2022年湖北省天門市佛子山中學化學九上期末聯考試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．用黑鎢礦[主要含鎢酸亞鐵（FeWO4）]可制得金屬鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價為（）A．-2 B．+2 C．+4 D．+62．從分子的角度分析并解釋下列事實，錯誤的是（）A．墻內開花墻外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不斷地運動B．1滴水大約有1.67×1021個分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小C．將氮氣制成液氮，體積變小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子體積變小D．氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒﹣﹣﹣﹣﹣不同種分子性質不同3．下列化學用語表示正確的是A．硅元素——SIB．氯化鋁——AlCl3C．2個氮原子——N2D．3個鐵離子——3Fe2+4．下列關于燃燒現象的描述，正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒產生大量的白煙 D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射5．下列有關空氣的說法錯誤的是A．空氣中含有氧氣和氮氣B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分C．空氣是可燃物D．空氣是寶貴的自然資源6．下列說法正確的是A．爆炸都是由劇烈燃燒引起的 B．原子核都由質子和中子構成C．由一種元素組成的物質一定是單質 D．干冰升華是物理變化7．下列各選項為常見的垃圾分類標識。廢棄易拉罐應放入垃圾桶所貼的標識中（）A． B． C． D．8．下列行為會增加空氣中PM2.5的是A．治理工地揚塵 B．露天焚燒垃圾C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈9．下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是A．凈化后的自來水天然氣B．氮氣煤C．冰水混合物液氧D．空氣二氧化碳10．鑒別O2、CO、CO2三種氣體，簡便可行的方法是A．將氣體分別通入石灰水中 B．用燃著的木條分別伸入集氣瓶中C．試驗三種氣體在水中的溶解性 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中11．下列實驗操作不能達到實驗目的是選項實驗目的實驗操作A鑒別氮氣和氧氣將燃著的木條分別插入集氣瓶中B除去水中溶解的氯化鈉用過濾的方法C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去CO2中的CO將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D12．重要文件資料需要長期保存，書寫時最好使用（）A．鉛筆 B．碳素墨水筆 C．藍墨水筆 D．圓珠筆13．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A．同種分子構成的物質屬于純凈物，所以純凈物一定是同種分子構成的B．分子是原子構成的，所以分子的質量一定比原子大C．化合物由不同元素組成，所以不同化合物的元素組成一定不相同D．同種元素的不同原子中質子數相同，所以質子數相同的不同原子一定屬于同種元素14．下列變化屬于化學變化的是A．甘蔗榨汁 B．自行車胎爆裂C．滴水成冰 D．鮮奶制成酸奶15．下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是()ABCD向一定量的石灰水中通入二氧化碳在某一密閉裝置內點燃紅磷加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物向一定量石灰石中滴加稀鹽酸A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是_____。該實驗說明水是由_____組成的。（2）我國水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，而地下水大多是硬水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。（3）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）嫦娥三號月球探測器于2013年12月2日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。嫦娥三號目標飛行器內鎳氫電池的總反應式為，請回答下列問題：（1）NiO（OH）中氫、氧元素的質量比為_____；（2）參加反應的H2、NiO（OH）的質量比為_____；（3）某氧化鎳樣品組成中鎳氧微粒個數比Ni：O=97：100，通過科學實驗檢測出在該化合物中的鎳元素以+2價和+3價存在。那么，該化合物中Ni2+、Ni3+的個數比為_____。18．（8分）某小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應過程中測得的有關數據記錄如下：反應時間（min）01234試管中固體質量（g）13.2511.6510.058.458.45（1）反應到第幾分鐘時，氯酸鉀剛好完全分解？（2）反應完全時生成氧氣的質量為多少？（3）原固體中氯酸鉀的質量是多少？（要求寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）新能源汽車的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。（1）下列能源不屬于新能源的是_____（填序）。A氫能B核能C石油D風能（2）鋰電池可為能源汽車提供動力，下列結構示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質最為相似的是_____（填序號）。（3）氫氣作為清潔能源，越來越受人們的關注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為_____。（4）新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行解答本題。【詳解】亞鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設鎢元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6價。故選D。2、C【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷地運動；同種分子性質相同，不同種分子性質不同。結合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、墻內開花墻外香，是因為花香中含有的分子在不斷地運動，向四周擴散，使人們聞到花香，不符合題意；B、1滴水大約有1.67×1021個分子，說明分子很小，不符合題意；C、將氮氣制成液氮，體積變小，是因為氮分子間的間隔變小，符合題意；D、氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒，是因為它們分子的構成不同，不同種分子性質不同，不符合題意。故選C。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。