幼兒園傳染病應急演練方案3篇

Word-13-幼兒園傳染病應急演練方案3篇為仔細做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的擴散，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實保障師幼身體健康和生命平安，細化執(zhí)行處理幼兒園復學后的各種疫情突發(fā)大事的方式辦法,切實做好開學前各項預備工作和開學后各項防控工作，結合我校實際，特制定本校疫情防控應急演練計劃：

一、演練前預備工作

1、成立演練領導小組

組長：xxx(負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題舉行決策。)

副組長：xxxxxx(負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作)

成員：xxxxxxxxxxx(負責幫助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引領控制輿論，穩(wěn)定師生及家長心情,對隔離舉行醫(yī)學觀看幼兒舉行心理疏導。)

體溫測量人員：xxxxx(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測)

秩序維護人員：xxxxxxxx(負責維護早、晚上放學時家長和幼兒的隊伍羅列)

現(xiàn)場消毒人員：xxxxx(負責對進入校內(nèi)的師生、物品舉行消毒,按規(guī)定做好相關年級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀看室后對留觀室舉行終末消毒，同時做好記錄。)

疫情監(jiān)測人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負責排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象狀況，確定確切接觸者;

對患病幼兒狀況持續(xù)關注，天天強化疫情防控與巡察，對其年級及小學其他學生強化后續(xù)觀看和狀況排查。)對外聯(lián)絡人員：xxxxx(負責浮現(xiàn)疫情后，準時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長;按規(guī)定向上級教導部門、疫情防控部門報告狀況;幫助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。)

2、演練前培訓：

①研究幼兒園疫情防控工作的各種預案、計劃，強調(diào)崗位職責，明確詳細要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有落實、有監(jiān)督、有審核、有報告。

②對參與演練的教職工介紹囫圇應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了具體說明，明確到責任人，確保演練平安、有效。

3、防疫物質(zhì)預備

預備演練所需的防護服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

二、演練時光及地點

時光：2022年3月15日上午8點

地點：校門口、教室、操場、食堂

三、演練內(nèi)容和步驟

場景一：入園流程演練

1、小學大門是校內(nèi)疫情防控的第一道防線，把好校內(nèi)第一道關卡至關重要。值班教師、保健教師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。

2、早上小班9點到校，中班8:30到校，大班8:00到校。清晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進入小學。

3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個舉行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品舉行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己年級上課。家長送到校門口快速離開，不逗留。

4、體溫異樣的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由保健教師再次用水銀溫度計對幼兒體溫舉行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到迎候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入年級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡人員聯(lián)系上級部門專車負責接走，并準時向疫情防控領導小組報告幼兒狀況。經(jīng)檢查，此生為一般的感冒發(fā)燒。

場景二：晨午檢演練

1、天天舉行晨檢、午檢，對缺勤幼兒舉行電話跟蹤，了解其詳細狀況。在午餐前由年級教師為幼兒舉行測溫，疫情監(jiān)測人員做具體記錄，如發(fā)覺異樣狀況，有幼兒體溫為37.8度，年級教師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領幼兒前往隔離室舉行隔離，并安撫幼兒心情。消毒人員馬上舉行班內(nèi)消毒，逐級上報相關部門。

2、家長來到小學，向保安說明來意，并舉行體溫測量，查看健康平安碼并舉行記下。保安通知隔離室，帶領家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。

3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長xxx匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步狀況。在了解該幼兒初步狀況后，疾控中心工作人員對幼兒舉行更具體的檢查。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，年級教師第一時光向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，小學立即啟動應急預案舉行疫情處置，并快速向市教辦領導匯報。小學馬上對全部場所舉行重新消毒，對全部幼兒舉行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工舉行隔離觀看，快速切斷感染源，防止疫情蔓延。消毒組人員對隔離室、囫圇校區(qū)舉行徹底消毒。

場景三：午餐演練

1、幼兒間隔1米排隊舉行間隔水龍頭洗手，帶班教師舉行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊羅列取餐，隊伍間隔在1米以上。

2、幼兒就餐舉行錯位進餐，不能面向面，一張桌子一個小伴侶。就餐中不溝通、少說話，避開交錯感染。用餐結束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

3、用餐后生活教師對餐桌、教室舉行消毒。

場景四：下午放學演練

1、把好離校關，下午放學后，為避開幼兒和家長大面積群體接觸，小學采取分時光段、分班級錯峰放學。時光支配：15:00小班放學，15:30中班放學，16:00大班放學，各年級根據(jù)規(guī)定時光及時放學，年級間間距為10米左右。帶班教師嚴控時光點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒平安。

