2023年領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)平時(shí)作業(yè)

下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的說(shuō)法，不對(duì)的的是（）對(duì)的答案是：可以越級(jí)授權(quán)不屬于焦急心理的重要行為表現(xiàn)的是（）對(duì)的答案是：多夢(mèng)易醒下列領(lǐng)導(dǎo)的幾種行為，哪一種是真正的授權(quán)？（）對(duì)的答案是:領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“小張，12月底之前，為公司招到人力資源經(jīng)理、策劃經(jīng)理與高級(jí)工程師共三人，基本規(guī)定見文獻(xiàn)。”諾貝爾是冒著被炸死的危險(xiǎn)發(fā)明炸藥的，李時(shí)珍發(fā)明大明歷時(shí)，招受到許多人的圍攻，這說(shuō)明這說(shuō)明創(chuàng)新需要具有什么意識(shí)？（）對(duì)的答案是：風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)唐太宗說(shuō):但有君疑于臣，則不能上達(dá)，欲求盡忠慮，何以得哉？這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者在選人用人時(shí)要堅(jiān)持什么原則?（）對(duì)的答案是：用人不疑，疑人不用通過(guò)貶低別人以增強(qiáng)其求勝欲望而達(dá)成為我所用的目的，這種激勵(lì)方式是對(duì)的答案是:逆誘一個(gè)人本來(lái)只能挑50公斤，領(lǐng)導(dǎo)者硬要他挑100公斤，即使領(lǐng)導(dǎo)者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果較差。相反，假如對(duì)于那些能挑100公斤的人假如只給他挑50公斤的擔(dān)子，則又不能充足發(fā)揮其才干，甚至?xí)駴](méi)他的才干。這違反了領(lǐng)導(dǎo)用人的什么原則？（）下列屬于領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)藝術(shù)的有（）對(duì)的答案是:要善于控制會(huì)議的進(jìn)程，保持言簡(jiǎn)意明的會(huì)風(fēng)，會(huì)議言行舉止要適當(dāng)，排除干擾，保證會(huì)議順利進(jìn)行影響領(lǐng)導(dǎo)效能提高的重要因素有哪些?（）對(duì)的答案是：目的的恰當(dāng)與否，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)能力是否與任務(wù)相稱，相應(yīng)的資源和條件是否具有，下屬的潛力與能力是否被充足調(diào)動(dòng)提高領(lǐng)導(dǎo)效能的途徑有哪些?（）對(duì)的答案是:確立現(xiàn)實(shí)可行的目的，善于授權(quán)，改善領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)，有效運(yùn)用時(shí)間創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具有哪些心理素質(zhì)？（）對(duì)的答案是：果斷的膽識(shí)魄力，堅(jiān)強(qiáng)的意志，寬容博大的胸懷，樂(lè)觀自信的性格在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作中，必須協(xié)調(diào)的對(duì)象有（）。（多選）對(duì)的答案是：協(xié)調(diào)群體中的個(gè)人，協(xié)調(diào)組織中的群體，協(xié)調(diào)不同的組織對(duì)的答案是:量才用人以下關(guān)于績(jī)效管理的內(nèi)涵,理解對(duì)的的有對(duì)的答案是：強(qiáng)調(diào)績(jī)效的考核，強(qiáng)調(diào)考核后的評(píng)價(jià)或評(píng)估，強(qiáng)調(diào)將考評(píng)結(jié)果反饋出來(lái)，強(qiáng)調(diào)績(jī)效工作中的過(guò)程管理小李非常努力的工作，希望年終能拿到一大筆獎(jiǎng)金（比如1萬(wàn)元），可是年終的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)決定保送小李去某大學(xué)讀MBA,小李聽到這個(gè)消息后，不僅不快樂(lè)，反而非常失望，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)在激勵(lì)時(shí)違反了什么原則？