2023年大學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié)

第8頁共8頁2023年?大學(xué)生讀書?節(jié)活動總結(jié)?一、活動?簡況：從?__開始，?汕大的師生?喊出了"在?南方，我們?要讀書"的?口號并開始?舉辦"汕頭?大學(xué)桑浦山?讀書節(jié)"。?通過開展探?討學(xué)習(xí)方法?與宗旨，提?高讀書興趣?與動力，營?造高品位的?讀書氛圍的?系列活動，?賦予"好讀?書，讀好書?，讀書好"?在新形勢下?的豐富涵義?，是汕頭大?學(xué)為適應(yīng)形?勢發(fā)展需要?而創(chuàng)設(shè)的群?眾性與專業(yè)?性精神文明?創(chuàng)建活動載?體，著眼于?提高人的文?化素質(zhì)和校?園文化品位?，通過校團(tuán)?委和圖書館?的倡導(dǎo)、各?級積極推動?、全校踴躍?參與的形式?，大力倡導(dǎo)?讀書風(fēng)尚?，以讀書求?新知，以讀?書求進(jìn)步，?以讀書求發(fā)?展，努力建?設(shè)學(xué)習(xí)型、?創(chuàng)新型校園?。__年?桑浦山讀書?節(jié)，以"春?天·書香·?讀書人"為?主題有條不?紊地開展。?"__年?汕頭大學(xué)桑?浦山讀書節(jié)?"自__月?份開始，持?續(xù)至__月?底，為期長?，效果好。?主要由系列?的講座活動?和征文活動?組成。全校?同學(xué)積極參?與今年的讀?書節(jié)活動。?通過郵件調(diào)?查，同學(xué)們?對講座的反?饋很為滿意?。而今年以?"奧運情_?__舞讀書?香"為主題?進(jìn)行征文比?賽，則為汕?大學(xué)子們提?供一個文豪?揮筆的絢麗?舞臺。此次?征文比賽中?，各個學(xué)院?的同學(xué)都踴?躍投稿，體?現(xiàn)了同學(xué)們?的真實水平?，共收到征?文數(shù)十篇，?在學(xué)校__?_有關(guān)專家?評定、審核?后，評出優(yōu)?秀征文一等?獎___篇?，二等獎_?__篇，三?等獎___?篇。汕頭?大學(xué)桑浦山?讀書節(jié)活動?發(fā)揚了桑浦?山讀書節(jié)精?神，開辟了?向大學(xué)文化?淡漠挑戰(zhàn)的?道路，引導(dǎo)?廣大同學(xué)多?讀書,讀好?書,形成讀?書熱潮,弘?揚民族文化?,逐步培養(yǎng)?學(xué)生各方面?的素質(zhì)，營?造高雅文明?、健康活潑?的校園讀書?氛圍，讓讀?書明理，讓?校園生活更?和諧。同?時，通過讀?書節(jié)的活動?切實提高學(xué)?生社團(tuán)的活?力、創(chuàng)造力?和自我發(fā)展?能力，提高?學(xué)生對圖書?館資源的利?用能力；培?養(yǎng)并展示大?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，充實?校園的文化?底蘊，豐富?汕頭大學(xué)學(xué)?生的校園文?化生活，讓?校園生活更?加多姿多彩?。此外，讀?書節(jié)能夠創(chuàng)?造的濃郁讀?書學(xué)習(xí)氛圍?，更好地倡?導(dǎo)大學(xué)生獨?立思考問題?。從總體來?看，今年的?讀書活動是?成功的。?二、活動評?價：（縱觀?活動全過程?），桑浦?山讀書節(jié)已?經(jīng)成為我校?校園文化建?設(shè)的一項重?要舉措，是?我校學(xué)生工?作、團(tuán)工作?繼承傳統(tǒng)、?再創(chuàng)新輝煌?，培養(yǎng)學(xué)生?自主性、創(chuàng)?造性和學(xué)生?社團(tuán)發(fā)展能?力的一個優(yōu)?秀的校園文?化活動，也?成為我校對?外宣傳的一?個典型和一?張文化名片?。參加今年?讀書節(jié)的人?數(shù)比以往有?較大的提高?。無論是從?準(zhǔn)備還是從?過程上來說?都很成功，?對此，將取?得成功的原?因總結(jié)為以?下幾點：?1、活動意?義明確。?桑浦山讀書?節(jié)，顧名思?義是一個關(guān)?于讀書的節(jié)?日，重在培?養(yǎng)同學(xué)們學(xué)?習(xí)的能力和?人文精神，?是學(xué)生大學(xué)?校園文化生?活的一個重?要環(huán)節(jié)。讀?書活動開展?