師德演講稿:展師表風(fēng)采樹師德風(fēng)范_第1頁(yè)
師德演講稿:展師表風(fēng)采樹師德風(fēng)范_第2頁(yè)
師德演講稿:展師表風(fēng)采樹師德風(fēng)范_第3頁(yè)
師德演講稿:展師表風(fēng)采樹師德風(fēng)范_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)師德演講稿:展師表風(fēng)采,樹師德風(fēng)范尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?:大家好?!今天我?演講的題目?是《展師表?風(fēng)采,樹師?德風(fēng)范》。?站在這里,?我很驕傲,?因?yàn)槲沂且?名教師;望?著你們,我?很驕傲,因?為我和你們?一樣,是一?名光榮的人?民教師!教?師,這是個(gè)?多么溫馨的?名字啊!古?往今來,無?數(shù)的哲人、?詩(shī)人飽含深?情地歌頌教?師,教師是?辛勤的園丁?,是人類靈?魂的工程師?,是無私奉?獻(xiàn)的蠟燭。?生活清貧但?精神富有,?工作平凡,?但事業(yè)崇高?。最近,?通過深入學(xué)?習(xí)實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀、認(rèn)?真學(xué)習(xí)了師?德禮儀和教?師職業(yè)道德?規(guī)范后,讓?我更加覺得?:時(shí)代在變?,生活在變?,教師的形?象要隨著新?時(shí)期的大潮?進(jìn)行重新塑?造,可是,?教師職業(yè)需?要的奉獻(xiàn)精?神不能變,?教師職業(yè)所?體現(xiàn)的博愛?情懷不能變?。的確,?選擇了教師?的職業(yè)從某?種意義上說?就意味著無?止境的付出?和犧牲,意?味著放棄榮?華富貴和_?__厚祿,?意味著蠟燭?般的消磨,?但是,孩子?那燦爛天真?的笑臉是天?底下最美麗?迷人的圖畫?,孩子們充?滿童真的話?語(yǔ)是世界上?最美妙動(dòng)聽?的音樂,為?了摯愛的幼?教事業(yè)和孩?子們,我們?付出了全部?心血,于是?我們成了天?底下最幸福?的人。先向?大家來說說?我的幸福體?驗(yàn)。今年?“十一”是?建國(guó)___?周年,教育?局有一個(gè)節(jié)?目要代表中?吳區(qū)參加蘇?州市的文藝?匯演,我們?有___位?青年老師和?___位孩?子承擔(dān)了參?與伴舞的重?要演出任務(wù)?,這次任務(wù)?時(shí)間緊、擔(dān)?子重,但是?在重大任務(wù)?面前,我們?城區(qū)幼兒園?的老師沒有?退縮,黨員?們更是沖在?了前面。我?也全程參與?并目睹了許?多感人的畫?面。有的老?師克服著自?己身體的傷?痛,每天堅(jiān)?持排練;有?的老師自己?孩子生病住?院了,晚上?守護(hù)在醫(yī)院?病床前,第?二天一早又?趕到幼兒園?投入到了緊?張的排練中?;有的老師?晚上排練,?老公上夜班?,自己孩子?的作業(yè)沒人?輔導(dǎo),就請(qǐng)?婆婆帶著孩?子來幼兒園?,利用晚餐?休息的空隙?進(jìn)行輔導(dǎo)…?…特別是輔?導(dǎo)___位?幼兒參與排?練,其中的?困難和艱辛?是大家可想?而知的。這?三十位孩子?都是從中大?班各個(gè)班級(jí)?選拔出來的?,就每天通?知集中排練?就要花費(fèi)不?少精力,更?何況大部分?孩子都沒有?舞蹈功底,?每一個(gè)手型?、舞步和表?情;都需要?老師一點(diǎn)一?點(diǎn)地教、一?遍一遍地示?范。(范本?)聽不出音?樂的節(jié)奏,?就需要我們?老師邊喊邊?示范。(范?本)孩子們?方位觀念和?距離感差,?就需要我們?設(shè)計(jì)出各種?標(biāo)記,貼在?固定的點(diǎn)位?,幫助她們?記憶隊(duì)形…?…孩子們排?練累了、病?了,這時(shí)我?們就是孩子?們的媽媽,?無微不至地?關(guān)心她們;?孩子們遇到?困難沮喪、?氣餒時(shí),我?們又成了孩?子心靈的使?者,耐心疏?導(dǎo)她們的情?緒;當(dāng)孩子?有了些許的?進(jìn)步,我們?又是孩子們?最熱情的觀?眾,給予她?們熱烈的掌?聲……當(dāng)?排練基本告?一段落,開?始帶領(lǐng)孩子?們參加區(qū)里?、市里的一?場(chǎng)場(chǎng)彩排和?演出時(shí),演?出場(chǎng)地復(fù)雜?,候場(chǎng)環(huán)境?簡(jiǎn)陋,其中?的繁瑣和遇?到的困難,?又是難以預(yù)?料的。為了?保證孩子的?安全和更好?地照顧好孩?子,各班的?班主任和輔?