2023年開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?開(kāi)展傳統(tǒng)文?化進(jìn)校園活?動(dòng)總結(jié)為?了繼承和弘?揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)?文化和區(qū)域?文化精髓，?進(jìn)一步完善?學(xué)校德育體?系，培養(yǎng)廣?大青少年學(xué)?生愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)家鄉(xiāng)的高?尚品德，樹(shù)?立正確的人?生觀、道德?觀、價(jià)值觀?，使傳統(tǒng)文?化精髓內(nèi)化?于心、外化?于行，繼續(xù)?深入落實(shí)學(xué)?習(xí)、踐行《?弟子規(guī)》活?動(dòng)實(shí)施方案?，學(xué)校經(jīng)研?究決定重點(diǎn)?圍繞傳統(tǒng)文?化中的“仁?”、“信”?、“禮”、?“孝”、“?廉”五方面?內(nèi)容，我校?于__年_?_月份開(kāi)始?在學(xué)生中開(kāi)?展“優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化進(jìn)校?園”系列宣?教活動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)總結(jié)?如下：一?、成立專(zhuān)門(mén)?的領(lǐng)導(dǎo)小組?，確?；顒?dòng)?順利有效開(kāi)?展學(xué)校成?立了以校長(zhǎng)?__為組長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)小組?，多次召開(kāi)?會(huì)議明確職?責(zé)分工，由?教導(dǎo)處和少?先隊(duì)共同完?成好優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化進(jìn)校?園活動(dòng)，確?保了此次活?動(dòng)的順利開(kāi)?展，并收到?了較好的教?育效果。?二、以“中?國(guó)傳統(tǒng)文化?”為載體，?開(kāi)展豐富的?學(xué)習(xí)踐行活?動(dòng)1、繼?續(xù)深入貫徹?落實(shí)《弟子?規(guī)》的學(xué)習(xí)?、踐行活動(dòng)?根據(jù)小學(xué)?生的認(rèn)知特?點(diǎn)，由少先?隊(duì)統(tǒng)籌安排?，在全校學(xué)?生中開(kāi)展《?弟子規(guī)》的?背誦活動(dòng)。?___年級(jí)?的學(xué)生認(rèn)知?水平有限，?背誦量達(dá)到?一半即可，?在升入三年?級(jí)之前爭(zhēng)取?達(dá)到全部會(huì)?背；三至六?年級(jí)的學(xué)生?要求在班主?任的___?下達(dá)到人人?會(huì)背。__?年__月份?舉行了全校?的《弟子規(guī)?》背誦大賽?，抽查的學(xué)?生背誦流利?，收到較好?的效果。同?時(shí)，三至六?年級(jí)的學(xué)生?進(jìn)行了《弟?子規(guī)》的踐?行活動(dòng)，“?給父母洗一?次腳”、“?為父母沏茶?”等踐行活?動(dòng)讓孩子們?懂得了行孝?的美德。_?_年__月?份要求各班?召開(kāi)了《弟?子規(guī)》誦讀?班會(huì)，__?月__日舉?行了《弟子?規(guī)》背誦比?賽，一系列?活動(dòng)強(qiáng)化了?《弟子規(guī)》?的學(xué)習(xí)效果?。2、開(kāi)?展國(guó)學(xué)經(jīng)典?誦讀活動(dòng)?由教導(dǎo)處統(tǒng)?一安排，每?天早自習(xí)班?主任安排學(xué)?生進(jìn)行__?_分鐘的誦?讀經(jīng)典活動(dòng)?；每周開(kāi)設(shè)?一節(jié)誦讀課?（班主任自?行安排）；?每月安排一?次誦讀為主?題的班會(huì)（?少先隊(duì)統(tǒng)籌?安排），通?過(guò)這樣系列?的誦讀活動(dòng)?，讓學(xué)生們?在誦讀中感?受中國(guó)優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化的?博大精深，?從而培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)祖國(guó)?