2、放學排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面向面羅列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持全都，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立刻回家，不聚攏。

場景五：疫情發(fā)生后處置演練

1、發(fā)覺：x班浮現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。

2、報告：由帶班教師報告疫情防控領導小組。領導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡人員等相關教職工快速進入崗位，根據(jù)職責分工開展工作。

3、隔離：快速將患病幼兒帶到隔離室觀看，穩(wěn)定幼兒心情后，再次測量體溫，并對疫情幼兒舉行初步救治?；疾∮變核谀昙壠渌變和Ｖ剐@常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。

4、送醫(yī)：立刻通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);假如家長不能準時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)狀況不能準時趕到，快速調(diào)用小學公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病幼兒所在年級教師及其他學生舉行體溫測量、記錄。

6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，準時將感染狀況和排查狀況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時光上報區(qū)教體局和疾控中心。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組)7、消毒：教室確保開窗通風，囫圇教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭整潔。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所舉行全面消毒。

8、宣揚：告訴其他年級幼兒不得串班、不能臨近患病幼兒教室;指導幼兒注重個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。

9.評估：綜合上級教導主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時光、年級或班級范圍，并將看法報告小學疫情防控領導小組，由領導小組終于決策。(綜合協(xié)調(diào)組)10.善后：強化校內(nèi)輿情管理，引領全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庾h論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準;

確診幼兒年級學生十四天內(nèi)全班在家隔離，所在年級老師不得串崗。樂觀做好患病幼兒的家訪工作，天天知道患病幼兒的身體情況，做好跟蹤觀看做好心理疏導;

對所在年級其他幼兒也要做好跟蹤，提升平時體溫監(jiān)測頻次。

四、總結反思及改進提升

利用實操演練，幼兒園進一步規(guī)范了應急大事的報告和處置流程，提升了疫情防控應急工作領導小組各成員應對新冠肺炎的防范意識、應急和組織協(xié)調(diào)本事，保障新學期幼兒園工作的平安、有序開展。

本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提高了我校應對疫情的實戰(zhàn)操作本事。春已暖，花已開。我們要用最暖和、最平安的方式，迎接每一個孩子的歸來。幼兒園傳染病應急演練計劃2

為強化我園平安管理，確保全體教職工及幼兒的健康，特制定本傳染病應急預案。

一、疫情發(fā)生前的準備

(一)建立幼兒園傳染病領導小組，健全網(wǎng)絡。

領導小組負責協(xié)調(diào)好本項工作，制定專項的防控計劃;年級、部門及醫(yī)務室要明確職責，執(zhí)行目標，齊心協(xié)力做好這項工作。

(二)加強思想熟悉，各年級、部門要正確熟悉突發(fā)性傳染病預防控制工作的重要性、艱難性和復雜性，把這項工作作為一件事件來抓。

(三)和衛(wèi)生主管部門保持常常的聯(lián)系，準時了解傳染病突發(fā)狀況，開展業(yè)務培訓活動，醫(yī)務室人員要掌控傳染病的臨床特點、個人防護措施、消毒隔離技術、疫情處置等業(yè)務技術，不斷提升處理突發(fā)性傳染病的應急本事。

(四)通過小學宣揚欄、電視、廣播和大會開展宣揚教導活動，宣揚預防傳染病的科普學問，使全校師生、幼兒了解傳染病的特點和正確的預防辦法，提升師生的防病意識和本事。

(五)開展愛國衛(wèi)生運動，防止疾病的發(fā)生擴散。要抓好幼兒園衛(wèi)生工作，消退衛(wèi)生死角，教導幼兒保持良好的個人衛(wèi)生習慣;后勤部門強化對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對教室、寢室、食堂、等人群密集地舉行消毒。

(六)有一定的傳染病物資預備?？倓詹块T和醫(yī)務室要預備好須要的醫(yī)療和防止物品，以應對突發(fā)性的傳染病發(fā)生狀況。

(七)在傳染病發(fā)生期間，門衛(wèi)要嚴格把好園門關，外來人員未經(jīng)許可不得進入校內(nèi)，禁止外來人員進入幼兒寢室、教室等人員集中區(qū)域。

