部編版語文七年級下冊期末測試卷4份含答案

部編版語文七年級下冊期末測試卷4份含答案期末測試卷1一、語言知識及其運用(每小題2分，共10分)1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是()A.秩序(zhì)

迭起

哺育(bǔ)

顛沛流離B.祈禱(qǐ)

煩瑣

鎬頭(ɡǎo)

轟轟烈烈C.鑲嵌(qiàn)

荒辟

契約(qì)

驚心動魄D.猥瑣(wěi)

萋萋

熾熱(zhì)

據理意斷2.下列句子加點詞語使用不正確的一項是()A.今年夏天南方洪澇災害很嚴重，當時爸爸正在那里出差暫時回不來，我和媽媽在家里憂心忡忡，卻毫無辦法。B.看著我和媽媽的嬉笑，爸爸露出了忍俊不禁的笑容。C.《學習雷鋒好榜樣》這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。D.大興安嶺到了三四月還是冰天雪地的，春天總是姍姍來遲。3.下列句子中沒有語病的一項是()A.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B.看到眼前的照片，我不由想起過去大家一起玩耍、同桌共讀。C.去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。D.黨中央重視并大力支持科學事業(yè)的發(fā)展。4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()①江西為革命、為新中國的誕生做出了突出貢獻。②我想，百年“紅色中國”應該看江西。③因為，憨厚的江西老表大氣磅礴地演繹了屬于江西、屬于中國的最為激情澎湃、最為血氣方剛的歷史。④有人說，千年中國看北京，三千年中國看陜西。⑤江西是紅土地，這是被烈士的鮮血染紅的土地。A.④②⑤③①

B.④⑤③①②C.①④⑤②③

D.①②⑤③④5.下列句子沒有使用修辭手法的一項是()A.當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？B.當瀟瀟雨下，夜色深沉的時候，長安街像一條靜靜的長河。C.“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了他的一生。D.他的表情很怪，像是在笑，又像是在哭。二、古詩文閱讀與積累(24分)(一)閱讀下面這首詩，完成第6～7題。(每小題2分，共4分)余干①旅舍劉長卿搖落②暮天迥③，青楓④霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛⑤。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣⑥？【注】①余干：唐代饒州余干，即今江西省余干縣。②搖落：零落。③迥(jiǒnɡ)：高遠的樣子。④青楓：一作“丹楓”。⑤背人飛：離人而去(飛)。⑥搗寒衣：指舊時縫制寒衣，用棰棒搗平皺折時傳出的砧聲。6.下面對這首詩中所表現(xiàn)出來的作者的心情概括最恰當的一項是(

)A.輕松歡快B.纏綿悱惻C.凄清孤寂D.惆悵悲憤7.下面對這首詩內容分析不正確的一項是()A.此詩開頭寫詩人獨自在旅舍門外佇立凝望，由于草木搖落，整個世界顯得清曠疏朗了。B.這首詩景物描寫十分豐富，從全詩來看，詩人是按照由近到遠的順序來展開描寫的。C.“獨鳥背人飛”，暗喻著詩人的孤苦背時，蘊含著宦途坎坷的深沉感慨。D.尾聯(lián)中詩人捕捉“搗寒衣”的砧聲入詩，更加真切感人地抒發(fā)了他滿懷的悲愁痛苦。(二)閱讀下面文言短文，完成第8～11題。(12分)陸九淵①，字子靜。生三四歲，問其父天地何所②無窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角③，舉止異凡兒，見者敬之。謂人曰：“聞人誦伊川④語，自覺若傷我者。”又曰：“伊川之言，奚為⑤與孔子、孟子之言不類？近見其間多有不是處?！背踝x《論語》，即疑《有子》之言支離。他日讀古書，至“宇宙”二字，解者曰“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，忽大省曰：“宇宙內事乃己分內事，己分內事乃宇宙內事。”【注】①陸九淵：江西金溪人，宋代著名的理學家和教育家。②何所：為什么。③總角：古代未成年者扎在頭頂兩旁的發(fā)髻，借指童年。④伊川：北宋著名理學家程頤的別稱。⑤奚為：為什么。8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()(2分)A.往古來今/曰宙B.近見其間多/有不是處C.他日讀/古書

D.聞人誦伊川/語9.解釋文中加點的詞。(3分)(1)及____________(2)類____________(3)省____________10.翻譯文中畫線句子。(4分)(1)生三四歲，問其父天地何所無窮際，父笑而不答。________________________________________________________________(2)舉止異凡兒，見者敬之。________________________________11.短文中的哪些事例可以說明陸九淵自幼好學？請你概述。(3分)_____________________________________________________________(三)古詩文積累。(8分)12.填補下列句子的空缺處。(每空1分)(1)

，自緣身在最高層。(2)從今若許閑乘月，

。(3)

，一覽眾山小。(4)

，隔江猶唱后庭花。(5)在《陋室銘》一文中，劉禹錫寫出了自己在陋室中“可以調素琴，閱金經”之后，又以“

，

”兩句抒發(fā)了自己悠然自得的心情。(6)蔥蘢蒼翠的樹木給人無限生機，隨風飄落的花瓣讓人感動不已，龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中觸景生情，用“

，

”表達了自己甘于奉獻的精神。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文章，完成第13～16題。(15分)大別山幽蘭趙主明蘭花品種很多，有劍蘭、惠蘭、吊蘭、蝴蝶蘭、君子蘭等等。我最愛大別山幽蘭。大別山幽蘭，生長在大別山里，薪火相傳，生生不息，靜靜地延續(xù)著一個山野龐大的族群。路，通到了大山里；人，流向了城市里。城里人好花，山里人需財。有需求就有供給，每年，都有大批蘭草被挖根斷苗，出山進城，轉換著戶籍。幽蘭離開了幽居，寄寓于庭堂，便消退了那份茂盛的生機。盡管養(yǎng)者對她恩愛有加，施肥、澆水、遮陽、松土、噴藥治蟲，她似乎并不怎么領情，仍難打起在山里頭那種精神。瘦弱，疲憊，多病，抵抗力下降，無精打采。弄不好就罷花，讓主人空等一年。大別山幽蘭的特色在幽。她遠離塵囂，幽居山野，與日月星辰相望，和松林灌叢為鄰，風餐露宿，捧霜覆雪，不顯山不露水，默默無聞，與世無爭，盡享一方清靜，堅守千載貞潔。在我的心里，她不是一般的野花亂草，而是草圣花仙。她天生喜歡山野。蒼松下，溪流旁，石隙間，懸崖上，都有她的靚影。移入庭院，她變得矯情。干不得，濕不得，夏天曬不得，冬天凍不得。稍不如意，便萎靡不振。長在大山里，卻是耐得住摔打。二手陽光，并不在乎；旱了，能夠抵擋；澇了，能夠忍耐；風吹雨打，冰凍雪壓，無所畏懼。歷經磨難，興盛不衰。與野草為鄰，卻不與之為伍，草枯她不枯，草榮她淡然，四季如常，青蔥本色，很像松樹的性格。她的葉子翠綠窄長，對稱而生，向上劃出一道優(yōu)美的弧線，像舞女伸展出的玉臂，像微風吹飄的綢帶，柔和飄逸，姿態(tài)十分優(yōu)美。她的花多姿多彩，其中的荷瓣、梅瓣非常珍貴。即使不看，想想荷花的豐潤，梅花的綽約，心里也就醉了幾分。她的香氣，更是非同尋常。聞過的，終生難忘，永遠留戀。我喜歡稻花香，油菜花香；喜歡洋槐花香，白蘭花香；喜歡茉莉花香，米蘭花香；喜歡桂花香，梔子花香；香氣是花的靈魂，不看花，只聞一下香氣，就如同見到這些花的影子，絕不會認錯。但最令我銷魂的，還是幽蘭。幽蘭的花魂，貴在“幽”字。我找不到合適的詞語來描述那種典雅。說她清幽淡遠、清新怡人、清雅沁心等等，都沒錯，又都有些牽強附會，失卻貼切。那香氣真的是無法口中言傳，只有用心品鑒，才能體驗出本真。但是，并不是說大山里每株幽蘭都是一個德行。她們之中，身姿、花形、香氣均有所不同。僅就香魂而言，就有濃、淡、雅、俗的差異。還有姿態(tài)雖美而花卻無香的，山里人稱之為“臭蘭”。這不足為怪。人類同居于地球，不僅有黃白黑等膚色分別，而且有聰明愚蠢勤勞懶惰的人品不同，更有善惡忠奸的人性之別，何況草乎？13.閱讀文章相關段落，完成下面的表格。(4分)生活環(huán)境外形形象內在特點作者情感長在大山四季如常，青蔥本色①

