淮北一中督導(dǎo)制度

淮北一中督導(dǎo)室2019--2019學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃督導(dǎo)工作是連接校領(lǐng)導(dǎo)與各部門以及教職工的橋梁和紐帶。教育教學(xué)督導(dǎo)對(duì)日常教學(xué)工作具有監(jiān)督功能，導(dǎo)向功能，激勵(lì)功能，幫助功能，信息反饋功能。督導(dǎo)人員應(yīng)該具有監(jiān)督與檢查意識(shí)，指導(dǎo)意識(shí)，反饋意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)決策提供依據(jù)。

一、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把督導(dǎo)工作與有效教學(xué)緊密結(jié)合起來，為推進(jìn)新課程改革注入新的動(dòng)力:以實(shí)現(xiàn)"實(shí)施精致教育，培育雅致人生，創(chuàng)中華名校"為目標(biāo)，有效推動(dòng)我校爭(zhēng)做四有好老師工程建設(shè)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作開展多層次，多環(huán)節(jié)，多形式的督導(dǎo)，切實(shí)履行"監(jiān)督，檢查，評(píng)估，指導(dǎo)，促進(jìn)"的督導(dǎo)工作職能，以規(guī)范全校的辦學(xué)行為，提升教學(xué)理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng)新為靈魂，解放思想，開拓進(jìn)取，在督導(dǎo)思路上要有新突破，在督導(dǎo)內(nèi)容上要有新深度，在督導(dǎo)要求上要有新措施，在整理督導(dǎo)工作上要有新起色，更好的促進(jìn)學(xué)校更快發(fā)展。

二:督導(dǎo)內(nèi)容:

對(duì)教育處的督導(dǎo)

1、督導(dǎo)班主任例會(huì)是否正常召開。2、督導(dǎo)班主任工作檔案是否正常建立是否規(guī)范化，制度化，班主任手冊(cè)收繳是否及時(shí)。3、督導(dǎo)值周班的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查評(píng)比公正，透明。4、督導(dǎo)班主任月評(píng)工作是否科學(xué)，公開，及時(shí)。5、督導(dǎo)，督促"迎校慶質(zhì)量提升年"，"精準(zhǔn)化組織建設(shè)年"工作開展落實(shí)是否到位。

二，對(duì)教學(xué)處的督導(dǎo)內(nèi)容:

1、督導(dǎo)教學(xué)處依托機(jī)構(gòu)，借名校聯(lián)盟，把控校本作業(yè)編制的質(zhì)量問題。2、督導(dǎo)教學(xué)處對(duì)三年級(jí)的作業(yè)檢查，評(píng)比是否及時(shí)，到位。3、督導(dǎo)教學(xué)處對(duì)高一新教師的聽課，培訓(xùn)是否落實(shí)到位。4、督導(dǎo)教學(xué)處對(duì)高三年級(jí)組織的月考，周練工作的落實(shí)，試卷講評(píng)的質(zhì)量落實(shí)。5、督導(dǎo)對(duì)新高一年級(jí)科大創(chuàng)新班的過程管理。6、督導(dǎo)教學(xué)處對(duì)全體教師教案的檢查登記落實(shí)管理。7、督導(dǎo)教學(xué)處對(duì)高三尖子生培養(yǎng)措施的落實(shí)力度。8、督導(dǎo)教學(xué)處對(duì)學(xué)生座談會(huì)的召開落實(shí)力度。

