專題13-3 化學(xué)實驗選擇題高效演練-2018領(lǐng)軍高考化學(xué)真

專題迄3化學(xué)實驗選擇題〔高效演練〉1．2017屆河南省鄭州市第一中學(xué)高三41．A.3叫制NH3C.收集nh3D.B.A.3叫制NH3C.收集nh3D.B.干燥NH3吸收NH3【答案】c解析】制取氨氣時，試管口向下傾斜，故A錯誤；氨氣和氯化鈣反應(yīng)，不能用氯化鈣干燥氨氣，故B錯誤；氨氣不溶于煤油，可用排煤油法收集氨氣，故C正確；氨氣易溶于水，易引起倒吸，故D錯誤。2．（2017屆全國100所名校最新高考沖刺模擬卷一）下列有關(guān)實驗基本操作的說法正確的是用裂化汽油萃取溴水中的溴，將有機層從分液漏斗上口倒出制備氫氧化亞鐵時將裝有NaOH溶液的膠頭滴管插入液面深處并擠壓向蔗糖水解后的產(chǎn)物中加入銀氨溶液，加熱，檢驗蔗糖是否水解將飽和FeCI3溶液滴入NaOH溶液中制備Fe（OH）3膠體【答案】B【解析】趾裂化汽油中含有碳碳不飽和鍵，不能用來萃取溟水中的溟…故A錯誤,B.為了避免生成的氫氧化亞鐵被空氣中的氧氣氧化，制備氫氧化亞鐵時將裝有NaOH濬液的膠頭滴管插入液面深處并擠壓，故B正確’C.向匿糖水解后的產(chǎn)物中需要先加入氫氧化鈉中和催化劑硫酸，再加入銀氨溶液，加熱，檢殮匿糖是否水解,故C錯誤,D一制備Fe（OH＞膠體是將飽和FeCh滾液滴入沸水中制備,故D錯誤’故選B°3．（2017屆云南省昆明市高三5月復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測）下列說法正確的是實驗室中將鈉保存于煤油或石蠟油中金屬鎂著火使用泡沫滅火器滅火用濕潤的淀粉-KI試紙鑒別NO2和溴蒸氣配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，向容量瓶中倒入液體至刻度線【答案】A【解析】A.鈉極易與水、氧氣反應(yīng)，實驗室中將鈉保存于煤油或石蠟油中，A正確；B.鎂能在CO2中燃燒，金屬鎂著火不能用泡沫滅火器滅火，B錯誤；C.NO2和溴蒸氣均能氧化碘化鉀生成單質(zhì)碘，用濕潤的淀粉-KI試紙不能鑒別NO2和溴蒸氣，C錯誤；D.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，通過玻璃棒的引流向容量瓶中倒入液體至離刻度線1?2cm時改用膠頭滴管，D錯誤，答案選A。4．（2017屆河北省石家莊市高三畢業(yè)班第二次模擬考試）下列有關(guān)實驗的描述正確的是向磷化鈉溶液中加入新制氯水可看到有紫黑色固體生成向分別裝有1gNa2CO3和NaHCO3固體的試管中滴入幾滴水，溫度高的為Na2CO3將Fe（NO3）2樣品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液，變紅，說明樣品變質(zhì)中和熱測定時環(huán)形玻璃攪拌棒要不斷順時針攪拌，目的是為了混合均勻，充分反應(yīng)【答案】B【解析】A.氯氣氧化磷化鈉生成磷，單質(zhì)磷不是紫黑色固體，A錯誤；B.碳酸鈉溶于水放熱多，B正確；C.在酸性溶液中硝酸根能把亞鐵離子氧化為鐵離子，不能說明是否變質(zhì)，C錯誤；D.中和熱測定時環(huán)形玻璃攪拌棒要輕輕攪動，防止熱量損失，D錯誤，答案選B。5．（2017屆安徽省蕪湖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說法，正確的是高爐煉鐵時，增加爐高，可以改變尾氣中一氧化碳的含量廚房中燃?xì)庑孤?，立即打開抽油煙機排氣“地溝油”禁止食用，但處理后可用來制肥皂和生物柴油食鹽中加碘單質(zhì)可以減少碘缺乏癥【答案】C【解析】A.高爐煤氣成分中與高爐高度是沒有關(guān)系，増加煉鐵高爐的高度對屋氣中CO的含量無影響，故A錯誤,B.煤氣泄漏要蔡止打開電源的幵關(guān)，避免電火花引燃,故B錯誤；C.地溝油經(jīng)加工處理后，可用來制肥皂和生物柴油，可以_實現(xiàn)廚余廢物合理利用，故C正確,D.倉鹽中加碘鹽是添加KIO3j不是碘單質(zhì)，故D錯誤,答案対06．