喜歡、贊美移到城里②

③

④

14.文章寫蘭花，為何提到油菜花、洋槐花、茉莉花、桂花、梔子花等其他的花？(3分)_______________________________________________________________15.文中的幽蘭是一種植物，而作者卻用第三人稱“她”來行文，請結合文章內容寫出你的理解。(4分)________________________________________________________________16.閱讀全文，說說本文主要運用了什么表現(xiàn)手法。有什么作用？(4分)_______________________________________________________________(二)閱讀下面文章，完成第17～21題。(15分)娘從鄉(xiāng)下來萬吉星①娘是農村人，是個永遠無法融入城市生活的農村人。為了替我照看孩子，她迫不得已離開那片生活了六十多年的土地，來到了陌生的昆明。②我與妻都忙于工作，早出晚歸，誰都沒有注意到一個農村老人在這陌生城市的孤單與苦悶。有一天下午，我正在開會，突然接到孩子幼兒園老師打來的電話，說放學十多分鐘了，其他孩子都接走了，只剩我女兒沒人接。我急忙打娘的電話，響了半天她才接，電話一接通，我就不耐煩地吼道：“媽，你怎么搞的，現(xiàn)在還不去接孩子？別的孩子早就接走了?！闭f完這話，我才聽到手機里傳來撲哧撲哧的喘氣聲，娘一邊喘著粗氣，一邊像個做錯事的孩子，上氣不接下氣地說：“我的手表……不知怎么……停了，剛才看電視……才發(fā)現(xiàn)……時間過了，不怕……我跑著去……再過四五分鐘……就到了?！雹畚业难劬σ幌伦泳湍：恕Ｎ曳路鹂吹剑篲_______________。④就這樣，娘默默地在這個陌生的城市里為孩子們堅守著，從不在我們面前叫一聲苦和累。每天吃過晚飯，她便早早地回到她的小房間里休息了，但我知道她每天晚上都失眠，天不亮就起來了。漸漸地，娘的話越來越少，甚至一整天都不怎么說話。有一天中午，我在單位食堂吃過飯，回家拿一份材料，打開家門，只見娘一個人靜靜地坐在有些昏暗的客廳里，我問她怎么不開電視看，她說，看多了眼睛疼，不想看。我說那出去走走吧，她說腳疼，小區(qū)里又沒個朋友，街上車多人多，心煩。⑤看著面容有些憔悴的娘，滿頭的青絲有一半變成了白發(fā)，粗糙的雙手不停地揉著有些腫脹的膝蓋。她每次要站起來時，都得用兩只手撐住膝蓋，手腳一起用力，這時，我們往往能聽見骨節(jié)咯吱咯吱的聲響。我在娘的身旁坐下，拉過娘的手，多少年了，我還是第一次這樣握著娘的手。這是一雙什么樣的手?。捍植谌玟S一般，指關節(jié)已經腫大變形，手背上爬滿了一條條蚯蚓似的青筋。望著這雙撫育我長大的手，我的眼淚再一次在眼眶里打轉。⑥在我的印象中，娘的手是天底下最靈巧的手：縫得一手好衣服，做得一手好菜，拿得起細小的繡花針，做得了粗重的農活。我讀初中時，為了償還家里翻建老屋時欠下的債，娘就趁冬天農閑時做瓦補貼家用。這是極重的苦力活，關鍵是在寒冷的冬天，做這活兒對手的傷害特別大。冬天天亮得晚黑得早，娘便每天清晨五點剛過就起床做瓦，有時做得晚，天太黑，就用家里的馬燈照著。冬天天氣冷，早上泥水盆里會結一層冰，娘便把冰敲開繼續(xù)做。許多年以后，我依然可以想象得到在零度的環(huán)境中，赤手捧起泥片就著冰水做瓦的那種刺入骨髓的冷。每到冬天，娘粗糙的手便會裂開一道道往外滲著血珠的口子，抹上凡士林，除了讓手變黑以外，并不起多大作用，于是娘的十個手指頭上便纏滿了一層又一層的膠布。有時我們不小心碰到那些滲血的口子，娘的手便會猛地顫抖一下。那是一種什么樣的刻骨銘心的痛啊?、吣且灰?，我失眠了，我真正理解了娘對土地的眷念和對父親的思念。與妻商量后，我決定送她回農村老家。第二天，我把想法和娘一說，我明顯看到她的眼里閃過一絲驚喜。但娘隨即又憂心忡忡地說：“我走了孩子誰來帶？請個保姆我和你爸都不放心?！蔽夜首鬏p松地安慰她：“不用請保姆，我現(xiàn)在工作很輕閑，自己帶得過來。”娘的眉梢舒展開來，那絲驚喜又重新回來了。她說：“那我先回去一段時間，如果你們忙不過來，我再來幫你們帶。”⑧車開走了，天空下起了小雨，我分不清臉上流淌的是雨水還是淚水。(選自《散文百家》，有改動)17.閱讀文章第④～⑥段，概括各段落的主要內容。(2分)第④段：______________________第⑤段：“我”第一次握著娘那粗糙的雙手，眼淚再一次在眼眶里打轉。第⑥段：______________________18.文章第②段中的畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？(3分)____________________________________________________________19.聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，在第③段橫線處將“我”所看到的畫面描繪出來。(3分)___________________________________________________________20.請從修辭角度賞析第⑤段畫線的句子。(3分)__________________________________________________________21.文中的“我”和“母親”，你更喜歡哪一位？請說出你的理由。(4分)____________________________________________________________________________________四、綜合性學習與寫作(56分)(一)綜合性學習(6分)22.2017年9月8日，翹首以盼的外交部江西全球推介活動在外交部藍廳舉行。這是外交部舉辦的第十場省區(qū)市全球推介活動?！斑@次全球推介活動的主題是，‘開放的中國：美麗江西秀天下’。這個主題的關鍵詞‘秀’，與英文單詞‘show’同音，目的是向世界展示美麗江西，讓美麗江西更好地走向世界。”省委書記鹿心社在致辭中開門見山地向國際友人們闡述了活動的意義所在。為了讓更多的人了解江西，請你從下列江西名片中任選其一，寫一段介紹江西的文字。要求：150字左右，語言流暢，條理清晰，內容比較完整。“江南第一名樓”——滕王閣、非物質文化遺產——夏布繡、“七仙女傳說”的發(fā)源地——仙女湖、“中國第一大淡水湖”——鄱陽湖、“世界文化遺產、世界地質公園”——廬山、“中國革命的搖籃”——井岡山、“瓷都”——景德鎮(zhèn)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)寫作(50分)23.閱讀下面的故事，按要求作文。生活中有烏云、霧霾、雨雪、冰雹……但是它們都是遮不住太陽的。其實只要換個角度你就會發(fā)現(xiàn)，陽光一直都在，它一直守候在我們的身邊，只是有時我們會忽略它的存在。請以《陽光一直都在》為題，寫一篇作文。要求：①文章以記敘為主，兼用多種表達方式；②內容具體充實，表達真情實感；③不少于500字；④不得抄襲，不得套作。參考答案期末檢測卷A1.A(B.qǐ—qí；C.辟—僻；D.zhì—chì，意—臆)2.B(“忍俊不禁”指忍不住笑，與句中的“笑容”句意重復)3.D(A.缺主語，刪掉“通過”或“讓”；B.缺賓語，句末加“的情景”；C.搭配不當，去掉“的石油輸出量”)4.A5.D(A.反問；B.比喻；C.引用)6.C(“暮、稀”可看出作者凄清的心情，“孤、獨”可看出作者孤寂的心情)7.B(從全詩來看，詩人是按照時間順序來寫的，日暮時分——夜色漸濃——明月初上——夜闌人靜)8.A9.(1)等到，到了(2)相同，類似(3)明白，醒悟10.(1)(陸九淵)長到三四歲時，問他的父親天地為什么無邊無際，他的父親只是笑著并不回答。(2)(陸九淵)行為舉止不同于其他的小孩，人們見到他都敬重他。11.四個事例：①三四歲時，曾向父親發(fā)問“天地何所無窮際”；②讀程頤書，發(fā)現(xiàn)其所說的話與孔子、孟子不相類似，甚至有矛盾之處；③初讀《論語》，就對《有子》之言表示懷疑；④讀古書到“宇宙”二字，看見解者的解說，忽然大有省悟。(答到2個給2分，3個以上3分)【譯文】陸九淵，表字子靜，長到三四歲時，問他的父親天地為什么無邊無際，他的父親只是笑著并不回答。他于是為這個問題費盡思索而至廢寢忘食。到了他童年時期，行為舉止不同于其他的小孩，人們見到他都敬重他。他對別人說：“聽人誦讀伊川的語錄，自我感覺伊川之學不合口味。”他又說：“伊川(程頤)所說的話，為什么與孔子、孟子的言論不相類似，最近我發(fā)現(xiàn)他學說里有很多不對的地方?！背踝x《論語》，就懷疑《有子》的言論有些矛盾；一天他讀到古書，有對“宇宙”二字的解釋，解釋說“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，他忽然醒悟說：“宇宙內的事，就是自己分內的事；自己分內的事，也就是宇宙內的事?！?2.(1)不畏浮云遮望眼(2)拄杖無時夜叩門(3)會當凌絕頂(4)商女不知亡國恨(5)無絲竹之亂耳無案牘之勞形(6)落紅不是無情物化作春泥更護花13.①默默無聞、堅守貞潔②瘦弱，疲憊，多病，無精打采③矯情，脆弱，萎靡不振④同情、可惜(意思吻合即可)14.文中是用油菜花、洋槐花、茉莉花、桂花、梔子花等花的香來襯托(“烘托”或“正襯”，寫“對比”不給分)蘭花香的獨特的“幽”，突出了作者對蘭花香的喜愛之情。15.示例：用“她”而不用“它”行文，因為蘭花的品質更像女性，實際上表達出作者對蘭花喜愛、贊美的情感，作者完全把蘭花當成了自己的朋友(或用了擬人化寫法)，因此，用稱呼人的“她”來行文。同時，這樣也給人更加親切的感覺，有利于作者表達對蘭花的情感。16.托物寓意(寫到“象征”或者“借物喻人”也可以)(1分)。本文作者表面寫蘭花，實際是在寫人(1分)。通過對大山深處的蘭花保持默默無聞、與世無爭、堅守貞潔的描寫，寫出了作者對人性的思考：人也如此，有聰明愚蠢勤勞懶惰人品的不同，更有善惡忠奸的人性之別(2分)。17.第④段：娘為了“我”的家，默默忍受著孤獨和寂寞。第⑥段：插敘(回憶)“娘的手是天地下最靈巧的手”，與眼前娘的手形成鮮明的對比。18.語言描寫(1分)，通過娘斷斷續(xù)續(xù)、結結巴巴的語言，表現(xiàn)了娘奔跑的辛苦，以及娘因自己誤事而緊張、不安的心理狀態(tài)(2分)。19.示例：一個患有關節(jié)炎的農村老太太，一瘸一拐地奔跑在昆明的街頭，嘴里喘著粗氣，額頭上布滿汗珠卻來不及用手擦去，刻滿歲月風霜的臉上滿是自責和內疚。(答案開放，符合情境即可)20.運用比喻的修辭手法(1分)，把娘粗糙的手比作銼，把娘手背上的青筋比作蚯蚓(1分)，生動形象地寫出了娘手的粗糙，表現(xiàn)出娘日復一日的操勞與辛苦(1分)。21.示例一：喜歡“我”?！拔摇笔且粋€懂事、有孝心的孩子，能夠及時發(fā)現(xiàn)并理解母親的孤獨與寂寞，即使生活壓力巨大，依然讓母親返回故鄉(xiāng)，回到她熟悉的生活中去。示例二：喜歡“母親”。母親盡管無法適應城市的生活，但為了替“我”帶孩子，為了緩解“我”和妻子的壓力，一個人默默忍受孤獨與寂寞。(答案開放，言之成立即可)22.示例：世界認識中國從china開始，世界認識china從江西開始。而最具代表性的瓷器是在景德鎮(zhèn)，景德鎮(zhèn)素有瓷都之稱，讓景德鎮(zhèn)人自豪的瓷器是青花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷、顏色釉和薄胎瓷。它們具有“白如玉，明如鏡，聲如磬，薄如紙”的特點。郭沫若先生曾以“中華向號瓷之國，瓷業(yè)高峰是此都”的詩句盛贊景德鎮(zhèn)燦爛的陶瓷歷史和文化，陶瓷把景德鎮(zhèn)與世界緊密相連。23.略。期末測試卷2一、語言知識及其運用(每小題2分，共10分)1.下列字形和加點字注音正確的一項是()A.嗥鳴(háo)迭起澎湃(bài)鋒芒畢露B.彷徨(páng)

