荷塘月色讀后感300字2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——荷塘月色讀后感300字2022荷塘月色讀后感300字2022讀書真的是一件很辛苦又很喜悅的事情。在閱讀過一篇書籍后內心斷定有屬于自己的感悟。此時不妨可以寫一篇讀后感將自己的見解記錄下來。讀后感是人們從書中得出的一些啟發(fā)和心得。那么，我們從哪些角度來寫一篇讀書筆記呢？以下是我為大家用心整理的“荷塘月色讀后感300字2022”，供您參考，夢想能夠扶助到大家。

荷塘月色讀后感300字2022（一）

大家都知道朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學述界的學者。

《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。

沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現出一條小路，曲曲折折。

我愛喧嚷，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。這一句話看似沖突，并非沖突，朱自清先生是從不同的角度來描寫的，使人耐人尋味。

月光如流水一般，悄悄地直瀉在這一片葉子和花上。瀉字2022用的極好，假設換成我們的話，可以用個散落就已經不錯了。它值得我們去學習。

高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；此段運用了比較手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來。

《荷塘月色》中有大量地方還運用比喻，排比，比較等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處，結尾還用了夸誕的修辭手法。

《荷塘月色》寫的好。

朱自清先生的散文寫得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領域留下的遺產，值得我們去學習和繼承。

荷塘月色讀后感300字2022（二）

今天，我看了《荷塘月色》這本書，讓我知道了這是朱自清寫的散文，朱自清（18981949），原名自華，字2022佩弦，號秋實。是生于浙江紹興好了下面就給你們介紹一下這本書吧。

看了這本《荷塘月色》讓我印象深刻的是一篇和書名一樣的散文也叫《荷塘月色》，寫的是朱自清先生夜晚出來漫步，走到了荷塘邊，賞識荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加落莫讀著讀著我也貌似也走進了這清華大學的幽僻角落，同一起賞識這令人迷醉的荷塘月色。從中我感悟到了內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動起來。朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個恬靜，與現實不同的環(huán)境荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的出污泥而不染的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和敬仰美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，悄悄地看。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，現在都可以不理，并深情地發(fā)出了內心的聲音：這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。走著走著，我仿佛望見了荷塘，那田田的葉子，白里透紅的荷花上閃著亮光，零星地點綴些白花風中的花香，斷定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美觀的畫，把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在筆下盡情的賞花觀月，深深迷醉這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得猶如學到了什么人也不知道的學識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能寧靜，荷塘月色的美觀可以令人暫時忘卻憂愁，可見它的美觀，使我感到了，對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更理應要去努力學習、好好的珍惜現在的生活。

讀完了著本書，讓我想起了《西洲曲》里寫到：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子如清水。這首散文猶如把我們帶到了那里和一起賞識那美觀的景象。

荷塘月色讀后感300字2022（三）

《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。寫的是朱自清先生夜晚出來漫步，走到了荷塘邊，賞識荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。

朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個恬靜，與現實不同的環(huán)境荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的出污泥而不染的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和敬仰美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，悄悄地看。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，現在都可以不理，并深情地發(fā)出了內心的聲音：這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。走著走著，我仿佛望見了荷塘，那田田的葉子，零星地點綴些白花風中的花香，斷定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美觀的畫，把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在筆下盡情的賞花觀月，深深迷醉

這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得猶如學到了什么人也不知道的學識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。

文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能寧靜，荷塘月色的美觀可以令人暫時忘卻憂愁，可見它的美觀，使我感到了對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更理應要去努力學習、好好的珍惜現在的生活。

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荷塘月色

我讀過朱自清寫的《荷塘月色》，但我是白天去看美觀的荷花，成都三圣花鄉(xiāng)荷塘月色的千畝荷花競相開放。

我們還沒有到荷塘邊，就聞到荷花淡淡的幽香。荷塘里有木板鋪成的小路，共游人零距離的接觸荷花。荷花有乳白的、淺黃的、淡粉的、玫瑰紅的，一朵比一朵嬌艷。我熱愛嬌艷的荷花，更熱愛它出淤泥而不染的精神。

