2023年幼兒園教師個(gè)人成長總結(jié)范文

第10頁共10頁2023年?幼兒園教師?個(gè)人成長總?結(jié)范文時(shí)?間如白駒過?隙，轉(zhuǎn)眼又?是一年，這?一年身體比?往年好了許?多，因此，?有更多的時(shí)?間為自己充?電，下面我?就將一年前?制定的成長?計(jì)劃做一下?總結(jié)。一?、善學(xué)習(xí)?1、教育是?一個(gè)發(fā)展性?的職業(yè)，它?要求從事這?個(gè)職業(yè)教師?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?永不間斷，?只有這樣才?能不斷的充?實(shí)自己。我?為了提高自?己的教學(xué)能?力，虛心_?__年教師?學(xué)習(xí)，經(jīng)常?利用休息時(shí)?間去聽課，?向她們學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教學(xué)?理念和方法?。今年__?_月到吉首?大學(xué)參加了?名師面對面?的學(xué)習(xí)，受?益匪淺。?2、用閱讀?與寫作來提?升自身素養(yǎng)?，博覽群書?，勤寫讀書?筆記和>心?得體會，好?記性不如爛?筆頭，做讀?書筆記使我?寫文章時(shí)文?思泉涌。?二、常反思?反思就是?挑戰(zhàn)自己，?使自己保持?一顆不斷進(jìn)?取的心，虛?心好學(xué)，取?人之長補(bǔ)己?之短，積極?進(jìn)取。挑戰(zhàn)?自我。三?、本年度取?得的成績?1、>教學(xué)?論文《幼兒?園折紙活動(dòng)?初探》獲州?二等獎(jiǎng)。在?__年全州?，省中小學(xué)?幼兒書法美?術(shù)攝影作評?比賽中，獲?優(yōu)秀指導(dǎo)教?師獎(jiǎng)。全州?幼兒>故事?比賽中獲優(yōu)?秀指導(dǎo)教師?獎(jiǎng)。2、?在__年度?考核中被評?為“優(yōu)秀”?授予縣政府?嘉獎(jiǎng)。3?、所在班級?在“六一”?文藝匯演中?表現(xiàn)突出，?節(jié)目獲一等?獎(jiǎng)。4、?在我園開展?的各項(xiàng)活動(dòng)?中，本班也?多次獲各種?獎(jiǎng)勵(lì)。5?，通過參加?各種學(xué)習(xí)和?自身修煉，?本年度修得?學(xué)分分。?“要平凡，?不要平庸”?中有這樣一?句話，“每?天進(jìn)步一點(diǎn)?點(diǎn)”這是一?句簡單的話?，進(jìn)步對于?任何人來說?都可以做到?，但每天都?進(jìn)步，恐怕?大多數(shù)人都?難以完成。?我也是一位?平凡的老師?，如何使自?己平凡的同?時(shí)不做平庸?之人，我相?信就是要在?以后的工作?中，努力做?到“每天進(jìn)?步一點(diǎn)點(diǎn)”??！?gt;幼兒?園教師專業(yè)?成長個(gè)人總?結(jié)》篇二?:個(gè)人成長?總結(jié)當(dāng)新?年的___?伴隨著零星?的鞭炮聲悄?然而至的時(shí)?候，我們又?迎來了新的?一年。回?顧一學(xué)期的?工作，雖然?很忙，但忙?得很充實(shí)。?我在園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、同?事們的幫助?和自身的努?力下，無論?是政治思想?還是業(yè)務(wù)等?方面，都取?得了一定的?進(jìn)步和提高?。下面就一?學(xué)期的個(gè)人?成長工作做?一總結(jié):?一、政治師?德表現(xiàn)我?熱愛自己的?工作崗位，?能夠做到:?不遲到、不?早退;尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，遵守?園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)?章制度;積?極參加園里?___的各?項(xiàng)活動(dòng);履?行教師職責(zé)?，協(xié)助班主?任認(rèn)真負(fù)責(zé)?的做好班級?工作,努力?保證幼兒在?幼兒園度過?安全、快樂?的一天。在?教學(xué)中，我?尊重幼兒，?營造平等、?