深邃

花圃(pǔ)

迥乎不同C.凹凼(dàng)

震竦

驀然(mò)

煙霧繚繞D.校注(xiào)

屏障

倔強(jué)

深惡痛絕2.下列句子中成語使用不正確的一項是()A.保潔員在掃道時拾到大額現(xiàn)金和重要證件，連夜尋找到失主，心急如焚的失主喜出望外。B.經過談判，物業(yè)公司與業(yè)主們終于在物業(yè)費的問題上達成共識，目前雙方莫衷一是。C.她小心翼翼地走上前去尋找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。D.這片人跡罕至的灘澤除有幾只大鳥在空中飛過，再無任何聲息。3.下列句子沒有語病的一項是()A.走進美麗的百里杜鵑，我停下腳步駐足觀賞。B.在課堂上，老師努力培養(yǎng)我們獨立思考、合作探究。C.有關部門近日發(fā)出通知，要求各地考試期間嚴防安全不出問題。D.學校應當建立完善的校園欺凌預防、干預和處理機制，保障每個孩子健康成長。4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()①正如泰戈爾所說過的一句話：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”②這時，你不要退縮，不要氣餒，哪怕最終只在幸福門外徘徊。③追求是一種持之以恒的過程，只要心中存著這種信念，日復一日，年復一年，你一定會達到幸福的彼岸。④畢竟，我們追求過，努力過，與狂風暴雨拼搏過。追求就是一種幸福。⑤但其中必定會有狂風暴雨、冰山礁石，它們就像逆流一樣阻止你前進的步伐。A.③⑤②④①

