英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試聽(tīng)力理解題型變化

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聽(tīng)力理解是獲得英語(yǔ)專八考試高分的一個(gè)重點(diǎn)，也是好多同學(xué)的弊病，以下是我為大家探尋整理的英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試聽(tīng)力理解題型變化，夢(mèng)想對(duì)正在關(guān)注的您有所扶助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)實(shí)時(shí)關(guān)注我們我!

根據(jù)最新《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，學(xué)生的聽(tīng)力水平需：

1.聽(tīng)懂真實(shí)交際場(chǎng)合中的各種英語(yǔ)會(huì)話;

2.聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家播送電臺(tái)以及電視臺(tái)如CNN有關(guān)政治，經(jīng)濟(jì)，文化，教導(dǎo)，科技等方面的專題報(bào)道以及與此類題材相關(guān)的演講和演講后的回復(fù);

3.聽(tīng)懂電視時(shí)事報(bào)道和電視短劇中的對(duì)話;

4.語(yǔ)速為每分鐘150-180個(gè)單詞，理解切實(shí)率以60%為合格。

而根據(jù)這一規(guī)定，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的考試大綱也做了相應(yīng)的調(diào)整，2022年最新考試大綱的聽(tīng)力理解片面與原來(lái)的四項(xiàng)改為三項(xiàng)，概括如下：

ListeningComprehension包括三小項(xiàng)：SectionA:Mini-lecture講座,SectionB:ConversationorInterview會(huì)話或訪談和SectionC:NewsBroadcast新聞報(bào)導(dǎo)或播送。新的八級(jí)考試大綱去掉了原來(lái)的SectionD，把Note-takingGap-filling記錄與填空這一項(xiàng)與原來(lái)的第一項(xiàng)Talk講話合二為一，字?jǐn)?shù)由原來(lái)的700字增加到900字，分?jǐn)?shù)也由原來(lái)的15分改為現(xiàn)在的10分;其次小項(xiàng)也由原來(lái)的5分改為現(xiàn)在的10分，SectionC:NewsBroadcast新聞報(bào)導(dǎo)或播送根本未變。

1.SectionA:Mini-lecture本片面由一個(gè)約900個(gè)單詞的講座和一項(xiàng)填空任務(wù)組成。要求學(xué)生邊聽(tīng)邊做筆記，然后完成填空任務(wù)。

2.SectionB:ConversationorInterview本片面由一個(gè)約800個(gè)單詞的會(huì)話組成，后面有5道多項(xiàng)選擇題。

3.SectionC:NewsBroadcast在若干段新聞報(bào)道后有5道多項(xiàng)選擇題。

SectionBC的每道多項(xiàng)選擇題后有10秒的間隙。要求學(xué)生從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最正確答案。聽(tīng)力理解片面的錄音語(yǔ)速為每分鐘約150個(gè)單詞，僅念一遍。

聽(tīng)力理解ListeningComprehension

針對(duì)TEM-8考試聽(tīng)力片面的特點(diǎn)，我們可以從局部和通篇理解兩個(gè)方面加以探討。綜觀TEM-8的聽(tīng)力考題，我們可以察覺(jué)全體的試題類型都基于由what,who,where,when,why和how所包括的內(nèi)容，即事情、人物、地點(diǎn)、時(shí)間、理由和方式。TEM-8考試聽(tīng)力材料由長(zhǎng)短不一、針對(duì)某一現(xiàn)象或事情的表達(dá)性短文和對(duì)話或面試、訪談構(gòu)成。考生務(wù)必在一個(gè)大情景下抓住事情的要點(diǎn)和事情的進(jìn)展線索后才能答題。大多數(shù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生具有良好的聽(tīng)力根本功，他們需要提高的是聽(tīng)力的廣度和深度，因此，考生在日常的學(xué)習(xí)生活中務(wù)必有意識(shí)地多聽(tīng)多練。同時(shí)，我們建議同學(xué)們?cè)诰毩?xí)聽(tīng)力時(shí)留神以下幾個(gè)問(wèn)題：

