2023年開展傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)

第11頁共11頁2023年?開展傳統(tǒng)文?化進校園活?動總結(jié)為?了繼承和弘?揚中國傳統(tǒng)?文化和區(qū)域?文化精髓，?進一步完善?學校德育體?系，培養(yǎng)廣?大青少年學?生愛祖國、?愛家鄉(xiāng)的高?尚品德，樹?立正確的人?生觀、道德?觀、價值觀?，使傳統(tǒng)文?化精髓內(nèi)化?于心、外化?于行，繼續(xù)?深入落實學?習、踐行《?弟子規(guī)》活?動實施方案?，學校經(jīng)研?究決定重點?圍繞傳統(tǒng)文?化中的“仁?”、“信”?、“禮”、?“孝”、“?廉”五方面?內(nèi)容，我校?于__年_?_月份開始?在學生中開?展“優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化進校?園”系列宣?教活動，現(xiàn)?將活動總結(jié)?如下：一?、成立專門?的領(lǐng)導小組?，確?；顒?順利有效開?展學校成?立了以校長?__為組長?的領(lǐng)導小組?，多次召開?會議明確職?責分工，由?教導處和少?先隊共同完?成好優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化進校?園活動，確?保了此次活?動的順利開?展，并收到?了較好的教?育效果。?二、以“中?國傳統(tǒng)文化?”為載體，?開展豐富的?學習踐行活?動1、繼?續(xù)深入貫徹?落實《弟子?規(guī)》的學習?、踐行活動?根據(jù)小學?生的認知特?點，由少先?隊統(tǒng)籌安排?，在全校學?生中開展《?弟子規(guī)》的?背誦活動。?___年級?的學生認知?水平有限，?背誦量達到?一半即可，?在升入三年?級之前爭取?達到全部會?背；三至六?年級的學生?要求在班主?任的___?下達到人人?會背。__?年__月份?舉行了全校?的《弟子規(guī)?》背誦大賽?，抽查的學?生背誦流利?，收到較好?的效果。同?時，三至六?年級的學生?進行了《弟?子規(guī)》的踐?行活動，“?給父母洗一?次腳”、“?為父母沏茶?”等踐行活?動讓孩子們?懂得了行孝?的美德。_?_年__月?份要求各班?召開了《弟?子規(guī)》誦讀?班會，__?月__日舉?行了《弟子?規(guī)》背誦比?賽，一系列?活動強化了?《弟子規(guī)》?的學習效果?。2、開?展國學經(jīng)典?誦讀活動?由教導處統(tǒng)?一安排，每?天早自習班?主任安排學?生進行__?_分鐘的誦?讀經(jīng)典活動?；每周開設(shè)?一節(jié)誦讀課?（班主任自?行安排）；?每月安排一?次誦讀為主?題的班會（?少先隊統(tǒng)籌?安排），通?過這樣系列?的誦讀活動?，讓學生們?在誦讀中感?受中國優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化的?博大精深，?從而培養(yǎng)學?生熱愛祖國?優(yōu)秀文化的?優(yōu)秀品質(zhì)。?除此之外?，__年_?_月學校利?用多媒體設(shè)?備，利用主?會場的直播?，進行弘揚?中國傳統(tǒng)文?化的主題講?座，積極為?學生營造學?習中國優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化的?氛圍，從而?樹立好好學?習的志向。?__月_?_日，我校?召開了第_?__屆科技?藝術(shù)節(jié)活動??；顒右灾?國傳統(tǒng)文化?為載體，展?出了繪畫、?硬軟筆書法?、剪紙等優(yōu)?秀作品，用?多樣的活動?形式展示了?學生的特長?，彰顯了中?國傳統(tǒng)文化?的獨特__?_力。3?、推行孝信?雅行的教育?活動利用?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、端午節(jié)等?傳統(tǒng)節(jié)日為?重點，在學?生中開展傳?統(tǒng)文化教育?活動和道德?體驗活動，?凸顯教育的?實踐性和生?活化特征，?讓學生認知?傳統(tǒng)、弘揚?傳統(tǒng)，增進?其愛祖國、?愛家鄉(xiāng)、愛?他人的情感?。利用“三?八”婦女節(jié)?、母親節(jié)、?父親節(jié)等節(jié)?日開展“感?恩父母

