白紙上涂抹一下。4、用火柴燒花生及一點(diǎn)瘦肉，燒焦,觀測。實(shí)期結(jié)果食物中的營養(yǎng)成分重要有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)。

教師A評A語簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容結(jié)識(shí)人的消化系統(tǒng)所需儀器名稱及數(shù)量人體消化系統(tǒng)模型實(shí)驗(yàn)A過A程及步A驟1、出示人體消化系統(tǒng)模型。2、介紹人體消化系統(tǒng)各個(gè)器官的名稱及作用。3、了解食物在人體內(nèi)的“旅行”線路。

實(shí)驗(yàn)A結(jié)果人體消化道涉及口腔、咽、食管、胃、小腸和大腸。教A師評A語簽字年月日簽字學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容熱空氣的性質(zhì)所需儀器名稱及數(shù)量蠟燭、紙蛇、紙杯、木棍、玻璃杯、香、玻璃板、水槽、熱水、冷水實(shí)期過A程A及A步驟1、在紙蛇下方點(diǎn)燃蠟燭，觀測現(xiàn)象。2、將兩個(gè)同樣大的玻璃瓶分別放在冷、熱水槽中使之變熱或變冷。3、在熱瓶中放入點(diǎn)燃的香，等瓶內(nèi)的煙充滿瓶后把香取走，立即用玻璃板把瓶口蓋上。4、將冷氣瓶瓶口對準(zhǔn)熱瓶口放置然后快速抽取玻璃板。5、對調(diào)兩個(gè)瓶的位置（瓶口不能分開），觀測煙霧的流動(dòng)情況。公抬結(jié)A果空氣受熱上升，遇冷下降。

教師A評A語簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究空氣的成分所需儀器名稱及數(shù)量水槽、蠟燭、去底飲料瓶、火柴、玻璃片實(shí)驗(yàn)A過A及步驟1、把蠟燭固定在玻璃片上，放進(jìn)有水的水槽中，點(diǎn)燃蠟燭。2、再用無底的塑料瓶罩上，然后立即蓋上蓋擰緊，觀測有什么現(xiàn)象發(fā)生。3、蠟燭燃到自動(dòng)熄滅，再打開蓋，放進(jìn)燃燒的火柴，觀測燃燒的火柴進(jìn)入飲料瓶后的現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果空氣中有氧氣、二氧化碳、水蒸氣。教師A評A語簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容對的使用溫度計(jì)測水的溫度所需儀器名稱及數(shù)量燒杯、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、熱水

實(shí)驗(yàn)過A程A及A步A驟1、將手試觸燒杯杯壁，估計(jì)杯中熱水溫度；2、將溫度計(jì)的玻璃泡所有浸入水中，使溫度計(jì)的玻璃泡與熱水充足接觸;3、保持溫度計(jì)的玻璃泡與熱水充足接觸，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定；4、視線與溫度計(jì)液柱的上表面相齊平，讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)。實(shí)磁A結(jié)裸溫度計(jì)能測水的溫度。教A師A評A語簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容熱在固體中的傳播

所需儀器名稱及數(shù)量酒精燈、蠟燭、試管夾、金屬湯勺實(shí)般過A程A及步A驟1、每組準(zhǔn)備兩把湯匙，分別在湯匙柄前，中、末分別滴上蠟，等蠟?zāi)獭?、點(diǎn)燃酒精燈。3、在一把湯匙的前端加熱,觀測蠟的熔化情形。4、在一把湯匙的中端加熱，觀測蠟的熔化情形。5、熄滅酒精燈。實(shí)驗(yàn)A結(jié)果在固體中,熱的重要傳遞方式是傳導(dǎo)。教師評A語簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:

姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容熱在液體和空氣中的傳播所需儀器名稱及數(shù)量燒杯、茶葉末、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)如驗(yàn)A過程及A步A驟1、倒150ML冷水在燒杯里。2、加入少許茶葉末。3、把燒杯放在石棉網(wǎng)上。4、點(diǎn)燃酒精燈，給石棉網(wǎng)加熱。5、觀測茶葉末的運(yùn)動(dòng)。6、在裝滿煙霧的熱氣瓶口對口接一個(gè)冷氣瓶。（熱瓶在下，冷瓶在上）實(shí)驗(yàn)A結(jié)A果在氣體和液體中，熱重要是靠對流的方式傳遞的。教A師評A語簽字年月日

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容固體的熱脹冷縮現(xiàn)象所需儀器名稱及數(shù)量銅球、鐵圈、泗精燈實(shí)驗(yàn)過程及A步驟1、將銅球從鐵圈中通過。（不用加熱。）2、給銅球加熱。3、加熱后，將銅球放入鐵圈看能否通過。4、將銅球放入水中冷卻。5、試試能否通過鐵圈。實(shí)驗(yàn)A結(jié)A果固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。教A師A評A語

簽字學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容雨、霜、霧的成因所需儀器名稱及數(shù)量燒杯、水、酒精燈、石棉網(wǎng)、冰塊、鋁制易拉罐、試管、溫度計(jì)、鹽、濕毛巾、溫水、玻璃杯實(shí)驗(yàn)A過A程及A步驟1、加熱水至沸騰。用玻璃杯罩在燒杯上。觀測玻璃杯上有無水珠。2、少量水與溫度計(jì)、試管放入易