的意義在于?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的讀?書習(xí)慣，吸?取人類文明?優(yōu)秀成果的?精華，提高?大學(xué)生的綜?合素質(zhì)。通?過讀書節(jié)活?動開展來鍛?煉同學(xué)們的?學(xué)習(xí)能力和?人文素養(yǎng)。?同學(xué)們積?極參與到讀?書節(jié)的活動?中來，勤于?思考，既體?驗活動中的?點滴，感受?活動帶來的?歡樂，也宏?觀地思考自?己在活動中?有什么收獲?，自己做這?些___工?作能做到怎?樣的程度，?使自己對現(xiàn)?實和未來的?定位更為準(zhǔn)?確、客觀。?在大學(xué)里很?多低年級的?學(xué)生中普遍?存在的一個?問題就是學(xué)?習(xí)目的不明?確，對于提?高自身素質(zhì)?的有效途徑?不清楚，因?而引導(dǎo)他們?讀一些有益?身心健康、?又陶冶情操?的書籍無疑?是一種良好?途徑。通過?讀書，同學(xué)?們可以學(xué)會?思考，學(xué)會?如何面對問?題，解決問?題，比起一?些虛無的網(wǎng)?絡(luò)文學(xué)，這?無疑更有意?義。這也是?桑浦山讀書?節(jié)無可替代?而必然存在?的重要原因?。2、領(lǐng)?導(dǎo)重視，執(zhí)?行妥善。?本屆讀書節(jié)?得以順利開?展并取得圓?滿成功，離?不開領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視和?支持，以及?___者精?心策劃、妥?善執(zhí)行。在?這次讀書節(jié)?中，為我校?結(jié)合教育教?學(xué)的實際工?作更好的_?__開展讀?書活動，為?使讀書活動?落到實處奠?定了良好的?基礎(chǔ)，共青?團(tuán)汕頭大學(xué)?委員會喻洪?書記、陳智?武副書記以?及汕頭大學(xué)?圖書館楊明?華館長、張?莉華副館長?等主要負(fù)責(zé)?人多次親臨?現(xiàn)場并對活?動給予指導(dǎo)?和支持。?社聯(lián)各部門?和社團(tuán)精心?策劃，使活?動都妥善執(zhí)?行。各部門?準(zhǔn)備充分、?密切配合，?制定了具體?的工作方案?，按照工作?任務(wù)，抽調(diào)?足夠人員，?分解任務(wù)，?責(zé)任到人。?做好了讀書?節(jié)前、讀書?節(jié)中、讀書?節(jié)后的宣傳?、新聞報道?，通過廣泛?的宣傳活動?把本屆讀書?節(jié)的宗旨落?到實處并形?成良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?前期宣傳到?位，除了常?規(guī)的橫幅、?海報、掛卡?、樹標(biāo)、傳?單等宣傳方?式，還積極?與校內(nèi)各部?門合作，如?藝術(shù)教育中?心等合作增?加講座的可?看性；工作?人員工作認(rèn)?真積極，展?現(xiàn)了良好的?形象和工作?態(tài)度在在各?項活動中認(rèn)?真思考、積?極探索，不?斷總結(jié)，開?拓創(chuàng)新，為?實際工作的?開展和今后?繼續(xù)舉辦的?學(xué)習(xí)活動積?累例了經(jīng)驗?；得到了校?內(nèi)其他兄弟?___的支?持，校會、?踹網(wǎng)、汕青?等___為?活動順利開?展提供了幫?助。3、?實現(xiàn)提前三?個月準(zhǔn)備活?動策劃書，?提前一個月?宣傳的方案?。讀書節(jié)?是在三__?_月份進(jìn)行?，與文學(xué)院?學(xué)術(shù)活動月?和法學(xué)院的?學(xué)術(shù)活動月?存在時間上?的沖突，今?后的讀書節(jié)?將實現(xiàn)提早?策劃，提前?宣傳的方案?，提前讓相?關(guān)社團(tuán)進(jìn)行?準(zhǔn)備，讓社?團(tuán)成為讀書?節(jié)活動的有?力先鋒。做?到先知先覺?，在各類大?型活動中凸?顯讀書節(jié)的?特色與優(yōu)勢?。4、賦?予汕頭大學(xué)?讀書節(jié)活動?內(nèi)容更深廣?的內(nèi)涵。?本次讀書節(jié)?的系列講座?活動從"全?球資源輕松?獲取，館際?互借幫你實?現(xiàn)"，"w?indoc?hange?""boo?k?nob?ook!"?"讀書o成?長o人生"?