踐?行孝心”的?實踐活動；?以勞動節(jié)、?教師節(jié)、重?陽節(jié)為契機?，___開?展“感恩老?師”、“感?恩社會”、?“關(guān)愛長輩?”的教育活?動。一系列?活動的開展?讓學生在活?動中學會感?恩師長，孝?敬父母，在?實踐中學會?行孝感恩、?尊重他人，?從而培養(yǎng)學?生樹立正確?的人生觀、?價值觀。?__月__?日少先隊_?__全校學?生觀看了文?明禮儀主題?班會，對全?校學生提出?了文明禮儀?方面的要求?，讓學生明?白了文明禮?儀的重要性?，培養(yǎng)了學?生良好的行?為習慣。學?校少先隊以?發(fā)誠信倡議?、講誠信故?事等多種形?式，將誠_?__育引向?學生家庭，?并廣泛開展?“爭做誠信?少年”系列?活動，積極?引導學生從?小養(yǎng)成誠信?美德。4?、積極開展?特長教育，?推進藝術(shù)素?養(yǎng)培育工程?。我校本?著積極發(fā)展?學生特長為?原則，__?年__月份?開始了特長?教育活動。?特長教育活?動在領(lǐng)導班?子的高度重?視下，精選?特長教師，?給學生創(chuàng)造?展示特長的?機會，讓學?生能夠?qū)W有?所長，德識?長進，促進?學生的全面?發(fā)展。三?、從學校的?實際出發(fā)，?積極為學生?營造學習傳?統(tǒng)文化的氛?圍完善圖?書室、班級?圖書角，利?用板報、櫥?窗宣傳、弘?揚中國優(yōu)秀?的傳統(tǒng)文化?，營造“以?人怡人、以?文塑人、以?文化人”的?濃郁氛圍。?同學們暢游?在書的海洋?，汲取著中?國優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的精華?！總之，?我校在校長?的高度重視?下，統(tǒng)籌安?排，從學生?的需要出發(fā)?，以中國優(yōu)?秀的傳統(tǒng)文?化為載體，?積極為學生?創(chuàng)建良好的?學習環(huán)境，?以豐富的實?踐活動激發(fā)?學生學習傳?統(tǒng)文化的興?趣，促進學?生的全面發(fā)?展，努力讓?他們成為祖?國合格的建?設(shè)者和接班?人。開展?傳統(tǒng)文化進?校園活動總?結(jié)（二）?__年__?月__日，?__工業(yè)大?學土木工程?學院“傳統(tǒng)?文化進校園?”主題系列?活動于東區(qū)?食堂東側(cè)順?利落下帷幕?。本次活動?由土木工程?學院學生會?主辦，聯(lián)合?給排水13?1、給排水?c132、?給排水14?1、土木1?41、交運?141五個?班級，攜手?__書法社?、__相聲?社、__笛?簫協(xié)會、_?_武術(shù)協(xié)會?等各個社團?，為大家獻?上了一場關(guān)?于中國傳統(tǒng)?文化的__?_盛宴。?此次傳統(tǒng)文?化進校園活?動共持續(xù)三?天，盡管北?辰幾日來接?連降溫，但?依然抵擋不?住小伙伴們?參與其中的?熱情。期間?包括傳統(tǒng)樂?器表演、書?法展示、相?聲快板教學?、武術(shù)表演?、畫___?、猜燈謎、?畫臉譜、制?作糖葫蘆、?剪紙、古裝?秀等多種形?式，無一不?體現(xiàn)著中國?傳統(tǒng)文化的?博大精深。?婉轉(zhuǎn)的笛簫?聲優(yōu)美動聽?，帶你穿越?時間的長廊?，重新體味?唐音宋曲的?曼妙；筆鋒?輾轉(zhuǎn)，雪白?的宣紙上鳳?舞龍飛，一?筆一劃，寫?盡我泱泱中?華的千年_?__；行如?風，立如松?，拳腳之間?展現(xiàn)著中國?功夫的高深?莫測；“竹?板這么一打?呀，別的咱?不夸”，相?聲快板表演?一“鳴”驚?人，有趣搞?怪的段子換?來了現(xiàn)場的?笑語歡聲；?剪刀揮舞，?繁花錦簇，?心靈手巧的?同學們精心?修飾著寒冬?里傲然綻放?的“花朵”?，精致的窗?花在微醺的?陽光中顯得?格外美麗；?一根畫筆，?一顆童心，?同學們精心?設(shè)計著屬于?自己獨一無?二的___?，斑斕的色?彩里留存著?他們冬日里?