荷葉肩并肩密密地挨在一起，有的像一個個碧綠的大圓盤子，有的像一頂頂大帽子，有的像亭亭玉女的裙子。一只只蜻蜓在荷花中飄動。我想起楊萬里的《小池》詩中的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一陣微風吹過，無意可以望見小魚在水里游來游去。中午天氣對比熱，有人用荷葉來遮擋陽光。

蓮藕一身都是寶，蓮藕可以吃，荷葉、蓮子可以入藥。

深圳南山育才四小二年級唐知言

荷塘月色讀后感700字:荷塘月色讀后感

帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心。順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。

心緒的不同使平日的荷塘看上去別有韻味。淡淡的月色織成帶有清冷氣息的輕紗，籠罩住整個荷塘。在這個屬于自己的世界中，他與荷塘產生了共鳴。

荷葉是亭亭的如舞女的裙，能夠想見荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的巧妙身姿;而點綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她出污泥而不染的特性。荷花又是形態(tài)各異的：有裊娜地開著的，有害羞地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。用上裊娜、害羞二詞，在的眼里荷花儼然已是仙子一般了。用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質舉行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的美好形象似已呈現眼前。

最美的是微風將這副極美的荷花圖動了起來：微風過處，送來縷縷幽香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的哆嗦，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色：而葉子卻更見風致了?？|縷微風夾雜著荷花的幽香撲鼻而來，霎時，荷香如歌，似有若無，花葉哆嗦，流波溢彩，葉、花、形、色、味渾然一體。人也在微風中全身心地沉醉在這荷塘美景之中了。

月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不平勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。楊柳的倩影，在光與影的旋律中翩翩起舞，仙境約莫也只但是如此吧，月色清淡，荷香縷縷，水乳交融，如此細膩入微的感受真是令人如癡如醉!

心緒逐漸變的寧靜，但逐漸涌上的喜悅又終究難以排遣淡淡的哀愁。但想想也是就應的，就算再怎樣留戀荷塘如世外桃源的風景，結果還是要回到現實生活中，等到時間到了，也就該回家了

荷塘月色賞析

荷塘月色

:朱自清

這幾天心里頗不恬靜。今晚在院子里坐著乘涼，猛然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮逐漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡樂，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷含混糊地哼著眠歌。我靜靜地披了大衫，帶上門出去。

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加落莫。荷塘周圍，長著大量樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地猶如是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛喧嚷，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里確定要做的事，確定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有害羞地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷幽香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的哆嗦，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，悄悄地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不成少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不平勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的周圍，遠遠近近，高上下低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱朦朧約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最喧嚷的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但喧嚷是它們的，我什么也沒有。

猛然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，貌似很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說好多，還有看采蓮的人。那是一個喧嚷的季節(jié)，也是一個風流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

可見當時嬉游的光景了。這真是好玩的事，悵然我們現在早已無福消受了。

于是又記起《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我畢竟惦著江南了?！@樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

——朱自清《荷塘月色》賞析

立真言、寫真景、抒真情

《荷》文之所以美，就在于作品營造出了一個深邃清幽的意境。散文的意境有三個必備的要素，即語言的誠懇，景物的真實，情感的真摯。本文正是以誠懇的語言描繪一幅真實的景物，抒發(fā)出了長期郁積于內心深處的真摯的情感。賞析本文也就務必從這“三真”入手，而在這“三真”中，對語言的誠懇的分析又當為透露其他“二真”的必由門徑。

一以真言寫真景

《荷塘月色》描寫了哪些景物呢？文題標得明白：一是荷塘，一是月色。在歷代詩文中寫荷塘的不少，寫月色的更多。但本文的“荷塘”、“月色”十足識別于其他的“荷塘”、“月色”。這里的荷塘不會是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；這里的月色也不能是“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”。這里的荷塘是“月下的荷塘”，這里的月色是“荷塘的月色”。正由于作品鮮明地突出了景物的特色，生動真實地再現了特定環(huán)境下了特定景物，文章所要抒發(fā)的真摯感情才有穩(wěn)當的寄托，才讓讀者感到真實親切。