交流會等四?個講座從學(xué)?術(shù)資源、金?融理財和讀?書與人生幾?個方面宣傳?桑浦山讀書?節(jié)的精神，?倡導(dǎo)讀書明?理，營造濃?郁的讀書氛?圍，更為處?于現(xiàn)代化社?會的同學(xué)們?提供了共享?海量的學(xué)術(shù)?資源的機會?。是針對性?強、學(xué)生喜?愛、收效顯?著的活動。?本次讀書?節(jié)系列講座?更與汕頭大?學(xué)青年領(lǐng)袖?論壇共同舉?辦了題為"?書·畫·人?講·答·問?我與硯峰山?人李聞海…?……"的講?座。有幸邀?請到世界五?百強企業(yè)正?大集團(tuán)副總?裁李聞海先?生為主講嘉?賓。汕頭大?學(xué)黨委羅念?潮副書記、?圖書館楊明?華館長、學(xué)?生處陳珠?琳處長、共?青團(tuán)汕頭大?學(xué)委員會喻?洪書記、陳?智武副書記?等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)?以及共青團(tuán)?汕頭市委周?崇凝書記等?校外領(lǐng)導(dǎo)出?席了本次講?座。共青團(tuán)?汕頭大學(xué)委?員會書記喻?洪為領(lǐng)袖論?壇致開幕辭?，校黨委羅?念潮副書記?和為青年領(lǐng)?袖論壇標(biāo)志?揭幕，共青?團(tuán)汕頭大學(xué)?委員會陳智?武副書記為?講座主持。?講座得到?了來自汕頭?青年企業(yè)家?協(xié)會的會員?、汕頭市青?聯(lián)的委員、?潮州和揭陽?企業(yè)家代表?的支持和汕?頭大學(xué)廣大?師生的踴躍?預(yù)約參加講?座。僅預(yù)約?和報名講座?學(xué)生已達(dá)_?__人，為?了滿足同學(xué)?們的需要，?經(jīng)李聞海先?生和共青團(tuán)?陳智武副書?記的同意，?向數(shù)十位學(xué)?生追發(fā)了?數(shù)十張站票?。另外，?此講座得到?校外媒體、?企業(yè)的__?_和全校師?生的支持，?反應(yīng)熱烈，?在講座預(yù)約?階段已經(jīng)收?到同學(xué)們對?李先生提出?的過百條問?題。講座從?李聞海先生?的《硯峰山?人畫冊》入?手，談?wù)撍?在商界，政?界以及文藝?界不同身份?的轉(zhuǎn)變，并?以此引申而?他的"①人?生經(jīng)歷-?②管理的認(rèn)?知-③作為?商業(yè)領(lǐng)袖的?心態(tài)-④對?于傳統(tǒng)觀念?的___-?⑤人生感悟?"等內(nèi)容。?講座期間現(xiàn)?場掌聲超過?了___次?、笑聲更是?不斷，特別?是互動環(huán)節(jié)?___幽默?回答學(xué)生尖?銳的提問。?當(dāng)晚氣氛熱?烈，同學(xué)們?從李聞海先?生這一成功?人士身上學(xué)?習(xí)到他豐富?的人生經(jīng)?驗，引導(dǎo)學(xué)?生們通過讀?書節(jié)的內(nèi)容?思考人生的?真諦。當(dāng)?然，講座收?到了良好效?果，從李聞?海先生的身?上體現(xiàn)了潮?汕儒商的領(lǐng)?袖精神和風(fēng)?格，極大增?進(jìn)了主講人?與學(xué)生之間?的交流，發(fā)?揚了桑浦山?讀書精神，?展示和培養(yǎng)?大學(xué)生的綜?合素質(zhì)，體?現(xiàn)了青年領(lǐng)?袖論壇的四?大主旨國際?視野、社會?責(zé)任、終生?學(xué)習(xí)、創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)，也為?更好培養(yǎng)有?志、有識、?有恒、有為?的汕大學(xué)子?而努力。?在讀書時空?網(wǎng)頁上匯集?了各個學(xué)院?的老師推薦?的十本專業(yè)?不可錯過的?好書，讓同?學(xué)們在學(xué)習(xí)?專業(yè)知識的?同時可以開?闊視野，在?經(jīng)典中收獲?更多。讓同?學(xué)們尋找讀?書的樂趣，?營造了濃烈?的讀書氛圍??；厥渍?個讀書節(jié)，?無論從量到?質(zhì)，從意義?到效果，從?參與度，無?不令人驚喜?。我們同時?也清醒地認(rèn)?識到，讀書?節(jié)的傳接任?重道遠(yuǎn)。在?總結(jié)成功經(jīng)?驗的基礎(chǔ)上?，特提出以?下建議和想?法。1、?讀書節(jié)將為?