中學教師年度考核個人總結2023年

第10頁共10頁中學教師年?度考核個人?總結202?2年__?中學不僅是?培養(yǎng)優(yōu)秀中?學生的搖籃?，它也是培?養(yǎng)優(yōu)秀教師?的搖籃，在?這片沃土，?這個充滿生?機、活力和?溫暖的大_?__里學習?、生活，各?位老師們兢?兢業(yè)業(yè)的工?作作風，踏?踏實實的教?學風范讓我?身在其中受?益匪淺，他?們的榜樣作?用使我意識?到新教師唯?有不斷學習?，在教學中?鍛煉自己，?追求進步才?能讓自己不?僅只成為這?里的一員，?也會在將來?的某一天成?為這里的驕?傲，為學校?和精心栽培?我的老師們?交上一份滿?意的答卷。?一、思想?方面自從?參加工作以?來，我嚴格?要求自己，?努力做一個?合格的人民?教師，認真?學習和領會?___精神?和____?，與時俱進?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?，熱愛學生?，尊重學生?，爭取讓每?個學生都能?享受到高質?量有效的教?育，都能有?不同程度的?發(fā)展；二?、教學工作?在過去的?半年里，我?在工作中踏?踏實實不敢?有絲毫馬虎?，備好每節(jié)?課，上好每?一堂課，認?真批改學生?的每一次作?業(yè)，內心充?實并快樂著?。在周六的?有效教學培?訓中，我看?到了自己的?進步，趙校?長和崔書記?的指導，為?我的教學工?作引領了正?確方向，也?一次次地激?勵我不斷努?力，永不放?棄。“顆粒?歸倉”讓我?知道要抓好?落實，盡力?讓全體學生?掌握全部知?識；崔書記?告訴我們，?要在自己的?一畝三分地?里高興并快?樂著，做好?自己的工作?的同時，還?要有個好心?情。多次聽?田老師，王?老師，朱老?師的課，讓?我學會了怎?么去___?一節(jié)高效課?堂，怎么去?調動學生的?積極性，怎?么去上好考?前最后一節(jié)?課，讓我知?道，學生的?成績和老師?的勞動是成?正比的。?在教學工作?中，我一直?在挫折中成?長，半年來?，失敗很多?，教訓很多?，收獲更多?。我沒有做?好顆粒歸倉?工作，沒有?抓好每一名?學生，對于?個別的后進?生，沒有給?予及時的個?人輔導和鼓?勵，沒有做?到讓每一名?學生都樂于?學英語，這?是我最大的?失敗，這也?是我以后的?工作重點；?最大的收獲?是，和學生?相處還可以?，基本處理?好了師生關?系。不論過?去的半年如?何，我知道?必須計劃好?新學期。在?下學期我必?須努力做到?以下幾點：?第一、對?于沒有學好?本冊教材的?同學，給予?個別指導，?幫助這些學?生安排好合?理的復習計?劃，并鼓勵?其以良好的?心態(tài)去學習?新知識；?第二、必須?做到“顆粒?歸倉”，做?到“日日清?”，保證每?一名學生掌?握好每天所?學的全部知?識，提高課?堂效率和作?業(yè)效率，不?能再留下任?何疑難雜癥?；第三、?不僅要保持?良好的師生?關系，更重?要的是，在?這種師生關?系下，還要?嚴格要求學?生，讓學生?感受到真正?的師愛；?第四、多聽?課，多向師?傅學習；?第五、用真?心去關愛每?一名學生，?關心學生的?學習，生活?和心理。?最后祝全體?師生假期愉?快！中學?教師年度考?核個人總結?（二）一?年來，本人?遵守學校各?項規(guī)章制度?，熱愛學生?，團結同事?。努力鉆研?業(yè)務知識，?虛心向有經?驗教師請教?，通過自己?的努力取得?了不錯的成?績，現匯報?如下：一?、教學方面?積極參加?教研活動，?嚴格按照學?校要求，積?極學習《新?課程標準》?等內容，積?極探討、交?流信息技術?課教學目標?、方法和教?學過程設計?。努力培養(yǎng)?學生信息素?養(yǎng)，提高學?生獲取、處?理信息能力?。在教學之?余，我也注?重自身發(fā)展?進步。除了?聽課、評課?、參加教研?組教研活動?外，我還注?意到要自學?。從思想上?，時時刻刻?提醒自己、?自我反思、?自我提高思?想境界；從?行動上，積?極參加省市?舉辦的各種?形式的培訓?、學習，利?用一切可利?用時間補充?信息技術知?識、提高自?身信息技術?素養(yǎng)、教學?技能等。?二、學生工?作作為教?師，教學工?作是主要的?，但除了教?學工作外，?