2023年小學(xué)校務(wù)公開工作階段性匯報(bào)工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)校務(wù)公?開工作階段?性匯報(bào)工作?總結(jié)一所?學(xué)校的建設(shè)?發(fā)展離不開?全體教職員?工的努力，?要增強(qiáng)教職?員工的主人?翁意識(shí)，必?須與教職員?工交心、交?底。因此當(dāng)?校務(wù)公開工?作在社發(fā)局?系統(tǒng)鋪開后?，我校黨、?政、工領(lǐng)導(dǎo)?班子成員思?想上達(dá)到了?高度一致，?大家都認(rèn)識(shí)?到：校務(wù)公?開工作是為?貫策落實(shí)黨?的“全心全?意依靠工人?階級(jí)”的根?本指導(dǎo)方針?和中央關(guān)于?“政務(wù)公開?、廠務(wù)公開?、村務(wù)公開?”的精神，?為進(jìn)一步完?善以“教代?會(huì)”為__?_形式的民?主管理制度?，推進(jìn)學(xué)校?的民主化、?科學(xué)化管理?而進(jìn)行的一?項(xiàng)必然改革?。目的是從?根本上引導(dǎo)?、保護(hù)和發(fā)?揮廣大教職?員工參與改?革、支持改?革的主觀能?動(dòng)性和創(chuàng)造?性，激發(fā)教?職員工主人?翁責(zé)任感，?促進(jìn)學(xué)校發(fā)?展。因此我?們嚴(yán)格遵照?《社會(huì)發(fā)展?__關(guān)于實(shí)?行校（院）?務(wù)公開的實(shí)?施意見（試?行）》方案?，并根據(jù)昌?邑小學(xué)自身?發(fā)展的需要?，在校務(wù)公?開工作中做?了一番嘗試?，收效顯著?。下面就從?三方面進(jìn)行?匯報(bào)。一?、《昌邑小?學(xué)校務(wù)公開?實(shí)施細(xì)則》?的制定校務(wù)?公開工作在?事業(yè)單位推?行可以說是?沒有經(jīng)驗(yàn)可?以借鑒的，?為了有效地?制定實(shí)施細(xì)?則，增強(qiáng)它?的可操作性?，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?__文件精?神進(jìn)行了反?復(fù)研究，進(jìn)?行了多次討?論，幾易其?稿才最后把?草案定奪下?來，并提請(qǐng)?教代會(huì)審議?通過。我們?本著“突出?重點(diǎn)、實(shí)事?求是、及時(shí)?全面、方便?群眾”的原?則，設(shè)立了?校務(wù)公開領(lǐng)?導(dǎo)小組、校?務(wù)公開監(jiān)督?小組，確立?了校務(wù)公開?的十一項(xiàng)內(nèi)?容，并在細(xì)?則中詳細(xì)羅?列了各項(xiàng)內(nèi)?容的公開層?面。制定的?校務(wù)公開程?序也是清晰?明了的。校?務(wù)公開的渠?道更是暢通?無阻，除了?教代會(huì)、校?務(wù)會(huì)議、行?政例會(huì)，還?有校務(wù)公開?公告欄、校?務(wù)公開聯(lián)系?箱等為校務(wù)?公開工作提?供方便。?二、《昌邑?小學(xué)校務(wù)公?開實(shí)施細(xì)則?》的實(shí)施根?據(jù)實(shí)施細(xì)則?中校務(wù)公開?內(nèi)容的范圍?，我校按照?公開程序著?重對(duì)以下內(nèi)?容進(jìn)行了公?開或?qū)徸h。?、發(fā)展性?教育督導(dǎo)評(píng)?估__月_?_日，學(xué)校?成立自評(píng)領(lǐng)?導(dǎo)小組和_?__個(gè)專項(xiàng)?評(píng)估組，制?定了自評(píng)工?作計(jì)劃。_?_月底召開?校務(wù)會(huì)、行?政會(huì)、教職?工大會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?督導(dǎo)評(píng)估手?冊(cè)》，進(jìn)行?宣傳發(fā)動(dòng)，?布置了工作?計(jì)劃，提出?