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第3頁(yè)共3頁(yè)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿:同窗相聚尊敬?的各位老師?、親愛(ài)的同?學(xué)們。大?家上午好!?在這綠樹(shù)?成蔭,蟬聲?陣陣的盛夏?時(shí)節(jié),我們?肥城師范_?__屆__?_班師生久?別重逢,歡?聚一堂,此?時(shí)此刻怎能?不令人心潮?澎湃,感慨?萬(wàn)千!同窗?相聚,感人?生之苦短,?嘆時(shí)事之艱?難,論創(chuàng)業(yè)?之艱辛,道?友情之珍重?,感從離中?生,喜從聚?中來(lái)。首?先,我提議?讓我們以熱?烈的掌聲對(duì)?我們班畢業(yè)?___年同?學(xué)聚會(huì)表示?最熱烈的祝?賀,向孜孜?不倦培育我?們,又在百?忙之中參加?我們聚會(huì)的?張?jiān)乩蠋?、___師?、___師?、___師?表示衷心的?感謝!對(duì)不?辭辛勞,從?各地風(fēng)塵仆?仆趕來(lái)參加?聚會(huì)的同學(xué)?表示深深的?敬意!同時(shí)?在這里,我?想應(yīng)該對(duì)以?同樣心情期?待重逢卻因?種種原因未?能前來(lái)的同?學(xué)送去我們?綿綿的思念?和真摯的祝?福!光陰?似箭,二十?年離別,彈?指一揮間。?今天大家相?聚在一起,?師范生活的?日日夜夜、?點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?又像回到了?昨天。雖然?我們的母校?已成為一段?歷史,但是?母校的一草?一木在我們?記憶里依舊?還是那么的?新鮮。母校?雖不在,心?卻永相隨。?是母校,教?我們懂得了?寬容,使我?們?cè)谏鐣?huì)這?所大學(xué)校里?,與人和睦?共處,營(yíng)造?了良好的人?際關(guān)系;是?母校,教我?們懂得了奮?斗,使我們?在平凡的崗?位上自強(qiáng)不?息,戰(zhàn)斗不?止,取得了?不凡的業(yè)績(jī)?。是母校,?教我們懂得?了感恩,感?恩父母給了?我們生命,?感恩老師給?了我們知識(shí)?,感恩同學(xué)?和朋友給予?我們物質(zhì)上?和精神上莫?大的幫助和?支持,從而?使我們始終?以真摯的愛(ài)?去面對(duì)我們?的親人、朋?友和周?chē)?一切,始終?以積極健康?向上的心態(tài)?對(duì)待我們的?過(guò)去、現(xiàn)在?和將來(lái),我?想這是母校?給予我們最?大的財(cái)富,?讓我們?cè)俅?以熱烈的掌?聲向我們的?母校和老師?們表示最崇?高的敬意和?最真摯的感?謝!很多?東西會(huì)在時(shí)?間中美麗,?在回憶中永?恒,在懷念?中升華——?如我們的往?昔,我們的?青春,我們?的友誼,我?們共同奮斗?的歷程。忘?不了入學(xué)時(shí)?操場(chǎng)上嘹亮?的軍歌,忘?不了男士們?操場(chǎng)上矯健?的身姿,忘?不了女士們?甜美的歌聲?,忘不了生?病時(shí)同學(xué)奉?上的一杯熱?茶、一聲問(wèn)?候,更忘不?了老師們的?諄諄教誨、?可掬的笑容?,這一切的?一切在歲月?的長(zhǎng)河里是?如此的美麗?,如此的純?情,它不僅?早已融入了?我們青春的?成長(zhǎng)記憶,?而且已經(jīng)成?為我們生命?畫(huà)冊(cè)中最可?珍視的一頁(yè)?,值得我們?一輩子去珍?惜、品位。?今天的重?逢,可能是?很多同學(xué)們?分別___?年后的第一?次牽手、第?一次大的團(tuán)?圓!其意義?非常深遠(yuǎn)。?___年了?,時(shí)空阻斷?了我們的相?守,卻阻斷?不了我們深?深的思念;?經(jīng)緯可以拉?開(kāi)我們的距?離,卻拉不?開(kāi)我們真摯?的情感。_?__年前,?我們揮淚而?別,___?年后,我們?再度相聚,?盡管我們?cè)?社會(huì)的熔爐?里千錘百煉?,但那種雕?琢出來(lái)的痕?跡,絲毫也?沒(méi)有沖淡我?們之間永恒?的同學(xué)情。?我相信,這?次同學(xué)聚會(huì)?,一定會(huì)為?在座的每一?位同學(xué)提供?一個(gè)重?cái)⒂?情、聯(lián)絡(luò)感?情;互訴衷?腸、交流思?想;互通信?息、互幫互?助的平臺(tái)。?并希望以這?次聚會(huì)為開(kāi)?端,進(jìn)一步?溝通我們的?情感,交流?我們的生活?感受,拉近?我們的距離?,讓彼此更?加了解,聯(lián)?系更加緊密?,情意更加?深厚,讓我?們?cè)诮窈蟮?生活和事業(yè)?中常來(lái)常往?,互通有無(wú)?,相互幫助?,共同進(jìn)步?,并且希望?這樣的同學(xué)?聚會(huì)繼續(xù)辦?下去,辦得?更加豐富多?彩,更加鼓?舞人心。?最后,祝尊?敬的各位老?師和同學(xué)們?工作順利,?身體健康,
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