（2017屆河南省洛陽市高三第三次統(tǒng)一考試5月）化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活、環(huán)境等密切相關(guān)，下列說法不正確的是東晉葛洪《肘后備急方》中記載了“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，……"，此過程屬于物理變化日本福島核電站事故中，核原料裂變產(chǎn)生的2種放射性同位素碘-131和銫-137的中子數(shù)不同乙烯與氧氣在銀催化作用下生成環(huán)氧乙烷符合綠色化學(xué)的原子經(jīng)濟(jì)性要求D.PM2.5是指天氣中直徑接近2.5x10-6m的顆粒物，其分散在空氣中形成膠體【答案】D【解析】A.《肘后備急方》中記載"青蒿一握，以水二升漬，絞取汁'，為物質(zhì)形狀變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故A正確；B.碘-131的中子數(shù)為131-53=78,銫-137的中子數(shù)為137-55=82，故B正確；C.乙烯與氧氣在銀的催化作用下生成環(huán)氧乙烷，反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為環(huán)氧乙烷從理論、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保及操作等方面都很好，符合綠色化學(xué)思想，故C正確；D.膠體的分散系中分散質(zhì)的直徑在1?100nm，PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5x10-6m（1m=109nm）的顆粒物，直徑大于100nm，則細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系不是膠體，故D錯誤；答案為D。（2017屆重慶市第八中學(xué)高三高考適應(yīng)性月考七）下列說法不正確的是天然氣和液化石油氣的主要成分均為烴類甲苯和氯氣在光照下可發(fā)生取代反應(yīng)可用紫色石蕊溶液鑒別乙酸、乙醇和乙酸乙酯【答案】D【解析】趾天然氣和液化石油氣的主要成分均為怪類。A正確，甲棊和氯氣在光照下可發(fā)生取代反；B正確,C.乙釀顯酸性，乙酹和水互溶，乙酸乙酯不滾于水，可用紫色石蕊滾液鑒另憶險乙酹和乙釀乙酣,f正確；D.OCO.CCO的結(jié)構(gòu)不相似，不能互為同系物，D錯誤。答案選D。（2017屆江西省撫州市南城縣第一中學(xué)高三4月月考）化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（）將青蒿在乙醚中浸取，通過分餾可提取治療瘧疾的青蒿素利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料，有利于減少白色污染黃河入?？谏持薜男纬膳c用鹵水點豆腐，都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì)久置的漂白粉變質(zhì)是因為漂白粉與空氣中的02反應(yīng)【答案】D【解析】A、青蒿素溶解到乙醚，采用蒸餾或分餾的方法進(jìn)行分離，故A說法正確；B、白色污染是指聚乙烯或聚氯乙烯塑料，不能被自然界降低，產(chǎn)生的污染，用co2合成聚碳酸酯類可降解塑料，有利于減少白色污染，故B說法正確；C、沙洲的形成和鹵水點豆腐，體現(xiàn)了膠體的聚沉，故C說法正確；D、漂白粉變質(zhì)的原因是：Ca（CIO2）+CO2+H2O=CaCO3+2HCI0,2HCI0戲S=2HCI+O2個，使漂白粉變質(zhì)，故D說法錯誤。9．（2017屆山東省濰坊市高三下學(xué)期第二次模擬考試）某白色粉末由兩種物質(zhì)組成，為鑒別其成分進(jìn)行如下實驗：取少量樣品加入足量水溶解；再加入足量氫氧化鈉溶液（微熱），產(chǎn)生白色沉淀并有氣泡冒出。取少量樣品加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，振蕩后固體完全溶解。該白色粉末可能為NaHCO3、MgCI2B.NH4HCO3、AICI3C.（NH4）2CO3、BaCI2D.NH4HCO3、MgCI2【答案】D【解析】人足量氫氧化鈉溶液做熱），產(chǎn)生白色沉淀并有氣泡冒出，說明含有擾根離子，排除A選項,氫氧化鋁能溶于過量的氫氧化鈉溶液，說明產(chǎn)生的白色沉淀不是氫氧化鋁，即樣品中不是含有氯化鋁，排除B選項,取少量樣品加入足量水溶解，即混合后樣品全部溶解而不產(chǎn)生沉淀則排除*選項，因為若為E選項混合會產(chǎn)生碳酸頓沉淀*答案選D。10．（2017屆貴州省遵義市高三上學(xué)期第二次聯(lián)考）下列描述不正確的是①②圖10．