先看對荷葉的描寫：“葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙?！奔僭O我們拋開特定的環(huán)境，用“青翠的玉盤”來比喻荷葉行嗎？當然行，而且表現力還相當強。這樣的描寫既繪出了荷葉的色，又表現了荷葉的質，還狀摹了荷葉的形。然而這種比喻只好在朝霞、夕照里，或蒙蒙細雨中，絕不能在淡淡在月光下。夜不辨色，更難辨質，月色中所見的荷葉，主要是其自然伸張的形態(tài)，與裙特別好像。

寫荷花，原文連用了三個比喻：“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有害羞地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！蔽恼略谑杖虢滩臅r刪去了結果一喻。這一喻有什么不妥呢？荷花嬌艷華貴，堪以美人作比。宋代詩人楊成里的《蓮花》詩中就有“恰如漢殿三千女，半是濃妝半淡妝”的句子。但在這里不行。朦朧的月色中把荷花看成美人，而且是剛出浴的，這樣的感覺斷定不是真實的。相反，若不是在朦朧的月色中，而將荷花比作“明珠”和“星星”也有幾分牽強。

文章這樣描寫荷香：“微風過處，送來縷縷幽香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這種斷斷續(xù)續(xù)，似有似無的感覺絕不會產生于書聲瑯瑯的清早，也不會產生于陽光刺目的中午，只能產生于“墻外馬路上孩子們的歡樂，已經聽不見了”的安寧的月夜。我們再看另一個寫花香的句子：“這里除了光輝，還有淡淡的幽香，香氣貌似也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地掩蓋著我?！保ā蹲咸偬}瀑布》）這是璀璨陽光下的花香，紫色的花兒正“在和陽光彼此挑逗”著，滿目奪目的紫色刺激得生出“香氣也是淡紫色的”這樣的感覺顯得特別自然。

直接描寫月光的只有一句，本文多是以影寫月，這也是被歷代文人所稱道的表現技法?！案咛巺采墓嗄荆湎聟⒉畹陌唏g的黑影；彎彎的楊柳的倩影，卻又象是畫在荷葉上。塘中的月色并不平勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲?！边@里的黑影參差且斑駁，給人一種搖蕩起伏的去感。為什么？就由于它是落在荷塘里。荷塘里“微風過處……葉子與花也有一絲的哆嗦，象閃電般，霎時傳過荷塘那邊去了，葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。”黑影落在這波痕上面，當然更顯參差和斑駁。也正由于荷塘處于這種動態(tài)，楊柳的倩影才象“畫”而不是“印”在荷葉上。也正由于有了那道凝碧的波痕，光與影才現出一條條五線譜似的曲線，讓人聯想到“梵阿玲上奏著的名曲”。

二以真言抒真情

文壇大量作家為了寫出不朽之作，都刻意追求作品能反映自己的真情實感，但文章寫出來，又往往給人矯揉造作之嫌。這其中的理由當然是多方面的，而一個重要的理由那么是缺乏精深的語言功力，以至造成一字不穩(wěn)，真情盡失的遺恨?！逗商猎律芬晃哪敲茨芤郧袑嵸N切的語言，抒發(fā)出因置身于良辰美景而生出的“淡淡的喜悅”，以及社會帶來的又終究難以排遣的“淡淡的哀愁”。

荷塘月色是巧妙溫馨的，這樣的風景當然能給人以喜悅。本文少有直接抒情的句子，但透過寫景的詞語便不難體察當時喜悅的心情。葉子象裙，裙又是“亭亭的舞女的”；花是“裊娜”地開著，“害羞”地打著朵兒；花香似“歌聲”，光與影如“名曲”。這些詞語哪個不飽含喜悅色調？但這種喜悅終究是“淡淡的”，沒有沖動和狂喜。上節(jié)提到的刪去的“剛出浴的美人”一喻，除了它有悖于特定的環(huán)境外，也與“淡淡的喜悅”這一特定的情感不諧。試想，面前立一群“剛出水的美人”，表現出的喜悅還能是“淡淡的”嗎？