1選擇切實(shí)的聽(tīng)力材料

實(shí)際上，"聽(tīng)'和"說(shuō)'不分家的原那么也表達(dá)在TEM-8考試中。TEM-8考試聽(tīng)力均選自一般口語(yǔ)性較強(qiáng)、反映現(xiàn)代生活的英語(yǔ)資料。因此，考生可以集中精力多聽(tīng)一些群眾媒介英語(yǔ)，舉行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。所選聽(tīng)力材料在難度上應(yīng)低于閱讀材料，由于讀不懂的東西一般聽(tīng)不懂。來(lái)源于報(bào)刊、雜志、電影、電視的英語(yǔ)是練習(xí)聽(tīng)力的極好的材料。英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，更加是高年級(jí)學(xué)生，可以通過(guò)看原版電影或聽(tīng)電影錄音剪輯來(lái)練習(xí)聽(tīng)力。一般學(xué)校都會(huì)有豐富的音像資料，大量城市還特意開(kāi)發(fā)了英語(yǔ)電視頻道，電視英語(yǔ)新聞對(duì)考生應(yīng)付TEM-8考試第三片面有很大的扶助。

2選用恰當(dāng)?shù)木毩?xí)方法

練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，大家可采取"精聽(tīng)'和"泛聽(tīng)'兩種方式結(jié)合來(lái)訓(xùn)練自己，前者的重點(diǎn)在于深度，后者那么提防廣度。精聽(tīng)的目的在于從what,who,where,when,why和how等角度入手，弄懂與之有關(guān)的全體問(wèn)題，即全體細(xì)節(jié)性問(wèn)題;而泛聽(tīng)那么是聽(tīng)懂大意即可。通過(guò)這兩方面長(zhǎng)期不懈的努力，考生最終能獲得用英語(yǔ)舉行思維的才能。假設(shè)能做到用英語(yǔ)斟酌問(wèn)題，那么做對(duì)幾道試題是不會(huì)有太多困難的，由于試題從廣義上也就分為兩大類，局部理解題和通篇理解題，前者屬于我們精聽(tīng)的范疇，而后者那么屬于我們泛聽(tīng)的對(duì)象。聽(tīng)的目的在于懂，那么，如何衡量自己是否聽(tīng)懂呢?一個(gè)行之有效的方法就是"復(fù)述'。我們?cè)诼?tīng)完一個(gè)片段后，可將所聽(tīng)的內(nèi)容重復(fù)一遍，假設(shè)具有較高的切實(shí)度，就說(shuō)明真正聽(tīng)懂了;否那么需要再聽(tīng)一遍，假設(shè)連聽(tīng)?zhēng)妆檫€無(wú)法較為合意地復(fù)述，說(shuō)明所聽(tīng)內(nèi)容太難，應(yīng)予以更換。

與此同時(shí)，我們還應(yīng)通過(guò)"讀'扶助"聽(tīng)'，更加是在聽(tīng)新聞方面。與其他聽(tīng)力材料相比，新聞具有其鮮明的特點(diǎn)。新聞的內(nèi)容更加廣泛，幾乎籠罩我們生活的各個(gè)方面。聽(tīng)英語(yǔ)新聞的最大一個(gè)障礙是對(duì)新聞詞匯的生疏。因此，在學(xué)習(xí)聽(tīng)新聞的初級(jí)階段，我們可以閱讀一些群眾媒體文獻(xiàn)，如報(bào)紙、刊物，從中積累一些新聞?dòng)谜Z(yǔ)，一些重要組織的名稱如EECEuropeanEconomicCommunity歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、IMFInternationalMonetaryFund國(guó)際貨幣基金會(huì)、OPECOrganizationofPetroleumExportingCountries石油輸出國(guó)組織、NASANationalAeronauticsandSpaceAdministration國(guó)家航空和航天局;單詞如upsurge高漲、manoeuvre策略、escalation升級(jí)、allegation斷言等等。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活各個(gè)領(lǐng)域的詞匯都略知一二是聽(tīng)懂新聞的根基。新聞作為一種語(yǔ)言測(cè)試題型也是語(yǔ)言在現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)運(yùn)用的表達(dá)。在TEM-8考試中，新聞的內(nèi)容均為考生所熟諳的一般性政治、經(jīng)濟(jì)、消遣等方面的信息，在題材上不會(huì)給考生造成障礙，其目的只是測(cè)試考生從VOA或BBC獲取新聞的才能。與其他聽(tīng)力練習(xí)一樣，提高聽(tīng)英語(yǔ)新聞的才能的唯一途徑也是多聽(tīng)。在英語(yǔ)新聞聽(tīng)力訓(xùn)練初級(jí)階段，考生可借助有文字稿的教材扶助訓(xùn)練?？忌谟?xùn)練時(shí)應(yīng)提倡首先在不看文字材料的處境下直接聽(tīng)錄音答題，在屢屢不能聽(tīng)懂時(shí)再看文字稿。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間這樣的訓(xùn)練后，多數(shù)同學(xué)的聽(tīng)力才能都能有明顯提高。在達(dá)成完全脫稿就能根本聽(tīng)懂新聞的要求后，考生可過(guò)渡到定時(shí)定量收聽(tīng)英語(yǔ)新聞的練習(xí)。練習(xí)時(shí)還要留神我們?cè)谇懊嫣岬降囊粋€(gè)問(wèn)題，即聽(tīng)懂是一個(gè)方面，假設(shè)能做到在聽(tīng)懂后能將一那么新聞的重要細(xì)節(jié)和大意在腦海里回想一遍或復(fù)述一遍，這對(duì)我們聽(tīng)力才能達(dá)成質(zhì)的飛躍有極大的扶助。假若堅(jiān)持"聽(tīng)'與"復(fù)述'相結(jié)合的練習(xí)，對(duì)大家的聽(tīng)力及用英語(yǔ)舉行思維的才能有很大的提高。

