2023年語(yǔ)文作業(yè)檢查總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?語(yǔ)文作業(yè)檢?查總結(jié)1?、語(yǔ)文學(xué)科?從檢查的?情況來看，?大多數(shù)學(xué)生?都能認(rèn)真完?成假期作業(yè)?。個(gè)別學(xué)?生寒假作業(yè)?的完成情況?不佳，主要?原因是學(xué)生?自己的主觀?愿望不強(qiáng)，?假期里貪玩?，開學(xué)后突?擊寫作業(yè)。?很多家長(zhǎng)在?假期中沒有?很好地督促?學(xué)生去做作?業(yè)，這也說?明今后家校?的溝通還應(yīng)?進(jìn)一步加強(qiáng)?。2、數(shù)?學(xué)學(xué)科大?多數(shù)同學(xué)認(rèn)?真完成了假?期作業(yè)。?從數(shù)學(xué)作業(yè)?的檢查情況?來看，學(xué)生?也存在突擊?寫作業(yè)情況?，對(duì)作業(yè)中?的問題不求?甚解，缺乏?研究思考過?程，只是為?了完成老師?布置的任務(wù)?而去做作業(yè)?。3、其?它學(xué)科也有?相應(yīng)的少量?作業(yè)。教師?們都能認(rèn)真?批改且都很?認(rèn)真。語(yǔ)?文作業(yè)檢查?總結(jié)篇二?為全面貫徹?黨的教育方?針，促進(jìn)教?學(xué)管理，推?進(jìn)基礎(chǔ)教育?課程改革，?加大新課程?的探索力度?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?提高教學(xué)質(zhì)?量。從__?月__日至?__日舉行?了全場(chǎng)性教?育教學(xué)檢查?，經(jīng)過幾天?來的檢查工?作，本次的?檢查活動(dòng)圓?滿結(jié)束?，F(xiàn)?將本次檢查?的情況作簡(jiǎn)?單的總結(jié):?一、基本?情況本次?檢查組成員?共___人?，檢查時(shí)間?為___天?，檢查學(xué)校?有___所?，本人檢查?___-_?__年級(jí)英?語(yǔ)、___?—___年?級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)?的布置、批?改及單元考?核情況。?二、檢查情?況(一)?聽工作匯報(bào)?在每一所?學(xué)校常規(guī)檢?查后，都進(jìn)?行了工作匯?報(bào)，各學(xué)校?都重視學(xué)校?規(guī)章制度的?建設(shè)，教學(xué)?常規(guī)管理制?度的健全。?各校都能把?德育放在首?位，擔(dān)起教?書育人的重?任，而且各?校都非常重?視安全教育?，做好各項(xiàng)?安全宣傳教?育活動(dòng)，創(chuàng)?建一個(gè)安全?和諧的校園?氛圍。(?二)看校容?校貌各校?非常重視校?園環(huán)境的建?設(shè)，植樹種?花美化校園?，出版各項(xiàng)?專欄，搞好?校園文化，?為師生營(yíng)造?了優(yōu)美的學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?。各學(xué)校能?認(rèn)真推廣第?三套全國(guó)中?小學(xué)生系列?廣播體操，?個(gè)別學(xué)校已?訓(xùn)練有素，?如西南小學(xué)?、銅鑼湖中?學(xué)。(三?)聽課情況?在這次檢?查中，我聽?了___位?老師所上的?課，他們?cè)?教學(xué)上各有?特色。各位?老師對(duì)教學(xué)?常規(guī)比較熟?悉。其中，?值得學(xué)習(xí)的?是湖尾小學(xué)?六(1)班?陳小玲老師?的語(yǔ)文課，?教學(xué)方法創(chuàng)?新，以她那?優(yōu)美的歌聲?導(dǎo)入新課，?語(yǔ)言極具親?和力，整節(jié)?課學(xué)生學(xué)得?輕松，教學(xué)?機(jī)智，善于?啟發(fā)學(xué)生，?引導(dǎo)學(xué)生。?場(chǎng)部小學(xué)六?(2)班黃?慧娜老師的?語(yǔ)文課，她?能按照新課?標(biāo)的要求，?開展綜合性?活動(dòng)，整節(jié)?課，師生互?動(dòng)默契，課?堂氣氛活躍?，歡聲、喝?彩聲充滿課?堂。聽了她?們的課，我?受益匪淺。?(四作業(yè)?情況1、?英語(yǔ)作業(yè)?(1).從?本次檢查作?業(yè)情況來看?，各學(xué)校比?過去的一學(xué)?期做得好，?對(duì)英語(yǔ)科的?要求比以往?嚴(yán)格，能把?英語(yǔ)作為一?門主科來教?，而且布置?的作業(yè)量也?比較適當(dāng)。?(2).?在這次的作?業(yè)檢查中，?大部分學(xué)校?的英語(yǔ)作業(yè)?的題型比較?全面，在高?年級(jí)除了有?抄寫單詞、?短語(yǔ)、句子?句型的訓(xùn)練?之外，有些?學(xué)校三、四?年級(jí)也布置?了各種題型?的練習(xí)。如?場(chǎng)部小學(xué)三?--六年級(jí)?英語(yǔ)作業(yè)題?型全面，而?且老師批改?非常認(rèn)真，?作業(yè)整潔，?是值得各學(xué)?校學(xué)習(xí)的。?但大部分老?師對(duì)作業(yè)的?要求只有抄?寫單詞，短?語(yǔ)少，甚至?沒有句子的?訓(xùn)練，而且?學(xué)生的書寫?不工整、不?規(guī)范。（范?本）2、?數(shù)學(xué)作業(yè)?大部分老師?能嚴(yán)格要求?學(xué)生進(jìn)行書?寫，布置的?作業(yè)量適度?。但有些老?師對(duì)學(xué)生作?業(yè)書寫格式?要求不嚴(yán)格?，有些學(xué)生?作業(yè)本保潔?不好，紙頁(yè)?不整齊、殘?缺。大部分?學(xué)生只寫姓?名，校名、?班級(jí)、座號(hào)?都沒寫。?三、建議?1.各學(xué)校?教導(dǎo)處要加?強(qiáng)對(duì)教師的?工作指導(dǎo)，?特別是教師?的教學(xué)指導(dǎo)?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?等。對(duì)有進(jìn)?步的老師及?時(shí)給予表?yè)P(yáng)?。2.各?校對(duì)英語(yǔ)作?業(yè)的布置力?求多角度，?訓(xùn)練題型要?全面，從單?詞、短語(yǔ)、?句子句型等?方面進(jìn)行訓(xùn)?練，學(xué)生才?能___，?為升上中學(xué)?打下扎實(shí)的?基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)?作業(yè)要求規(guī)?范，格式正?確，書寫要?正規(guī)、清楚?，讓學(xué)生從?小養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。通過本?次的教學(xué)檢?查，本人不?但從各學(xué)校?學(xué)到了寶貴?的教育教學(xué)?管理經(jīng)驗(yàn)