B.②①③⑤④C.①③⑤②④

D.③④①⑤②5.下列句子沒有使用修辭手法的一項是()A.有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。B.創(chuàng)建全國文明城市，不僅能帶來市容市貌的改變，更能帶來長遠的經濟效益。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.敵人已成為甕中之鱉，不好攻暫且圍著算了。二、古詩文閱讀與積累(24分)(一)閱讀下面這首詩，完成第6～7題。(每小題2分，共4分)初夏游張園①[宋]戴復古乳鴨②池塘水淺深③，熟梅天氣④半陰晴。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金?！咀ⅰ竣購垐@：張姓主人的園林。②乳鴨：剛孵出不久的小鴨。③水淺深：水或淺或深。④熟梅天氣：梅子已經成熟的季節(jié)。6.下列對詩的內容理解不正確的一項是()A.從詩題可以看出這首詩寫的是詩人在夏天第一次游覽張園的情景。B.前兩句寫詩人在園中看到的景象。C.詩人載酒游園，心情是愉悅歡暢的。D.最后一句寫出了園中枇杷豐收的情形。7.下列對詩的賞析不正確的一項是()A.這首詩色調明麗，氣氛熱烈，意境優(yōu)美，生活氣息濃郁。B.第二句中的“半”字用的精妙，準確地寫出了天氣忽陰忽晴、變幻莫測的特點。C.詩人“醉”不僅是因為飲酒，更是因為陶醉于園內美好的景象。D.“一樹金”將夕陽映照在樹上的情形非常生動形象地表現(xiàn)了出來。(二)閱讀下面文言短文，完成第8～11題。(12分)景泰①間，吉安劉公宣②代戍于京師龍驤衛(wèi)，為衛(wèi)使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語使，使乃優(yōu)遇之。未幾，發(fā)解及第③。取解時，劉文恭公鉉④主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識公，而文恭知人之名益著?！咀ⅰ竣倬疤好鞔谥炱钼暷晏枴＂趧⒐杭磩⑿?。③發(fā)解及第：(劉宣參加科舉考試)發(fā)榜考中了解元。④劉文恭公鉉：即劉鉉，下文中的“文恭”也同。8.對下面的句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()(2分)A.吉安劉公宣/代戍于京師龍驤衛(wèi)B.謂必/山林老儒之作C.劉文恭/公鉉主試D.發(fā)/解及第9.解釋文中加點詞的意思。(3分)(1)訝____________(2)識____________(3)益____________10.翻譯文中畫線句子。(4分)(1)為衛(wèi)使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。___________________________________________________________(2)師驚異之，以語使，使乃優(yōu)遇之。_____________________________11.從文中劉宣的求學經歷，你能得到什么樣的啟示？(3分)_________________________________________________________(三)古詩文積累。(8分)12.填補下列句子的空缺處。(每空1分)(1)

，自錢孔入，而錢不濕。(2)無絲竹之亂耳，

。(3)

，濯清漣而不妖。(4)

？齊魯青未了。(5)爾輩不能究物理。

，

？(6)

，賺得行人錯喜歡。(7)小弟聞姊來，

。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文章，完成第13～16題。(15分)一棵絲瓜爬上樓陳曉輝搬到小區(qū)一年多了，我還不知道一棟樓里鄰居們的名字，他們肯定也不知道我的名字和其他基本情況，這在現(xiàn)如今是很正常的事，但我的母親很不理解——怎么可以這樣呢？在村里，誰家的孩子上幾年級，誰家的姑娘和哪村的小子訂了婚，誰家的老太太該過壽了，有多少親戚來慶?！家磺宥?。同樣，村里別的人也知道她有幾個孫子，上次回來給她帶的啥……可是在這兒，誰與誰也不說話，偶爾碰到了也都端著一副沒表情的臉，母親說：“城里人那么多，怎么住在這里感覺空空的呢？”我們住一樓，窗臺下面有一塊巴掌大的空地，閑不住的母親在地里種了絲瓜。這怎么行？絲瓜要爬架的，爬上二樓遮了人家窗戶怎么辦？但是母親還是不解：“絲瓜蔓子爬上去不好嗎？咱村誰家的絲瓜南瓜爬過墻頭，誰也不說啥，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太說這個道理呢？不是人人都喜歡別人家的植物爬到自己家的，況且二樓的住戶我也不認識，人家會不會生氣？絲瓜不管我的忐忑，見風就長，很快就爬上了我的窗臺。翠綠的葉子，柔婉的卷須，隔著竹簾看過去，就像一幅寫意畫。還懂事地開出一朵朵金黃的花。但是不管夢能走多遠，人總是活在紅塵俗世的。我小心翼翼地觀察著，只要絲瓜爬到窗戶頂部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墻壁范圍內生長。每次掐頂的時候，我都感到自己的殘忍，高處的陽光那么強烈明亮，那是每一棵植物的夢想啊。如果絲瓜有知，它會怪我還是會悲嘆自己的命運呢？有幾天工作很忙，加班到深夜才回家。那幾株絲瓜，湮沒在一件一件的雜事中，被我忽略了。再次注意到它們，哎呀，它們已經偷偷地躥到二樓，把人家的窗臺都快爬滿了！現(xiàn)在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家會不會殺下樓來，指責我家的絲瓜“侵占領空”？我想，還是硬著頭皮，去做一次敦睦友鄰的拜訪吧，請他們寬恕主人的管教不嚴。我還沒去，樓上的住戶先來拜訪我了：“我是你們樓上的，請問方便說話嗎？”我趕緊把客人讓進來，倒上茶，惴惴不安：“對不起，那些絲瓜……我馬上就剪了……”客人卻笑嘻嘻地拿出幾根脆嫩的小東西：“你們種的絲瓜，結了七八根呢，我們炒了幾根，這是給你們留的?！币妼Ψ經]有興師問罪的意思，我才放下心來。還沒說話，母親已經熱情地嘮叨開了：“絲瓜熬湯也很好喝，以前我們農村媳婦坐月子，從河里抓幾條鯽魚，摘幾根小絲瓜，喝了奶水足得很呢！”“是呀，絲瓜可是個好東西。嫩了能吃，老了可以刷鍋，我家閨女這幾天還對著絲瓜畫畫！”眼見母親與對方的會談親切友好，我才放下心來。從此我們與二樓的關系熟絡起來，不但見面打招呼，有時候還會約著去散步。這樣的轉變我始料未及，絲瓜卻儼然以外交功臣自居，生長得越發(fā)驕傲起來。不僅二樓，又開始往三樓攀爬，我又開始新的惴惴不安。但是有一天，有個人在樓下跟我說，他是三樓的，請我們不要把絲瓜掐掉，“讓我們也沾點兒光哈?！爆F(xiàn)在，絲瓜已經爬到了四樓。我們這棟樓的住戶，關系也發(fā)生了奇妙的變化。不但見面熱乎乎地說話，三樓的大姐姐給二樓的小弟弟輔導作業(yè)，四樓的奶奶和母親一起相約去買菜。前幾天，母親神秘地告訴我：“二樓張阿姨的外甥女來摘了一朵絲瓜花，被四樓的小劉看見，小劉托我做媒呢！”13.文章情節(jié)動人，請在下面的表格上填寫適當的內容，補充情節(jié)和表明作者在母親種下絲瓜后的內心情感變化。(3分)情節(jié)作者心理絲瓜開始生長①②惴惴不安三樓的住戶要我們不要把絲瓜掐掉輕松放心住戶的關系發(fā)生了變化③14.品味語言，按要求賞析下列的詞句。(6分)(1)再次注意到它們，哎呀，它們已經偷偷地躥到二樓，把人家的窗臺都快爬滿了！(結合語境，賞析加點詞語)(3分)________________________________(2)翠綠的葉子，柔婉的卷須，隔著竹簾看過去，就像一幅寫意畫。(從修辭的角度賞析第③段畫線的句子)(3分)________________________________15.說說文章標題《一棵絲瓜爬上樓》有什么深刻的含義，談談你的理解。(3分)_____________________________________________________________16.通過文中的故事，你一定在人際交往上有很多感觸，請結合文章內容，談談你的感想。(3分)_________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文章，完成第17～20題。(15分)賣牛記江