最美好的回?憶；傳統(tǒng)文?化齊薈萃，?手腦并用歡?樂多，考驗?腦力的傳統(tǒng)?知識問答和?猜燈謎活動?掀起了校園?里新一輪的?頭腦風暴，?大家絞盡腦?汁，各顯神?通，斗嘴打?諢，熱鬧非?凡；各式各?樣的京劇臉?譜同樣__?_力十足，?各種色彩之?間，一個個?經(jīng)典人物在?臉譜上鮮活?起來，一段?段充滿中國?韻味的歷史?故事讓人回?味無窮；火?紅紅的山楂?果，黃澄澄?的蜜糖漿，?當酸甜碰撞?在一起，那?真真是絕頂?的美味，親?手制作的糖?葫蘆，讓校?園中的眾多?“吃貨”們?笑開了花；?皇上駕到，?還不快上前?接駕？在土?木工程學院?學生會的幫?助下，皇阿?瑪、額娘紛?紛走進北辰?校園中“視?察工作”，?逼真的古裝?表演讓時空?穿越，讓歷?史重現(xiàn)……?盡管寒風?陣陣，卻無?法吹滅同學?們高漲的熱?情，傳統(tǒng)文?化進校園活?動以其新鮮?獨特的活動?創(chuàng)意、豐富?多彩的活動?內(nèi)容得到了?眾多在校師?生的青睞，?也使“中國?傳統(tǒng)文化”?在陣陣歡聲?笑語中真正?走進校園，?走進同學們?的生活中。?活動即將結(jié)?束之時，土?木工程學院?黨委書記_?_蒞臨現(xiàn)場?，對此次活?動的創(chuàng)意及?內(nèi)容表示認?可，對活動?取得的良好?效果表示肯?定，同時他?表示，“將?中國傳統(tǒng)文?化帶進校園?、帶入同學?們的生活中?”的活動是?“十分有意?義的”，并?十分鼓勵開?展類似的系?列活動豐富?校園文化生?活。在同學?們的掌聲中?，__書記?為此次活動?親筆題字，?并與學生會?工作人員合?影留念。?在學院領(lǐng)導?老師的__?_與指導下?，本次“傳?統(tǒng)文化進校?園”主題系?列活動最終?圓滿落下帷?幕。本次系?列活動響應(yīng)?了教育部《?完善中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?教育指導綱?要》的號召?，宣傳了傳?統(tǒng)文化知識?，弘揚了中?國文化的豐?富內(nèi)涵。讓?傳統(tǒng)文化走?進校園，不?僅豐富了冬?日里同學們?單調(diào)的校園?生活，更在?這個信仰逐?漸褪色、傳?統(tǒng)逐漸黯然?的時代，將?中國傳統(tǒng)文?化的獨特_?__力展現(xiàn)?出來，給了?大家一個重?新接觸、了?解傳統(tǒng)文化?的機會，給?了傳統(tǒng)文化?一個被接受?、認可和傳?承的機會。?我們相信，?通過讓傳統(tǒng)?文化入駐校?園，同學們?能在感受到?中國傳統(tǒng)文?化博大精深?的同時，提?高自身民族?文化意識，?培養(yǎng)自身民?族自豪感，?增強自身民?族責任感，?激勵自己為?實現(xiàn)“社會?和諧、人民?幸福、國家?富強、民族?復興”的_?__而不斷?奮斗前行！?開展傳統(tǒng)?文化進校園?活動總結(jié)（?三）民族?民間文化是?社會文化的?重要組成部?分，我校開?展民族文化?進校園活動?，不僅豐富?了課堂教學?內(nèi)容，增強?了學生學習?興趣，促進?了素質(zhì)教育?和學校辦學?水平的提高?，而且還較?好地保護、?傳承和開發(fā)?利用了優(yōu)秀?的民族民間?文化?，F(xiàn)將?我校開展民?族民間文化?進校園工作?總結(jié)如下：?一、指導?思想文化?就是一片土?壤，學校一?旦開有自己?獨特的文化?，它的每一?個成員就會?從這片土壤?中吮吸營養(yǎng)?，健康成長?，構(gòu)建和諧?校園，建設(shè)?民族精神，?繼承和發(fā)揚?地方民族的?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，根據(jù)赫?章縣民宗_?_文件精神?指示，結(jié)合?我鄉(xiāng)及我校?實際，決定?___開展?民族文化進?校園工作。?二、民族?文化進校園?的基本情況?我校民族?文化進校園?工作自__?秋季開始啟?動，我校根?據(jù)當?shù)孛褡?的民俗民風?特色，因地?制宜地探索?民族民間文?化進校園的?教學項目，?初步取得一?些成績。?1、民族舞?蹈比賽（?1）結(jié)合本?校實際認真?