三:督導(dǎo)室對(duì)教科處工作的督導(dǎo)內(nèi)容

1、督導(dǎo)教科處對(duì)開學(xué)初安排教研組全年計(jì)劃的工作。2、督導(dǎo)教科處對(duì)備課組落實(shí)三主式教研活動(dòng)模式____主備，主題，主講工作的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。3、督導(dǎo)教科處對(duì)精準(zhǔn)教學(xué)的科學(xué)化，規(guī)范化，制度化的工作落實(shí)是否到位。4、督導(dǎo)教科處對(duì)教師提出的預(yù)習(xí)提綱，跟進(jìn)作業(yè)，周練的質(zhì)量檢查。5、督導(dǎo)教科處組織的學(xué)科節(jié)是否落實(shí)。6、督導(dǎo)教科處組織的生涯規(guī)劃是否落實(shí)。7、督導(dǎo)教科處組織的青年教師基本功大賽是否落實(shí)。8、督導(dǎo)教科處組織的青年教師組內(nèi)匯報(bào)課是否落實(shí)。四：督導(dǎo)室對(duì)三個(gè)年級(jí)的督導(dǎo)內(nèi)容：督導(dǎo)高一年級(jí)對(duì)新教師的思想培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。督導(dǎo)高一年級(jí)對(duì)新老教師結(jié)對(duì)子的考核。督導(dǎo)高一、高二、高三年級(jí)組安排的階段性聽課。督導(dǎo)隊(duì)學(xué)生、學(xué)生家長提出的薄弱學(xué)科的老師開展有針對(duì)性的聽課、評(píng)課、反饋意見。督導(dǎo)優(yōu)秀教師的講課、推廣到全校進(jìn)行上展示課。6、督導(dǎo)各年級(jí)班會(huì)課是否正常進(jìn)行，推薦優(yōu)秀的班會(huì)課于全體教師分享。7、督導(dǎo)高三尖子生的培訓(xùn)是否落實(shí)到位，督導(dǎo)自主招生的數(shù)學(xué)、物理兩科老師的培訓(xùn)工作是否落實(shí)到位。8、督導(dǎo)年級(jí)組對(duì)老師遲到、早退、候課、辦公室看電影、炒股票、玩游戲的檢查是否到位。9、督導(dǎo)年級(jí)組干事按時(shí)提交檢查反饋表。五：督導(dǎo)室對(duì)辦公室的督導(dǎo)：督導(dǎo)辦公室對(duì)全體教職工的考勤工作是否按時(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。督導(dǎo)辦公室對(duì)教職工的工作量獎(jiǎng)發(fā)放是否及時(shí)。督導(dǎo)辦公室對(duì)外宣傳報(bào)道是否及時(shí)。4、督導(dǎo)辦公室對(duì)內(nèi)宣傳展板是否及時(shí)更換。六：督導(dǎo)室對(duì)總務(wù)工作的督導(dǎo)內(nèi)容：督導(dǎo)總務(wù)處對(duì)下一年度的申報(bào)資金報(bào)表是否科學(xué)、合理。督導(dǎo)總務(wù)處對(duì)大型招投標(biāo)文件的招標(biāo)書編寫是否科學(xué)、合理。督導(dǎo)總務(wù)處對(duì)大型物品的采購是否合理、合規(guī)、程序規(guī)范。督導(dǎo)總務(wù)處對(duì)教師、學(xué)生反映的維修事項(xiàng)是否及時(shí)解決。督導(dǎo)總務(wù)處對(duì)教師、學(xué)生反映的伙食問題是否及時(shí)解決。6、督導(dǎo)總務(wù)處對(duì)學(xué)校用水、用電的管理是否到位。七：督導(dǎo)室對(duì)綜治工作的督導(dǎo)內(nèi)容：督導(dǎo)綜治處對(duì)全體物業(yè)人員的思想培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，敬業(yè)上崗。督導(dǎo)綜治處對(duì)學(xué)校大環(huán)境的管理，做到地面干凈無紙屑。督導(dǎo)綜治處對(duì)學(xué)校消防工作的檢查，落實(shí)是否到位。督導(dǎo)綜治處對(duì)學(xué)校安全工作的檢查和落實(shí)。督導(dǎo)綜治處對(duì)突發(fā)事件的處理預(yù)案是否科學(xué)合理。6、督導(dǎo)綜治處對(duì)學(xué)校車輛的規(guī)范管理。八：督導(dǎo)室對(duì)奧賽中心工作的督導(dǎo)：督導(dǎo)奧賽中心學(xué)期計(jì)劃的制定和落實(shí)。抽查教