（2017屆貴州省遵義市高三上學(xué)期第二次聯(lián)考）下列描述不正確的是①②圖032圖4w,舁arc圖1能驗證乙炔的還原性圖2可用于實驗室制02圖3可以看出催化劑不能改變反應(yīng)的焓變圖4表示KNO3的溶解度曲線，圖中a點所表示的溶液時80°C時KNO3的不飽和溶液【答案】A【解析】A、乙炔氣體中混有H2S，H2S能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，H2S對乙炔氣體性質(zhì)的檢驗產(chǎn)生干擾，故A說法錯誤；B、利用H2O2的不穩(wěn)定性，發(fā)生2H2O2M"202個+H2O,能夠制備出氧氣，故B說法正確；C、根據(jù)圖3,焓變只與是物質(zhì)的始態(tài)和終態(tài)有關(guān)，與是否使用催化劑無關(guān)，故C說法正確；D、根據(jù)圖4,曲線上的任意一點，說明此溫度下達(dá)到飽和，x點在曲線一下，說明80°C時x點未達(dá)到飽和，故D說法正確。11．（2017屆山西省臨汾市高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試三）下列實驗操作，對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響的是在淀粉溶液中加入稀硫酸加熱一段時間后，再滴加銀氨溶液檢驗淀粉的水解產(chǎn)物測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時，將堿溶液緩慢倒入酸溶液中用蒸餾水濕潤pH試紙后測定硫酸鈉溶液的pH用酸堿中和滴定法測定未知濃度的堿液時，在錐形瓶中加入2-3mL酚酞試液作指示劑【答案】C【解析】A.在淀粉溶液中加入稀硫酸加熱一段時間后，先加入氫氧化鈉中和硫酸，再滴加銀氨溶液檢驗淀粉的水解產(chǎn)物，A錯誤；B.測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時，將堿溶液快速倒入酸溶液中，B錯誤；C.硫酸鈉溶液顯中性，用蒸餾水濕潤pH試紙后測定硫酸鈉溶液的pH不會產(chǎn)生誤差，C正確；D.用酸堿中和滴定法測定未知濃度的堿液時，應(yīng)該在錐形瓶中加入2?3滴酚酞試液作指示劑，D錯誤。答案選C。12．（2017屆湖南省永州市高三第三次模擬考試）下列實驗誤差分析不正確的是用潤濕的pH試紙測稀堿溶液的pH,測定值偏小用容量瓶配制溶液，定容時俯視刻度線，所配溶液濃度偏大滴定前滴定管內(nèi)無氣泡，終點讀數(shù)時有氣泡，所測體積偏大測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時，將堿緩慢倒入酸中，所測溫度值偏小【答案】C【解析】溟潤的PH試紙測稀堿溶液的PH時，堿液被稀釋，PK值偏小，選項應(yīng)正確；用容量瓶配置溶液定容時俯視刻度線，所加水偏少，所配溶液濃度偏大，選項B正確］G滴定前滴定管內(nèi)無氣泡，終點讀數(shù)時有氣泡，溶液讀數(shù)偏小，所測體積偏小，選項C不正確：D.測定中和反應(yīng)反的應(yīng)熱時，將堿緩慢倒入釀中，熱量損失比較務(wù)，所測溫度值偏小，選項D正確。答案選13．（2017屆四川省遂寧市高三三診考試）下列做法不正確的是為了使豆腐白嫩和富有彈性，制作時可使用吊白塊（具有漂白性）和燒堿金屬Mg失火時不能用泡沫滅火器撲滅土壤膠粒帶負(fù)電荷，有利于銨態(tài)氮肥的吸收水玻璃可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑【答案】A【解析】A.吊白塊（具有漂白性）和燒堿對人體有較大的傷害，不能用于食品加工，故A錯誤；鎂能夠在二氧化碳中燃燒，金屬Mg失火時不能用泡沫滅火器撲滅，故B正確；C.土壤膠體帶負(fù)電荷，銨根離子帶正電荷，可吸收陽離子，有利于吸收，故C正確；D.水玻璃為硅酸鈉的水溶液，具有粘合性，不燃燒、不支持燃燒，則水玻璃可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑，故D正確；故選A。14．(2017屆山西省三區(qū)八校高三第二次模擬考試)某白色粉末由兩種物質(zhì)組成，為鑒別其成分進(jìn)行如下實驗：取少量樣品加入足量水仍有部分固體未溶解；再加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，固體全部溶解；取少量樣品加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，振蕩后仍有固體存在。該白色粉末可能為()NaHCO3、Al(OH)3B.AgCl、NaHCO3Na2SO3、BaCO3D.Na2CO3、CuSO4【答案】C【解析】A、NaHCXh?于水，A1(OH)3不溶于水，加入足量的水，碳釀氫鈉濬解，氫氧化鋁不濬，但加入