（）對(duì)的答案是：按需激勵(lì)原則創(chuàng)新思維可以發(fā)生在哪些領(lǐng)域？對(duì)的答案是：實(shí)物，制度，對(duì)策，理論下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能模擬測(cè)評(píng)法的是（）。對(duì)的答案是：民意測(cè)驗(yàn)上午，劉局長(zhǎng)對(duì)小張說(shuō)："請(qǐng)你今天寫一個(gè)演講稿，概括一下我們部門取得的成績(jī)和下一步的計(jì)劃〃。下午，劉局長(zhǎng)見到小王后卻又把同樣的任務(wù)交給了小王。這是領(lǐng)導(dǎo)在授權(quán)中犯的哪種錯(cuò)誤？（）對(duì)的答案是：授權(quán)反復(fù)漢高祖劉邦出身市井，文不及張良、蕭何,武不如韓信，卻能驅(qū)策自如，最終成為漢代開國(guó)帝王，這說(shuō)明劉邦重要堅(jiān)持了哪一種用人原則？（）對(duì)的答案是：用人之長(zhǎng)，人盡其才一只驢子背鹽渡河，在河邊滑了一跤，跌在水里，那鹽溶化了。驢子站起來(lái)時(shí)，感到身體輕松了許多。驢子非?？鞓?lè)，獲得了經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)有一回,它背了棉花，認(rèn)為再跌倒，可以同上次同樣，于是走到河邊的時(shí)候，便故意跌倒在水中?？墒敲藁ㄎ×怂?，驢子非但不能再站起來(lái)，并且一直向下沉，直到淹死。這個(gè)寓言故事告訴我們，人們的創(chuàng)新受到什么思維阻礙？（）對(duì)的答案是：刻板印象諸葛亮識(shí)人之道"七觀〃中，“醉之以酒觀其性〃，下列說(shuō)法不對(duì)的的是（）：對(duì)的答案是：喝醉酒后,看他亂不亂性一個(gè)老人有四個(gè)兒子，一個(gè)兒子腿短一點(diǎn),一個(gè)兒子癱瘓，一個(gè)兒子一只眼，一個(gè)兒子胳膊腿健全頭腦靈活。這家人怎么可以活下去?老頭做了這樣的安排，讓腿短的學(xué)推磨，轉(zhuǎn)一圈省事;癱瘓的學(xué)習(xí)紡繩；一只眼的學(xué)射箭打獵；胳膊腿健全的,把他們的產(chǎn)品拿出來(lái)賣掉。一個(gè)人搞銷售，三個(gè)人搞生產(chǎn)，老頭自己做一個(gè)總經(jīng)理，這家人日子過(guò)得還挺紅火。若把這個(gè)老人看做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，把他的四個(gè)兒子看作是他的下屬，那么他在用人時(shí)重要堅(jiān)持了哪種原則？（）對(duì)的答案是:揚(yáng)長(zhǎng)避短,用人之長(zhǎng)清代陳澹然有i句名言:“不謀萬(wàn)世者，局限性謀i時(shí);不謀全局者，局限性謀i域。〃該句名言體現(xiàn)了什么思維？（）對(duì)的答案是：戰(zhàn)略思維一位心理學(xué)家曾和喬打賭說(shuō):〃假如給你一個(gè)鳥籠，并掛在你房中，那么你就一定會(huì)買一只鳥.〃喬批準(zhǔn)打賭。因此心理學(xué)家就買了一只非常美麗的瑞士鳥籠給他，喬把鳥籠掛在起居室桌子邊。當(dāng)人們走進(jìn)來(lái)時(shí)就問(wèn)：“喬，你的鳥什么時(shí)候死了？〃喬立刻回答：“我從未養(yǎng)過(guò)一只鳥〃。那么，你要一只鳥籠干嘛？喬無(wú)法解釋。后來(lái)，只要有人來(lái)喬的房子,就會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題，喬的心情因此搞得很煩躁，為了不再讓人詢問(wèn)，喬干脆買了一只鳥裝進(jìn)了空鳥籠里?？吹进B籠，人們就想到養(yǎng)鳥。這個(gè)故事告訴我們，人們的創(chuàng)新受到什么思維阻礙？