岸分田到戶的時候，黃泥灣生產隊那幾頭健碩的牛都被人哄搶了。呂恒忠只好把剩下焊頭老口的黃牛牽回了家。難得的是，老黃牛居然在來年產下一頭小牛犢。小牛櫝長出對牙了，呂恒忠牽著它們娘兒倆，來到了一年一度的春季拉耕大會。他盤算好了，先把小牛犢賣了，弄些現(xiàn)錢，救眼前的急。有人看上了呂恒忠的小牛犢，經過幾次討價還價過后成交了。買牛大哥笑著對他說：“大哥，我恐怕也拽不走它，還得麻煩你牽上老黃牛，送俺們回家?！薄斑@個沒問題?！眳魏阒覞M口答應。買牛大哥家住黑河村，大約十多里地光景。接近晌午，呂恒忠?guī)唾I牛大哥將小牛犢關進了他家的牛欄，牽著老黃牛要離開。買牛大哥死活不依。呂恒忠只得留下來吃晌飯。老哥倆像多年的老朋友一起對酌起來。酒足飯飽了，呂恒忠才牽著老黃牛離開。老黃牛往前走一步，勾頭回望一眼，哞叫一聲；老黃牛每叫一聲，小牛犢也清楚地回應一聲。拐出村子好幾個彎了，還聽得到小牛犢的叫聲。大約是第四天凌晨，呂恒忠起來放牛，聽到牛欄那邊傳來長一聲短一聲的哞叫。他三步并作兩步跑過去，發(fā)現(xiàn)牛欄外邊站著小牛犢，老黃牛從牛欄里伸出頭來，不時舔舔小牛犢，娘兒倆你一聲我一聲不停地叫著。呂恒忠打開牛欄的門，小牛犢迫不及待地鉆了進去，腦袋在老黃牛脖子上拱，在它兩腿間蹭，親熱得不得了。呂恒忠發(fā)現(xiàn)，小牛犢的鼻孔有新鮮的血跡絲絲縷縷流出來。很顯然，它剛剛被扎上了圈頭，而它又掙脫了圈頭。很快，整個黃泥灣都知道了他前幾天賣掉的小牛犢自個兒又跑了回來。不少人涌到他家牛欄門口來瞧稀罕。大家七嘴八舌地說：這真是有福之人不在忙，該你發(fā)財；趁人家還沒找過來，送到親戚家，趕緊把它藏起來……呂恒忠笑一笑，沒有吱聲。吃罷早飯，呂恒忠牽上老黃牛，老黃牛屁股溝子上貼著小牛犢，一起往村外走去。還沒走出村口，村子里咕咕咚咚跑出一個人來，風風火火地跑到了他和牛的前面。是呂恒忠的老婆曾廣勤。她氣喘吁吁地問：“你這是要去哪里？”呂恒忠瞥她一眼，說：“你說俺要去哪里？”“你要去黑河還牛？俺不同意！”“這牛是人家花錢買了的，就該還。”“又不是俺們偷的搶的，是它自個兒跑回來的，還什么還！”曾廣勤張開雙臂，攔住了他的去路?！澳阏f的是屁話！”呂恒忠說著，使勁一撥拉，曾廣勤一屁股坐到了地上。呂恒忠牽著牛，急匆匆繞過曾廣勤，徑直去了。曾廣勤連珠炮似的罵聲從身后傳來：你這個老挨千刀的，一輩子窮人命，送上門的財你都不要，你是癡了還是呆了……呂恒忠邊走邊嘟囔著，我就是窮人命，就是癡了呆了，但是人要講理。他的腦海里翻騰著買牛大哥那張和他一樣黑蒼的臉，翻騰著那天晌午買牛大哥家滿桌子冒著熱氣的酒菜。將心比心，這會兒，買牛大哥不定急成什么樣子了呢！太陽一點兒一點兒向中天攀爬著。呂恒忠不知不覺加快了步伐，隱約感覺脊背出了汗。他想，要是這樣一直趕路，興許還能趕上買牛大哥家的晌飯呢！(選自《小小說選刊》2017年第3期)17.閱讀全文，用四個字的短語補全小說的主要情節(jié)脈絡。(4分)賣出小?！猒_____——______18.第②段畫橫線的句子有什么作用？請簡要分析。(4分)___________________________________________________________________________________________19.結合語境，品味下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)呂恒忠打開牛欄的門，小牛犢迫不及待地鉆了進去，腦袋在老黃牛脖子上拱，在它兩腿間蹭，親熱得不得了。______________________________20.小說中呂恒忠有什么性格特征？請結合具體內容分點加以分析(答出兩點即可)。(4分)___________________________________________________________________________________________四、綜合性學習與寫作(56分)(一)綜合性學習(6分)21.根據下面材料，寫一段介紹“普洱茶”的文字。(不超過120字)①普洱茶是以中國云南省一定區(qū)域內云南大葉種曬青毛茶為原料，經過發(fā)酵、加工而成的散茶和緊壓茶。②普洱茶湯橙黃濃厚，香氣高銳持久，香型獨特，滋味濃醇，經久耐泡。③普洱茶講究沖泡技巧和品飲藝術，其飲用方法豐富，既可清飲，也可混飲。④普洱茶種類繁多，以茶種分類，可分為阿薩姆種和非阿薩姆種；以茶樹進化類型分類，可分為野生型、栽培型和過渡型。⑤普洱茶具有降低血脂、減肥、抑菌、助消化、暖胃、生津止渴等多種功效。⑥普洱茶主要產于云南省的西雙版納、臨滄、普洱等地區(qū)。⑦歷史文獻中記載最早種植普洱茶的人是唐代樊綽。__________________________________(二)寫作(50分)22.人生百態(tài)，五味雜陳：酸、甜、苦、辣、咸……每一種味道，既可以是人生的一次經歷和體驗，也可以是人生的財富和感悟。各種滋味，只有嘗過方可知曉，只有品味過方可明白。請以《________的味道》為題，寫一篇文章。要求：請你把上面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章。除詩歌、戲劇外，文體不限。文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。參考答案期末檢測卷B1.B(A.bài—pài；C.竦—悚；D.xiào—jiào)2.B(“莫衷一是”是指不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。與語境不符)3.D(A.語義重復，刪去“停下腳步”或“駐足”；B.缺賓語，在句末加“的能力”；C.否定不當，刪去“嚴防”或“不”)4.A5.B6.A7.D8.A9.(1)對……感到驚訝(2)認識、知道(3)更加10.(1)(劉宣)替衛(wèi)使養(yǎng)馬，日日夜夜(都)在馬廄中讀書，衛(wèi)使開始不知道。(2)老師對他的能力感到驚訝，把這件事告訴了衛(wèi)使，從此衛(wèi)使就優(yōu)待劉宣了。11.做學問一定要勤奮，孜孜不倦，隨時尋找讀書的機會；要有真才實學，人們才能真正了解與認識并尊重你；要讓別人了解你，他人的推薦也是必不可少的?！咀g文】明代宗景泰年間，吉安的劉宣代替別人在京師的龍驤衛(wèi)當兵，替衛(wèi)使養(yǎng)馬，日日夜夜(都)在馬廄中讀書，衛(wèi)使開始不知道。劉宣偶然和私塾的老師談論起《春秋》，老師對他的能力感到驚異，把這件事告訴了衛(wèi)使，從此衛(wèi)使就優(yōu)待劉宣了。不久，劉宣發(fā)榜考中了解元。會試時，劉鉉主持考試，對他的文章很驚訝，認為這必定是飽讀詩書的老儒生的作品，等到啟封時，才知道是劉宣的文章，人們才認識了劉宣，劉鉉識人的名聲也更加大了。12.(1)徐以杓酌油瀝之(2)無案牘之勞形(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染(4)岱宗夫如何(5)是非木杮豈能為暴漲攜之去(6)莫言下嶺便無難(7)磨刀霍霍向豬羊13.①忐忑擔心②二樓的住戶來拜訪③內心愉悅14.(1)“躥”字原意指“向上或向前跳”，這里運用擬人的修辭手法，寫出了絲瓜藤蔓生長之快，也表現(xiàn)了“我”的擔心。(2)這句話運用比喻的修辭，將絲瓜爬滿墻比作“一幅寫意畫”，生動形象地描繪出絲瓜快速生長時帶給“我”的美妙的感受和喜悅的心情，為下文絲瓜改善鄰里關系做鋪墊。15.標題一語雙關。一方面指的是絲瓜從一樓爬到四樓的自然生長狀況，另一方面暗指因絲瓜的生長，“我”與鄰里之間的關系發(fā)生了變化。16.人與人之間，應多交流多溝通，只有這樣，才能化解隔膜和冷漠。有時往往是一次無心之舉，就能打破對方內心的堅冰。就如同文中一棵絲瓜爬上樓一樣，生活中我們應打開心扉，真誠待人，只有這樣，我們的生活才會變得更加和諧美好。(意思相近即可)17.復得小牛送回小牛18.表現(xiàn)了小牛犢與老黃牛之間的深厚情感。為下文小牛犢自行回家找老黃牛做鋪墊，推動了小說情節(jié)的發(fā)展。19.“鉆、拱、蹭”三個動詞，生動形象地寫出了小牛犢再次見到老黃牛時的親密動作，表現(xiàn)了小牛犢與老黃牛別后重逢的喜悅激動之情。20.①誠實守信，如“我就是窮人命，就是癡了呆了，但是人要講理?！雹谡焙竦?，如不接受周圍人和老婆的不當建議。③急人所急，如幫助買牛人將牛犢送到家里關進牛欄。21.示例：普洱茶是以中國云南省一定區(qū)域內云南大葉種曬青毛茶為原料，經過發(fā)酵、加工而成的散茶和緊壓茶。普洱茶種類繁多，以茶種分類，可分為阿薩姆種和非阿薩姆種；以茶樹進化類型分類，可分為野生型、栽培型和過渡型。它歷史悠久，具有多種養(yǎng)生功效。(語言通暢，有條理即可)22.略。期末測試卷3一、積累與運用(25分)1．下列加點字注音正確的一項是(