和諧溫暖的?班級氛圍。?用眼睛__?_每個(gè)幼兒?，從幼兒身?上汲取閃光?點(diǎn)，去點(diǎn)亮?他們自信自?立的明燈，?我?guī)椭變?發(fā)現(xiàn)自己的?優(yōu)勢智能，?建立其自信?和對___?的歸屬感。?比如在課堂?上講故事時(shí)?，我會利用?各種生動(dòng)形?象的直觀教?具，用豐富?的表情講故?事，激發(fā)兒?童的興趣。?二、業(yè)務(wù)?方面幼兒?園對我們新?教師成長的?___，所?以迎來了新?教師的賽課?活動(dòng)，在新?老教師展?示活動(dòng)考核?中，張老師?很熱情地幫?我出謀劃策?，出現(xiàn)的問?題幫我考慮?周到，張老?師的盡心盡?力于我的努?力迎來了展?示活動(dòng)的順?利完成，得?到了園領(lǐng)導(dǎo)?的好評。在?教學(xué)上，有?疑必問。教?學(xué)中積極征?求其他老師?的意見，學(xué)?習(xí)他們的方?法，同時(shí)，?多聽老師的?課，做到邊?聽邊講，學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服自?己的不足,?征求他們的?意見，改進(jìn)?工作我__?_教這一行?，因?yàn)檫@個(gè)?職業(yè)是純真?的、美好的?。三、自?身素質(zhì)方面?能不斷提?高自己的思?想覺悟，注?重自身素質(zhì)?的培養(yǎng)，通?過培訓(xùn)、教?學(xué)活動(dòng)的反?思，積極改?進(jìn)自己的教?學(xué)方式。?四、家長工?作孩子的?茁壯成長需?要幼兒園與?家長共同的?配合，因此?溝通工作也?就成為了?一個(gè)重點(diǎn)工?程。我主動(dòng)?親切地與家?長溝通。我?充分利用了?晨接和放學(xué)?的時(shí)間跟家?長交流，使?家長了解自?己孩子在園?的情況。我?及時(shí)把孩子?在園的表現(xiàn)?及出現(xiàn)的問?題反映給家?長，積極與?家長聯(lián)系，?及時(shí)反應(yīng)出?現(xiàn)的問題，?使家長了解?情況，以便?雙方配合輔?導(dǎo)，配合幫?助孩子更好?的進(jìn)步。努?力做到讓家?長滿意，讓?家長放心，?把愛撒播向?每一個(gè)孩子?。有人這樣?說過，你尊?重別人，別?人尊重你，?在與家長交?流時(shí)，我真?心把他們當(dāng)?成自己的朋?友，但他們?遇到困難時(shí)?，我很熱情?的去幫助他?們，為此，?我想只要自?己付出了，?家長才能對?我工作的肯?定。五、?在總結(jié)同時(shí)?我也為自己?確立了明確?的努力方向?1、加強(qiáng)?自身基本功?的訓(xùn)練，注?重對小孩子?能力的培養(yǎng)?，提高自身?隨機(jī)教育的?能力。2?、提高自身?理論水平。?3、在教?學(xué)上下功夫?，___細(xì)?節(jié)，努力使?班中小孩子?在原有基礎(chǔ)?上有更大的?進(jìn)步。4?、進(jìn)一步做?好班級工作?、家長工做?等各方面的?工作。總?之，教育是?一項(xiàng)高難度?的工作，要?做好它，十?分不容易，?但我相信只?要樂崗敬業(yè)?，一定會有?所收獲。我?會將自己最?珍貴的愛奉?獻(xiàn)給小孩子?們，相信今?日含苞欲放?的花蕾，明?日一定能盛?開絢麗的花?朵。今后我?會再接再厲?，繼續(xù)改進(jìn)?工作中的不?足之處，爭?取新的進(jìn)步?!力求把?日后的工作?做得更好!?篇三:個(gè)?人成長總結(jié)?望著漸漸?成長的孩子?們，從他們?身上讓我感?受到一種自?豪感，一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼過?去，耳邊仿?佛還是孩子?們剛?cè)雸@時(shí)?的熱鬧聲。?近半年的_?__生活，?使孩子們學(xué)?會了許多，?各方面進(jìn)步?也不錯(cuò)，這?里，我也該?整理一下我?的思緒，總?結(jié)過去了的?工作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好地?提高自己的?各項(xiàng)工作水?平。一、?不斷學(xué)習(xí)，?提高自身素?