足量的稀鹽酸后，NaHCh+HCl=NaCl+CQiT+HaO,A1(OH)3+3HC1=A1C13+2H；O,沉淀全部溶解，

②抑入足量的稀硫酸后，HgT+ET^O+CChT,Al(OH>+3Ht=Al3++3HaOJ沒有固體存在，故A錯誤'

趣口不溶于鹽酸，因此足量的鹽酸，仍有固體存在，故E錯誤；C.于水，加入鹽酸反應(yīng)，HSCh+H+=IM+SOaT,BaCOj不溶于水,加入鹽釀后發(fā)生BaCCh+2ir+=Ba1++C6T+HiO,固體全部濬解，但加入硫酸后，發(fā)±B3CO3+H2SO4=B3SO4+HiO+C02|,有固體存在，故C正確］D、兩者放入硫酸中，沒有沉淀產(chǎn)生，不符合題意，故D錯誤。15．(2017屆四川省樂山市高中高三第三次調(diào)查研究考試)實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，下列實驗設(shè)計原理正確的是裝置①：可用于吸收NH3，并防止倒吸裝置②：驗證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴裝置③：觀察原電池裝置中電流表指針偏轉(zhuǎn)D.裝置④：由實驗現(xiàn)象推知酸性強弱順序為CH3C00H>H2C03>C6H50H32365【答案】D【解析】A、苯的密度小于水的密度，且苯和水不互溶，水在下方，氨氣極易溶于水，直接將導(dǎo)氣管插入水中會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象，故A錯誤；B.乙醇易揮發(fā)，且乙醇也能被高錳酸鉀氧化，則使高錳酸鉀褪色的可能為乙醇，也可能為溴乙烷的消去產(chǎn)物（乙烯），故B錯誤；C.左端燒杯發(fā)生置換反應(yīng)，整個裝置不能形成電勢差，貝9不能形成原電池，故C錯誤；D.由醋酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸，碳酸與苯酚鈉溶液反應(yīng)生成苯酚可知，酸性為CH3COOH>H2CO3>CHOH，故D正確；故選Do6516．（2017屆陜西省漢中市高三下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測4月模擬）化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說法正確的是（）凡含有添加劑的食物對人體健康均有害，不宜食用“霾塵積聚難見路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)人體缺乏鐵元素，可以補充硫酸亞鐵，且多多益善“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學(xué)變化【答案】B【解析】A.我國把營養(yǎng)強化劑也歸為食品添加劑的范疇，包括對人體有益的某些氨基酸類，鹽類，礦物質(zhì)類，膳食纖維等，故A錯誤'B.雰霾所形成的氣溶膠屬于膠體，具有丁達(dá)爾效應(yīng)，故B正確5C.人體缺乏鐵元素，可以■補充硫酸亞鐵，但是不是多夢益善,因為人體內(nèi)鐵過量,也會引起各種疾病,故C錯誤；D.對青蒿素的提取利用的是萃取原理，萃取過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤；答案為17．（2017屆四川省樹德中學(xué)高三下學(xué)期四月3診模擬考試）茶葉中鐵元素的檢驗可經(jīng)過以下四個步驟完成，各步驟中選用的實驗用品使用不恰當(dāng)?shù)氖菍⒉枞~灼燒灰化，選用①、②、⑦和⑨用濃硝酸溶解茶葉并加蒸餾水稀釋，選用③和⑩過濾得到濾液，選用④、⑤和⑦檢驗中濾液中的Fe3+，選用③、⑧和⑩【答案】B【解析】A.將茶葉灼燒灰化，應(yīng)在坩堝中加熱，用到的儀器有①、②和⑨，必要時還可用到三腳架或鐵架臺帶鐵圈并用玻璃棒攪拌，故A不選；B.用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，可用玻璃棒攪拌，選用④和⑦，故B選；C.