六年級(jí)議論文作文匯編5篇

4/4六年級(jí)議論文作文匯編5篇六年級(jí)議論文作文匯編5篇在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家一定都接觸過論文吧，論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)議論文作文5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級(jí)議論文作文篇1朋友是什么？朋友是鑰匙，能解開我心中的鎖;朋友是陽光，溫暖著我的心田;朋友是清風(fēng)，為我吹走酷暑。老師今天給我們上了一節(jié)關(guān)于“朋友〞的課，讓我們舉例一樣物品，然后用我們舉例的物品說出和朋友有關(guān)的句子。開始了，我們都按耐不住心中的沖動(dòng)，我一心二用，一邊想著怎么為難同學(xué)，一邊想著怎么著手應(yīng)對(duì)同學(xué)們的考題。到我上場(chǎng)了！一位同學(xué)舉起一根紅領(lǐng)巾朝我揮了揮，似乎在嘲笑我，原本就有些緊張的我，這下更加的緊張了！胡口而出一句：“這條紅領(lǐng)巾就像友誼一樣光鮮明亮，把我和朋友的心緊緊拴在一起！〞說完，我懸著的心才穩(wěn)穩(wěn)落實(shí)了?，F(xiàn)在，“敵方〞下場(chǎng)了，該換“我軍〞上場(chǎng)了，我毫不猶豫的拿起了一瓶有“路虎〞標(biāo)志的礦泉水，得意的晃了晃，這下“敵方〞傻眼了，不知如何應(yīng)對(duì)，同學(xué)們也都連連發(fā)出了感慨聲。這下我的嘴角更加掛上了勝利得意的笑容，可結(jié)果卻出乎意料！一個(gè)哥哥站了起來，果斷的說道：“好的朋友就像好的車品牌一樣耐用！〞“敵方〞反敗為勝了！我只好傻傻的坐下?！皶刮易兂闪艘粋€(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩〞高爾基說。我說：“朋友使我變成了一個(gè)開朗自信的人，使我的生活變得充實(shí)有趣。〞朋友是我們一生中不可缺少的一局部，朋友會(huì)給你帶來微笑、快樂、自信，我們應(yīng)該珍惜我們的朋友。今天老師給我們上的這一課，讓我們懂得了許多道理，讓我們明白了友誼的重量，如何保護(hù)住友誼，我總結(jié)了一個(gè)深刻的道理：友誼無價(jià)！六年級(jí)議論文作文篇2在每一個(gè)中華兒女的心中，都擁有著一種夢(mèng)想，雖然看似平凡無奇，但會(huì)聚在一起卻閃耀著靈動(dòng)的光輝，其名曰中國(guó)夢(mèng);在每一個(gè)中華兒女的手中，都擁有著一種追求，雖然看似微缺乏道，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，其名曰勞動(dòng)美。沒有夢(mèng)想的民族是悲哀的，可幸我們有中國(guó)夢(mèng);沒有勞動(dòng)的民族是失敗的，可喜的是我們信勞動(dòng)夢(mèng)?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土〞我們都知道我們的食物來之不易，中國(guó)有一位科學(xué)家也知道，可水稻產(chǎn)量大減，人人都在嘆息時(shí)，這位名叫袁隆平的科學(xué)家立志要培育出產(chǎn)量高，果粒飽滿的水稻，他希望他的雜交水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，稻穗有掃把那么長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大，而自己還可以坐在禾下悠閑地納涼，你可能認(rèn)為他只是想想罷了，不！他不僅有這個(gè)夢(mèng)想，而且一直在向這個(gè)夢(mèng)想努力著，終于在經(jīng)歷了10年的風(fēng)風(fēng)雨雨后，終于迎來了中國(guó)第一株雜交水稻南優(yōu)2號(hào)，在這十年里，他受到過別人的挖苦，受到過試驗(yàn)中的挫折，受到過人們無法想象的東西，可他沒有放棄，他用自己勤勞的雙手迎來了祖國(guó)的新里程！幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想也不會(huì)自動(dòng)成真。它不是一個(gè)飄渺虛無的空中樓閣，而是一座堅(jiān)實(shí)的魅力大廈，這里的一磚一壘都需要用“老實(shí)勞動(dòng)〞來構(gòu)建，讓我們都伸出雙手，用“勞動(dòng)美〞托起每個(gè)人心中的“中國(guó)夢(mèng)〞！六年級(jí)議論文作文篇3在一個(gè)廣告中有過這樣一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)生活會(huì)更加美好。〞終于，在這一次的演講大會(huì)中，我明白了這一句話真正的含義。關(guān)愛，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?，哪怕是一些微缺乏道的關(guān)愛都可以。比方說：幫助爺爺奶奶過馬路，在公車上給老人小孩讓座。這并不是丟人的事，可為什么有些人卻做不到呢？難道是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@種小事發(fā)生的時(shí)候沒有看見么？不可能，真正的原因是：這些人它不像我們一樣有一顆真誠(chéng)的心，知道關(guān)愛別人，他們的心跟我們的心不一樣，他們的心很骯臟，只有關(guān)愛才能洗掉他們心上的骯臟。