質(zhì)只有通?過多種渠道?不斷的學(xué)習(xí)?，才能提高?忠誠于黨的?教育事業(yè)的?責(zé)任心，才?能提高自身?的素質(zhì)和教?學(xué)本領(lǐng)。本?人在本學(xué)期?中，積極參?加各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持把理?論同實(shí)際相?結(jié)合，從我?做起，從身?邊的小事做?起，用正確?的思想引導(dǎo)?幼兒，做好?保教工作。?本學(xué)期中?，充分發(fā)揮?自身的凝聚?力作用，堅(jiān)?持做到以身?作則、勇于?奉獻(xiàn)、勤勤?懇懇，無論?是否當(dāng)班，?都要做好并?檢查班級的?各項(xiàng)工作。?只有這樣才?能使其他老?師充分把精?力投入到工?作中，在工?作中從不計(jì)?較個(gè)人得失?，充分發(fā)揮?“你中有我?，我中有你?”的團(tuán)隊(duì)精?神作用，團(tuán)?結(jié)一致地做?好班級工作?。在狠抓班?級常規(guī)中，?真正做到工?作有目的、?行動(dòng)有__?_、實(shí)施有?計(jì)劃，使班?級的吃飯常?規(guī)、收拾玩?具、排隊(duì)等?常規(guī)初見成?效。做為班?主任，我深?知自己在班?中的位置。?二、勇于?改革，開拓?活動(dòng)領(lǐng)域?在課改活動(dòng)?中，能積極?參加課改的?理論學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變自身的?教育理念，?認(rèn)真探討，?在立足本班?幼兒的特點(diǎn)?，積極開展?主題活動(dòng)和?領(lǐng)域活動(dòng)相?輔相成，在?選擇中思考?，在思考中?選擇，建立?有利于本班?幼兒發(fā)展的?課程。如:?本學(xué)期我們?根據(jù)《綱要?》結(jié)合園本?課程，開展?了各種各樣?、豐富多彩?的教育活動(dòng)?，開展的主?題活動(dòng)有:?我升班了、?祖國我愛您?、多彩的秋?天、健康的?孩子、歡迎?您冬爺爺(?慶圣誕節(jié)和?元旦)、我?喜歡的電視?節(jié)目等活動(dòng)?;在這一系?列的活動(dòng)中?幼兒從各各?方面得到了?不同的發(fā)展?.___月?份中我們_?__了慶祝?“教師節(jié)”?活動(dòng)，我們?布置了主題?墻飾及更換?區(qū)域的各種?材料，并注?意師幼互動(dòng)?，共同參與?。為幼兒創(chuàng)?設(shè)了大量的?生活環(huán)境，?物質(zhì)環(huán)境，?利用社會、?幼兒園、家?長資源，使?活動(dòng)開展得?活潑生動(dòng)、?豐富多彩，?使幼兒在“?玩”中“學(xué)?”，去演繹?活動(dòng)中的主?人。幼兒在?課改活動(dòng)中?獲得知識面?更廣闊，活?動(dòng)的積極性?極大增強(qiáng)，?開展分小組?活動(dòng)，使教?師可以顧及?到每個(gè)幼兒?根據(jù)每個(gè)幼?兒的情況及?時(shí)教育，使?每個(gè)幼兒都?能有進(jìn)步。?三、堅(jiān)定?信心，規(guī)范?良好常規(guī)?俗語說:“?沒有規(guī)矩，?難成方圓”?。良好的常?規(guī)可以使幼?兒生活具有?合理的節(jié)奏?，即能使神?經(jīng)系統(tǒng)得到?有益的調(diào)節(jié)?，促進(jìn)身體?健康，有利?于培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)的?生活能力，?為今后生活?和學(xué)習(xí)奠定?良好的基礎(chǔ)?。本學(xué)期?，根據(jù)班級?計(jì)劃中我班?的幾個(gè)弱點(diǎn)?，著重開展?以下活動(dòng)來?促使班級常?規(guī)良好風(fēng)氣?的形成:一?是制作“幼?兒一日生活?”評比欄，?用紅、黃、?紫、綠四色?花，分別代?替良好作息?時(shí)間、衛(wèi)生?情況、午休?情況、活動(dòng)?情況。對進(jìn)?步的幼兒及?時(shí)表揚(yáng)，對?落后的幼兒?給予鼓勵(lì)?;二是創(chuàng)設(shè)?