)(2分)A．校補(jiào)

揩油(kāi)

臂膀(bèi)

鐵桿(gān)B．菩薩(sà)

門框(kuàng)

派遣(qián)

挪動(nuó)C．鞠躬(jū)

招攬(lǎn)

沉淀(diàn)

掙扎(zhá)D．紅暈(yūn)

煉鋼(liàn)

緊繃(bēng)

赤裸(luǒ)2．下列各組詞語書寫全都正確的一組是(

)(2分)A．殷紅深霄吩咐哺育

B．奴隸土壤書齋惶恐C．霉菌攆走枯槐萎曲

D．震悚雪橇告馨遨游3．下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是(

)(2分)A．我讀小學時的語文老師常教導我要虛心學習，遇到不懂的問題要向老師不恥下問。B．即使冬天嚴寒而孤獨，我也始終相信，會有不期而遇的溫暖和希望。C．有的國家把安全建立在損害他國的安全之上，這種安全只是海市蜃樓。D．每個人都有缺點，比如有的人在大庭廣眾下會比較緊張，說話語無倫次。4．(龍東中考)下列句子中沒有語病的一項是(

)(2分)A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查力度。B．“一帶一路”建設既需要經貿合作的“硬”支撐，也離不開文明互鑒的“軟”助力。C．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。D．新一代迎賓展示機器人是一款工作于室內環(huán)境，用于迎賓、講解、接待、引領工作的智能型服務機器人。

5．下列句子組成語段順序排列正確的一項是(

)(2分)①也許我們會在糾結一段時間后幡然醒悟：既然無法回避，我們?yōu)楹尾荒馨褭C器人當作朋友呢？②這些新物種將在地球上與我們共存共生共居，變成一個“人工合成”的新地球公民。③人類社會的每一次巨大發(fā)展，都會對我們原有的道德觀念造成沖擊。④更準確地說是一種生物，而且是自然界無法產生的具有智慧的新物種。⑤那時的機器人將是一種擁有自主意識和行為的“機器”。A．③⑤①②④

B．⑤④②③①

C．③①⑤④②

D．②⑤④①③6．名句默寫。(5分)(1)蕩胸生曾云，

。(杜甫《望岳》)(2)

，散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)(3)陸游在《游山西村》中寫下的蘊涵豐富的人生哲理的千古名句是：

，

(4)杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的詩句是：

，

(5)《木蘭詩》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經歷的名句是：

7．(廣元中考)走進名著。依據下面提供的相關信息，回答后面的問題。(4分)他越著急便越自苦，吃喝越沒規(guī)則。他以為自己是鐵作的，可是敢情他也會病。病了，他舍不得錢去買藥，自己硬挺著；結果，病越來越重，不但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數一點不因此而加快的湊足。整整的三年，他湊足了一百塊錢！……自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁兒了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！(1)以上文段節(jié)選自名著《

》，作者是

。(2分)(2)從選文中可以看出“他”具有怎樣的特點？請簡要概括。(2分)8．(衡陽中考)綜合性學習。(6分)家風，即門風，指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風，我傳承”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。(1)【尋家風】以下是活動小組搜集到的有關家風的材料。材料一在宗祠的大門上，經常可以看到“德澤源流遠，家風世代長”之類的對聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓。材料二“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！?胡適《我的母親》)材料三“學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執(zhí)著追求，學父親赤子情懷，學父親的儉樸生活?！?摘自《習近平的家風：從父親身上學到五件事》)從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風傳承下來？(2分)先人留下的祖訓和直接向父母學習。(2)【展家風】下面有三項體現(xiàn)家風的內容，假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會選哪項？請結合家庭實際簡述理由。(2分)A．家和萬事興B．天道酬勤C．百善孝為先選

項，理由：(3)【揚家風】老師想用一副對聯(lián)來總結本次活動。請根據提示補充完整。(2分)上聯(lián)：長輩言傳

明祖訓

下聯(lián)：子孫心領神會承

二、閱讀理解(45分)(一)己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。9．首句寫“白日斜”描寫了怎樣的景象？有什么作用？(3分)

10．這首詩的最后兩句千古傳誦，你認為是什么原因？(2分)

(二)【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。【乙】秋花之香者，莫能如桂。樹乃月中之樹，香亦天上之香也。但其缺陷處，則在滿樹齊開，不留余地。予有《惜桂》詩云：“萬斛①黃金碾作灰，西風一陣總吹來。早知三日都狼藉，何不留將次第②開？”盛極必衰，乃盈虛③一定之理，凡有富貴榮華一蹴而至者，皆玉蘭之為春光，丹桂之為秋色。(李漁《閑情偶寄·桂》)【注釋】①斛：容量單位，古代十斗為一斛，南宋末年改為五斗為一斛。②次第：依次。③盈虛：盈滿或虛空，指發(fā)展變化。11．解釋下列句子中加的詞。(2分)(1)陶后鮮有聞(

)(2)乃盈虛一定之理(

)12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

(2)但其缺陷處，則在滿樹齊開，不留余地。

13．甲、乙兩文都采用了托物言志的寫作手法。甲文中，作者描繪蓮的生長環(huán)境來贊美君子

的品行；乙文中，作者由

的特點聯(lián)想到盛極必衰的人生哲理。(4分)14．甲、乙兩文中，都流露出作者對“富貴者”的態(tài)度，請分析其異同。(4分)