優(yōu)秀文化的?優(yōu)秀品質(zhì)。?除此之外?，__年_?_月學(xué)校利?用多媒體設(shè)?備，利用主?會(huì)場(chǎng)的直播?，進(jìn)行弘揚(yáng)?中國(guó)傳統(tǒng)文?化的主題講?座，積極為?學(xué)生營(yíng)造學(xué)?習(xí)中國(guó)優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化的?氛圍，從而?樹(shù)立好好學(xué)?習(xí)的志向。?__月_?_日，我校?召開(kāi)了第_?__屆科技?藝術(shù)節(jié)活動(dòng)??；顒?dòng)以中?國(guó)傳統(tǒng)文化?為載體，展?出了繪畫(huà)、?硬軟筆書(shū)法?、剪紙等優(yōu)?秀作品，用?多樣的活動(dòng)?形式展示了?學(xué)生的特長(zhǎng)?，彰顯了中?國(guó)傳統(tǒng)文化?的獨(dú)特__?_力。3?、推行孝信?雅行的教育?活動(dòng)利用?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、端午節(jié)等?傳統(tǒng)節(jié)日為?重點(diǎn)，在學(xué)?生中開(kāi)展傳?統(tǒng)文化教育?活動(dòng)和道德?體驗(yàn)活動(dòng)，?凸顯教育的?實(shí)踐性和生?活化特征，?讓學(xué)生認(rèn)知?傳統(tǒng)、弘揚(yáng)?傳統(tǒng)，增進(jìn)?其愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)?他人的情感?。利用“三?八”婦女節(jié)?、母親節(jié)、?父親節(jié)等節(jié)?日開(kāi)展“感?恩父母

踐?行孝心”的?實(shí)踐活動(dòng)；?以勞動(dòng)節(jié)、?教師節(jié)、重?陽(yáng)節(jié)為契機(jī)?，___開(kāi)?展“感恩老?師”、“感?恩社會(huì)”、?“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩?”的教育活?動(dòng)。一系列?活動(dòng)的開(kāi)展?讓學(xué)生在活?動(dòng)中學(xué)會(huì)感?恩師長(zhǎng)，孝?敬父母，在?實(shí)踐中學(xué)會(huì)?行孝感恩、?尊重他人，?從而培養(yǎng)學(xué)?生樹(shù)立正確?的人生觀、?價(jià)值觀。?__月__?日少先隊(duì)_?__全校學(xué)?生觀看了文?明禮儀主題?班會(huì)，對(duì)全?校學(xué)生提出?了文明禮儀?方面的要求?，讓學(xué)生明?白了文明禮?儀的重要性?，培養(yǎng)了學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。學(xué)?校少先隊(duì)以?發(fā)誠(chéng)信倡議?、講誠(chéng)信故?事等多種形?式，將誠(chéng)_?__育引向?學(xué)生家庭，?并廣泛開(kāi)展?“爭(zhēng)做誠(chéng)信?少年”系列?活動(dòng)，積極?引導(dǎo)學(xué)生從?小養(yǎng)成誠(chéng)信?美德。4?、積極開(kāi)展?特長(zhǎng)教育，?推進(jìn)藝術(shù)素?養(yǎng)培育工程?。我校本?著積極發(fā)展?學(xué)生特長(zhǎng)為?原則，__?年__月份?開(kāi)始了特長(zhǎng)?教育活動(dòng)。?特長(zhǎng)教育活?動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班?子的高度重?視下，精選?特長(zhǎng)教師，?給學(xué)生創(chuàng)造?展示特長(zhǎng)的?機(jī)會(huì)，讓學(xué)?生能夠?qū)W有?所長(zhǎng)，德識(shí)?長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展。三?、從學(xué)校的?實(shí)際出發(fā)，?積極為學(xué)生?營(yíng)造學(xué)習(xí)傳?統(tǒng)文化的氛?圍完善圖?書(shū)室、班級(jí)?圖書(shū)角，利?用板報(bào)、櫥?窗宣傳、弘?揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀?的傳統(tǒng)文化?，營(yíng)造“以?人怡人、以?文塑人、以?文化人”的?濃郁氛圍。?同學(xué)們暢游?在書(shū)的海洋?，汲取著中?國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的精華?！總之，?我校在校長(zhǎng)?的高度重視?下，統(tǒng)籌安?排，從學(xué)生?的需要出發(fā)?，以中國(guó)優(yōu)?秀的傳統(tǒng)文?化為載體，?積極為學(xué)生?創(chuàng)建良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?以豐富的實(shí)?踐活動(dòng)激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)傳?統(tǒng)文化的興?趣，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展，努力讓?他們成為祖?國(guó)合格的建?設(shè)者和接班?人。開(kāi)展?傳統(tǒng)文化進(jìn)?校園活動(dòng)總?結(jié)（二）?__年__?月__日，?__工業(yè)大?學(xué)土木工程?學(xué)院“傳統(tǒng)?文化進(jìn)校園?”主題系列?活動(dòng)于東區(qū)?食堂東側(cè)順?利落下帷幕?。本次活動(dòng)?由土木工程?學(xué)院學(xué)生會(huì)?主辦，聯(lián)合?給排水13?1、給排水?c132、?給排水14?1、土木1?41、交運(yùn)?141五個(gè)?班級(jí)，攜手?__書(shū)法社?、__相聲?社、__笛?簫協(xié)會(huì)、_?_武術(shù)協(xié)會(huì)?等各個(gè)社團(tuán)?，為大家獻(xiàn)?上了一場(chǎng)關(guān)?于中國(guó)傳統(tǒng)?文化的__?_盛宴。?此次傳統(tǒng)文?化進(jìn)校園活?動(dòng)共持續(xù)三?天，盡管北?辰幾日來(lái)接?連降溫，但?依然抵擋不?住小伙伴們?參與其中的?熱情。期間?包括傳統(tǒng)樂(lè)?器表演、書(shū)?法展示、相?聲快板教學(xué)?、武術(shù)表演?、畫(huà)___?、猜燈謎、?畫(huà)臉譜、制?作糖葫蘆、?剪紙、古裝?秀等多種形?式，無(wú)一不?體現(xiàn)著中國(guó)?傳統(tǒng)文化的?博大精深。?婉轉(zhuǎn)的笛簫?聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)?，帶你穿越?時(shí)間的長(zhǎng)廊?，重新體味?唐音宋曲的?曼妙；筆鋒?輾轉(zhuǎn)，雪白?的宣紙上鳳?舞龍飛，一?筆一劃，寫(xiě)?盡我泱泱中?華的千年_?__；行如?風(fēng)，立如松?，拳腳之間?展現(xiàn)著中國(guó)?功夫的高深?莫測(cè)；“竹?板這么一打?呀，別的咱?不夸”，相?聲快板表演?一“鳴”驚?人，有趣搞?怪的段子換?來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)的?笑語(yǔ)歡聲；?剪刀揮舞，?繁花錦簇，?心靈手巧的?同學(xué)們精心?修飾著寒冬?里傲然綻放?的“花朵”?，精致的窗?花在微醺的?陽(yáng)光中顯得?格外美麗；?一根畫(huà)筆，?一顆童心，?同學(xué)們精心?設(shè)計(jì)著屬于?自己獨(dú)一無(wú)?二的___?，斑斕的色?彩里留存著?他們冬日里?最美好的回?憶；傳統(tǒng)文?化齊薈萃，?手腦并用歡?樂(lè)多，考驗(yàn)?腦力的傳統(tǒng)?知識(shí)問(wèn)答和?猜燈謎活動(dòng)?掀起了校園?里新一輪的?頭腦風(fēng)暴，?大家絞盡腦?汁，各顯神?通，斗嘴打?諢，熱鬧非?凡；各式各?樣的京劇臉?譜同樣__?_力十足，?各種色彩之?間，一個(gè)個(gè)?經(jīng)典人物在?臉譜上鮮活?起來(lái)，一段?段充滿(mǎn)中國(guó)?韻味的歷史?故事讓人回?味無(wú)窮；火?紅紅的山楂?果，黃澄澄?的蜜糖漿，?當(dāng)酸甜碰撞?在一起，那?真真是絕頂?的美味，親?手制作的糖?葫蘆，讓校?園中的眾多?“吃貨”們?笑開(kāi)了花；?皇上駕到，?還不快上前?接駕？在土?木工程學(xué)院?學(xué)生會(huì)的幫?助下，皇阿?瑪、額娘紛?紛走進(jìn)北辰?