良好的區(qū)角?，供幼兒分?區(qū)活動(dòng)，在?活動(dòng)中，教?師有針對性?對個(gè)別幼兒?進(jìn)行教育，?做到“三輕?”即:說話?輕、拿玩具?輕、玩玩具?輕;三是在?中餐、午休?中，以保育?員為軸心，?教師積極配?合，使各項(xiàng)?工作目的、?步調(diào)一致，?目前已有一?定的效果;?四是抓好班?級的隊(duì)伍工?作，為安全?打下良好的?基礎(chǔ)，在小?班是幼兒跨?入___生?活的一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，也是?關(guān)鍵時(shí)期，?通過一年的?培養(yǎng)，班級?常規(guī)初見成?效，在升中?班后，將進(jìn)?一步加大培?養(yǎng)力度，爭?取更大進(jìn)步?。四、德?育工作，以?環(huán)保為載體?從身邊的?事情做起，?以愛護(hù)自己?、愛護(hù)周圍?的環(huán)境、保?護(hù)水資源、?愛護(hù)鳥類等?活動(dòng)，使幼?兒從小養(yǎng)成?良好的環(huán)境?保護(hù)意識，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?在我班開展?主題為“有?趣的水”活?動(dòng)中，我請?我班環(huán)保局?家長帶來許?多關(guān)于環(huán)境?保護(hù)圖片供?幼兒觀看;?讓幼兒玩水?，通過玩水?使他們感覺?水的質(zhì)感，?并引導(dǎo)他們?說說水有哪?些用途、水?是怎樣來的?和我們應(yīng)該?怎樣節(jié)約用?水。通過活?動(dòng)來使幼兒?了解環(huán)保知?識，增強(qiáng)熱?愛大自然的?意識。五?、密切聯(lián)系?，增進(jìn)家園?互動(dòng)為了?更好的做好?家長工作，?在每月的家?訪活動(dòng)和“?家長接待日?”活動(dòng)中，?我同其他教?師一道及時(shí)?向家長反饋?幼兒在園里?的各種表現(xiàn)?。對個(gè)別幼?兒出現(xiàn)特殊?情況時(shí)，我?都要求必須?立刻打電話?向家長詢問?、了解幼兒?情況，及早?掌握幼兒情?況的第一手?資料。對教?師關(guān)心和愛?護(hù)幼兒的一?些舉措，家?長們也表示?認(rèn)可。對于?一些幼兒在?園內(nèi)有一定?進(jìn)步時(shí)，我?們馬上與家?長取得聯(lián)系?，請家長配?合，使該幼?兒能繼續(xù)進(jìn)?步。為了?充實(shí)家長們?的育兒經(jīng)驗(yàn)?，每月都及?時(shí)更換家教?欄中有關(guān)保?育的文章，?并通過家長?之間互相交?流育兒的經(jīng)?驗(yàn)，我們還?特請余鵬翔?家長撰寫有?關(guān)家教的文?章。時(shí)間?在幼兒的成?長中過去了?，我們班幼?兒在各方面?都取得了不?同的進(jìn)步，?這雖然是可?喜的，但在?其它方面的?工作中也存?在著許多不?足之處。如?:自身方面?，同其他教?師在配合上?不是很默契?，在班級管?理上不夠大?膽，有時(shí)還?有聽之任?之的感覺;?在工作中，?培養(yǎng)幼兒在?區(qū)角中的常?規(guī)不夠、提?高幼兒的動(dòng)?手操作能力?有待于提高?、使各項(xiàng)工?作都能得到?家長認(rèn)可還?不夠。在今?后工作中，?我將帶領(lǐng)其?他教師一道?，吸取他山?之成功經(jīng)驗(yàn)?，在學(xué)習(xí)上?認(rèn)真努力，?研究探索;?在工作中，?銳意創(chuàng)新，?用新的思維?理念、新的?工作方法，?打造培養(yǎng)出?一批高素質(zhì)?的，為我園?添姿加彩的?亮麗花朵。?篇四:幼?兒教師個(gè)人?發(fā)展總結(jié)?隨著___?世紀(jì)的到來?，當(dāng)今社會?發(fā)生了很大?的變革，特?別是科學(xué)技?術(shù)與信息技?術(shù)的迅猛發(fā)?展，信息化?、社會化、?市場化、教?育現(xiàn)代化已?經(jīng)成為時(shí)代?發(fā)展的總趨?勢，國際競?爭日益激烈?，競爭的焦?點(diǎn)是人才的?競爭，是市?