《清朝專制統(tǒng)治的強化》設計

《清朝專制統(tǒng)治的強化》教學設計【教學目標】知識與技能了解清朝設立軍機處的基本史實；理解清朝實施文字獄與文化專制政策基本知識以及它的嚴重惡果。過程與方法 通過自主學習、小組合作探究使學生認識“文字獄”的社會危害，理解政策制定得當與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。情感態(tài)度和價值觀 分析清朝強化君主集權的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義分析問題的能力?！窘虒W重點】清朝君主集權的強化【教學難點】君主集權強化的利弊作用【課時安排】1課時?！窘虒W過程】一、導入新課：（多媒體展示軍機處外景圖）上圖是清朝軍機處外景，它和以往我們學習過的朝代的中央機構有很大的不同，軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步加強，清朝的文字獄又是怎么回事呢？這一思想措施對中國歷史的發(fā)展產生了怎樣的影響？講授新課：（一）軍機處的設立1.（多媒體出示問題：什么是工業(yè)革命）教師講述：軍機處設立前的背景（議政王大臣會議阻礙了中央集權的加強。）2.（多媒體出示材料）史料解讀材料：軍機處總攬軍、政大權，成為執(zhí)政的最高國家機關。完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘書處。同時，軍機處在權力上是執(zhí)政的最高國家機關，而在形式上始終處于臨時機構的地位。3.（多媒體出示問題：工業(yè)革命的進程）讀材料和教材，分組回答問題：軍機處的設立的基本情況，其作用和影響是什么（1）基本情況：雍正時設立軍機處。（2）作用：只是皇帝的一個秘書處，無實權，形式上始終是一個臨時機構的地位。（3）影響：軍機處設立后，議政王大臣會議名存實亡；便于皇帝獨斷朝政，君主專制進一步強化。（二）文字獄和文化專制政策1.文字獄（1）（多媒體展示材料）史料解讀材料一：朝臣查嗣庭任江西主考，出題“維民所止”，被告發(fā)“維止”二字，影射“去雍正二字之首”。雍正大怒，將查嗣庭入獄。結果是查連驚帶嚇死于獄中，其尸被戮，查的親屬或處斬或凌遲，或流放。再如，有個叫徐駿的官員，僅僅因為詩中有“清風不識字，何必亂翻書”一句，便被扣上“誹謗朝廷”的罪名，落得個身首異處。材料二：翰林學士胡中藻有句詩曰“一把心腸論濁清”，乾隆看到后大發(fā)雷霆：“加‘濁’字于國號‘清’字之上，是何肺腑？”胡中藻遂因一“濁”字被殺，并罪及師友。（2）（多媒體展示問題：清朝大興文字獄基本情況）結合材料和課本知識，分組討論清朝大興文字獄的基本情況（包括背景、時間段、特點）提示：=1\*GB3①景：清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領域嚴密控制知識分子。=2\*GB3②興盛的時期：康雍乾三代。=3\*GB3③特點：規(guī)模大，次數多（3）（多媒體展示問題：清朝大興文字獄的影響）結合材料，和課本知識，說說清朝大興文字獄的影響教師指出：造成了社會恐怖，摧殘了許多人才；文字獄的推行，禁錮了人們的思想，嚴重阻礙了思想、學術的發(fā)展和進步。2.文化專制政策（1）（多媒體展示材料）史料解讀材料：清朝乾隆纂修的《四庫全書》是全世界范圍內薈萃群書的空前鉅制。它整理保存了大量歷史文獻和典籍,反映了中華文化建設的重大成就?！端膸烊珪返淖胄奘菫榱思訌娢幕瘜Ｖ?鞏固滿清統(tǒng)治,其內容也主要選擇那些有利于清朝統(tǒng)治的內容,對清代的文化專制起了推波助瀾的作用。（2）根據材料和所學知識，教師引導學生思考總結清朝文化專制的基本情況答案提示：一方面，大力提倡尊孔讀經；另一方面，對全國書籍進行全面檢查，把認為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并進行銷毀、篡改。（3）（多媒體展示問題，清朝文化專制的影響）教師總結清朝文化專制的影響。提示：致使不少極有價值的歷史文獻絕跡或失真；乾隆毀書和篡改書籍近20年，這是繼秦始皇焚書坑儒以來中國古代文化遭受的又一次浩劫。（三）不斷加劇的社會矛盾1.（多媒體出示問題：清朝社會矛盾加劇的原因）根據教材討論清朝社會矛盾加劇的原因答案提示：官僚體制日益腐敗，官場上賄賂成風，結黨營私；各級官吏，敲詐民眾；官場的腐敗之風也在軍隊中蔓延。2.（多媒體出示問題：清朝社會矛盾加劇的表現）學生分組討論清朝社會矛盾加劇的表現教師總結：出現了財政危機；大官僚、大地主和大商人不擇手段地兼并土地，失去土地的農民紛紛破產。3.（多媒體出示問題：清朝社會矛盾加劇的影響）讀教材，回答清朝社會矛盾加劇的影響提示：社會的貧富分化十分嚴重，廣大民眾的生活日益困苦，社會危機重重。三、課堂總結：總結君主集權加強后，對解決當時清朝政治矛盾、減少官僚之間的扯皮、鞏固清朝統(tǒng)治方面的作用；另外，君主集權加強后，對皇帝的獨斷專行、大臣的惟命是從、不利于正確決策等方面的弊端。【教學反思】近幾年，屏幕上充斥著大清戲，將里