(三)一碗入夢林清玄①妻子從網上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北，路遠時長，竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。②吃大閘蟹時，兒子忽然發(fā)問：“老師說，以前臺灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎？”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到。如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊?！蔽艺f。③我的童年時代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時住上整個夏天。山上食物欠缺，為了補充營養(yǎng)，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上跑的竹雞、錦蛇、兔子，河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我們做一些簡單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭，縫隙里就躲著毛蟹，運氣好的時候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產之時，個頭肥大，我們七八個兄弟忙一個下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。⑤晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當時山上還沒有電燈，就著昏黃跳動的油燈，那一大碗的河鮮跳動著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。⑥“開動！”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的。不！是不吐殼的。⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的?！蔽覍⒆诱f。⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細地懷想父親在開山時的樣子，想到我十四歲就離開家鄉(xiāng)。當時忙于追尋，很少思念父母。過了六十，時不時就會想起爸爸媽媽，爸媽常入我夢來。⑩想起那一大碗毛蟹，如真似夢，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時光，在貧窮里也有華麗的光。(選自《意林·原創(chuàng)版》2016年第6期，有改動)15．請用簡潔的語言歸納本文中心。(3分)

16．本文以“一碗入夢”為題有哪些作用？(3分)

17．請賞析第⑤段畫波浪線句中“挑逗”一詞的表達效果。(3分)

18．請概述本文的行文思路，并簡析其效果。(4分)

(四)為夢想拼盡全力驪塵①從小到大我栽過的第一個跟頭應該是中考。在那個燥熱的夏天，我滿懷信心地走進考場，卻在最后一門英語考試時忘了帶準考證，等我返回住處拿到準考證重新進入考場，時間已經過了20分鐘。成績出來，滿分120分的英語我只考了89分。老天跟我開的這個致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實驗班失之交臂。②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關上了。那個假期，我把自己關在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運氣怎么這么差？A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。③進入高中后，我像變了一個人，不似初中那般神采飛揚，整個人內斂沉默了很多。尖子生們組建的實驗班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進了實驗班就是踏進了重點院校的大門。論正常實力，我就應該屬于那里，然而因為中考那個意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實驗班門前經過，我都會特意從門口假裝不經意地往里面瞟一眼，偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。④我的好朋友林悅就在實驗班。在食堂吃飯遇上時，她會主動跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動不安?！拔乙獩_進實驗班”這個念頭不時冒出來拉扯著我，曾經的遺憾與不甘，都化作內心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。⑤高一那段時間，我像打了雞血一樣，每天早上5點準時起床，洗漱完畢去操場跑完兩圈到教學樓，我總是最早到的那個人。時間長了，樓管爺爺認識了我，每天早上都會準時跟我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來……⑦一個學期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個作文比賽和學科競賽的獎項，生活好像將之前虧欠我的一一做了補償。隨著一張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續(xù)腳踏實地努力。高考那年，我考取了一個不錯的分數，更重要的是，我的英語成績是142分。手里緊緊攥著成績單的我，B整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時那種被命運一拳打倒在地的感覺，經過三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來，甚至會有些感激自己在人生最順遂的時候跌過一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。(選自《文苑·破繭成蝶》，有刪改)19．文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。(2分)

20．請從A、B兩句中任選一句，作簡要賞析。(3分)A．偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。B．整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！

21．第⑤段中“樓管爺爺認識了我，每天都準時跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？為什么？請說說理由。(4分)

22．文章最后一段說“最努力的時候運氣才最好?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？(4分)

三、作文(50分)23．請以“陪伴”為題，寫一篇記敘文。要求：(1)中心突出，有真情實感；書寫工整，卷面整潔，不少于600字。(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

部編版七年級語文下冊語文期末測試答案一、積累與運用(25分)1．(C)(2分)【解析】A項，臂(bì)膀，鐵桿(ɡǎn)；B項，派遣(qiǎn)；D項，紅暈(yùn)。2．(B)(2分)【解析】A項，霄—宵；C項，萎—委；D項，馨—罄。3．(A)(2分)【解析】“不恥下問”的意思為向地位比自己低、學識比自己少的人請教，用在這里不恰當。4．(B)(2分)【解析】本題考查病句的辨析。A項，前后矛盾，可以將“不”去掉；C項，一面和兩面不能呼應，刪去“能否”；D項，語序不當，應為“迎賓、接待、引領、講解”。5．(C)(2分)6．(1)決眥入歸鳥。(2)誰家玉笛暗飛聲，(3)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(4)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。(5)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7．(1)《駱駝祥子》，老舍(舒慶春)。(2分)(2)生活艱苦，吃苦耐勞，充滿理想。8．(1)先人留下的祖訓和直接向父母學習。【解析】本題考查信息的提取與概括能力。認真閱讀三則材料，逐一提取要點，材料一主要講述了一些家庭仍保留祖訓，材料二主要講述了胡適向母親學習寬以待人，材料三講了習近平向父親學習做人做事，材料二、三都述說了他們向長輩學習，組合回答即可。(2)選A項，理由：俗語說：家不和被人欺，家人一條心，泥土也能變成金，家庭和睦是興旺的基礎。選這橫幅，可時時提醒家人做到父慈子孝，兄友弟恭，夫唱婦隨，生活在這樣的家庭里，才會有幸福感?！窘馕觥炕卮鹄碛蓵r要理解各項內容，抓住其中關鍵詞，說明其所表達的含義及對家庭生活的意義，三條橫幅表達的主要含義分別是“和睦”“勤奮”“孝順”。任選一項均可，選項與理由要統(tǒng)一，意合即可。(3)上聯(lián)：長輩言傳身教明祖訓

