2022年湖南長沙市芙蓉區(qū)鐵路一中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法正確的是A．能量觀一一生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．轉(zhuǎn)化觀一一鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵C．微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成D．結(jié)構(gòu)觀一一鈉離子和氧離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同2．氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是（）A．氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量B．中氯元素的化合價為+5C．氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸，還可以用作高能燃料D．中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為3．下列屬于復(fù)合肥的是（）A．NH4NO3 B．KNO3 C．K2SO4 D．NaNO34．下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型一一對應(yīng)且都正確的是（）選項(xiàng)敘述和化學(xué)方程式基本反應(yīng)類型A拉瓦錫測得空氣中氧氣含量:分解反應(yīng)B酸雨的形成:化合反應(yīng)C實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣:置換反應(yīng)D碳與灼熱的氧化銅反應(yīng):還原反應(yīng)A．A B．B C．C D．D5．對下列事實(shí)的解釋中錯誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A用溫度計測量溫度分子的大小隨溫度的升降而增減B用普通顯微鏡觀察不到苯分子分子很小C通過氣味辨別氧氣和氨氣分子不斷地運(yùn)動，且不同分子性質(zhì)不同D濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度越高，分子運(yùn)動速率越快A．A B．B C．C D．D6．下列物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式均正確的是（）A．甲烷天然氣CH4B．氫氧化鈣生石灰Ca（OH）2C．銀水銀AgD．固態(tài)二氧化碳干冰CO27．乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是A．乙硫醇在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2B．乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2:6:1C．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏8．下列有關(guān)儀器的使用正確的是A．用溫度計攪拌液體 B．用量筒做反應(yīng)容器C．用試管組裝氣體發(fā)生裝置 D．用燒杯盛固體直接加熱9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光B．鐵在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)C．紅磷燃燒生成大量白煙D．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰10．清末鋁制藝術(shù)品能保存到現(xiàn)在不被銹蝕的原因是A．鋁不易被氧化 B．鋁的金屬活動性比較弱C．鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用11．在今年“兩會“，“抗癌藥等5類藥品優(yōu)先進(jìn)醫(yī)?！钡巧狭藷崴?。羥喜樹堿（C20H16N2O5）是一種抗癌藥物。下列有關(guān)羥喜樹堿的說法正確的是（）A．羥喜樹堿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B．羥喜樹堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：5C．每個羥喜樹堿分子含有1個N2O5分子D．羥喜樹堿分子由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素組成12．下列有關(guān)元素、微粒以及物質(zhì)的描述正確的是A．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同的單質(zhì)B．“富硒大米”中的硒指的是元素C．電解水可以制取氫氣，說明水中含有氫氣D．O2-、Na+質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不同13．對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?shí)驗(yàn)設(shè)計選項(xiàng)A探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響B(tài)探究MnO2能否加H2O2分解C．探究空氣是燃燒的必要條件D．探究空氣、呼出氣體中CO2含量A．A B．B C．C D．D14．生活中接觸到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等物質(zhì)中的“碘”和“鈣”是指（）A．分子B．單質(zhì)C．元素D．原子15．1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為-2、0、+4，+6價，依次對應(yīng)的化學(xué)式錯誤的是A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO3二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)下圖回答問題：（1）儀器A的名稱是_____，儀器B的名稱是_____。（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體_____。（4）下圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，請你指出其中的錯誤①_____；②_____；③_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請回答下列問題：（1）Na2PO3F的相對分子質(zhì)量____________；（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_____________；（3）若牙膏中其它成分不含氟元素，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量為__________（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。18．（8分）密閉容器中盛有甲烷和氧氣的混合氣體，充分反應(yīng)后，甲烷和氧氣全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和水蒸氣，待容器冷卻到室溫，測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%。則反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量比為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗(yàn)、貯存及應(yīng)用具有重要意義。（1）某化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在-一起，結(jié)果產(chǎn)生__________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,這是NaOH與空氣中的__________反應(yīng)的結(jié)果。（2）小乙同學(xué)想用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為這種方法是否可行，為什么?___________________。（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”，有很強(qiáng)的腐蝕性，不小心灑到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上__________________溶液(寫名稱)。（4）小丙同學(xué)欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列選項(xiàng)錯誤的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需稱取氫氧化鈉固體5.0g②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④用量筒量取水的體積時，俯視讀數(shù)⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤（5）小丁同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當(dāng)?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液40g時，恰好完全反應(yīng)。試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量___________________(計算結(jié)果精確至0.1g)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，故A正確；B、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故B錯誤；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故C錯誤；D、鈉離子和氧離子最外層電子數(shù)相同，但鈉離子是陽離子，陽離子是陰離子，二者化學(xué)性質(zhì)不相同，故D錯誤。故選A。2、C【詳解】A、催化劑只影響反應(yīng)的速率，不影響產(chǎn)物的質(zhì)量。氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量，故A正確；B、在中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5，故B正確；C、氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣可以供給呼吸，但不具有可燃性，不能用作高能燃料，故C錯誤；D、NaClO3中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比=23：35.5：（16×3）=46：71：96，故D正確。