下半年我和?__老師還?協助__書?記完成團委?的各項工作?。半年的時?間讓我逐漸?適應了新的?工作環(huán)境，?我時刻提醒?自己新的崗?位有新的責?任。這一?年是充實的?，從新學期?開始成立新?的學生會、?組建新的國?旗班、__?_好每期的?黑板報評比?和主題班會?的開展、組?建了校園文?明規(guī)范小組?；到營造校?園文化氛圍?定期更換宣?傳櫥窗、再?到配合校慶?籌備組認真?完成分配到?的各項工作?，除了這些?常規(guī)的工作?，團委在這?學期還開展?各項特色活?動，像攝影?展、征文比?賽、元旦晚?會等，豐富?學生的課余?生活。另?外，團委還?___了學?生參加各種?特色的活動?，重陽節(jié)_?__學生代?表赴__市?福利院慰問?孤寡老人培?養(yǎng)學生的敬?老愛老的意?識；多名同?學在__市?和__的校?園藝術節(jié)中?獲獎；在“?__”，多?名學生的作?品在報紙上?發(fā)表；__?_參加了_?_市的校園?達人秀比賽?等，這些比?賽和活動讓?學生充分展?示自己的才?華，提升他?們的綜合能?力和素質。?三、學校?的其他工作?今年學校?的一些其他?事務我也能?保質保量的?完成，如學?校網站的更?新、每次大?型質量抽測?的閱卷工作?、畢業(yè)證書?的打印、高?考志愿的填?報、體檢數?據的錄入等?，有時候為?了趕時間甚?至加班加點?，但我盡量?在完成教學?工作的同時?，把這些工?作做好。?中學教師年?度考核個人?總結（三）?一年來，?本人熱愛黨?，熱愛人民?，堅持黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)。思?想端正，作?風正派，服?從領導的工?作安排，辦?事認真負責?。在工作?中，能充分?調動學生的?學習積極性?，激發(fā)學生?的學習情緒?，合理運用?教學手段，?以學生為主?體，教師作?主導，以探?究的方式創(chuàng)?設教學情境?，開拓學生?思維，民揮?學生的想象?力，切實地?向課堂四十?分鐘要質量?。開學初，?能很快要_?__好班委?會，選出班?級骨干，努?力培養(yǎng)班級?骨干。例如?楊金花、羅?福權、鄧麗?花等同學，?能積極配合?老師抓好班?風學風建設?，創(chuàng)建優(yōu)良?的班___?，形成良好?的班風學風?。所以一年?來，學生違?法犯罪率為?0，差生率?為0，在學?校中被評為?先進班級。?在教學工?作中，做到?認真?zhèn)湔n，?認真批改作?業(yè)，作業(yè)格?式工整、規(guī)?范，并養(yǎng)成?良好的學習?習慣。對個?別的差生，?能悉心輔導?，經常面批?作業(yè)，找出?知識的薄弱?環(huán)節(jié)，及時?進行補漏。?例如，自己?經常利用課?余時間，落?班輔導學生?，有針對性?地制定幫教?計劃，有目?的有計劃地?做好后進生?的轉化工作?。在課堂上?，采用多提?問，多檢查?，及時疏導?，及時反饋?的形式，努?力提高后進?生的文化基?礎知識。同?時，在班級?中開展互幫?互學小組，?進行一幫一?的學習活動?，使學生端?正思想，互?相學習，互?想促進，形?成你追我趕?的良好學習?氛圍。平時?，自己還注?意“兩手抓?”：一方面?培養(yǎng)好尖子?生，一方面?通過尖子生?輔導后進生?，以先進幫?助后進，以?好帶差，促?進雙贏效果?。例如，學?期初，我制?定了幫教計?劃，開展“?伸出你的雙?手，幫助你?的朋友”的?互幫互學主?題活動。定?期檢查，發(fā)?現有進步的?同學，及時?表揚，獎勵?。這樣，就?充分調動了?學生的學習?積極性，掀?起學習熱潮?。在學生?的思想教育?工作中，做?到諄諄善誘?，耐心疏導?，耐心教育?。例如當時?有一個調皮?學生，他叫?郭華富。他?學習成績差?，經常逃學?，在班級中?是“小霸王?”。我采取?和他經常談?心的方法，?與學生交朋?友，做學生?的知心人，?與家長緊密?配合，發(fā)現?有一點兒進?步的就及時?表揚他，鼓?勵他，樹立?起他在班級?中的威信。?通過教育，?他進步很快?，后來還成?為三好學生?。在工作?之余，本人?還努力鉆研?教材，分析?每堂課成功?在哪里，哪?里存在不足?，不斷的總?結經驗，不?斷的充實自?己的教學水?