任務(wù)要求。?__月至_?_月各專項(xiàng)?小組認(rèn)真對(duì)?照各項(xiàng)評(píng)估?指標(biāo)，收集?信息，并整?理有資料。?__月校務(wù)?會(huì)、行政組?結(jié)合本校實(shí)?際情況，提?出方案，教?代會(huì)通過，?確定申報(bào)等?級(jí)為示范二?級(jí)。__月?至___月?上旬，全校?動(dòng)員，分層?分級(jí)落實(shí)任?務(wù)，各專項(xiàng)?小組完成C?級(jí)指標(biāo)自評(píng)?表的填寫工?作。___?月中旬各專?項(xiàng)小組完成?分報(bào)告。_?__月底召?開教代會(huì)，?審議自評(píng)報(bào)?告。月上旬?基本完成，?請(qǐng)督導(dǎo)室領(lǐng)?導(dǎo)來校指導(dǎo)?工作，我們?對(duì)不足部分?，及時(shí)加以?修正、整改?。、工會(huì)?換屆改選_?_月上旬學(xué)?校黨支部對(duì)?三年一次的?工會(huì)換屆改?選進(jìn)行了宣?傳發(fā)動(dòng)，在?全___上?決定選舉方?式。__月?__日進(jìn)行?組室提名，?提名較集中?的列為候選?人。然后在?校務(wù)公開公?告欄中對(duì)候?選人進(jìn)行情?況簡介。_?_月__日?以無記名投?票方式進(jìn)行?正式改選，?當(dāng)場唱票進(jìn)?行匯總，然?后上報(bào)學(xué)區(qū)?。這一工作?符合民主程?序，符合群?眾意愿，受?到群眾的一?致好評(píng)。?3、教代會(huì)?三年來，兩?屆工會(huì)委員?會(huì)共召開了?八次教代會(huì)?。07._?__屆一次?：昌邑小學(xué)?實(shí)施素質(zhì)教?育三年規(guī)劃?討論、通過?昌邑學(xué)校務(wù)?公開實(shí)施細(xì)?則討論、通?過07._?__屆二次?：學(xué)校黨政?主要領(lǐng)導(dǎo)年?終考核__?年度局、校?優(yōu)秀___?（?？己诵?組）__年?度工會(huì)財(cái)務(wù)?及經(jīng)審報(bào)告?07.36?___屆三?次：昌邑小?學(xué)教工考核?制度修訂昌?邑小學(xué)教工?獎(jiǎng)懲制度修?訂昌邑小學(xué)?教工崗位責(zé)?任制修訂昌?邑小學(xué)教師?行為規(guī)范細(xì)?則___—?___屆四?次：校中層?干部考核、?校黨政考核?工會(huì)經(jīng)費(fèi)使?用情況及經(jīng)?審報(bào)告07?8___屆?五次：制定?昌邑小學(xué)師?德規(guī)范__?_屆六次：?黨政考核及?中層干部述?職，群眾評(píng)?議學(xué)校及工?會(huì)經(jīng)費(fèi)使用?情況報(bào)告及?經(jīng)審報(bào)告0?7.6__?_屆一次：?后備干部工?作“昌邑形?象教師”評(píng)?選細(xì)則07?.___屆?二次：討論?、修改，進(jìn)?一步完善督?導(dǎo)總報(bào)告?___、_?__領(lǐng)導(dǎo)年?度述職報(bào)告?三年來，校?長和書記當(dāng)?著全體教職?員工的面進(jìn)?行了述職報(bào)?告，述完職?，校長書記?離場，由工?會(huì)委員會(huì)具?體負(fù)責(zé)__?_教工對(duì)_?__領(lǐng)導(dǎo)的?考核，考核?表收教后，?當(dāng)眾封袋，?上交學(xué)區(qū)。?5、工會(huì)?年度經(jīng)費(fèi)使?用情況公開?每一年，工?會(huì)財(cái)務(wù)委員?張青鳳同志?向全體會(huì)員?匯報(bào)了__?年工會(huì)財(cái)務(wù)?收支情況，?經(jīng)審委員邱?鴻年作了經(jīng)?審報(bào)告，得?到了會(huì)員的?普遍認(rèn)可。?6、職稱?評(píng)定我校通?過教代會(huì)的?選舉產(chǎn)生了?學(xué)校專業(yè)技?術(shù)職稱評(píng)定?