（）對(duì)的答案是:定勢(shì)思維由測(cè)評(píng)主體發(fā)動(dòng)群眾對(duì)被測(cè)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者的工作績(jī)效按一定的表現(xiàn)等級(jí)（如好比較好、中、一般、較差等）進(jìn)行投票，并進(jìn)行匯總記錄,這種領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)估的方法稱為（）對(duì)的答案是:群眾評(píng)議法列子的故事告訴我們，作為領(lǐng)導(dǎo)者，在自我修煉中，除了技能修煉，尚有（）更重要？（單選）對(duì)的答案是:精神修煉下列有關(guān)影響力的說(shuō)法對(duì)的的是（）O（多選）對(duì)的答案是：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者影響力的主線途徑在于增強(qiáng)自然性影響力，自然性影響力的基礎(chǔ)，重要來(lái)自專長(zhǎng)和品質(zhì)，一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者的影響力強(qiáng)于被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)制性影響力是為領(lǐng)導(dǎo)者所獨(dú)有的村干部解決村民矛盾的基本原則有哪些？（）（多選）對(duì)的答案是：查明事實(shí)，明辨是非，公平公正，以情動(dòng)人，依法解決，情理服人在歐洲有一種詼諧的說(shuō)法，很富有哲理:什么是天堂一一天堂就是，英國(guó)人當(dāng)警察,法國(guó)人當(dāng)廚師，意大利人談情說(shuō)愛，而由德國(guó)人來(lái)組織一切。什么是地獄一一地區(qū)就是法國(guó)人當(dāng)警察,英國(guó)人當(dāng)廚師，德國(guó)人談情說(shuō)愛,而由意大利人來(lái)組織一切。本案重要說(shuō)明了人才使用應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）?對(duì)的答案是：揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)，組合搭配、人盡其才作為認(rèn)為解決制度與人情沖突問(wèn)題的策略有哪些？（）（多選）對(duì)的答案是:沖突的關(guān)鍵是在防止而不是救火，制度面前要做到人人平等，學(xué)會(huì)換位思考，一旦問(wèn)題出現(xiàn)，要堅(jiān)持制度原則，要有良好的人際溝通策略途徑—一—一目的理論認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)有效性情境的三要素是（）對(duì)的答案是:領(lǐng)導(dǎo)者一成員關(guān)系，任務(wù)結(jié)構(gòu)，職位權(quán)力下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)的區(qū)別，說(shuō)法對(duì)的的有（）對(duì)的答案是:依據(jù)的理論有天壤之別，服務(wù)的對(duì)象完全不同，使用的目的迥然各異，采用的手段大相徑庭根據(jù)視頻內(nèi)容，為什么說(shuō)孔子的思想在工業(yè)社會(huì)不怎么管用?（）（多選）對(duì)的答案是:工業(yè)社會(huì)的首要任務(wù)是分工,需要不同類型的人才，孔子主張培養(yǎng)的是優(yōu)秀的學(xué)生在創(chuàng)新活動(dòng)中，需要領(lǐng)導(dǎo)者具有哪些特殊的素質(zhì)和特性?（）對(duì)的答案是：遠(yuǎn)見卓識(shí)的大局觀，良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的品質(zhì)，創(chuàng)新的能力領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新重要涉及哪些方面的創(chuàng)新?（）對(duì)的答案是:領(lǐng)導(dǎo)觀念創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)方式創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)制度創(chuàng)新下列關(guān)于“漲工資不如發(fā)獎(jiǎng)金〃的理由，說(shuō)法對(duì)的的是（）。