在整個寫景過程中一向充溢著這種“淡淡的喜悅”，但原文在“落下參差的斑駁的黑影”后還有一句“峭楞楞如鬼一般”；僅此一句，就足以干擾了溫馨的美景，破壞了喜悅的心情。峭楞楞的鬼影帶給人的只有可怕，沒有喜悅，就連那“淡淡的哀愁”也不會由此產生，更不會生出“梵阿玲上奏著的名曲”如此巧妙的聯想。

盡管身處良辰美景，畢竟無法排遣“淡淡的哀愁”?！耙粋€人在蒼茫的月光下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人?！闭Z中置一“覺”字，文章便添加了無窮意味；少這一字，那么真成了自由的人，那就只有喜悅，沒了哀愁。還有，“白天確定要做的事，確定要說的話，現在都可以不理”中的兩個“確定”，更能表現出內心深處難言的苦衷。

在對美景的描寫過程中理應盡是喜悅了吧？也不盡然?？催@句：“樹縫里也漏著一兩點路燈的光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。”描寫路燈，盡選消極的詞語和事物，而且句式舒緩，語調消極，讀者從字里行間貌似能聽到無可奈何的嘆息聲。同是寫燈，《我的空中樓閣》是這樣的語言：“山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲?！本涫秸R，節(jié)奏明快，在這如歌的行板中洋溢著按捺不住的喜悅。以上兩段描寫，詞語當然不能互換，就連句式也絕不能互調。

當然，課堂教學不同于單純的文學賞識，它不能僅僅局限于評價某篇文章的美學意義，而是重在激發(fā)學生學習散文的興趣，傳授賞析這類散文的方法：即自覺地運用對比的方法熟悉散文的語言美，并在分析語言的過程中，去神游文中描寫的美景，感受其抒發(fā)的真情，以得到美的熏陶，情的感染，有效地提高學生賞識以至寫作散文的才能。

荷塘月色:讀后感

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也貌似走進了這清華大學的幽僻角落，同一起賞識美觀令人迷醉的荷塘月色。

從中我感到了內心的不恬靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個恬靜的與現實不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和敬仰美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，悄悄地看，靜靜地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里確定要做的事，確定要說的話，現在都可以不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！?/p>

“走著”、“走著”、“我望見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美觀的畫，把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在筆下盡情的賞花觀月，我迷醉了……

看著看著，突然美觀的、優(yōu)美淡薄的月光消散了，四周邊著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了喧嚷的蟬和蛙，可是卻什么也沒有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著涼了下來，雖然我很難體會當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨回到了起初的不恬靜……

我“看”著走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能寧靜，荷塘月色的美觀可以令人暫時忘卻憂愁，可見它的美觀，使我感到了對美好生活的憧憬?？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿綄ΜF實生活的厭惡、憎恨。在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色可怕”所屈服，與“白色可怕”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更理應要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。

《荷塘月色》讀后感300字范文

《荷塘月色》這篇文章是作家朱自清寫的。全文主要是圍繞荷塘的風景寫的，文中還引用了《西洲曲》里的句子和梁元帝《采蓮斌》的句子用來修飾這篇文章。

曾經在電視中望見過那在荷葉上滾動的露珠，在那皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了這樣的風景，令人心醉。

荷的特點是潔，月的特點是凈。古往今來，荷花以她的清雅脫俗獨步人間，以它“可遠觀而不成褻玩”的節(jié)操“引多數英雄競折腰”，“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對影成三人”人們對月光的清白祥和更是詠嘆不已，那么荷與月交織在一起時，會是怎樣一幅巧妙的境界呢？

在這迷漫著競爭硝煙的時代里，如何月般恬靜的人已經日漸珍稀了，在學校里，一切從考試啟程，孩子們明爭暗斗和對手競爭，現實生活中是如此的混住不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競爭是時代的持征，但保持一份坦然與競爭沒有自然的予質關系，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延淺喘，也可以拔開濃霧，擁抱藍天。