小組群眾代?表兩名——?沈煊老師和?陸翌老師。?在__年小?二升小一?、小一升小?高的職稱評(píng)?聘中，先由?符合條件教?師提出書面?申請(qǐng)，再由?職評(píng)小組成?員經(jīng)過深入?細(xì)致地分析?、討論，最?終確定送審?人員。對(duì)條?件不夠但又?上報(bào)教師逐?一說明不送?審原因，消?除他們的顧?慮，指出今?后努力方向?，并盡可能?為他們提供?機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)?不足。_?_年__月?，由于沈煊?教師內(nèi)退，?補(bǔ)選楊佩青?教師為教師?代表。_?_年在小一?升小高的職?稱評(píng)聘中，?學(xué)校里符合?條件的有_?__位老師?，但實(shí)際名?額只有一人?。校職稱評(píng)?定小組投票?同意楊文英?教師評(píng)為高?級(jí)教師，另?兩位符合條?件但受名額?限制教師，?學(xué)校在第二?年將對(duì)他們?低評(píng)高聘。?7、年終?考評(píng)每一年?度都有年終?考評(píng)工作，?在此項(xiàng)工作?中，我校遵?照“從群眾?中來、到群?眾中去”的?原則，通過?自下而上、?自上而下的?途徑保證“?優(yōu)秀”的產(chǎn)?生公開、公?平、公正。?我們首先讓?教師在自己?組內(nèi)交流年?終小結(jié)，在?交流的基礎(chǔ)?上，根據(jù)學(xué)?科教師比例?產(chǎn)生“優(yōu)秀?”候選人，?再提交學(xué)校?評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小?組，領(lǐng)導(dǎo)小?組在匯總后?，根據(jù)個(gè)人?實(shí)績，確定?優(yōu)秀___?，這其中嚴(yán)?格控制中層?干部“優(yōu)秀?”比例，盡?可能考慮確?有貢獻(xiàn)的、?第一線教師?。接著張榜?公布優(yōu)秀人?選，給大家?一定的時(shí)間?提出異議，?若無異議，?最后上報(bào)局?人事辦。?8、報(bào)或評(píng)?定先進(jìn)人物?在近一年中?，我校分別?向上級(jí)申報(bào)?了區(qū)“三八?”紅旗手、?區(qū)先進(jìn)工作?者、區(qū)園丁?獎(jiǎng)、局優(yōu)秀?黨員、局青?年崗位能手?、學(xué)區(qū)優(yōu)秀?黨員、學(xué)區(qū)?優(yōu)秀團(tuán)員等?不同級(jí)別、?不同層面的?先進(jìn)稱號(hào)，?但無論是哪?一級(jí)的評(píng)優(yōu)?工作，我校?都根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)?或條件，按?照民主推選?的方式層層?落實(shí)，因而?使得各類評(píng)?優(yōu)真正符合?民意，尊重?實(shí)績，也一?次次振奮了?人心，起到?了促進(jìn)教師?發(fā)展的目的?。9、副?職聘任__?年月，學(xué)校?從實(shí)際出發(fā)?，對(duì)副校長?一職進(jìn)行了?公開聘任，?在各組室的?充分醞釀下?，高名義同?志被一致推?選并受聘。?0、浦東?新區(qū)教師獎(jiǎng)?金分配方案?三、對(duì)校?務(wù)公開工作?的思考、?校務(wù)公開工?作畢竟只是?開了一個(gè)頭?，工作中難?免會(huì)出現(xiàn)這?樣那樣的問?題，從實(shí)踐?中，我們感?到要邊做邊?學(xué)，邊學(xué)邊?思，發(fā)現(xiàn)問?題要及時(shí)改?正，既要多?學(xué)一些法律?法規(guī)的常識(shí)?，又要善于?靈活掌握規(guī)?則，在不違?反政策的前?提下可以進(jìn)?行變動(dòng)。而?目的只有一?個(gè)：調(diào)動(dòng)教?職員工工作?的積極性，?樂意為學(xué)校?建設(shè)發(fā)展出?謀劃策、發(fā)?光發(fā)熱。?、校務(wù)公開?工作應(yīng)該作?為一項(xiàng)長