過濾時用到④、⑤和⑦，故C不選；D.檢驗濾液中的Fe3+，可用膠頭滴管取少量濾液于小試管中，用KSCN溶液檢驗，用到的儀器有試管、膠頭滴管和滴瓶等，即③、⑧和⑩，故D不選；故選B（2017屆吉林省吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三第六次摸底考試）下列有關(guān)實驗的描述正確的是加熱蒸發(fā)皿和燒杯必須墊石棉網(wǎng)用NaOH溶液滴定醋酸溶液，加入甲基橙作指示劑將硫酸銅溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到CuSO4?5H2O將一定質(zhì)量的AICI3加入到容量瓶中加水定容，配制一定濃度的AICI3溶液【答案】C【解析】A.蒸發(fā)皿可直接加熱，而燒杯必須墊石棉網(wǎng)加熱，故A錯誤；B.用NaOH溶液滴定醋酸溶液，完全中和時溶液顯堿性，應(yīng)加入酚酞作指示劑，故B錯誤；C.CuSO4?5H2O可通過將硫酸銅溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到，故C正確；D.容量瓶是定容容器，不可用于溶解固體，故D錯誤；答案為C。（2017屆云南師大附中高考適應(yīng)性月考卷七）安全是化學(xué)實驗和化工生產(chǎn)的基本原則，下列做法正確的是紅磷應(yīng)保存在水中，防止其自燃B.面粉生產(chǎn)車間應(yīng)嚴(yán)禁煙火用堿液吸收NO,防止其對空氣的污染D.金屬鎂失火時應(yīng)使用泡沫滅火器滅火【答案】B【解析】A.紅磷再空氣中不能自燃，故A錯誤；B.面粉廠有可燃性的粉塵，遇到焰火容易發(fā)生爆炸，所以生產(chǎn)車間應(yīng)嚴(yán)禁煙火，故B正確,C.—氧化氮是不成鹽氧化物，不和堿反應(yīng)，故C錯誤,D.金屬鎂能夠與二氧化碳反應(yīng)，不能用泡沫滅火器滅火，應(yīng)該用干燥的沙子蓋滅，故D錯誤；故選（2017屆安徽省六安市第一中學(xué)高三下學(xué)期第九次月考）下列實驗中，所使用的裝置夾持裝置略）、試劑和操作方法都正確的是Kh4nQ1卜-NaOlKh4nQ1卜-NaOl懈襪*植挪由也一甩甜屈黑幾既頼叫01任的生成I》.驗證己埔的生戰(zhàn)惓stes【答案】A【解析】A．氫氧化亞鐵不穩(wěn)定，易被空氣中氧氣氧化生成氫氧化鐵，所以制備氫氧化亞鐵要隔絕空氣，植物油和水不互溶，且密度小于水，所以用植物油能隔絕空氣，所以能實現(xiàn)實驗?zāi)康模蔄正確；B.容量瓶只能配制溶液，不能作稀釋或溶解藥品的儀器，應(yīng)該用燒杯溶解硝酸鈉，然后等溶液冷卻到室溫，再將硝酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，故B錯誤；C.實驗室用氯化銨和氫氧化鈣加熱制取氨氣，氨氣極易溶于水，不能采用排水法收集，常溫下，氨氣和氧氣不反應(yīng)，且氨氣密度小于空氣，所以應(yīng)該采用向下排空氣法收集氨氣，故C錯誤；D?制取乙烯需要170°C，溫度計測定混合溶液溫度，所以溫度計水銀球應(yīng)該插入溶液中，且乙醇能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，乙醇易揮發(fā)，導(dǎo)致得到的乙烯中含有乙醇，影響乙烯的檢驗，故D錯誤；故選A。21．（2017屆吉林省白城市高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測二模）某白色粉末由兩種物質(zhì)組成，為鑒別其成分進(jìn)行如下實驗：①取少量樣品置于盛有足量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬笕杂胁糠止腆w存在，過濾后得到固體X與濾液Y；②將固體X置于稀硝酸中無明顯變化；③取濾液Y少許滴加到NaOH溶液中有白色沉淀生成，則該白色粉末可能為（）Na2CO3、AI（OH）3B.AgNO3、NH4CIC.MgSO4、BaCl2D.CuCI2、Al（NO3）3【答案】C【解析】分析4個選項在每組物質(zhì)，兩者反應(yīng)后能生成不溶于硝酸的沉淀的有B和C兩組，但是過濾后，把濾液加到堿中還能生成沉淀的只有C,所以C正確。B即使硝酸銀過量、濾液中含銀離子，與堿反應(yīng)后生成的沉淀很快轉(zhuǎn)化為棕褐色，所以B不正確。22．