愿我們的心境如荷一般清純像目光一樣清澈，皎潔如霜。始終保持著一份清雅，縱然在渾濁的淤泥中永遠新穎礦達。

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的《荷塘月色》，心中不禁蕩起一波又一波的漣漪……

從古到今，有多數詩人用詩詞歌斌贊美過那“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的荷花，但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動容。

月光清幽，荷塘迷人；滿月似水，蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”，仿佛自己化為一位蓮花仙子，在夏夜翩翩起舞，風兒拉著我的手，跳著激情的探戈；同伴拉著我的手，共舞高貴的華爾茲。

“噓，有人來了！”我們嘎然而止。那個身影越走越近，是他，是朱自清先生，他穿著樸實的中山裝，戴著眼鏡，看起來文質彬彬的樣子。他望著我們，寫下了《荷塘月色》，而我們望出了朱自清先生內心稟然的正氣風骨。

夜已至，合上書本，眼前仍是那滿塘荷花，滿夜月色，包括那個不愿吃嗟來之食，作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。

大家都知道朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學述界的學者。

《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。

“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現出一條小路，曲曲折折。

“我愛喧嚷，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處?！边@一句話看似沖突，并非沖突，朱自清先生是從不同的角度來描寫的，使人耐人尋味。

“月光如流水一般，悄悄地直瀉在這一片葉子和花上。”瀉字用的極好，假設換成我們的話，可以用個散落就已經不錯了。它值得我們去學習。

“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；……”此段運用了比較手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來。

《荷塘月色》中有大量地方還運用比喻，排比，比較等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處，結尾還用了夸誕的修辭手法。

《荷塘月色》寫的好。

朱自清先生的散文寫得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領域留下的遺產，值得我們去學習和繼承。

雨，在窗外瀝瀝的下著，而我們的教室里卻傳出了一陣悠揚的歌聲——《荷塘月色》。

聽著那歌聲，我猶如已經進入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光彩，透過樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來了一份活力。一朵朵荷花像迷醉了似的，隨著風兒輕輕的舞動著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不喜悅！

突然我變成了一朵荷花，我的身上被月光披了一層輕紗，頑皮的魚兒圍著我轉來轉去，歌詠家青蛙在呱呱地叫著，猶如在為我唱贊歌呢！我趁他們不留神，靜靜地綻放了，發(fā)出了濃濃的荷香。其他荷花們也不甘示弱，都努力地綻放花瓣顯示自己的美觀。

音樂聲突然中斷了，我這才回過神來：我不是在看荷花，我是在聽荷花呢！

《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫的，我第一次見到這文章是在8月6日的《中國剪報》上。第一次讀朱自清先生的散文，就被他所描繪的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴著皎潔的月光溜達在荷塘邊上?？赐赀@篇散文，我就去網上查了朱自清先生的資料。

朱自清先生出世在江蘇揚州，是現代散文家，語文教導家，文學家，詩人，學者，民主戰(zhàn)士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺州中學任過教，離我們是這么的近，還親自種下現在已是?；ǖ摹白锨G花”《荷塘月色》是一篇描寫夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生帶著淡淡的愁緒走出家門，趁著月色出來漫步，順著幽靜的小路一路走來，自然而然來到日日經過的池塘邊，同樣在荷塘，在不同心境中去看那月下的荷塘。卻察覺月色下的荷塘是那樣的美，比之白天別有一番風致。荷花栩栩如生，荷葉婷婷的如舞女的裙，可以想見荷葉隨風起舞時的婆娑婀娜的巧妙身姿……

讀著賞識著朱老帶我進入的那個世界，我感到我也來到池塘邊，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在風中一起搖曳，一起舞蹈。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個恬靜的與現實不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和敬仰美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，悄悄地看，靜靜地行，什么都可以想，也可以什么都不想。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，要說的話，現在都可以不理，并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！弊咧咧?，我仿佛望見了荷塘，“那田田的葉子，零星地點綴些白花……”風中的花香，斷定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美觀淋淋盡致，把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在筆下盡情的賞花觀月，深深迷醉……