校園中“視?察工作”，?逼真的古裝?表演讓時(shí)空?穿越，讓歷?史重現(xiàn)……?盡管寒風(fēng)?陣陣，卻無(wú)?法吹滅同學(xué)?們高漲的熱?情，傳統(tǒng)文?化進(jìn)校園活?動(dòng)以其新鮮?獨(dú)特的活動(dòng)?創(chuàng)意、豐富?多彩的活動(dòng)?內(nèi)容得到了?眾多在校師?生的青睞，?也使“中國(guó)?傳統(tǒng)文化”?在陣陣歡聲?笑語(yǔ)中真正?走進(jìn)校園，?走進(jìn)同學(xué)們?的生活中。?活動(dòng)即將結(jié)?束之時(shí)，土?木工程學(xué)院?黨委書(shū)記_?_蒞臨現(xiàn)場(chǎng)?，對(duì)此次活?動(dòng)的創(chuàng)意及?內(nèi)容表示認(rèn)?可，對(duì)活動(dòng)?取得的良好?效果表示肯?定，同時(shí)他?表示，“將?中國(guó)傳統(tǒng)文?化帶進(jìn)校園?、帶入同學(xué)?們的生活中?”的活動(dòng)是?“十分有意?義的”，并?十分鼓勵(lì)開(kāi)?展類(lèi)似的系?列活動(dòng)豐富?校園文化生?活。在同學(xué)?們的掌聲中?，__書(shū)記?為此次活動(dòng)?親筆題字，?并與學(xué)生會(huì)?工作人員合?影留念。?在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?老師的__?_與指導(dǎo)下?，本次“傳?統(tǒng)文化進(jìn)校?園”主題系?列活動(dòng)最終?圓滿(mǎn)落下帷?幕。本次系?列活動(dòng)響應(yīng)?了教育部《?完善中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?教育指導(dǎo)綱?要》的號(hào)召?，宣傳了傳?統(tǒng)文化知識(shí)?，弘揚(yáng)了中?國(guó)文化的豐?富內(nèi)涵。讓?傳統(tǒng)文化走?進(jìn)校園，不?僅豐富了冬?日里同學(xué)們?單調(diào)的校園?生活，更在?這個(gè)信仰逐?漸褪色、傳?統(tǒng)逐漸黯然?的時(shí)代，將?中國(guó)傳統(tǒng)文?化的獨(dú)特_?__力展現(xiàn)?出來(lái)，給了?大家一個(gè)重?新接觸、了?解傳統(tǒng)文化?的機(jī)會(huì)，給?了傳統(tǒng)文化?一個(gè)被接受?、認(rèn)可和傳?承的機(jī)會(huì)。?我們相信，?通過(guò)讓傳統(tǒng)?文化入駐校?園，同學(xué)們?能在感受到?中國(guó)傳統(tǒng)文?化博大精深?的同時(shí)，提?高自身民族?文化意識(shí)，?培養(yǎng)自身民?族自豪感，?增強(qiáng)自身民?族責(zé)任感，?激勵(lì)自己為?實(shí)現(xiàn)“社會(huì)?和諧、人民?幸福、國(guó)家?富強(qiáng)、民族?復(fù)興”的_?__而不斷?奮斗前行！?開(kāi)展傳統(tǒng)?文化進(jìn)校園?活動(dòng)總結(jié)（?三）民族?民間文化是?社會(huì)文化的?重要組成部?分，我校開(kāi)?展民族文化?進(jìn)校園活動(dòng)?，不僅豐富?了課堂教學(xué)?內(nèi)容，增強(qiáng)?了學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，促進(jìn)?了素質(zhì)教育?和學(xué)校辦學(xué)?水平的提高?，而且還較?好地保護(hù)、?傳承和開(kāi)發(fā)?利用了優(yōu)秀?的民族民間?文化?，F(xiàn)將?我校開(kāi)展民?族民間文化?進(jìn)校園工作?總結(jié)如下：?一、指導(dǎo)?思想文化?就是一片土?壤，學(xué)校一?旦開(kāi)有自己?獨(dú)特的文化?，它的每一?個(gè)成員就會(huì)?從這片土壤?中吮吸營(yíng)養(yǎng)?，健康成長(zhǎng)?，構(gòu)建和諧?校園，建設(shè)?民族精神，?繼承和發(fā)揚(yáng)?地方民族的?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，根據(jù)赫?章縣民宗_?_文件精神?指示，結(jié)合?我鄉(xiāng)及我校?實(shí)際，決定?___開(kāi)展?民族文化進(jìn)?校園工作。?二、民族?文化進(jìn)校園?