二、疫情的報告與公布

(一)疫情發(fā)生后的報告

如浮現(xiàn)突發(fā)性傳染病疫情，各年級應根據(jù)《傳染病防治法》中規(guī)定的傳染病報告時限及程序舉行報告，各班發(fā)覺狀況后準時報告領導小組，以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報告，園長辦公室在報告園防控領導小組后準時向縣教導局報告。

傳染病疫情公布經(jīng)園長辦公會議討論，報上級教導行政部門同意，方可公布。

(二)疫情發(fā)生后的控制措施

1、我園幼兒及教職工一旦浮現(xiàn)非典、風疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應準時就醫(yī)，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后、并展示由醫(yī)院出具的診斷證實才干入園、上班;

2、幼兒或教職工在校園浮現(xiàn)傳染病，在領導小組成員的統(tǒng)一支配下，要求傳染病者立刻到隔離室歇息，保健醫(yī)生立刻通知家長帶到醫(yī)院診治。假如是教職工浮現(xiàn)傳染病，也要求立刻到醫(yī)院診治由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立刻報告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開具的證方可恢復上班。

3、對傳染病病人所在年級教室或辦公室及所涉及的公共場所舉行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工舉行隔離觀看。防止疫情蔓延，快速切斷感染源。

4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何學生、同事前往看望。

5、如傳染病烈性感染，請示縣教導局、疾控中心和其他政府部門，打算是否采取全園停課。并實行一切有效措施，快速控制傳染源，切斷傳染途徑，庇護易感人群,詳細做到：

①封鎖疫點。立刻封鎖患者所在年級或所在辦公室，暫停園內(nèi)一切活動。停止園內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和縣教導局的處理看法。②疫點消毒。對全部場所舉行徹底消毒。此項消毒可請疾控中心操作，(容易的操作由保育老師舉行)消毒結束后舉行通風換氣。

③疫情調(diào)查。應密切協(xié)作疾控中心舉行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、街坊同事、學生舉行隨訪，并實行須要的隔離觀看措施。

6、發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實行的防護措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護小學穩(wěn)定，樹立打敗傳染病的信心。

7、一旦浮現(xiàn)暴發(fā)型疫情，要依據(jù)上級部門傳染病應急預案的要求，按照上級教導行政主管部門的指示，實行相關緊張措施，各職能部門執(zhí)行各自職責。幼兒園傳染病應急演練計劃3

春夏時節(jié)是手足口病及各種傳染病的的高發(fā)期,為有效預防和控制手足口病的暴發(fā)和擴散,庇護我園幼兒身體健康和生命平安,按照有關文件精神和相關規(guī)定,全面掌控預防手足口病的辦法和措施,并進一步完美各種預警機制,同時開拓專題宣揚欄,并利用多種途徑強化對家長的宣揚和學問培訓,為杜絕手足口病在幼兒園的浮現(xiàn),為此,我們幼兒園啟動應急預案,制定措施,預防手足口病的發(fā)生,做到讓家長真正放心.

一、高度重視,提升熟悉,執(zhí)行責任

1、園長作為幼兒園預防控制手足口病工作的第一責任人,要高度重視幼兒園衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,快速啟動預防控制手足口病工作預案,把幼兒園手足口病預防控制工作當作當前幼兒園重點工作之一.

2、成立幼兒園預防控制手足口病工作領導小組:

組長:沈惠芬

副組長:李小琴居三妹

成員:各班班主任

二、做好宣揚教導工作

向家長宣揚講解手足口病的一些常規(guī)學問.我們利用宣揚欄、校訊通、網(wǎng)站等各種形式向家長宣揚手足口病的發(fā)病癥狀、預防措施、傳揚途徑、病兒的護理等方面的學問,了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位浮現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主.教導家長及幼兒,注重歇息的同時,保證充沛的戶外體育活動時光,熬煉身體,鼓舞幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果.膳食注重粗細搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的養(yǎng)分,增加孩子的免疫力.家園協(xié)作做好預防工作.

三、強化預防措施,做好疫情報告和疫情監(jiān)測工作

1、強化晨檢和午檢工作.在幼兒入園和孩子在園午睡期間、起床時,我們必需利用一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀看每一個孩子的心情與身體情況,做好每日晨檢記下工作,發(fā)覺發(fā)燒和皮疹、皰疹、口腔潰瘍等可疑狀況馬上隔離,通知家長,準時診斷,并準時了解狀態(tài),準時上報.

2、教導孩子注重個人衛(wèi)生,飯前便后一定要洗手,用肥皂和流淌水洗手,并要嚴格規(guī)范洗手辦法.

3、強化幼兒園