（2017屆河南省百校聯(lián)盟高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測）下列實驗操作正確的是（）可用長頸漏斗分離汽油和水的混合液酒精燈使用不當(dāng)引起少量酒精在桌上燃燒時，立即用濕布蓋滅給盛有液體的試管加熱時，要不停地移動試管洗凈的錐形瓶和容量瓶可用烘箱烘干【答案】BC【解析】A.分高汽油和水的混合液應(yīng)該選用分滋漏斗，故A錯誤,B_燃著的酒精燈不慎翻倒引起酒精在桌上燃燒時，采用最佳的滅火方法是用溟布蓋滅。用溟抹布滅火時，溟抹布不僅能夠降低可燃物的溫度，而且能夠隔絕氧氣，從.而達(dá)到滅火的目的，故B正確；C.加熱試管，先預(yù)熱后均勻受熱，給盛有液體的試管加熱時，要不時移動試管，法免暴沸，故C正確,D.容量瓶不需要烘干，故D錯誤,故選23．（2017屆甘肅省高三第二次診斷考試）下列有關(guān)實驗儀器使用方法或?qū)嶒灢僮髡_的是

酸式滴定管和容量瓶在使用前都要用相應(yīng)溶液潤洗常溫下，向Fe和Cu中分別加入濃硝酸，可以比較Fe和Cu的金屬活動性強弱制取無水MgCl2固體，可將MgCl2溶液置于蒸發(fā)皿中加熱蒸干分離乙酸乙酯和Na2CO3溶液可用分液的方法【答案】D【解析】A.容量瓶在使用前不能用相應(yīng)溶液潤洗，故A錯誤；B.常溫下，F(xiàn)e在濃硝酸中鈍化，無法比較Fe和Cu的金屬活動性強弱，故B錯誤；C.為了防止溶液過熱而飛濺，不能將溶液加熱蒸干，故C錯誤；D.乙酸乙酯不溶于Na2CO3溶液，故D正確。故選D。24．（2017屆安徽省江淮十校高三下學(xué)期第三次聯(lián)考）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖怯帽胶惋柡弯逅其灞接脻恹}酸和鐵粉制少量氯氣用NaOH溶液除去MgC12溶液中的AlC13雜質(zhì)用右圖所示裝置制備乙酸乙酯宀―【答案】D【解析】A、苯與液溴在鐵作催化劑下，發(fā)生取代反應(yīng)，生成溴苯，故A錯誤；B、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，不能制取氯氣，故B錯誤；C、Mg2+和Al3+不與NaOH反應(yīng)，故C錯誤；D、能夠制備乙酸乙酯，故D正確。25．（江西省新余市2017屆高三下學(xué)期二模）化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，下列有關(guān)說法中正確的是用K2FeO4代替Cl2處理飲用水，既有殺菌消毒作用，又有凈水作用古有“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，今用乙醚從黃花蒿中提取青蒿素是利用氧化還原反應(yīng)原理面粉中禁止添加CaO2、過氧化苯甲酰等增白劑，CaO2屬于堿性氧化物合物，也屬于離子化合物，其陰陽離子個數(shù)比為2:I,過氧化苯甲酞屬于有機物二氧化硫有毒，嚴(yán)禁將其添加到任何食品和飲料中【答案】A【解析】A、Fe<R-中鐵元素顯+石價，具有強氧化性，能達(dá)到殺菌消毒的作用，還原產(chǎn)物是FQ+,水解成氫氧化鐵膠體，達(dá)到凈水的目的，故A正確；月、利用的萃取原理，沒有發(fā)生化學(xué)變化，故B錯誤；GCaOi不是堿性氧化物，屬于過氧化物，其陰陽禽子個數(shù)比為1：b過氧化苯甲酎屬于有機物，故*錯誤；D、紅酒中含有少量的具有保鮮、防腐、抗氧化的作用，故D錯誤。26．（2017屆四川省綿陽市高中第三次診斷性測試）下列實驗操作達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┫蚱追廴芤褐型ㄈ脒m量CO2以增強溶液的漂白性將甲烷和氯氣光照后的混合物通過飽和食鹽水以獲得純凈的一氯甲烷滴定實驗前用待測溶液潤洗錐形瓶以減小實驗誤差配制硝酸亞鐵溶液時，將硝酸亞鐵溶解在稀硝酸中再加水稀釋【答案】A【解析】A一向淳白粉滾滋中通入適量CO2*氯酸鈣轉(zhuǎn)化為次氯酸，可以.増強滾滋的漂白性，A正確,B.甲烷的四種鹵代怪都不溶于水，因此甲烷和氯氣光照后的混合物通過飽和食鹽水不能獲得純凈的一氯甲烷，B錯誤,C.滴定實殮前不能用待測溶液潤洗錐形瓶，C錯誤,D_硝酸具有氧化性，能氧化亞鐵宮子，因此配制硝酸亞鐵濬液時，不能將硝酸亞鐵滾解在稀硝酸中再扣水稀釋，D錯誤，答案選A。27．