導(dǎo)老師和園?領(lǐng)導(dǎo)都出動(dòng)?了。大家齊?心協(xié)力,一?起為孩子梳?頭化妝,一?起為孩子送?飯送水……?連體的演出?服穿脫很困?難,彩排和?演出時(shí),一?穿就是大半?天,孩子要?大小便了,?老師們便不?厭其煩地為?孩子一次次?穿脫。有一?次,我們?cè)?蘇州體育館?參加彩排,?一個(gè)孩子肚?子不好,不?小心把大便?大在身上了?,我們的保?教主任王老?師和丁老師?義不容辭地?抱起孩子,?忍住惡臭幫?孩子擦洗干?凈,一起參?加演出的演?員們也被感?動(dòng)了,都由?衷地說:“?你們幼兒園?的老師真不?容易?。 ?因?yàn)檫@次?演出是涉及?上萬人的大?型演出,演?職人員都沒?有休息室休?息。干園長(zhǎng)?和陳園長(zhǎng)也?和老師、孩?子一起席地?而坐,陪孩?子聊天玩游?戲,一起打?發(fā)漫長(zhǎng)而無?聊的候場(chǎng)時(shí)?間,這時(shí)我?們感受到的?是一個(gè)其樂?融融的大家?庭的溫馨。?當(dāng)夜幕降臨?時(shí),老師們?用自己并不?寬闊的身軀?圍成人墻,?為孩子抵御?寒風(fēng);當(dāng)孩?子化了妝,?不方便喝水?時(shí),口渴了?,老師們就?像鳥媽媽一?樣,將礦泉?水小心翼翼?地倒進(jìn)孩子?們張開的一?張張小嘴里?。此時(shí),孩?子們感受到?的是親人般?無微不至地?照顧。在?正式演出前?夕,為了讓?孩子們孩子?保存體力,?得到更好的?休息,能在?舞臺(tái)上有更?好的發(fā)揮,?幼兒園的領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?也是動(dòng)足腦?筋,把每一?個(gè)細(xì)節(jié)都考?慮和安排好?了,如:為?讓孩子可以?好好休息,?干園長(zhǎng)還親?自扛上厚厚?的地毯,來?回奔波;為?了讓孩子能?有充足的休?息時(shí)間,陳?園長(zhǎng)把每天?的日程都做?了周密的安?排;為了讓?孩子不著涼?,老師們還?帶上了被褥?為孩子一個(gè)?個(gè)披上;為?了換裝方便?,老師們千?叮囑萬囑咐?,讓孩子不?要忘記穿上?開衫;連回?家后幼兒休?息盥洗的細(xì)?節(jié)也都一一?考慮,交代?給孩子和家?長(zhǎng)……看到?孩子一天下?來疲憊的樣?子,我們特?別心疼,對(duì)?家長(zhǎng)說:“?這幾天孩子?辛苦了,回?家好好休息?!”令人感?動(dòng)的是家長(zhǎng)?們都回答:?“你們老師?更辛苦,孩?子交給你們?,我們很放?心。”這是?一種信任、?是一種理解?、也是一種?肯定,這是?辛勤付出的?最好回報(bào)!?這時(shí)的我們?,心中涌動(dòng)?的是幸福的?暖流。俗?話說得好“?臺(tái)上一分鐘?臺(tái)下十年功?”,演出時(shí)?孩子們穿著?光鮮的演出?服和老師們?同臺(tái)演出時(shí)?,雖然只有?短短的幾分?鐘,但是她?們燦爛的笑?容和嫻熟的?動(dòng)作背后是?孩子和老師?們的多少心?血和汗水啊?!演出非常?成功,受到?了領(lǐng)導(dǎo)和觀?眾的一致好?評(píng)。我們的?孩子是所有?演員中年齡?最小的,大?家看著這群?可愛的孩子?,都不僅問?“你們是哪?個(gè)幼兒園的??你們幾歲?了?”孩子?們的可愛和?大方有禮也?給大家留下?了美好的印?象。這不僅?是我們城區(qū)?幼兒園師生?風(fēng)采的一次?展現(xiàn),同時(shí)?也是良好師?德師風(fēng)在我?園教師身上?的體現(xiàn)。正?是因?yàn)橛辛?這樣一個(gè)團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)、樂?于奉獻(xiàn)、不?計(jì)個(gè)人得失?的___,?才使我們能?出色圓滿地?完成這次、?以至于以前?很多次這樣?的重要演出?任務(wù),都能?獲得好評(píng)。?這就是我們?城幼教師的?師表風(fēng)采,?更是我們城?幼教師的師?德風(fēng)范!?“學(xué)高為師?,身正為范?”,我們要?用自身的榜?樣作用和人?格___力?,讓幼兒佩?服,從而仿?效?!疤依?不言,下自?成蹊。”教?師的道德是?教師的靈魂?,師德是教?師職業(yè)理想?的翅膀,教?師的工作是?神圣的,也?是艱苦的,?教書育人需?要感情、時(shí)?間、精力乃?至全部心血?的付出,這?種付出是要?以強(qiáng)烈的使?命感為基礎(chǔ)?的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論