TEM-8聽(tīng)力第四片面是一個(gè)將聽(tīng)力和做筆記填空結(jié)合的題型。該工程是一個(gè)700字左右的講座，考生邊聽(tīng)邊做筆記，然后完成填空練習(xí)。聽(tīng)講座記筆記是學(xué)生學(xué)習(xí)生活不成缺少的環(huán)節(jié)，這一題型正是考察學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力材料做筆記并整理筆記完成工作的才能。TEM-8聽(tīng)力第四片面這一題型實(shí)際上分為理解、找出要點(diǎn)、筆錄和填空等步驟。值得留神的是考試中考生所需要填空的單詞均是有關(guān)講座內(nèi)容的實(shí)詞，而不是語(yǔ)法功能詞，由于該工程的測(cè)試目的是考察考生對(duì)講座內(nèi)容的理解?？忌谄饺沼?xùn)練時(shí)可選擇聽(tīng)一些就某一問(wèn)題舉行探討、有確定深度的錄音材料，一邊聽(tīng)一邊就重要的情節(jié)做筆記，然后根據(jù)筆記寫(xiě)出一篇摘要。考生假設(shè)能告成地做到這一點(diǎn)，就無(wú)須惦記考試中的這一題型，由于考試中考生用于填空的文字材料也就是基于聽(tīng)力錄音的一篇內(nèi)容摘要。

以上談到的是考生務(wù)必在平日打下堅(jiān)韌的語(yǔ)言根基，下面我們來(lái)看看考試過(guò)程中應(yīng)留神的一些技巧。沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)言根基，談?wù)摷记墒呛翢o(wú)意義的，這里所談的技巧是以平日?qǐng)?jiān)實(shí)的語(yǔ)言訓(xùn)練為根基的。?

1預(yù)讀考題

聽(tīng)力與語(yǔ)法、閱讀不同，語(yǔ)法、閱讀可以讀完再回讀，但聽(tīng)力的內(nèi)容是暫時(shí)、一次性的，因此學(xué)會(huì)抓要點(diǎn)、關(guān)鍵詞，以意群為單位理解全文，就變得相當(dāng)重要。在八級(jí)考試的聽(tīng)力片面中，問(wèn)題都已印在考卷上，同時(shí)在各片面題目前試題上都印有一段題目指令，磁帶上也錄有相應(yīng)指令，由于每年考試這片面指令都根本一致，考生只要熟諳這些內(nèi)容，就可以利用播放指令的這段時(shí)間，或利用兩道題目之間的10秒停頓間隙，快速欣賞一下已印在試卷上的問(wèn)題和四個(gè)選擇項(xiàng)，從而獲取聽(tīng)音前的斟酌線索和對(duì)聽(tīng)音內(nèi)容的背景提示，這樣在聽(tīng)的過(guò)程中，就可以有針對(duì)性地有選擇地聽(tīng)原文，從而抓住相關(guān)信息，濾除不相關(guān)的內(nèi)容，減輕聽(tīng)的負(fù)擔(dān)和記憶的負(fù)荷，以提高聽(tīng)的有效性，同時(shí)，通過(guò)閱讀干擾項(xiàng)，多些背景提示，再分析四個(gè)選擇項(xiàng)的異同，以此作為線索，聽(tīng)的時(shí)候，做到有的放矢。例如看到下面一題時(shí)，我們即可知道整個(gè)錄音很可能與搶劫有關(guān)。

Whatstrikesthewomanmostaboutthemalerobberishis.?

A.clothesB.ageC.physiqueD.appearance.