3、B【詳解】A、書寫元素符號時，第一個字大寫，第二個字母小寫，硅元素的元素符號為：Si，故A錯誤；B、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，根據化合物中各元素的化合價代數和為零可知，氯化鋁的化學式為AlCl3，故B正確；C、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數字。2個氮原子表示為2N，不是N2，故C錯誤；D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應的數字。1個鐵離子帶3個單位的正電荷，3個鐵離子表示為：3Fe3+，故D錯誤。故選B。【點睛】1個鐵離子帶3個單位的正電荷，1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷。4、A【詳解】A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產生白色固體，符合題意；B.紅磷在空氣中燃燒產生白煙，不符合題意；C.木炭在氧氣中燃燒產生白光，生成使石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，不符合題意。故答案為：A5、C【詳解】A、空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質0.03%，故選項說法正確；B、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分正確，得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結論，故選項說法正確；C、空氣中含有氧氣、氮氣等，能支持燃燒，但不能燃燒，故選項說法錯誤；D、空氣是一種十分重要的天然資源，我們要保護空氣，故選項說法正確。故選C。6、D【詳解】A、爆炸不一定都是由劇烈燃燒引起的，如車胎的爆炸，故錯誤；B、原子核不都由質子和中子構成，如氫原子就沒有中子，故錯誤；C、由一種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物只含一種元素氧元素，故錯誤；D、干冰升華過程中二氧化碳分子本身沒變只是分子的間隔發(fā)生了改變，是物理變化，故正確。故選D。7、A【詳解】易拉罐是可回收垃圾，由圖可知A表示可回收垃圾，故選A。8、B【詳解】A選項治理工地揚塵，防止空氣中大的顆粒物增加；B選項露天焚燒垃圾，會產生大量的煙塵會增加空氣中PM2.5；C選項使用公共自行車，會減少空氣中PM2.5；D選項禁止焚燒秸稈，會減少空氣中PM2.5；故答案選擇B9、D【詳解】A、凈化后的自來水中溶有可溶性物質，屬于混合物；天然氣主要由氣態(tài)低分子烴和非烴氣體混合組成，屬于混合物，錯誤；B、氮氣是氮元素組成的純凈物，屬于單質；煤炭的主要成分是碳，還含有硫等物質，屬于混合物，錯誤；C、冰水混合物只有水一種物質，屬于純凈物；液態(tài)氧是氧元素組成的純凈物，屬于單質，錯誤；D、空氣由氧氣氮氣等成分組成，屬于混合物；二氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于化合物，正確。故選D。10、B【詳解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別O2、CO，故選項錯誤；B、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若氣體能燃燒，則是CO；現象明顯，能一次鑒別出這三種氣體，故選項正確；C、氧氣不易溶于水，一氧化碳、空氣難溶于水，用試驗三種氣體在水中的溶解性的方法不能鑒別，故選項錯誤；D、分別通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，無變化的是氧氣和CO，無法鑒別氧氣和CO，故選項錯誤。故選B。【點睛】要根據三種氣體性質的不同，設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象，才能達到一次鑒別出三種氣體的目的。11、B【詳解】A、將燃著的木條分別插入集氣瓶中，能使木條熄滅的是氮氣，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，不符合題意；B、氯化鈉易溶于水，不能用過濾方法除去，符合題意；C、分別取少量液體于試管中，加入MnO2，產生氣泡的是過氧化氫溶液，不能產生氣泡的是水，不符合題意；D、將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅時，氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，可以除去一氧化碳，不符合題意。故選B。12、B【解析】碳素墨水中含有碳，用碳素墨水筆書寫的材料能夠保持很長時間．故選B．【點評】本題主要考查物質的性質和用途，解答時要充分理解各種物質的性質，然后再根據物質的性質方面進行分析、判斷，從而確定物質的用途．13、D【詳解】A、構成純凈物的粒子有分子、原子和離子，故錯誤；B、分子只能和構成它的原子比較大小不能和其他的原子比較大小，故錯誤；C、化合物由不同元素組成，不同化合物的元素組成可以相同，如H2O2和H2O，故錯誤；D、元素是具有相同核電荷數（即質子數)的同一類原子的總稱。同種元素的原子其質子數相同，所以質子數相同的原子一定屬于同種元素，故正確。故選D。14、D【解析】A、甘蔗榨汁，沒有新物質產生，屬于物理變化；B、自行車胎爆裂，沒有新物質產生，屬于物理變化；C、滴水成冰，沒有新物質產生，屬于物理變化；D、鮮奶制成酸奶，發(fā)生緩慢氧化，有新物質產生，屬于化學變化；故選：D。15、B【詳解】A、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，所以隨二氧化碳的通入產生沉淀從無到有，而沒有通入二氧化碳之前沒有沉淀產生，即沉淀的起點應該為零點，所以圖中表示沉淀質量的起點存在錯誤，故A不正確；B、將燃著的紅磷放入裝置中，瞬間由于溫度升高而使裝置中的氣體壓強增大，隨著紅磷的燃燒，被消耗的氧氣的也隨之增加，從而使瓶中壓強降低，至氧氣被消耗盡并且裝置冷卻后裝置中的壓強不再改變，分析題中的曲線可以知道與我們的分析一致，故B正確；C、高錳酸鉀分解要產生二氧化錳，所以二氧化錳的質量不斷增加直至高錳酸鉀完全分解，但是隨著高錳酸鉀的不斷分解固體總質量逐漸減小，所以剩余固體中二氧化錳的質量分數逐漸增大，而不是不變，故C不正確；D、石灰石中的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應放出二氧化碳，二氧化碳質量會隨鹽酸的不斷加入而逐漸增加，直至石灰石中的碳酸鈣被完全反應，此時繼續(xù)滴加稀鹽酸二氧化碳氣體的質量不再增加，即反應生成二氧化碳的質量并不是隨著稀鹽酸的質量一直增加的，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫氣氫元素和氧元素煮沸吸附異味和色素等雜質【解析】（1）電解水實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比是2∶1，圖中顯示b中收集到的氣體體積比a中大，因此b中收集到的氣體是氫氣。因為實驗中水電解只能得到氫氣和氧氣，所以根據反應前后元素的種類不變，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。（2）硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，加熱煮沸時這些物質會轉化為不溶物沉淀出來，從而降低水的硬度，因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。（3）經過過濾，水中還含有可溶性雜質，而活性炭具有疏松多孔的結構，有很強的吸附性，因此圖中活性炭的主要作用是吸附異味和色素等雜質。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1：32（2）1：92（3）91：6【詳解】（1）NiO（OH）中氫、氧元素的質量比為1：（16×2）=1：32；