的基本情況?我校民族?文化進(jìn)校園?工作自__?秋季開(kāi)始啟?動(dòng)，我校根?據(jù)當(dāng)?shù)孛褡?的民俗民風(fēng)?特色，因地?制宜地探索?民族民間文?化進(jìn)校園的?教學(xué)項(xiàng)目，?初步取得一?些成績(jī)。?1、民族舞?蹈比賽（?1）結(jié)合本?校實(shí)際認(rèn)真?制定文藝活?動(dòng)實(shí)施方案?，做好活動(dòng)?所需的各種?表冊(cè)，做好?活動(dòng)相應(yīng)各?種籌備工作?，安排文藝?表演隊(duì)訓(xùn)練?節(jié)目，使文?藝活動(dòng)有條?不紊地進(jìn)行?。（2）?初步選定一?些比較優(yōu)秀?的舞蹈節(jié)目?。如《__?_月火把節(jié)?》、《鈴鐺?舞》、《阿?西里西》。?2、民族?音樂(lè)開(kāi)展情?況（1）?學(xué)校邀請(qǐng)校?外輔導(dǎo)人員?一名，輔導(dǎo)?我校師生民?族音樂(lè)。?（2）學(xué)校?___教師?和部分學(xué)生?利用周末，?到村寨走_(dá)?__間山歌?愛(ài)好者，了?解山歌調(diào)式?的特點(diǎn)等。?3、美工?組學(xué)校_?__美術(shù)老?師利用興趣?班對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。學(xué)?校民族民間?文化進(jìn)校園?工作小組成?員到彝族居?住村寨走訪(fǎng)?當(dāng)?shù)貗D女，?了解彝族服?飾制作、民?間刺繡、民?間剪紙等技?藝。本學(xué)?期是民族教?育開(kāi)展的第?一學(xué)期，所?做的事都在?不斷摸索中?進(jìn)行，在各?項(xiàng)工作開(kāi)展?中，工作執(zhí)?行力度不到?位。例如各?種資料未能?得到完善，?有些制度未?制定，導(dǎo)致?部分工作不?能得到較好?的開(kāi)展。本?學(xué)期未能完?善的資料、?制度等有待?下學(xué)期不斷?完善，制定?合理的管理?制度，激勵(lì)?全體教師參?加民特工作?的積極性，?使民族教育?得到不斷深?化和發(fā)展。?三、主要?做法和經(jīng)驗(yàn)?1、提高?認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展?民族民間文?化教育，是?保護(hù)和傳承?優(yōu)秀民族民?間文化的需?要。通過(guò)在?各級(jí)各類(lèi)學(xué)?校開(kāi)展民族?民間文化教?育，從小培?養(yǎng)保護(hù)民族?民間文化的?意識(shí)，逐漸?把優(yōu)秀民族?民間文化的?傳承由自?然引向自覺(jué)?，由家庭引?向?qū)W校，由?分散引向集?中，進(jìn)一步?拓展保護(hù)和?傳承民族民?間文化的渠?道。各校領(lǐng)?導(dǎo)班子在統(tǒng)?一思想，提?高認(rèn)識(shí)后都?成立了領(lǐng)導(dǎo)?小組并研究?制定了實(shí)施?方案。2?、自編鄉(xiāng)土?教材，制定?教學(xué)方案，?納入學(xué)校校?本課程教學(xué)?規(guī)劃有序推?進(jìn)。我校由?音、體、美?教師___?成課題小組?，整理編寫(xiě)?了當(dāng)?shù)孛褡?民間文化教?育校本教材?，納入學(xué)校?教學(xué)課程規(guī)?劃，并根據(jù)?學(xué)生年齡、?性別、愛(ài)好?等不同進(jìn)行?普及培訓(xùn)和?舉辦興趣班?加強(qiáng)培訓(xùn)。?如花燈調(diào)《?新場(chǎng)是個(gè)好?地方》已達(dá)?到全校普及?，寄宿制中?把學(xué)習(xí)民族?文化納入教?學(xué)課程，并?有計(jì)劃、有?主題地舉辦?“民族文化?節(jié)”等活動(dòng)?。對(duì)廣大人?民群眾產(chǎn)生?了重大影響?，也使他們?開(kāi)始___?自己的民族?文化，并對(duì)?學(xué)校開(kāi)設(shè)民?族文化課表?示支持。?3、在教學(xué)?過(guò)程中，為?了讓學(xué)生對(duì)?民族文化有?更生動(dòng)形象?的認(rèn)識(shí)，學(xué)?校還邀請(qǐng)民?間藝人進(jìn)課?堂授課，為?學(xué)生表演、?介紹布依山?歌和舞蹈。?4、進(jìn)一?步挖掘教材?，豐富鄉(xiāng)土?教材內(nèi)容。?學(xué)校根據(jù)“?花燈調(diào)”的?