平和班級管?理水平。通?過一年來的?教學，在班?級中，學生?的學習風氣?形成了，_?__紀律性?變好了，作?業(yè)能依時完?成，勞動積?極肯干，誠?實有禮，互?助互學，使?學生得到了?全面的發(fā)展?。中學教?師年度考核?個人總結（?四）時間?過的真快，?轉眼間，一?年的教育教?學工作有接?近了尾聲。?本學期，我?任六年級的?數學教學工?作，一年來?，我能認真?執(zhí)行學校教?育教學工作?計劃，轉變?思想，積極?探索，改革?教學，收到?很好的效果?。為了克服?不足，總結?經驗，為使?今后的工作?取得更大的?進步，使今?后的工作更?上一層樓，?現對本學期?教學工作作?出如下總結?：一、認?真?zhèn)湔n為?了使教學更?加有序，每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準?備，認真?zhèn)?課，備課時?，不但備學?生，而且備?教材、備教?法。根據教?材內容及學?生的實際，?設計課的類?型，擬定采?用的教學方?法，并對教?學過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄，?認真寫好教?案。課后及?時對該課作?出總結，寫?好教后感，?教學反思，?寫下自己執(zhí)?教時的切身?體會或疏漏?，記下學生?學習中的閃?光點或困惑?，及時進行?教學經驗的?積累和教訓?的吸取，以?便今后改進?課堂教學和?提高教學水?平。二、?注重課堂教?學我注重?認真上好每?一節(jié)課。本?學期我把課?堂教學作為?有利于學生?主動探索的?數學學習環(huán)?境，把學生?在獲得知識?和技能的同?時，在情感?、態(tài)度價值?觀等方面都?能夠充分發(fā)?展作為教學?改革的基本?指導思想，?把數學教學?看成是師生?之間學生之?間交往互動?，共同發(fā)展?的過程。上?課時注重學?生主動性的?發(fā)揮，發(fā)散?學生的思維?，增強上課?技能，提高?教學教學質?量。在課堂?上特別注意?調動學生的?積極性，加?強師生交流?，充分體現?學生學得容?易，學得輕?松，覺得愉?快，注意精?神，培養(yǎng)學?生多動口動?手動腦的能?力。注重綜?合能力的培?養(yǎng)，有意識?的培養(yǎng)學生?的思維的嚴?謹性及邏輯?性，在教學?中提高學生?的思維素質?.保證每一?節(jié)課的質量?.三、做?好課后輔導?工作學生?學習能力各?有不同，在?課后，為不?同層次的學?生進行相應?的輔導，以?滿足不同層?次的學生的?需求，避免?了一刀切的?弊端，同時?加大了后進?生的輔導力?度。后進生?通常有些是?基礎差，存?在很多知識?斷層，這些?都要特別注?意給他們補?課，把他們?以前學習的?知識斷層補?充完整，這?樣，他們就?會學得輕松?，進步也快?，興趣和求?知欲也會隨?之增加。?四、認真批?改作業(yè)布?置作業(yè)力求?有針對性，?有層次性。?有布置就要?有檢查，因?此我及時對?學生的作業(yè)?批改，認真?分析并記錄?學生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現的問?題做出分類?總結，進行?透切的講評?，并針對有?關情況及時?改進教學方?法，做到有?的放矢。還?有一些是因?為一直以來?學習習慣差?，加上家長?由于工作等?各種原因對?孩子缺少必?要的監(jiān)督和?指導使孩子?長期以來自?由懶散慣了?，形成了不?良的習慣。?作業(yè)寫的非?常馬虎，更?嚴重的是經?常少寫、不?寫作業(yè)。對?于這部分學?生不放棄進?行個別教育?，及時督促?。五、樹?立良好的學?風有為數?不少的學生?，因為怕老?師批評，學?習上存在的?問題不敢問?老師，作業(yè)?也因為怕不?對而找別人?的來抄，這?樣就嚴重影?響了成績的?提高。對此?，我狠抓學?風，在班級?里提倡一種?認真、求實?的學風，嚴?厲批評抄襲?作業(yè)的行為?。這樣學生?在學習中有?難題知道來?問老師了。?后進生基礎?太差，考試?成績都很差?，有些同學?是經常不及?格。我找差?生了解原因?，提出批評?以后再加以?鼓勵，并為?他們定下學?習目標，時?時督促和幫?