看著看著，突然如水的月光消散了，四周邊郁郁蔥蔥的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎是喧嚷的蟬和蛙，可是卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作的心涼了下來，雖然我很難體會當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨回到了起初的不恬靜……

文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能寧靜，荷塘月色的美觀可以令人暫時忘卻憂愁，可見它的美觀，使我感到了對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更理應要去努力學習、工作，好好的珍惜現在的生活。

今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美觀、恬靜、自由的感覺，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美觀啊，細致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢中遇見，微風蕭瑟，品一番月夜荷花。

生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，自身溜達在清華園，所見的風景，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，悄悄傾瀉在這一片葉子和花上……”寧靜的語言如夢如幻，一動一靜，隱含著一種清麗的文學之美。難怪傾心于此，就是由于荷塘的沁人心脾吧。

這樣寧靜的夏夜里，聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應情應景，且又是一番享受。

荷塘月色的美觀，可以使人忘卻憂愁。文中，我看清了的寫作背景——戰(zhàn)役、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下，朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對舊社會的反對和不滿，卻又在荷塘的美觀里忘卻憂愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。

與一起賞花觀月之時，我深深地迷醉了。合上書，此時此刻，對身邊瑣事的困頓、難堪和懵懂全然消散，只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，參觀者卻意猶未盡。

睡了，卻正與荷塘相見……作文

我讀完《荷塘月色》，感覺到朱自清寫得很生動，富有光輝，我頗熱愛朱自清的作品，令我迷醉。

語文課的時候，郭老師踱步走進我班教室里，郭老師拿起一向陪伴她的語文書，郭老師給我們講《荷塘月色》這一課，我還不知道它是什么內容。我開啟語文書一看，我一看“荷塘”這個地名，我便想起去年的暑假前，我一個人到我家旁邊的花園參觀荷花的情景。那恬靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。

記得那天晚上我在家里一個人，感到落莫，也像朱自清先生一樣尋排遣，我背著手踱著出了家門，我想起那個美觀的小花園。我自身走在曲曲折折地小石頭路上，抬頭一看，望見有滿月的光很美好的。月亮逐漸地升高了，照射在大地上，我緩緩地走在荷塘路上，彌望荷塘的周圍，遠遠近近的都是樹，有的亮堂可辨，有的陰陰暗暗，而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕！但我有點士氣走下去，走著走著，豁然開朗！啊！原來在荷塘的周邊都是銅枝鐵干一樣的樹，中間的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。

走到荷塘的旁邊，坐下一看，荷塘有田田的葉子，層層的葉子中間，朵朵粉紅色的花，中間露出幾絲淡黃色的花蕊，還有的荷花白如玉石。微風過處，送來縷縷幽香，使我心曠神怡！突然，一朵荷花里有燈光閃爍，變成粉白的荷花燈，仿佛寶蓮燈似的，真美麗！我分外不成思議！我想知道里面是什么東西？開啟一看，哇！是一個螢光閃閃的小螢光蟲，我奇怪地看著它，螢火蟲逐漸地飛落在我的胳膊上。螢火蟲靜靜地跟我說：“你不要落莫，多來看荷塘一下。”螢火蟲又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷，我站立轉身沿著荷塘走回去。

我參觀完荷塘，大飽眼福，戀戀不舍地離開荷塘。

荷塘相當純凈，恬靜，美觀的荷塘，在我眼里和心里是最宏偉的。

《荷塘月色》讀后感

似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那在皎潔月光下凌動搖擺的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了世人的夢境。

荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它可遠觀而不成褻玩焉的節(jié)操，引君子仰慕。古今中外，人們對月光的清白祥和更是詠嘆不已，床前明月光，疑是地上霜。那么，荷花與月光交織在一起，會是怎樣一副境界呢?荷的幽香，清雅;月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志，恬靜致遠的境界讓人為之動容。