基本調(diào)子，?自編了《新?場(chǎng)民族文化?節(jié)》、《新?場(chǎng)寄宿生活?》、《迎賓?歌》、《敬?酒歌》、《?采茶歌》等?民族歌曲，?現(xiàn)已安排每?周___—?3地方課，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教學(xué)，力爭(zhēng)?讓花燈調(diào)更?深一層地進(jìn)?入課堂、返?回民間。近?期，我校在?美育組的編?排下已把《?賽過(guò)___?城》、《采?茶歌》及《?新場(chǎng)是個(gè)好?地方》三首?歌曲配上了?舞蹈。5?、尋找載體?，舉辦活動(dòng)?，展示教學(xué)?成果，進(jìn)一?步促進(jìn)教學(xué)?相長(zhǎng)。我校?廣泛___?開(kāi)展民族文?化和體育競(jìng)?技比賽活動(dòng)?，不斷充實(shí)?和改進(jìn)教學(xué)?內(nèi)容，使活?動(dòng)更有觀賞?性、更具教?育功能。如?鎮(zhèn)寧自治縣?在縣___?大力支持?和協(xié)助下，?__年--?__年在新?場(chǎng)片區(qū)隆重?舉辦了兩屆?學(xué)生冬季民?族體育運(yùn)動(dòng)?會(huì)。__年?__月__?日舉辦了“?民族文化節(jié)?”文藝匯演?。文藝匯演?上同學(xué)們不?畏嚴(yán)寒，身?著盛裝，載?歌載舞。舞?蹈《苗嶺連?___》、?《可愛(ài)的藍(lán)?精靈》、歌?曲表演《感?恩的心》等?，贏得了觀?眾的陣陣掌?聲，也吸引?了許多來(lái)自?四面八方的?人民群眾。?幾屆文化節(jié)?上，還展出?了許多學(xué)生?的刺繡作品?和書(shū)畫(huà)作品?。民族舞蹈?花燈調(diào)“賽?過(guò)___城?”、“采茶?舞”等舞蹈?，樂(lè)觀向上?，純樸感人?，它向同學(xué)?們展示了一?種團(tuán)結(jié)求實(shí)?、向往美好?生活的精神?。6、及?時(shí)總結(jié)，確?保工作的順?利開(kāi)展。我?校對(duì)每次開(kāi)?展民族文化?進(jìn)校園活動(dòng)?都及時(shí)進(jìn)行?匯報(bào)、自我?評(píng)估，針對(duì)?工作中出現(xiàn)?的問(wèn)題，及?時(shí)解決，及?時(shí)總結(jié)，以?利再戰(zhàn)。對(duì)?出現(xiàn)的失誤?，及時(shí)糾正?，特別是對(duì)?于教材的編?寫(xiě)，堅(jiān)持既?傳承發(fā)揚(yáng)，?又不偏離方?向的原則，?保證民族文?化進(jìn)校園活?動(dòng)順利前進(jìn)?。四、存?在的問(wèn)題和?困難1、?由于我校民?族民間文化?教育工作還?處于起步階?段，發(fā)展不?平衡，對(duì)民?族民間文化?正處于挖掘?狀態(tài)，在教?學(xué)上也在不?斷探索教法?，今后將更?加努力作好?此項(xiàng)工作。?2、經(jīng)費(fèi)?不足，樂(lè)器?少，滿(mǎn)足不?了學(xué)生的需?求；缺乏民?族服裝，學(xué)?生在表演時(shí)?，氛圍不夠?。五、進(jìn)?一步做好傳?承民族文化?工作1、?進(jìn)一步提高?教師素質(zhì)和?學(xué)生保護(hù)傳?承民族文化?的全民意識(shí)?。2、各?組要認(rèn)真_?__學(xué)習(xí)、?宣傳和貫徹?落實(shí)民族民?間文化進(jìn)校?園工作。_?__全體教?師編寫(xiě)民族?文化教育課?所需教材。?3、加大?經(jīng)費(fèi)投入。?將民族文化?進(jìn)校園工作?經(jīng)費(fèi)納入財(cái)?政預(yù)算，設(shè)?立___，?為相關(guān)活動(dòng)?提供必要的?物質(zhì)保障，?確保工作的?持久性。?4、加大對(duì)?民族文化教?師的培訓(xùn)，?保證“民族?民間文化進(jìn)?校園”活動(dòng)?的可持續(xù)發(fā)?展。定期邀?請(qǐng)民間藝人?對(duì)教師進(jìn)行?培訓(xùn)，充實(shí)?我校民族文?化教育的師?資隊(duì)伍。定?期對(duì)民族文?化進(jìn)校園工?作進(jìn)行階段?性評(píng)估，舉?辦一定形式?的展示活動(dòng)?進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交?流，進(jìn)一步?促進(jìn)民族文?化進(jìn)校園工?