中國音樂學院2023年度

2023年度學校教學質(zhì)量工作自檢報告一、學院根本狀況；中國音樂學院是一所單科型的專業(yè)藝術(shù)院校，在十五規(guī)劃中定性為“以中國傳統(tǒng)科教育和碩士爭論生教育兩個基地，今年獲得了與上海音樂學院聯(lián)合培育博士爭論生的資格。作為單科性綜合音樂學院，中國音樂學院本科設(shè)有音樂學、作曲與作曲技術(shù)理人?？萍氨究平逃?，爭論部負責碩士爭論生的培育工作。中國音樂學院是一所袖珍類藝術(shù)院校，即使經(jīng)過前兩年的擴招，目前大學包括成942364人。教職工中，在編教員為22425616832人。20786人；簽約旅法多媒體專家一人，從海外引5名。在校生中本科生614人，爭論生57人，成人教育231人。2023年招生入學的本科20045人，20239813人。1104306萬元。我們的教學設(shè)施包括：樂器、琴房、電子音響設(shè)備、圖書舘、各類教室〔多媒體教室、MIDI教室、非線編教室、斯坦威鋼琴教室、電子鋼琴教室、語音教室、表演教室、計算機教室、合唱2023年我院投4096，373萬元。2023549萬元〔包括電梯、校園網(wǎng)建設(shè)〕。自2023年夏季，我院在藝術(shù)院校內(nèi)首次試行了以學分制為依托的本科分段彈性學制，廓清教育層次，全面修訂各專業(yè)培育打算，敏捷專業(yè)及課程的選修制度，鼓舞學生自主學習，加強實踐力量和創(chuàng)力量的培育。2023年是在這的學制的根底上，深的改革。二、關(guān)于專業(yè)構(gòu)造調(diào)整和課程建設(shè)的根本思路與做法：中國音樂學院原有的民族器樂、聲樂歌劇、作曲、音樂學、音樂教育五個特色專業(yè)均屬于國內(nèi)一流，根本符合我院辦學定位，以及圍圍著這肯定位所設(shè)定的“精辦民族音樂相關(guān)專業(yè)學科，辦好既有的其它專業(yè)學科，樂觀拓展的專業(yè)學科”的重點學科建設(shè)的根本思路。我們的學科專業(yè)構(gòu)造調(diào)整工作，主要是集中在老專業(yè)的建設(shè)和改造、加強應(yīng)用型人才的培育和針對社會需求在打算有步驟地增設(shè)專業(yè)三個方面。1、老專業(yè)的建設(shè)與改造：”〔一年一個學習民間音樂的行動〕，20232023年的“泉州南教師的演奏曲目，又熬煉了學生的實際演奏技能。同時，由于爭論的視野伸向傳中國先進文化向前進展的前沿陣地。同樣，在聲歌系開設(shè)了具有現(xiàn)當代的元素音樂劇和爵士舞課程，受到學生的歡提高，并取得了肯定的成效。2023年的民族聲樂專業(yè)考生第一次取得了告辭文化課降分錄用的歷史性突破，我們培育的學生在國際國內(nèi)賽事上頻頻獲獎。在音樂學系通過開設(shè)各類斷代史和專題史和民族音樂學的課程，去開拓學生的打好根底。2、擴大專業(yè)設(shè)置和增設(shè)專業(yè)：2023年，針對社會的實際需求，在北京市教委的大力支持下，在音樂學和作為其它專業(yè)學生的選修課程，各種專業(yè)的碰撞又為的穿插學科的產(chǎn)生供給了可能。為學院的教學增加了活力。了教師對課程構(gòu)造進展深度改革的內(nèi)在需求，表達出一種教學改革的內(nèi)在動力。3、 課程建設(shè)；課教學的方針，因此，在這一方面，我們保持了自己的特色。座。伍的建設(shè)，推動課程的深度改革，從而達成我們的總體目標。75%的必修課〔專業(yè)課、專業(yè)根底課、公共根底課三個板塊〕25%的選修課〔專業(yè)技能課、專業(yè)史論課、人文社科類課程、體育科技類課程、實習實踐課程五個板塊〕，140個左右的學分。自去年選修課實現(xiàn)零的突破后，今年已經(jīng)開設(shè)出了八十門不同類型的選修課程，為共性化的教與學作好了預(yù)備。目前，同學們選課的樂觀性相當高。下一步的工作是標準選課，提高課程質(zhì)量，加強選修課建設(shè)。三、教學治理與教學質(zhì)量監(jiān)控：一〕強化兩極：把提高治理質(zhì)量作為提高教學質(zhì)量的先決條件。而抓治理是從強化進出口兩極治理開頭的。１、招生治理：由于擴招，生源擴大，質(zhì)量問題比較突出。自2023年起，我相應(yīng)的學位。由于進出兩極治理的強化，給治理整頓教學秩序供給了根底。二〕由小到大，由外到內(nèi)，由量到質(zhì)，整頓教學秩序：教學方面；１、教學滑坡最嚴峻的現(xiàn)象是教學秩序混亂。我院針對這一現(xiàn)象，提出了抓上課的隨便性，從量上保證了教學。２、標準課程標準：由于學分制的實施，對教學質(zhì)量的要求是通過對課程的課程淘汰和教師停牌制度打下了根底。３、標準教學打算，為保證學制轉(zhuǎn)軌的正常實施，保證學生學習的自主性，間與空間。學生方面；１、實行生制，老生老制，保證學制的平穩(wěn)過渡和自然連接。２、對學分制學生實行以缺課代替曠課的制度。考慮到學生選擇教師是學分制度未雨綢繆。但仍保存了缺課三分之一不得參與期終考試的打算。３、取消補考代之以重修；現(xiàn)行的補考制度流于形式，無法實施其衡量把握202315786人需重修；202314382人需重修。2023131342023級外語和視唱已經(jīng)二級修畢，故而不及格人數(shù)降了下來。不及格的門數(shù)主要分布依次為外語、視唱、政治、史論。除外語與視唱兩門課程之外，其他單科不及格率為5%-10%。４、作弊以零分記，不得重修：將作弊行為從行政懲罰轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)性處理，強化教育的功能，培育學生的健全人格?！踩辰⒄n程質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，通過學生評估、教師自評、系主任〔教研室主任〕評估三個層次對課程進展監(jiān)控；第四個層次是專家評估，放在下一步進行，2023年度為專家評估作了一些預(yù)備，要求考試中心收集各課考試試卷，便專家進展分析與評估。〔四〕在實施現(xiàn)代化治理方面；員的傳統(tǒng)治理思維定勢和行為模式，完全實施計算機治理還是具有肯定的難能的調(diào)試階段.總之，2023年的工作已經(jīng)取得了初步的成績，但是與我們的目標相比，差距還是很大。我們打算在下一年中，加