故選C。3、B【解析】A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，選項(xiàng)A錯誤；B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，選項(xiàng)B正確；C、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，選項(xiàng)C錯誤；D、NaNO3中含有氮元素，屬于氮肥，選項(xiàng)D錯誤。故選B。4、C【分析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了?！驹斀狻緼、拉瓦錫測得空氣中氧氣含量:2，是由一種物質(zhì)生產(chǎn)多種物質(zhì)的分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯誤；B、酸雨的形成是二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸:，是化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯誤；C、實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣:，，是由一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)的置換反應(yīng)，選項(xiàng)正確；D、碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)高溫條件下生成銅和二氧化碳:，氧化銅發(fā)生的是還原反應(yīng)，碳發(fā)生的是氧化反應(yīng)，還原反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，選項(xiàng)錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在配平化學(xué)方程式時，可以聯(lián)系著化學(xué)方程式的配平的含義和化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其成立的原因，細(xì)心地左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)（若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，要化為整數(shù)）；切不可改動化學(xué)式中元素符號的右下角的數(shù)字。一定要將短線改寫為等號。5、A【詳解】A、用酒精溫度計測量溫度，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的升降而增減，不是分子的大小隨溫度的升降而增減，故解釋錯誤，符合題意；B、用普通顯微鏡觀察不到苯分子，說明分子很小，故解釋正確，不符合題意；C、通過氣味辨別氧氣和氨氣，是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動，且不同分子性質(zhì)不同，故解釋正確，不符合題意；D、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因?yàn)橄奶鞙囟雀?，溫度越高，分子運(yùn)動速率越快，故解釋正確，不符合題意。故選：A。6、D【解析】A、甲烷的俗名是瓦斯，化學(xué)式為CH4，錯誤；B、氫氧化鈣的俗名是熟石灰，化學(xué)式為Ca（OH）2，錯誤；C、銀和水銀是兩種不同的金屬，銀的化學(xué)式為Ag，水銀的化學(xué)式是Hg，錯誤；D、固態(tài)二氧化碳的俗名是干冰，化學(xué)式為CO2，正確。故選D。7、B【詳解】A、乙硫醇中含有硫元素，在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2，故選項(xiàng)說法正確。B、乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是(12×2)：(1×6)：(32×1)≠2：6：1，故選項(xiàng)說法錯誤。C、硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，故選項(xiàng)說法正確。D、乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感，在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，故選項(xiàng)說法正確。故選B。8、C【詳解】A．用溫度計攪拌液體，容易造成溫度計破損，溫度計只能測量溫度，選項(xiàng)A錯誤；B．用量筒不能做反應(yīng)容器，量筒只能作量器，選項(xiàng)B錯誤；C．可以用試管組裝氣體發(fā)生裝置，選項(xiàng)C正確；D．燒杯加熱必須墊石棉網(wǎng)，選項(xiàng)D錯誤。故選C。9、D【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確；B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確；C、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確；D、硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤。故選D。【點(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。10、D【詳解】鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化。故選D。11、B【詳解】A、羥喜樹堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×16）：（14×2）：（16×5）=60：4：7：20，則羥喜樹堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說法錯誤；B、羥喜樹堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×16）：（16×5）=1：5，故選項(xiàng)說法正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，羥喜樹堿分子中不含N2O5分子，故選項(xiàng)說法錯誤；D、羥喜樹堿分子由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。12、B【解析】A.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的結(jié)構(gòu)不同、性質(zhì)也不相同的單質(zhì)，錯誤；B.“富硒大米”中的硒指的是元素，正確；C.電解水可以制取氫氣，說明水中含有氫元素，錯誤；D.O2-、Na+質(zhì)子數(shù)分別是8、11，核外電子數(shù)都是10，錯誤。故選B。13、C【解析】A、實(shí)驗(yàn)過程中，熱水中液體變紅色速率快，說明溫度越高，分子運(yùn)動的越快，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、實(shí)驗(yàn)過程中，加入二氧化錳的試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、實(shí)驗(yàn)過程中，右邊試管中的白磷燃燒，左邊試管中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣參加，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、實(shí)驗(yàn)過程中，呼出氣體使澄清石灰水變渾濁比空氣明顯，說明呼出氣體二氧化碳含量高，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。14、C【詳解】這里的碘、鈣存在于無機(jī)鹽中，是指元素，強(qiáng)調(diào)元素存在的存在；故選：C。15、D【解析】A、H2S中氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價為-2價，正確；B、S是單質(zhì)，化合價為0，正確；C、SO2中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價為+4價，正確；D、H2SO3中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價為+4價，錯誤。故選D。點(diǎn)睛：掌握化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0是解題關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管長頸漏斗ACDH分解ABEF將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿長頸漏斗未插入液面下盛CuO的試管口未向下傾斜通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部【詳解】（1）儀器A的名稱是試管，儀器B的名稱是長頸漏斗。（2）該方法屬于固體加熱型，所以選擇儀器ACD；排水法收集的氧氣比較純凈，所以選擇儀器ACDH；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件不需要加熱，所以發(fā)生裝置選ABE；二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大，所以收集裝置選F；二氧化碳的驗(yàn)滿方法：將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿；（4）制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，其中的錯誤有：長頸漏斗未插入液面下；盛CuO的試管口未低于試管底，會導(dǎo)致生成的水倒流入熱的試管引起試管炸裂；通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部，氫氣不能與氧化銅充分接觸。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）144；（2）23:24；（3）2.1g【詳解】解：（1）Na2PO3F的相對分子質(zhì)量=23×2+31+16×3+19=144；（2）Na2PO3F中金屬元素是鈉元素，鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為（23×2）：（16×3）=23:24；（3）每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量=。18、3：10【詳解】設(shè)：反應(yīng)后混合氣體的總質(zhì)量為m，容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量為36%m，甲烷中碳元素與氫元素質(zhì)量比3:1，則甲烷中氫元素的