管理學(xué)實訓(xùn)報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——管理學(xué)實訓(xùn)報告一、對崗位本身的認知來分析自己未來可能承擔的管理者職務(wù)

管理者有九大角色，分別是領(lǐng)導(dǎo)者，監(jiān)視者，傳播者，協(xié)調(diào)者，訓(xùn)導(dǎo)者，執(zhí)行者，調(diào)配者，支持者以及好下屬。一個領(lǐng)導(dǎo)者不光需要指揮下屬，最重要的是要通過他們來完成工作目標。監(jiān)視者是對下屬的工作舉行適當監(jiān)視以及考察，傳播者要舉行上傳下達，傳播必要的工作資訊。協(xié)調(diào)者是協(xié)調(diào)個方面的關(guān)系。訓(xùn)導(dǎo)者給下屬舉行訓(xùn)練和指導(dǎo)，執(zhí)行者需要將自身的本職工作完成好。調(diào)配者需要將企業(yè)本身的資源賦予合理的調(diào)配及使用。支持者會賦予上司和下屬最強有力的支持和扶助。好下屬會善待上司，履行其應(yīng)盡的職責(zé)。

但絕大多數(shù)這些職位雖然在理論上分的很明顯，但在實踐當中沒有那么明確的分工，譬如實踐中一般會有領(lǐng)導(dǎo)者，監(jiān)視者，調(diào)配者和下屬這里中職位，監(jiān)視者可以承擔傳播者，協(xié)調(diào)者，支持者和訓(xùn)導(dǎo)者，在實踐中，有時候會因人的性格而變更好多理論上的東西。就我而言，我可能會承擔任何角色，任自己進展的話，我可能會當一個好下屬，這源于我不想指揮其他人，有著猛烈的做好本職工作的愿望。這使得我需要組織好與協(xié)調(diào)者的關(guān)系，需要有較好的協(xié)調(diào)工作與生活的才能，而不是僅僅依靠任務(wù)調(diào)配。

但就我的進展趨勢察覺自己過于憑借任務(wù)的調(diào)配，這會不輕易把握機遇。

二、結(jié)合崗位本身和認知舉行劃分

我們小組成員有王傳良，趙方靜，孫爍杰，想開展一家租賃商店，這種商店在網(wǎng)上展現(xiàn)過，譬如支付寶，淘寶上有租賃產(chǎn)品的工程，實際中很少有這種商店。這種現(xiàn)象即是機遇也是挑戰(zhàn)，由于我們不知道市場會有多么大，概括實施起來會展現(xiàn)那些意外。

由于小組人少，在初期我們會一起舉行商品的挑揀和購買，等到正常運行的時候，王傳良當領(lǐng)導(dǎo)者，負責(zé)商品的出售，歸還。孫爍杰做售后人員，負責(zé)向顧客介紹商品的使用方法，簽訂商品保障書等等，趙方靜承擔財務(wù)管理，負責(zé)管理商品保障金以及商品的檢查，管理商品的賠償金等等。對于商品的賠償金額我們會一起協(xié)調(diào)，根據(jù)使用處境來判定。我們會將商品歸還處境與個人信譽聯(lián)系起來。其會影響個人信譽度。

每個工程都是一次邊學(xué)習(xí)邊舉行的過程，對于每個人的崗位在實際運營中會有一些突發(fā)事情，這時會根據(jù)個人處境舉行調(diào)整，每個人相互協(xié)調(diào)，當然還有獎懲制度，人雖然少，但每個人的功勛斷定是不一樣的，在實際運行中會舉行向顧客詢問，評定出優(yōu)秀，向指導(dǎo)教師詢問評定出優(yōu)秀，根據(jù)兩份調(diào)查來評定出優(yōu)秀員工。這時監(jiān)視者是公司外部人員。根據(jù)實際處境會雇用有意向參與的新人才，再舉行職位的適當