我們一旦得知即將聽(tīng)到的一篇材料與搶劫有關(guān)的信息后，大腦就很自然地啟動(dòng)一些我們所儲(chǔ)存的關(guān)于搶劫的情景，這樣就幾乎達(dá)成了兵馬未動(dòng)，糧草先行的境地，從而主動(dòng)權(quán)就掌管在考生手里。反之，假設(shè)不舉行試題預(yù)讀，我們可能在聽(tīng)完全部材料的'三分之一后才知道其中心議題是搶劫。這就是預(yù)讀的重要性。不僅如此，我們還可以利用多余的答題時(shí)間來(lái)達(dá)成預(yù)讀的目的。題與題之間一般有15秒的答題時(shí)間，假設(shè)考生只用5秒就做好了第一題，那么余下的10秒就可以用于預(yù)讀第2題、第3題等。TEM-8考試聽(tīng)力的四個(gè)片面中，只有第四片面考生不能預(yù)讀，由于考生在做完筆錄后才發(fā)給該片面答卷即ANSWERSHEETONE。

2留心審題

審題貌似是一個(gè)老生常談的話題，但卻是特別重要的問(wèn)題。這里所說(shuō)的審題并非指考生完全看不懂題目，而是指由于審題不留心而抓獲不到問(wèn)題的核心。我們來(lái)看看下面一道題：

Themodernelectronicanti-noisedevices?

A.areanupdateversionofthetraditionalmethods.?

B.sharesimilaritieswiththetraditionalmethods.?

C.areasinefficientasthetraditionalmethods.?

D.arebasedonanentirelynewworkingprinciple.?

以上問(wèn)題的核心在于領(lǐng)會(huì)modernelectronicanti-noisedevices現(xiàn)代抗噪音電子裝置的定義，而不僅僅是抗噪音電子裝置，更不是一般的anti-noisedevices抗噪音裝置。錄音中很可能展現(xiàn)有關(guān)anti-noisedevice在各個(gè)不同進(jìn)展時(shí)期不同特點(diǎn)的信息，假設(shè)不專心審題，就會(huì)展現(xiàn)張冠李戴的錯(cuò)誤。另外，審題的留心還表現(xiàn)在領(lǐng)悟特殊形式的題干，如否決式WhichofthefollowingisINCORRECT，或擯棄式AllthefollowingaretrueEXCEPT，等等。正確審題是答題的關(guān)鍵，否那么聽(tīng)力才能再好的考生也不會(huì)有好的勞績(jī)。

3領(lǐng)會(huì)講話者的語(yǔ)氣

聽(tīng)懂說(shuō)話者的語(yǔ)氣可扶助我們回復(fù)問(wèn)題。這一點(diǎn)在TEM-8聽(tīng)力其次片面對(duì)話或面試顯得更為重要。例如，Well,ImafraidIdo.ButImightbemistaken.表示了說(shuō)話者不愿定的語(yǔ)氣。有時(shí)字面意思與說(shuō)話者所要表達(dá)的意圖相反，這時(shí)考生更多的是憑借講話者的口氣來(lái)答題。如，IdbesackedifIacceptedyouroffer.所表達(dá)的是拒絕。講話的口氣是多種多樣的,它可以表達(dá)詫異、躊躇、挑戰(zhàn)、譏諷、撫慰、決心等，正確領(lǐng)會(huì)它們會(huì)收到事半功倍的效果。

4聽(tīng)與記錄同時(shí)舉行

考生可在聽(tīng)的過(guò)程中適當(dāng)做些筆錄由于僅憑腦力無(wú)法記住長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的議論或?qū)υ挕？忌谟涗洉r(shí)不必拘于形式，做一些只要自己能明白的簡(jiǎn)樸符號(hào)記錄即可，更加是眾多的數(shù)字、時(shí)間、日期、人名、地名更需要我們做些筆記。而且，TEM-8聽(tīng)力第四片面正是考察"聽(tīng)和"記'的同步才能。?

TEM-8聽(tīng)力第四片面記筆記填空是較為繁雜的聽(tīng)力測(cè)試工程，有其自身特點(diǎn)，掌管這些特點(diǎn)對(duì)考生大有好處。該片面錄音通常是一篇具有較強(qiáng)規(guī)律性的篇章，從幾個(gè)方面論證或表達(dá)一個(gè)問(wèn)題。由于考生須填空的詞是基于整個(gè)題要點(diǎn)及其重要細(xì)節(jié)的實(shí)詞，所以考生在記筆記時(shí)應(yīng)重點(diǎn)盯住這些內(nèi)容，而非繁文褥節(jié)。舉個(gè)例子，假設(shè)錄音中展現(xiàn)了關(guān)于一個(gè)問(wèn)題的三四個(gè)例證，如為了說(shuō)明fastfood而列舉了KentuckyFriedChicken，McDonalds，PizzaHut等等，考生