波形轉(zhuǎn)換電路地設(shè)計(jì)

文檔課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生：指導(dǎo)老師：

專業(yè)班級(jí)：電信科xxx班工作單位：理工大學(xué)理學(xué)院題目：波形轉(zhuǎn)換電路的設(shè)計(jì)初始條件：直流穩(wěn)壓電源一臺(tái)、萬用表一塊、面包板一塊、元器件若干、剪刀、鑷子等必備工具要求完成的主要任務(wù)：（包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求以及說明書撰寫等具體要求）1、技術(shù)要求：設(shè)計(jì)一種波形轉(zhuǎn)換電路，要求產(chǎn)生頻率可調(diào)的方波，并且能夠?qū)崿F(xiàn)方波轉(zhuǎn)換為三角波。測(cè)試并且記錄下不同頻率下的方波和三角波的波形圖，以及輸出電壓值。2、主要任務(wù)：（一）設(shè)計(jì)方案1）按照技術(shù)要求，提出自己的設(shè)計(jì)方案（多種）并進(jìn)行比較；2）以集成電路運(yùn)算放大器LF353為主，設(shè)計(jì)一種波形轉(zhuǎn)換電路（實(shí)現(xiàn)方案）；3）依據(jù)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行預(yù)答辯；（二）實(shí)現(xiàn)方案4）根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)方案，畫出電路圖；5）查閱資料，確定所需各元器件型號(hào)和參數(shù)；6）在面包板上組裝電路；7）自擬調(diào)整測(cè)試方法，并調(diào)試電路使其達(dá)到設(shè)計(jì)指標(biāo)要求；8）撰寫設(shè)計(jì)說明書，進(jìn)行答辯。3、撰寫課程設(shè)計(jì)說明書：封面：題目，學(xué)院，專業(yè)，班級(jí)，，學(xué)號(hào)，指導(dǎo)教師，日期任務(wù)書目錄（自動(dòng)生成）正文：1、技術(shù)指標(biāo)；2、設(shè)計(jì)方案及其比較； 3、實(shí)現(xiàn)方案；4、調(diào)試過程及結(jié)論；5、心得體會(huì)；6、參考文獻(xiàn)成績?cè)u(píng)定表時(shí)間安排：課程設(shè)計(jì)時(shí)間：20周－21周20周：明確任務(wù)，查閱資料，提出不同的設(shè)計(jì)方案（包括實(shí)現(xiàn)方案）并答辯；周：按照實(shí)現(xiàn)方案進(jìn)行電路布線并調(diào)試通過；撰寫課程設(shè)計(jì)說明書。指導(dǎo)教師簽名：

年 月

日系主任（或負(fù)責(zé)老師）簽名：

年 月

日文檔目錄1技術(shù)指標(biāo)..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。2設(shè)計(jì)方案及其比較..................................錯(cuò)誤!未定義書簽。2.1方案一......................................錯(cuò)誤!未定義書簽。2.1.1設(shè)計(jì)RC文式橋振蕩器....................錯(cuò)誤!未定義書簽。2.1.2設(shè)計(jì)過零比較器.........................錯(cuò)誤!未定義書簽。2.2方案二......................................錯(cuò)誤!未定義書簽。2.3方案比較....................................................53實(shí)現(xiàn)方案..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。3.1實(shí)驗(yàn)原理圖..................................錯(cuò)誤!未定義書簽。3.2工作原理....................................................63.2.1設(shè)計(jì)方波發(fā)生器.........................錯(cuò)誤!未定義書簽。3.2.2設(shè)計(jì)積分器.............................錯(cuò)誤!未定義書簽。3.3各元器件功能................................................93.4測(cè)試線路布線圖..............................錯(cuò)誤!未定義書簽。4調(diào)試過程及結(jié)論...................................................104.1調(diào)試過程...................................................104.2結(jié)論........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。5實(shí)驗(yàn)心得.........................................................116參考文獻(xiàn)..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。文檔波形轉(zhuǎn)換電路的設(shè)計(jì)技術(shù)指標(biāo)。設(shè)計(jì)一種波形轉(zhuǎn)換電路，要求產(chǎn)生頻率可調(diào)的方波，并且能夠?qū)崿F(xiàn)方波轉(zhuǎn)換為三角波。測(cè)試并記錄下不同頻率下方波和三角波的波形圖，以及輸出頻率。設(shè)計(jì)方案及其比較。2.1方案一先利用RC文式橋振蕩器產(chǎn)生正弦波，再利用過零比較器把正弦波轉(zhuǎn)化為方波，最后利用積分器把方波轉(zhuǎn)化為三角波。其仿真圖如圖 1。圖1正弦波法電路運(yùn)行仿真輸出波形如圖2所示：文檔圖2正弦波發(fā)輸出波形設(shè)計(jì)RC文式橋振蕩器RC文式橋振蕩電路如圖 3所示，RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是選頻網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)兼有正反饋網(wǎng)絡(luò)功能，另外增加了 R3和R2負(fù)反饋網(wǎng)絡(luò)。由于f=f0=時(shí)，