（新疆烏魯木齊市2017屆高三下學(xué)期第三次診斷性測驗三模）利用右圖所示裝置進(jìn)行實驗,能實現(xiàn)實驗?zāi)康牡氖牵ū匾獣r可加熱）（）選項實驗?zāi)康募滓冶鸄制取并收集no2濃硝酸銅片水B制取并驗證SO2具有漂白性70%硫酸亞硫酸鈉品紅溶液C制取并驗證氯氣沒有漂白性濃鹽酸二氧化錳干燥的紅布條D比較HCI、H2CO3和H2SiO3酸性的強弱鹽酸大理石硅酸鈉溶液【答案】B【解析】A.二氧化氮能夠與水反應(yīng)，應(yīng)該用排空氣法收集，故A錯誤；B.亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫能夠使品紅溶液褪色，故B正確；C.二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)需要加熱，故C錯誤；D.鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體也能使硅酸鈉溶液變渾濁，故D錯誤；故選Bo28．（2017屆新疆烏魯木齊市高三下學(xué)期第三次診斷性測驗三模）化學(xué)與生活、社會發(fā)展息息相關(guān)，下列說法正確的是（）加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質(zhì)受熱變性用乙醚從黃花蒿中提取青蒿素是利用了氧化還原反應(yīng)原理“丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又成丹砂?！边@個過程是可逆反應(yīng)丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧、稀硫酸均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)【答案】A【解析】A.加熱能使蛋白質(zhì)變性，故A正確；B.用乙醚從黃花蒿中提取青蒿素是利用了萃取原理，故B錯誤；C.HgS亠Hg+S與Hg+S=HgS的反應(yīng)條件不同，不是可逆反應(yīng)，故C錯誤；D.丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，故利用丁達(dá)爾效應(yīng)能區(qū)分溶液和膠體，云和霧均為膠體，故可以產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，但稀硫酸是溶液，沒有丁達(dá)爾效應(yīng)，故D錯誤；故選Ao29．（2017屆江西省贛州市十四縣高三下學(xué)期期中聯(lián)考）下列操作或裝置能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖侵蛊湮勖昱蟊热枞∫换鲁糁蛊湮勖昱蟊热枞∫换鲁舻腬jOtlc.栓總注航總與耀反應(yīng)時的?*椅中【答案】D【解析】％項小6的密度比空氣的密度大，如團(tuán)裝置收集需要"長進(jìn)短出S故A錯誤,E項，NaOH固休能吸水潮解，不能放在濾紙上稱量，這樣結(jié)果會不準(zhǔn)確，故E錯誤；C項，濃硫酸與銅反應(yīng)，水與過量硫酸結(jié)合，銅離子不能與水結(jié)合，所以滾液対無色，如團(tuán)直接加水稀釋，會造成液滴飛濺，有危險，故C錯誤，D項,利用了侯氏制堿法原理,向飽和食鹽水中通入足量氨氣至飽和，然后在扣壓下通入CO2,因NaHCOi溶解度較那而結(jié)晶析出?？偡磻?yīng)方程式為：NaCl+C02+NH3+IW=NaHCO5i+NH4Cl,2NaHCQi打範(fàn)NaiCOi+HjCXXhT；故D正確。綜上，選D。30．（2017屆四川省攀枝花市高三統(tǒng)化學(xué)試題）下列實驗操作或裝置中的藥品使用正確的是A.B.C.D.證明心有舶性A.B.C.D.證明心有舶性【答案】C【解析】配制溶液時，液面離刻度線2-3cm時，用膠頭滴管逐滴加入至與液面與刻度線相切,故A錯誤；濃硝酸具有揮發(fā)性，硝酸能與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀，故不能證明非金屬性C>Si，故B錯誤；碳酸氫鈉溶液能除去二氧化碳中的氯化氫，故C正確；二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色，體現(xiàn)二氧化硫的還原性，故D錯誤。31．