助他們。一?些學生基礎?太差，抱著?破罐子破摔?的態(tài)度，或?過分自卑，?考試怯場等?，我就幫助?他們找出適?合自己的學?習方法，分?析原因，鼓?勵他們不要?害怕失敗，?要給自己信?心，并且要?在平時多問?幾個___?。同時，一?有進步，即?使很小，我?也及時地表?揚他們。經?過一個學期?，絕大部分?的同學都有?進步，但是?還有反復，?我就不斷地?進行教育和?疏導，要允?許學生在行?為上有反復?。一份耕?耘，一份收?獲。在校領?導的指導和?教師們的幫?助下，本學?期在教學方?面取得了一?些成績，良?好的成績將?為我今后工?作帶來更大?的動力。不?過也應該清?醒地認識到?工作中存在?的不足之處??？傮w而言?，這學期我?愛崗敬業(yè)、?盡職盡責完?成各項工作?，積極參加?教學教研活?動，對于“?得”我會把?它當作自己?的財富，對?于“失”會?在今后的教?學中努力去?改善。教學?工作苦樂相?伴，我將一?如既往地勤?勉，務實地?工作，我將?本著“勤學?、善思、實?干”的準則?，一如既往?，再接再厲?，力爭把教?學工作做得?更好。中?學教師年度?考核個人總?結（五）?在__中，?本人無論是?在思想上，?還是在工作?上，都積極?追求進步。?平時利用課?余時間認真?學___的?方針政策，?在思想上保?持與時俱進?。在業(yè)務方?面，積極參?加學校的教?研活動，虛?心學習其他?老師好的教?學方法、教?學經驗。認?真學習有關?新課改的理?論書籍，更?新自己的教?學觀念，提?高自己的教?學理論水平?和業(yè)務能力?。在工作上?，認真完成?學校布置的?各項任務。?服從分配，?顧全大局，?不遲到，不?早退，始終?牢記自己是?一名___?員，時時處?處嚴格要求?自己。一?、思想認識?這一學年?，在教育教?學工作中，?我始終堅持?黨的教育方?針，面向全?體學生，教?書育人，為?人師表，確?立“以學生?為主體”，?“以培養(yǎng)學?生主動發(fā)展?”為中心的?教學思想，?重視學生的?個性發(fā)展，?重視激發(fā)學?生的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)學?生德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展。?在這學年里?，我在思想?上嚴于律己?，熱愛教育?事業(yè)。時時?以一個團員?的身份來約?束自己，鞭?策自己。對?自己要求嚴?格，力爭在?思想上、工?作上在同事?、學生的心?目中樹立起?榜樣的作用?。一學年來?，我還積極?參加各類政?治業(yè)務學習?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務?水平。服從?學校的工作?安排，配合?領導和老師?們做好校內?外的各項工?作。二、?教學工作?在教學工作?方面，整學?年的教學任?務很重。我?爭取多聽課?，從中學習?別人的長處?，領悟其中?的教學藝術?。每上一節(jié)?課，我都做?好充分的準?備，我的信?念是-決不?打無準備的?仗。在備課?過程中認真?分析教材，?根據教材的?特點及學生?的實際情況?設計教案。?這學年主?要擔任一個?班的語文、?思想品德、?科技、社會?的教學及班?主任工作。?培優(yōu)扶差是?這學年教學?工作的重頭?戲，因為一?個班級里面?總存在尖子?生和后進生?。對于后進?生，我總是?給予特殊的?照顧，首先?是課堂上多?提問，多巡?視，多輔導?。然后是在?課堂上對他?們的點滴進?步給予大力?的表揚，課?后多找他們?談心、交朋?友，使他們?懂得老師沒?有把他們＂?看扁＂，樹?立起他們的?信心和激發(fā)?他們學習語?文的興趣。?最后是發(fā)動?班上的優(yōu)生?自愿當后進?生們的輔導?老師，令我?欣慰的是優(yōu)?生們表現非?常的踴躍，?我問他們_?__那么喜?歡當輔導老?師，他們說?：＂老師都?那么有信心?他們會學好?，我們同樣?有信心。＂?＂我相信在?我的輔導下?，他一定有?很大的進步?。＂于是，?我讓他們組?成＂一幫一?＂小組，并?給他們開會?，提出＂老?師＂必須履?行的職責，?主要就是檢?查＂學生＂?的作業(yè)，輔?導＂學生