“尊老愛幼〞這個(gè)成語，大家一定都知道，這個(gè)成語告訴我們不僅要關(guān)愛老人也要關(guān)愛小孩，可是，現(xiàn)在那些一二年級(jí)的小孩，都懂得關(guān)愛老人了，但是那些青年人既不懂得關(guān)愛老人也不懂得關(guān)愛小孩。這種人多么影響我們社會(huì)的風(fēng)氣啊，難道他們還想把那些可愛、純真的小孩也都給教壞了么？我衷心的希望這些人可以改掉這種習(xí)慣，難道讓我們的生活多一點(diǎn)關(guān)愛不好么？在另一個(gè)廣告中我看到了一個(gè)小男孩給媽媽洗腳的故事，像這種情況，在我們生活中已經(jīng)不多見了，現(xiàn)在就讓我們想一想，“媽媽〞是什么。我們是怎么來到這個(gè)世上的呢？你一定要知道，你可是你的媽媽經(jīng)過十月懷胎才把你生下來的，媽媽，就是把你送到這個(gè)世界上的人。媽媽，在家里主要照顧你的吃喝玩樂，你傷心，媽媽也會(huì)傷心，你開心，媽媽也會(huì)開心。而爸爸，可就是你這個(gè)家的頂梁柱，能讓你過上幸福生活的就非爸爸莫屬了。直到現(xiàn)在我們還總是說長(zhǎng)大一定要好好孝敬父母，可先想想，我們自己有這個(gè)本領(lǐng)么？如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大想要怎么孝敬父母？難道，孝敬父母的理解就是讓父母養(yǎng)你一輩子么？我誠(chéng)懇的告訴大家，好好學(xué)習(xí)、考上大學(xué)，這才是你對(duì)父母最好的'回報(bào)，你得讓父母知道他們沒有白養(yǎng)我們！我問問大家，有誰給父母洗過腳呢？你是戴著口罩去給他們洗腳的么？他們可以給你洗腳，但你為什么不能給他們洗腳呢？是嫌他們腳臭么？如果是這樣，會(huì)多么傷爸爸媽媽的心呀。我真誠(chéng)的勸告大家，就讓我們用自己的手，去感動(dòng)父母吧。讓我們把真愛灑滿人間吧！六年級(jí)議論文作文篇4萬物生命是脆弱的，手輕輕一折，花過幾天就凋謝了;腳輕輕一踩，螞蟻、甲蟲就粉身碎骨了;武器隨便一揮，萬物生靈都面臨死亡的境地但是，大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強(qiáng)：火燒過的原野，第二年春天會(huì)長(zhǎng)出更加茂盛的野草;被踩死的螞蟻、甲蟲的后代依然生息繁衍。生命是珍貴的，小草是頑強(qiáng)的，正如白居易的那首詩《草》中寫到：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。〞小草有頑強(qiáng)的生命力，就算在石縫中也可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)，之所以被人們震撼。我們對(duì)待人生，難道不應(yīng)該也像大自然中的生命一樣嗎？張海迪阿姨，一個(gè)普普通通的婦女，但是有堅(jiān)強(qiáng)的意志。5歲時(shí)，她患有脊髓血管瘤，胸部以下完全失去了知覺。但她沒有放棄生命，她雖然沒有時(shí)機(jī)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語及世界語，并且攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年，張海迪開始文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬的英語小說。小草頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)，讓我知道只有珍惜生命，我們才會(huì)感悟生活，只有珍惜生命，才可以活的更加光榮有力。六年級(jí)議論文作文篇5少年是人生長(zhǎng)路中必經(jīng)的岔路口。為什么這樣說呢？因?yàn)樯倌陼r(shí)期，正是人生中最需要鄭重抉擇的時(shí)刻。或成功或失敗，或一帆風(fēng)順，或荊棘叢生，也就是說少年時(shí)代是決定一個(gè)人命運(yùn)的時(shí)期。少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年智那么國(guó)智。少年也是一個(gè)國(guó)家的希望，是民族的棟梁，中國(guó)的少年正在說，正在立，正在醒。現(xiàn)在的少年幾乎全是學(xué)生，每天過著朝九晚五的生活，他們沒有時(shí)間追尋夢(mèng)想，沒有精力云游四方，我覺得這正是中國(guó)教育所有的缺陷。在小學(xué)課本里關(guān)于自然，戰(zhàn)爭(zhēng)的文章很多，而真正理解文章的人完全沒有。因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過，自然，戰(zhàn)爭(zhēng)。僅從這些只言片語中不可能會(huì)有身臨其境的感受。在課本上，作文選里常有描寫春游，秋游的文章?，F(xiàn)在的學(xué)生看了這些后只是了解了片面與“考試中的考點(diǎn)〞，因?yàn)閷W(xué)生不了解這些，他們對(duì)課本的知識(shí)大多都是迷茫的。我沒有想到現(xiàn)在的中國(guó)少年竟對(duì)生存急救這些必有的常識(shí)了解如此片面。生存只是活著。而急救，可笑的是他們可以背出海姆立克急救法，胸部按壓急救法，就不會(huì)使用。真正危險(xiǎn)的時(shí)候他們會(huì)大哭，會(huì)不知所措。夢(mèng)想是一切的源泉，沒有了夢(mèng)想，人們就會(huì)寸步難行，現(xiàn)在的少年何謂優(yōu)秀？?jī)H僅是學(xué)習(xí)上嗎？每個(gè)少