《新時(shí)代的勞動(dòng)者》設(shè)計(jì) 全省一等獎(jiǎng)

《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1.懂得勞動(dòng)與就業(yè)的意義。2.了解我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，知道如何從政府與勞動(dòng)者兩個(gè)方面解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題，樹(shù)立正確的就業(yè)觀。3.懂得勞動(dòng)者的基本權(quán)利以及維權(quán)的基本方式和途徑。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的辯證思維能力，使學(xué)生具有就業(yè)形勢(shì)的分析能力，并能分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中存在的就業(yè)問(wèn)題。通過(guò)大量實(shí)例討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，應(yīng)樹(shù)立什么樣的就業(yè)觀；在法制國(guó)家，應(yīng)如何依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀和勞動(dòng)光榮的意識(shí)，以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！锝虒W(xué)重點(diǎn)樹(shù)立正確的就業(yè)觀念★教學(xué)難點(diǎn)勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益的途徑★教學(xué)方法學(xué)生閱讀、討論與教師的歸納總結(jié)相結(jié)合。通過(guò)創(chuàng)設(shè)模擬招聘的情景以及案例分析，由學(xué)生自主得出結(jié)論?！锝虒W(xué)過(guò)程（一）溫故回顧上節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)的組織形式、公司、公司的組織機(jī)構(gòu)、公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素、公司兼并和破產(chǎn)的含義及意義。（二）知新一、勞動(dòng)和就業(yè)1.勞動(dòng)光榮師：播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》，為什么勞動(dòng)光榮？A勞動(dòng)含義，勞動(dòng)者的地位B勞動(dòng)的意義（社會(huì)和國(guó)家的角度）C勞動(dòng)的要求2.我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)生活探究：小張的煩惱一小張今年高中畢業(yè)，大學(xué)沒(méi)考上，于是他決定開(kāi)始找工作。一天，他去人才交流市場(chǎng)找工作?？吹侥彻酒溉胃呒?jí)工程師2人，月薪8000元，但由于技術(shù)要求高，包括小張?jiān)趦?nèi)的所有應(yīng)聘者只能是可望而不可及。某企業(yè)聘任計(jì)算機(jī)文員1人，月薪1000元，應(yīng)聘者太多又輪不到。某廠聘任車(chē)間工人30人，月薪600元，應(yīng)聘者寥寥無(wú)幾。但小張覺(jué)得工作又苦又累，又沒(méi)面子。轉(zhuǎn)了一圈，最后他空手而歸。思考：1.小張為什么要就業(yè)？2.小張為什么找不到工作？3.小張的煩惱怎樣才能得到解決呢（個(gè)人、國(guó)家）生：積極討論。師總結(jié)：1.就業(yè)的意義①對(duì)于社會(huì)的意義就業(yè)對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；就業(yè)問(wèn)題的妥善解決關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家政權(quán)的鞏固及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。②對(duì)于勞動(dòng)者的意義（課本P42）就業(yè)是民生之本，是勞動(dòng)者謀生的重要手段。勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬、獲得生活來(lái)源，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)；有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者自身社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高人的精神境界，從而促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。2.就業(yè)的形勢(shì)（嚴(yán)峻）表一：勞動(dòng)力的供給與需求狀況

2022年2022年新增大學(xué)畢業(yè)生413萬(wàn)495萬(wàn)新增城鎮(zhèn)勞動(dòng)力920萬(wàn)1000萬(wàn)下崗職工、失業(yè)人員800萬(wàn)900萬(wàn)新增就業(yè)崗位1100萬(wàn)1200萬(wàn)注：大學(xué)生就業(yè)，工作累的不去，離家遠(yuǎn)的不去，單位小的不去，工資低的不去06年崗位缺口達(dá)1400萬(wàn)，07年崗位缺口可能達(dá)到1500萬(wàn)！表二：我國(guó)技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成：

高級(jí)技工中級(jí)技工初級(jí)技工技術(shù)構(gòu)成5%35%60%

大專(zhuān)及以上高中及技校初中及以上文化構(gòu)成%%68%總之，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻啊！主要原因是：（1）我國(guó)的人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大（2）勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完全適應(yīng)（3）勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通3.解決就業(yè)問(wèn)題的途徑：（1）國(guó)家和政府：A大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)就業(yè)。（根本途徑）B實(shí)施積極的就業(yè)政策，鼓勵(lì)、支持就業(yè)和再就業(yè)。C完善勞動(dòng)力市場(chǎng)，改善勞動(dòng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境。（如:搞好就業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)，規(guī)范人才市場(chǎng)，擴(kuò)大就業(yè)崗位，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，完善社會(huì)保障體系等。）我國(guó)解決就業(yè)問(wèn)題的基本政策：市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)、勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)（2）勞動(dòng)者：A提高自身素質(zhì)，努力自主創(chuàng)業(yè)B發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀。a、要樹(shù)立自主擇業(yè)觀b、要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀c、樹(shù)立職業(yè)平等觀d、樹(shù)立多種方式就業(yè)觀二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益生活探究：小張的煩惱二終于，小張?jiān)谟H戚的介紹下，找了一份工作，但工作不到三個(gè)月，小張又遇到了新的煩惱。廠方要求工人日夜加班加點(diǎn)，工作時(shí)間每天12小時(shí)以上，但是這樣加班卻沒(méi)有加班費(fèi)，甚至連基本工資也很難準(zhǔn)時(shí)拿到。工廠的工作環(huán)境嘈雜，有些車(chē)間環(huán)境尤其惡劣，有部分工人向廠長(zhǎng)要求發(fā)放勞動(dòng)安全衛(wèi)生防護(hù)用品，改善勞動(dòng)條件，遭到廠長(zhǎng)拒絕。單位只給部分職工辦理社會(huì)保險(xiǎn)，小張不在其中。思考：1.小張的哪些合法權(quán)益受到了侵害？（休息、休假的權(quán)利，獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；享受社會(huì)保險(xiǎn)的權(quán)利）2.小張可以通過(guò)哪些途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益？生：結(jié)合課本,積極討論。師總結(jié)：（1）我國(guó)勞動(dòng)者享有的權(quán)利P44（2）如何維權(quán)：①對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)：A自覺(jué)履行義務(wù)是獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。B依法簽訂勞動(dòng)合同，是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)。C當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以采用投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑要求維護(hù)，而不能采用非法手段施加報(bào)復(fù)。②對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)：A.制定和完善相關(guān)法律、法規(guī)，加強(qiáng)執(zhí)法和監(jiān)督檢查力度。B.加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，完善的社會(huì)保障體系。C.加強(qiáng)宣傳，做好輿論宣傳工作，提高用人單位和勞動(dòng)者的法律意識(shí)。③從企業(yè)來(lái)說(shuō)：自覺(jué)增強(qiáng)法制意識(shí)和道德素質(zhì)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)法，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。案例續(xù)集：遺憾的是，小張沒(méi)有大家如此理性，采取合法的途徑，而是糾集一幫社會(huì)青年，把廠長(zhǎng)打成重傷。后來(lái)小張被司法機(jī)關(guān)拘留。而同事小劉也因?yàn)榻?jīng)常曠工，被工廠開(kāi)除。師：怎樣看待小張等人的行為？生：討論，總結(jié)。勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)。當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，要以合法的手段、法定程序維護(hù)權(quán)益。（3）為什么要維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益？A實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求B保護(hù)權(quán)利是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提C維護(hù)權(quán)利是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性的保證（三）課堂練習(xí)（學(xué)案）（四）課堂總結(jié)、鞏固今天這節(jié)課你學(xué)