下聯(lián)：子孫心領神會承家風二、閱讀理解(45分)9．描寫了夕陽西下，黃昏將至的景象，渲染了日暮窮途的氛圍，烘托了詩人心中的無限離愁。10．這兩句詩以“落紅”和“春泥”為喻，生動形象地表達了作者雖辭官離京，仍然關心國家前途和命運的思想感情(或體現(xiàn)奉獻精神)。(二)【注釋】①斛：容量單位，古代十斗為一斛，南宋末年改為五斗為一斛。②次第：依次。③盈虛：盈滿或虛空，指發(fā)展變化。11．(1)(少)(2)(道理)12．(4分)(1)我唯獨喜愛蓮花，(它)從淤積的污泥里長出來，卻不受一點污染，在清水里洗滌過，卻不顯得妖媚。(2)只是它有缺憾的地方在于，它要開放整棵樹都開了，不留一點余地。13．不與黑暗勢力同流合污的品行；桂花開時滿樹芬芳，三天便全部凋零的特點聯(lián)想到盛極必衰的人生哲理。(4分)14．同：都表現(xiàn)了對榮華富貴的嘲諷。異：甲文批判了當時追逐功名富貴的世風，借以表現(xiàn)自己潔身自好的品質；乙文更多的是感慨輕而易舉得到的富貴如同過眼云煙，很快就會消失。15．本文通過敘寫童年時在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事，抒發(fā)了“我”對童年生活的留戀和對父母深深的思念之情。16．①以“一碗入夢”為題，想象奇特，能引起讀者的興趣；②標題即是文章內容的總括；③標題即是文章敘事抒情的線索。17．用擬人的修辭手法，生動傳神地寫出了昏黃油燈下的那一大碗色美、味更美的毛蟹對孩子們的誘惑。18．行文思路：①妻子買蟹，兒子問蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸媽，回味毛蟹。效果：先引入，再插敘，后抒情，使文章脈絡分明，思路清晰，首尾呼應。行文思路：①妻子買蟹，兒子問蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸媽，回味毛蟹。效果：先引入，再插敘，后抒情，使文章脈絡分明，思路清晰，首尾呼應。19.寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢想拼盡全力，終獲成功的故事。(或：寫“我”在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。)20．示例：A.運用環(huán)境描寫的方法，襯托出“我”中考失利后傷心、失落、沮喪的心境。B.運用心理描寫的方法，刻畫出“我”高考成功后喜悅、激動、興奮的心情。21．不能。因為這一情節(jié)運用了細節(jié)描寫(側面描寫)的方法，側面襯托出“我”的勤奮刻苦。如果刪去，就不能突出“我”為夢想而拼盡全力的執(zhí)著。22．運氣往往是為那些努力付出的人做準備的，越是努力，運氣越好。期末測試卷4一、積累與運用。（29分）1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。（6分）行走豐盈生命。在澄（）明的清晨或ɡuīlì（）的黃昏，走過卓（）爾不群的泰山，走過浩浩蕩蕩的長江；走過云煙氤氳，走過月色ménɡlónɡ（）。聽斜風細雨，看山清水秀，賞桃紅柳綠，讓心靈行走在新雨后的空山，輕舞飛揚。細數陽光，chéndiàn（）在心的依然是生命留下的嫣（）然。2.下列句子中加點詞語使用恰當的一項是（）（3分）A.“天舟一號”像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與“天宮二號”成功對接。B.在新書簽售會上，他見到了仰慕已久的老作家，一時間竟激動得語無倫次。C.她那撲朔迷離的眼神使得大家認為她就是始作俑者。D.從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。3.依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當的一項是（）（3分）不同的人生態(tài)度，是自我品質的一種反映。擁有樂觀人生態(tài)度的，__________；擁有豁達人生態(tài)度的，__________；擁有平實人生態(tài)度的，一定是一個謙遜的人；擁有嚴謹人生態(tài)度的，__________。處處為他人著想的，__________；時時兼濟蒼生的，一定是一個心懷天下的人。①一定是一個一絲不茍的人②一定是一個堅強的人③一定是一個大度的人④一定是一個富有愛心的人A.①③②④B.③④②①C.④①③②D.②③①④4.選出下列句子有語病的一項（）（3分）A.董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接。B.中國科學院的科學家們早在幾年前就開始對大腦感知領域進行研究。C.這次大型海上編隊駛入印度洋，讓中國海軍從近海走向遠海的愿望成為現(xiàn)實。D.今年五月，德國的五十二名文化使者從漢堡出發(fā)，開始了橫跨歐亞大陸之旅。5.下列有關文學文化常識的表述不正確的一項是（）（3分）A.《海底兩萬里》中的尼摩船長性格陰郁，知識淵博，是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士。這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。B.古人稱自己一方的親屬時，常用“家”“令”等謙辭，如家父、家母、令弟、令妹等。C.魯迅，中國現(xiàn)代文學家，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。D.虎妞，《駱駝樣子》中刻畫的一個個性鮮明的人物形象，“什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣。”不幸的是，她最后因難產而死。6.古詩文默寫。（6分）（1）__________________，何人不起故園情。（2）有約不來過夜半，__________________。（3）（福建南平中考）《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的句子是：______________，______________。（4）杜甫《望岳》中的“______________，______________”與王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙。7.語文實踐活動。（5分）（1）音樂課上，老師讓同學們收聽了以下著名的戲曲片段。請根據你對戲曲的了解，填寫劇名。（1分）《誰說女子不如男》劇名：《____________》劇種：豫?。?）班上要舉行“走進戲曲藝術”的實踐活動，請你設計一條標語來活躍現(xiàn)場氣氛。（2分）_________________________________________________________________（3）你的同桌李小林只鐘情于流行歌曲，很排斥戲曲，也不喜歡參加班內活動。你將怎樣勸說他呢？（2分）_________________________________________________________________二、閱讀與鑒賞。（41分）（一）閱讀下面的古詩，完成各題。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。8.全詩圍繞“______”字來寫，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和___________的氣勢。（2分）9.詩歌的最后兩句被譽為千古名句，表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）_____________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成各題。（11分）菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺菜，挺像那回事的，把一份野趣挑進籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進糯米餅里。餅烙得點點金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉(xiāng)。③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子——去年冬天不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。④風一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠就看得見。路過的人，有的站著遠遠瞅。有的看不過癮，走近了細細瞧。一律驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面種青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉。我上班時看見他，下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。⑦天冷，菊越發(fā)艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關己地陌生著。而今，因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣?，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。10.本文圍繞著菊寫了幾件事？請簡要概括。（2分）_____________________________________________________________________11.從修辭角度，賞析第④段畫線句的妙處。（2分）_____________________________________________________________________12.文章第②段寫屋旁巴掌大的空地有什么作用？請簡要分析。（3分）_____________________________________________________________________13.通讀全文，聯(lián)系生活實際，談談作者筆下的菊給了你哪些啟示。（4分）_____________________________________________________________________（三）閱讀下文，完成各題。（13分）從心所欲不逾矩莫言①少時，父親就經常教育我們兄弟：一定要把字寫好！人生來相貌丑陋，或出身貧困，那是沒有辦法的事。但字寫不好，則完全是個人的原因。我父親認為，只要肯下功夫，肯勤學苦練，就一定能把字寫好。②為了說服我們，父親還舉過很多例子。其中一例說,我們的一位先祖，去參加縣太爺舉辦的社飲，因衣衫破舊，被那些身著綾羅綢緞的鄉(xiāng)紳慢待。酒過數巡之后，縣太爺令眾鄉(xiāng)紳賦詩寫字。鄉(xiāng)紳們先是相互推讓，繼而踴躍獻技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向縣太爺匯報。最后的場面是，我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地揮灑。一時龍飛鳳舞，滿壁生輝。不但字好，詞也好。眾人刮目相看。我那先祖也被縣太爺請坐上席。③有一年，我這位先祖，去青州為某大戶人家寫匾。因東家招待不周，心中郁悶。只寫了三個字，尚余一字未寫，即呼手腕病發(fā)，不能握筆，然后買驢回鄉(xiāng)。東家心中大惱，但看看已經寫出的那三個字，的確是好得不得了，只好忍氣吞聲，備厚禮來請。我那先祖卻禮數次后，終于答應將那剩下的一個字寫完。東家請我先祖上車，我先祖道：“上什么車？”東家道：“去寫那個字啊?！蔽蚁茸嫘Φ溃骸皩懸粋€字，何必跑那么遠？”言畢，從炕席下抽出一片紙，用一塊破瓦片磨了一點墨，從墻角撿來一支禿筆，蘸墨揮毫，頃刻便成。見東家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去貼上吧，若有絲毫差錯，我從今往后就不寫字了。”④時隔多日，遠隔數百里，只寫一個字，如何能保持與那三個字的風韻、氣勢、大小的統(tǒng)一性？對此疑問，我父親的解答是：“他已經把手‘靠’死了！”“靠”字是我故鄉(xiāng)土語，大意是經過長期訓練，手上已經有了感覺。也就是孔夫子所說的“隨心所欲不逾矩”。很可惜，現(xiàn)在已找不到我先祖所寫的字了，因而也就無法領略他寫得到底有多么好。盡管我沒能在書法方面下功夫，但通過我父親這種講故事式的教育，還是使我從小就對書法多了一些興趣，對能寫出一筆好字的人自然也格外地尊敬和羨慕。14.閱讀全文，請概括文中與先祖相關的兩件事。（4分）_____________________________________________________________________15.文中第②段寫道：“我那位先祖在一旁冷笑?！闭堄玫谝蝗朔Q的方式，描述當時先祖冷笑的心理活動。（2分）_____________________________________________________________________16.文中畫線句運用了什么描寫方法，有什么作用？（3分）_____________________________________________________________________17.請從先祖寫字和做人兩方面解釋“從心所欲不逾矩”的內涵。（4分）_____________________________________________________________________（四）閱讀甲、乙兩段文言文