三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-12多彩的窗戶人教新課標(biāo)(2014秋)

第12課備課第一課時(shí)課題多彩的窗戶課時(shí)1安排1、以賞識(shí)的形式，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)彩色玻璃窗鑲嵌畫的藝術(shù)特色。教課2、掌握利用套色剪紙制作窗花的方法，鍛煉著手動(dòng)腦的能力及創(chuàng)作能力。目標(biāo)3、指引學(xué)生運(yùn)用不同樣的顏色、資料來設(shè)計(jì)玻璃窗，在設(shè)計(jì)中，捕獲創(chuàng)作的靈感。要點(diǎn)要點(diǎn)：掌握套色剪紙的方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用套色剪紙來制作窗花。難點(diǎn)難點(diǎn)：玻璃窗造型的設(shè)計(jì)及鏤空的技法運(yùn)用。課前彩色手工紙準(zhǔn)備基本集體資源個(gè)人增減環(huán)節(jié)講課時(shí)間：一、導(dǎo)入新課師：聽聞我們班的學(xué)生特別聰慧，那我來考考大家。我建筑了三所美麗的小房子，你們看他們少了什么？同：窗戶。師：為何要安裝窗戶呢？同學(xué)回答。窗戶師建筑必不行少的，那今天你們也來當(dāng)個(gè)小小的設(shè)計(jì)師，為這些可愛的小房子，設(shè)計(jì)上多彩的窗戶。教（板書）──多彩的窗戶二、探究新知學(xué)1、師：窗戶無處不在，你們見過什么樣的窗戶呢？過同學(xué)回答。程2、（播放視頻）這些窗戶有什么特色？哪些地方最吸引你呢？學(xué)生回答。教師總結(jié)：中式古典窗戶最大的特色是對(duì)稱和鏤空，中式窗戶窗格圖案豐富多彩，雅觀美麗。窗格設(shè)計(jì)的都很大，為了更好的通風(fēng)和采光。中式窗戶造型多種多樣，更表現(xiàn)了中華藝術(shù)的廣博精深。除了這類古典窗戶，還有小一些造型奇怪，色彩嬌艷的窗戶。、這是西班牙巴塞羅那的巴約之家，設(shè)計(jì)師采納了骷髏的造型，給人奇特的感覺。這是泰國(guó)曼谷寺廟的窗戶，窗框四周用金色雕塑裝飾，顯得華美堂皇。這是法國(guó)夏特爾教堂的彩色玻璃窗，窗戶的設(shè)計(jì)就很新穎，最吸引人的，仍是它五彩斑斕的玻璃。當(dāng)陽光透過玻璃照射到教堂，整個(gè)教堂更加絢爛醒目。4、我也設(shè)計(jì)了一個(gè)小窗戶。你們看，他和我們剛剛賞識(shí)的窗戶有什么不同樣？對(duì)他是我們用卡紙剪出來的。下邊請(qǐng)你們用我們二年級(jí)學(xué)過的對(duì)折剪紙的方法快速的設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的窗戶。請(qǐng)你說一說你是怎么剪出來的？那我來做個(gè)完好的示范。（教師示范）5、那你看這個(gè)窗戶師怎么剪出來的？（中式古典窗戶）讓我們一起看一看。為了讓窗戶更加美麗，我們還可以加上窗外的風(fēng)景，窗戶里面加上美麗的窗簾?？蓯鄣男∝?，俏皮的兒童，讓它更有生氣。6、看了這么多作品，你們必然按耐不住想要設(shè)計(jì)一個(gè)多彩的窗戶，不要焦慮。我們一起看看其余小朋友的作品。你最喜愛誰的作品，為何？學(xué)生說原因。這些窗戶真美麗，但我相信你們?cè)O(shè)計(jì)的更美麗。三、能力反響（學(xué)生著手實(shí)踐）作業(yè)要求：1、用你手中的資料設(shè)計(jì)制作多彩的窗戶。2、造型新奇，雅觀美麗。3、色彩嬌艷，搭配合理。講課時(shí)間：4、使用剪刀注意安全，廢舊紙屑丟進(jìn)垃圾筐。教師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)講評(píng)1．教師展現(xiàn)作品，指引學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。教你喜愛誰的作品？為何？指引學(xué)生從色彩、造型等方面學(xué)進(jìn)行評(píng)論。誰能介紹一下自己的作品？過五、拓展延伸除了平面的窗戶，我們還可以用我們生活中的廢舊紙盒，程設(shè)計(jì)一個(gè)小房子，用刻刀進(jìn)行切割，設(shè)計(jì)出可以打開關(guān)閉的立體窗戶，還可以設(shè)計(jì)上小朋友，讓它更富饒生活的氣味。這節(jié)課我們就到這，把你的垃圾帶走。下課。課后制作立體的窗戶作業(yè)多彩的窗戶