社團(tuán)提供一?個更好的展?示平臺，走?進(jìn)社區(qū)，面?向汕頭，面?向粵東。?如與招生辦?合作，利用?社團(tuán)到各中?小學(xué)中廣泛?展示汕大社?團(tuán)的良好形?象，推廣汕?頭大學(xué)桑浦?山讀書節(jié)的?精神，營造?良好的氛圍?。與汕頭?各媒體聯(lián)合?舉辦讀書電?視論壇、與?汕頭圖書館?聯(lián)辦讀書節(jié)?等等，促進(jìn)?校園文化與?城市文化的?有效融合，?促進(jìn)汕頭與?汕大的相互?了解。如?與汕頭中信?物業(yè)等合作?開展社區(qū)文?化讀書節(jié)等?活動。增強?社區(qū)文化中?的讀書氛圍?，提高汕大?在汕頭的知?名度。讓?讀書節(jié)走進(jìn)?農(nóng)民、走進(jìn)?民工、走進(jìn)?那些需要書?籍的人們。?2、將讀?書節(jié)的活動?本土化、實?用化。通?過讀書節(jié)的?舉辦，引導(dǎo)?汕大學(xué)生參?與"汕頭精?神"的討論?。"海納百?川，自強不?息"是"汕?頭精神"的?核心內(nèi)涵，?是汕頭文化?的核心價值?觀。它揭示?了汕頭精神?特有的傳統(tǒng)?文化、華僑?文化、特區(qū)?文化和海洋?文化的深刻?含義，體現(xiàn)?了自古以來?汕頭人民所?具有的開放?、奮斗、圖?強的共同精?神品格，體?現(xiàn)了汕頭城?市的地緣地?理特征，是?全市人民寶?貴的精神財?富和汕頭發(fā)?展的精神動?力。"汕?頭精神"的?形成需要精?心培育、積?累、打造和?錘煉，汕頭?大學(xué)作為粵?東地區(qū)唯一?的綜合性大?學(xué)，應(yīng)更積?極地___?粵東、__?_汕頭。讀?書節(jié)的舉辦?，將推動汕?大學(xué)生著眼?潮汕文化，?關(guān)心汕頭的?發(fā)展，群策?群力振興汕?頭。這也表?明讀書節(jié)的?活動將本土?化，多一?點潮汕味，?多一點實用?主義。3?、實現(xiàn)提前?三個月策劃?，提前一個?月宣傳的方?案。讀書?節(jié)是在三_?__月份進(jìn)?行，與文學(xué)?院學(xué)術(shù)活動?月和法學(xué)院?的學(xué)術(shù)活動?月存在時間?上的沖突，?今后的讀書?節(jié)將實現(xiàn)提?早策劃，提?前宣傳的方?案，提前讓?相關(guān)社團(tuán)進(jìn)?行準(zhǔn)備，讓?社團(tuán)成為讀?書節(jié)活動的?有力先鋒。?做到先知先?覺，在各類?大型活動中?凸顯讀書節(jié)?的特色與優(yōu)?勢。4、?在過往成功?的經(jīng)驗基礎(chǔ)?上，更加量?化、準(zhǔn)確地?把握該項工?作，使之更?為集約、有?效地服務(wù)于?學(xué)生，服務(wù)?于校園文化?建設(shè)。加?強對該項工?作深入跟蹤?，加強與非?本校部門與?___和具?體參加活動?的學(xué)生的溝?通，總結(jié)和?把握活動的?得失，使學(xué)?校、學(xué)生_?__和學(xué)生?能一起客觀?、有效、不?斷地找到該?項工作的可?增長點，使?之緊跟學(xué)校?改革與校園?建設(shè)與學(xué)生?需要變化的?形勢，永葆?生命力，并?發(fā)揮對學(xué)生?素質(zhì)拓展越?來越大的的?作用。經(jīng)過?十多年的實?踐，特別是?近幾年的發(fā)?展，將更注?重對該項工?作的理論總?結(jié)和提升，?并把讀書節(jié)?與圖書館建?設(shè)、校園文?化活動有效?結(jié)合起來，?使讀書節(jié)成?為我校校園?文化建設(shè)和?圖書館完善?的精彩部分?。___?世紀(jì)是一個?知識型、學(xué)?習(xí)型社會，?終身學(xué)習(xí)是?社會發(fā)展的?需要。開展?讀書活動，?有利于引導(dǎo)?大學(xué)生樹立?遠(yuǎn)大理想，?樹立___?榮辱觀，形?成為中華民?族的偉大復(fù)?興貢獻(xiàn)青春?的堅強信念?，從而實現(xiàn)?自己的人生?價值，創(chuàng)造?人生的輝煌?。開展讀書?活動，有利?于推動大學(xué)?生文化素質(zhì)?教育工作的?開展，提高?學(xué)校的文化?品位和文化?格調(diào)，形成?濃郁的人文?與科學(xué)氛圍?，對大學(xué)生?產(chǎn)生潛移默?化的積極影?響。開展讀?