作上一個(gè)新?臺(tái)階。5?、加快教育?改革步伐，?擺脫應(yīng)試教?育的束縛制?約，把民族?文化教育與?素質(zhì)教育有?機(jī)結(jié)合，為?開(kāi)展民族文?化教育提供?一定的時(shí)間?、空間。從?經(jīng)費(fèi)、教材?、師資等方?面，為民族?文化教育創(chuàng)?造必要條件?。6、建?立長(zhǎng)效管理?機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)，?構(gòu)建一支強(qiáng)?壯的專(zhuān)業(yè)教?師隊(duì)伍。建?立長(zhǎng)效管理?機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)?機(jī)制。一方?面積極引進(jìn)?專(zhuān)業(yè)人才，?強(qiáng)大工作力?量，建立一?支高素質(zhì)、?具有實(shí)干精?神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)?伍。開(kāi)展?傳統(tǒng)文化進(jìn)?校園活動(dòng)總?結(jié)（四）?為了富厚實(shí)?踐運(yùn)動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?傳統(tǒng)文化的?興趣，匆匆?進(jìn)學(xué)生的全?面成長(zhǎng)，盡?力讓他們成?為故國(guó)合格?的扶植者和?接班人，我?抉擇重點(diǎn)環(huán)?抱傳統(tǒng)文化?中的“仁”?、“信”、?“禮”、“?孝”、“廉?”五方面內(nèi)?容，在學(xué)生?中開(kāi)展“優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?進(jìn)校園”系?列宣教運(yùn)動(dòng)?，現(xiàn)將如下?：1.繼?承深入貫徹?落實(shí)《門(mén)生?規(guī)》的學(xué)習(xí)?、踐行運(yùn)動(dòng)?依據(jù)小學(xué)?生的認(rèn)知特?點(diǎn)，在班級(jí)?開(kāi)展《門(mén)生?規(guī)》的背誦?運(yùn)動(dòng)。__?月份舉行了?《門(mén)生規(guī)》?背誦大賽，?抽查的學(xué)生?背誦流利，?收到較好的?后果。同時(shí)?，進(jìn)行了《?門(mén)生規(guī)》的?踐行運(yùn)動(dòng)，?“給父母洗?一次腳”、?“為父母沏?茶”等踐行?運(yùn)動(dòng)讓孩子?們懂得了行?孝的美德。?召開(kāi)了《門(mén)?生規(guī)》誦讀?班會(huì)，舉行?了《門(mén)生規(guī)?》背誦比賽?，一系列運(yùn)?動(dòng)強(qiáng)化了《?門(mén)生規(guī)》的?學(xué)習(xí)（范本?）后果。?2.開(kāi)展國(guó)?學(xué)經(jīng)典誦讀?運(yùn)動(dòng)每天?早自習(xí)班主?任支配學(xué)生?進(jìn)行___?分鐘的誦讀?經(jīng)典運(yùn)動(dòng)；?每周開(kāi)設(shè)一?節(jié)誦讀課（?班主任自行?支配）；每?月支配一次?誦讀為主題?的班會(huì)（少?先隊(duì)兼顧支?配），通過(guò)?這樣系列的?誦讀運(yùn)動(dòng)，?讓學(xué)生們?cè)?誦讀中感想?感染中國(guó)優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?的博大博識(shí)?，從而培養(yǎng)?學(xué)生酷愛(ài)故?國(guó)優(yōu)秀文化?的優(yōu)秀品質(zhì)?。除此之?外，應(yīng)用多?媒體設(shè)備，?應(yīng)用主會(huì)場(chǎng)?的直播，進(jìn)?行弘揚(yáng)中國(guó)?傳統(tǒng)文化的?主題講座，?積極為學(xué)生?營(yíng)造學(xué)習(xí)中?國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的氣氛?，從而建立?好勤學(xué)習(xí)的?志向。3?.推行孝信?雅行的教導(dǎo)?運(yùn)動(dòng)應(yīng)用?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、端午節(jié)等?傳統(tǒng)節(jié)日