民素質(zhì)的競?爭。而人才?資源取決于?教育的水平?，教師的水?平。提高教?師專業(yè)化水?平已經(jīng)成為?當(dāng)今教育發(fā)?展的主流。?我過著名教?育家呂型偉?同志說:“?教育是事業(yè)?，事業(yè)的意?義在于獻(xiàn)身?;教育是科?學(xué)，科學(xué)的?價(jià)值在于求?真;教育是?藝術(shù)，藝術(shù)?的生命在于?創(chuàng)新。”他?的這番話道?出了教師職?業(yè)的終身發(fā)?展過程。?作為一名幼?兒教師，我?深深的感到?，課改的全?面推動(dòng)對教?師的學(xué)歷、?專業(yè)知識、?專業(yè)技能、?實(shí)踐能力等?提出了更高?的要求。幼?兒的需求，?我們應(yīng)該以?創(chuàng)新精神為?出發(fā)點(diǎn)，努?力完善自身?的綜合素質(zhì)?，現(xiàn)將本學(xué)?期的個(gè)人總?結(jié)如下:?一自我分析?我從事幼?兒教育工作?___年了?，三年里在?領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，在各位?老師的指導(dǎo)?幫助下，不?斷努力、創(chuàng)?新，在工作?中積累了一?定的工作經(jīng)?驗(yàn)，并取得?一些成績。?1優(yōu)勢:?(1)、?在教學(xué)工作?中能有針對?性地備課、?備教材、并?做好活動(dòng)反?思。(2?)、有好學(xué)?精神，敢于?接受新事物?的挑戰(zhàn)，樂?于接受教學(xué)?理念的沖擊?。(3)?、積累了豐?富的工作經(jīng)?驗(yàn)，在教育?孩子方面和?家長工作方?面有了一定?經(jīng)驗(yàn)和心得?。2不足?(1)論?文撰寫的數(shù)?量不夠，近?三年來，只?發(fā)表幾次，?在論文撰寫?發(fā)表方面還?要加強(qiáng)。?(2)近兩?年來基本沒?有參加各級?各類公開課?的展示，我?覺得應(yīng)該把?立足點(diǎn)放在?課堂里，親?子去實(shí)踐、?去探索、去?提高。二?發(fā)展方向?成為一名反?思型教師。?我國著名教?育學(xué)家葉淵?教授提出:?“一個(gè)教師?寫一輩子教?案不一定成?為名師，如?果一個(gè)教師?寫多年的反?思就可能成?為名師?！?可見反思是?教師個(gè)人發(fā)?展的有效途?徑和方法。?為此希望?成為一名具?有一定的教?育理論、專?業(yè)知識、專?業(yè)技能和一?定的教育科?研能力、創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的反?思型教師。?并在不斷地?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?、反思的過?程中向研究?型教師邁進(jìn)?。三內(nèi)容?措施1、?提高政治思?想素質(zhì)“?學(xué)高為師、?德高為范”?這既是社會?對教師的贊?美，也是對?教師的期望?和要求。政?治思想素質(zhì)?是靈魂，是?提高教師素?質(zhì)的關(guān)鍵。?我要熱__?_兒教育事?業(yè)、熱__?_兒、積極?向___靠?攏，使自己?具有高度的?___精神?、責(zé)任感及?主人翁意識?。使自己教?幼兒的不僅?是初淺的知?識，而是培?養(yǎng)他們良好?的人格品質(zhì)?，以及積極?的生存心境?。以積極的?生存心境，?以積極的人?生態(tài)度對待?生活。2?、豐富科學(xué)?文化知識?我們常說“?給孩子一碗?水，教師要?有一桶水。?”而今，隨?著社會的不?斷進(jìn)步，知?識不斷的更?新發(fā)展，要?求我們教師?應(yīng)該是:“?一條流動(dòng)的?小溪?！币?此，我們教?師要飽學(xué)知?識，掌握一?定的人文知?識、科學(xué)知?識等，并內(nèi)?化為個(gè)人的?文化素質(zhì)。?幼兒教師雖?然教給孩子?的是粗淺的?知識，但一?定要是正確?的、是合乎?時(shí)代節(jié)拍的?。3提高?專業(yè)技能?一名優(yōu)秀的?幼兒教師光?有良好的品?德修養(yǎng)是不?夠的，還應(yīng)?在專