（多選）對(duì)的答案是：漲工資就是大鍋飯，發(fā)獎(jiǎng)金是一種激勵(lì)，簡(jiǎn)樸的說(shuō),工資是為了招人，獎(jiǎng)金是讓你好好干，漲工資是為公司的責(zé)任買單，發(fā)獎(jiǎng)金是為員工的優(yōu)秀買單，獎(jiǎng)金對(duì)員工的奉獻(xiàn)起到肯定和鼓勵(lì)作用袁隆平超級(jí)雜交稻、克隆羊多利的產(chǎn)生，是什么思維創(chuàng)新的結(jié)果？對(duì)的答案是：逆向思維什么既是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，又是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的歸宿,是反映領(lǐng)導(dǎo)者能力和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成效的綜合性指標(biāo)？（）對(duì)的答案是：領(lǐng)導(dǎo)效能司馬光砸缸的思緒體現(xiàn)了什么思維？（）對(duì)的答案是：逆向思維“馬博士〃說(shuō)要分槽喂馬，“豬博士〃說(shuō)要合槽喂豬，這說(shuō)明了什么道理？（乂單選）對(duì)的答案是:千里馬型的員工要分開,小豬型的員工要合作現(xiàn)實(shí)工作中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：上午，劉局長(zhǎng)對(duì)小張說(shuō):“請(qǐng)你今天寫一個(gè)演講稿，概括一下我們部門取得的成績(jī)和下一步的計(jì)-劃〃。下午,劉局長(zhǎng)見到小王后卻又把同樣的任務(wù)交給了小王。這是領(lǐng)導(dǎo)在授權(quán)中犯的哪種錯(cuò)誤？（）對(duì)的答案是：授權(quán)反復(fù)下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的重要因素是（）對(duì)的答案是：領(lǐng)導(dǎo)能力的有限性蘋果落地,誰(shuí)也不在意，牛頓卻從中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；水開了鍋蓋被頂起,大家司空見慣，瓦特卻因此發(fā)明了蒸汽機(jī)，這說(shuō)明創(chuàng)新需要具有什么意識(shí)?（）對(duì)的答案是：?jiǎn)栴}意識(shí)在調(diào)解矛盾糾紛的過(guò)程中，我們要敞開心扉說(shuō)亮話,講出心里話，講一些真實(shí)可信的話，這是哪種民間糾紛調(diào)解辦法？對(duì)的答案是：推心致腹法激發(fā)思維創(chuàng)新的首要因素是（）0（單選題）對(duì)的答案是：目的諾貝爾是冒著被炸死的危險(xiǎn)發(fā)明炸藥的,李時(shí)珍發(fā)明大明歷時(shí)，招受到許多人的圍攻，這說(shuō)明創(chuàng)新需要具有什么意識(shí)？（）對(duì)的答案是：風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)創(chuàng)新思維可以發(fā)生在哪些領(lǐng)域？對(duì)的答案是：實(shí)物，制度，對(duì)策，理論諸葛亮識(shí)人之道〃七觀〃中，〃醉之以酒觀其性〃，下列說(shuō)法不對(duì)的的是（）:對(duì)的答案是：喝醉酒后，看他亂不亂性上午，劉局長(zhǎng)對(duì)小張說(shuō)：〃請(qǐng)你今天寫一個(gè)演講稿，概括一下我們部門取得的成績(jī)和下一步的計(jì)劃〃。下午，劉局長(zhǎng)見到小王后卻又把同樣的任務(wù)交給了小王。這是領(lǐng)導(dǎo)在授權(quán)中犯的哪種錯(cuò)誤?（）對(duì)的答案是:授權(quán)反復(fù)下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能模擬測(cè)評(píng)法的是（）。對(duì)的答案是：民意測(cè)驗(yàn)列子的故事告訴我們，作為領(lǐng)導(dǎo)者，在自我修煉中，除了技能修煉，尚有（）更重要?（單選）對(duì)的答案是：精神修煉以權(quán)力行使作為基本變量的領(lǐng)導(dǎo)行為方式有（）。（多選）對(duì)的答案是：專斷式，民主式，放任式影響領(lǐng)導(dǎo)效能提高的重要因素有哪些？（）對(duì)的答案是：目的恰當(dāng)與否，領(lǐng)導(dǎo)