但出自朱自清手下的這篇《荷塘月色》中，淡淡的喜悅中滲透著絲絲哀傷。在朱自清生活的年頭里，他敬仰如荷一般高雅的生活，但社會的落后，人們的愚昧實現不了他的愿望。如荷月般恬靜的人已經少了。在學校里，一切從考試啟程，學生們與對手競爭時，難免不愁眉不展;社會上，人們往往為金錢斗得垂頭喪氣，為名利爭得筋疲力盡，還有為私仇打得體無完膚。這種傷口就是用云南白藥也治不好。

當時的生活是如此渾濁不堪，就如何塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染呢?渾濁已被現在拋棄，科技已到臨，學生有了更重的學習，強烈的競爭是人們的生存手段。雖然競爭是這個時代的特征，但保持一份良好的心態(tài)與它并沒有必然的沖突。

愿我們的心凈如荷花般純凈，蘊含淡淡清香;像月一般清澈，皎潔如霜，始終保持一份清雅情境，縱然在渾濁的淤泥中永遠新穎豁達!

荷塘月色讀后感

荷塘月色讀后感

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。讀著朱自清先生筆下的《荷塘月色》，仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真讓我有一種說不出的愜意?。?/p>

朱先生畢竟是一個什么樣的人呢？他筆下的《荷塘月色》竟是如此的巧妙，這勾起了我的奇怪心。

我查閱了一些關于朱先生的資料，原來，朱自清先生是我國近代的一位出名作家。原名自華，號秋實，后改名為自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生細膩的文風呢？

《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。我想象著在一個巧妙的夏夜，伴著皎潔的月光，嗅著淡淡的荷花幽香，那是多么曼妙！

夏夜的荷塘，真是美極了??！荷花有裊娜的開著的，有害羞的打著朵兒的。美觀的荷花舞姿美好，把最美的一面呈現給了大家??！給美觀的夏夜添加了秀色！

讀到這里，我仿佛覺得自己也是一朵美觀，害羞的小荷花，正伴著微風翩翩起舞呢！小金魚游過來，報告我昨天他換了一身美觀，美麗的小裙子，小青蛙跳到我的荷葉上，碰了碰我的小花瓣，心愛地對我說：哇！荷花姐姐你長得好美麗啊！即刻，我覺得自己太幸福了，真是太爽了！

突然。吃飯了！媽媽的叫聲把我從美夢中驚醒！

回味這一切，真是太令人迷醉了，真是太美了！！

讀《荷塘月色》有感

讀《荷塘月色》有感

大家都知道朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學述界的學者。

《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。

沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現出一條小路，曲曲折折。

我愛喧嚷，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。這一句話看似沖突，并非沖突，朱自清先生是從不同的角度來描寫的，使人耐人尋味。

月光如流水一般，悄悄地直瀉在這一片葉子和花上。瀉字用的極好，假設換成我們的話，可以用個散落就已經不錯了。它值得我們去學習。

高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；此段運用了比較手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來。

《荷塘月色》中有大量地方還運用比喻，排比，比較等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處，結尾還用了夸誕的修辭手法。

《荷塘月色》寫的好。

朱自清先生的散文寫得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領域留下的遺產，值得我們去學習和繼承。

讀書筆記_《荷塘月色》_300字

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零散所在綴著些白花，有裊娜地開著的，有害羞地打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如天里的星星。輕風過處，送來縷縷幽香，貌似遠處高樓上迷茫的歌聲似的。這時辰葉子與花也有一絲的哆嗦，象閃電般，頃刻傳過荷塘的何處去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見品質了。

月光如流水一樣平常，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花貌似在牛乳中洗過一樣；又象籠著輕紗的夢?？v然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，以是不能朗照；但我覺得這恰是到了甜頭__酣眠固不行少，小睡也是別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀少的倩影，象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著調和的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

山西太原清徐縣縣城二中初二:侯翔

荷塘月色讀后感

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也貌似走進了這清華大學的幽僻角落，同一起賞識美觀令人迷醉的荷塘月色。

從中我感到了內心的不恬靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個恬靜的與現實不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和敬仰美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，悄悄地看，靜靜地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里確定要做的事，確定要說的話，現在都可以不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

“走著”、“走著”、“我望見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美觀的畫，把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