（2017屆天津市和平區(qū)高三第二次質(zhì)量調(diào)查二模）下列有關(guān)儀器的名稱、圖形、操作的敘述均正確的是選項ABCD名稱250mL容量瓶分液漏斗酸式滴定管冷凝管圖形a■Slimy)X操作定容時仰視刻度線，則配得的溶液濃度偏小用酒精萃取水中碘從上倒出可用于量取Na2CO3溶液蒸餾實驗中將蒸氣冷凝為液體答案】A【解析】A、定容時仰視刻度線，則所配制的溶液體積大于25mL,溶液濃度偏小，選項A正確’酒精能與水任意比互溶，不能做為萃取劑，選項B錯誤,碳酸鈉滾液呈堿性，應(yīng)用堿式滴定管量取，選項E錯誤,D、蒸f留實峻中蒸氣冷凝時冷瀧水應(yīng)下進(jìn)上出，選項D錯誤。答案選A。32．（2017屆安徽省淮北市高三第二次模擬考試）合理的實驗設(shè)計是順利完成化學(xué)實驗的有力保障。下列有關(guān)化學(xué)實驗的設(shè)計合理的是在空氣中用瓷坩堝煅燒鈉制取過氧化鈉采用蒸餾的方法分離碘的四氯化碳溶液氯氣通入溴化鐵溶液，比較氯和溴的活潑性H2S氣體通入CuSO4溶液，比較氫硫酸和硫酸的酸性【答案】B【解析】A.在高溫下場6能與NaiO、NajQi反應(yīng)，故A錯誤；B.因四氯化碳與碘的沸點不同，可用蒸館的方法分離碘的和四氯化碳，故B正確,C.氯氣通入溟化鐵濬液，有溟生成，但溶液顏色變化不明顯，無法判斷反應(yīng)是否進(jìn)行，即無法比較氯和溟的活潑性，故E錯誤；D.H2S是弱酸，但吐￡氣體通ACuSO4溶液有生成，得到的難溶物，不可比較氫硫酸和硫酸的酸性，故D錯誤；答案為B。33．（2017年云南省第二次高三畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測）下列說法正確的是烷烴可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)酚酞溶液可鑒別乙醇和乙酸酒精不可萃取碘水中的碘單質(zhì)聚丙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色【答案】C【解析】A.烷烴中不存在碳碳雙鍵，不可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，故A錯誤；B.酚酞溶液遇乙醇或乙酸均不變色，無法鑒別，故B錯誤；C.酒精與水混溶，不可萃取碘水中的碘單質(zhì)，故C正確；D.聚丙烯中不存在碳碳雙鍵，不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故D錯誤；答案為C。34．（2017屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測一模）利用下列實驗裝置及藥品能完成相應(yīng)實驗的是a.甲用于證明非金屬性強弱：ci>c>sb.乙用于分離12和nh4ciC.丙用于測定某NaOH溶液的濃度D.丁裝置能組成Cu-Zn原電池【答案】D【解析】A、非金屬性越強，其最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強，但HCI中CI不是最高價，因此不能得出CI>C，A錯誤；B、12易升華，NH4CI受熱易分解，不能達(dá)到分離目的，B錯誤；C、沒有指示劑不能滴定，C錯誤；D、符合原電池的構(gòu)成條件，D正確；答案選Do35．（2017屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測一模）欲證明一瓶無色液體是純水，可靠的實驗方法是l.OlxlOspa時沸點為100測得其pH=7遇鈉生成氫氣電解時得到H2與02的體積比為2:1【答案】A【解析】A、常壓下水的沸點是100r，因此1.01X105Pa時沸點為100r是純水，A正確；B、顯中性的液體不一定是純水，B錯誤；C、醇、酸等遇鈉也產(chǎn)生氫氣，C錯誤；D、惰性電極電解硫酸鈉溶液得到H2與02的體積比為2：1，因此不能根據(jù)電解時得到H2與02的體積比為2：1判斷是純水，D錯誤；答案選Ao36.（2017屆福建省莆田市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢查）化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是地溝油不宜食用，可分餾提取汽油二氧化硅可用于制取光導(dǎo)纖維為防止富脂食品氧化變質(zhì)，在包裝袋中放入生石灰鈉、鉀、鐵等金屬有絢麗的顏色，可用于制造焰火答案】B【解析】A項，地溝油中主要含油脂，還含有害物質(zhì)，不宜食用，但不可能通過分僭提取汽油，因為汽油主要成分是怪