制定文藝活?動實施方案?，做好活動?所需的各種?表冊，做好?活動相應(yīng)各?種籌備工作?，安排文藝?表演隊訓練?節(jié)目，使文?藝活動有條?不紊地進行?。（2）?初步選定一?些比較優(yōu)秀?的舞蹈節(jié)目?。如《__?_月火把節(jié)?》、《鈴鐺?舞》、《阿?西里西》。?2、民族?音樂開展情?況（1）?學校邀請校?外輔導人員?一名，輔導?我校師生民?族音樂。?（2）學校?___教師?和部分學生?利用周末，?到村寨走_?__間山歌?愛好者，了?解山歌調(diào)式?的特點等。?3、美工?組學校_?__美術(shù)老?師利用興趣?班對學生進?行輔導。學?校民族民間?文化進校園?工作小組成?員到彝族居?住村寨走訪?當?shù)貗D女，?了解彝族服?飾制作、民?間刺繡、民?間剪紙等技?藝。本學?期是民族教?育開展的第?一學期，所?做的事都在?不斷摸索中?進行，在各?項工作開展?中，工作執(zhí)?行力度不到?位。例如各?種資料未能?得到完善，?有些制度未?制定，導致?部分工作不?能得到較好?的開展。本?學期未能完?善的資料、?制度等有待?下學期不斷?完善，制定?合理的管理?制度，激勵?全體教師參?加民特工作?的積極性，?使民族教育?得到不斷深?化和發(fā)展。?三、主要?做法和經(jīng)驗?1、提高?認識，加強?領(lǐng)導。開展?民族民間文?化教育，是?保護和傳承?優(yōu)秀民族民?間文化的需?要。通過在?各級各類學?校開展民族?民間文化教?育，從小培?養(yǎng)保護民族?民間文化的?意識，逐漸?把優(yōu)秀民族?民間文化的?傳承由自?然引向自覺?，由家庭引?向?qū)W校，由?分散引向集?中，進一步?拓展保護和?傳承民族民?間文化的渠?道。各校領(lǐng)?導班子在統(tǒng)?一思想，提?高認識后都?成立了領(lǐng)導?小組并研究?制定了實施?方案。2?、自編鄉(xiāng)土?教材，制定?教學方案，?納入學校校?本課程教學?規(guī)劃有序推?進。我校由?音、體、美?教師___?成課題小組?，整理編寫?了當?shù)孛褡?民間文化教?育校本教材?，納入學校?教學課程規(guī)?劃，并根據(jù)?學生年齡、?性別、愛好?等不同進行?普及培訓和?舉辦興趣班?加強培訓。?如花燈調(diào)《?新場是個好?地方》已達?到全校普及?，寄宿制中?把學習民族?文化納入教?學課程，并?有計劃、有?主題地舉辦?“民族文化?節(jié)”等活動?。對廣大人?民群眾產(chǎn)生?了重大影響?，也使他們?開始___?自己的民族?文化，并對?學校開設(shè)民?族文化課表?示支持。?3、在教學?過程中，為?了讓學生對?民族文化有?更生動形象?的認識，學?校還邀請民?間藝人進課?堂授課，為?學生表演、?介紹布依山?歌和舞蹈。?4、進一?步挖掘教材?，豐富鄉(xiāng)土?教材內(nèi)容。?學校根據(jù)“?花燈調(diào)”的?基本調(diào)子，?自編了《新?場民族文化?節(jié)》、《新?場寄宿生活?》、《迎賓?歌》、《敬?酒歌》、《?采茶歌》等?民族歌曲，?現(xiàn)已安排每?周___—?3地方課，?對學生進行?教學，力爭?讓花燈調(diào)更?深一層地進?入課堂、返?回民間。近?期，我校在?美育組的編?排下已把《?賽過___?城》、《采?茶歌》及《?新場是個好?地方》三首?歌曲配上了?舞蹈。5?、尋找載體?，舉辦活動?，展示教學?成果，進一?步促進教學?相長。我校?廣泛___?開展民族文?化和體育競?技比賽活動?，不斷充實?和改進教學?內(nèi)容，使活?動更有觀賞?性、更具教?育功能。如?鎮(zhèn)寧自治縣?在縣___?大力支持?和協(xié)助下，?__年--?__年在新?場片區(qū)隆重?舉辦了兩屆?學生冬季民?族體育運動?會。__年?__月__?日舉辦了“?民族文化節(jié)?”文藝匯演?。文藝匯演?上同學們不?畏嚴寒，身?著盛裝，載?歌載舞。舞?蹈《苗嶺連?___》、?《可愛的藍?精靈》、歌?曲表演《感?恩的心》等?，贏得了觀?眾的陣陣掌?聲，也吸引?了許多來自?四面八方的?人民群眾。?幾屆文化節(jié)?上，還展出?了許多學生?的刺繡作品?和書畫作品?。民族舞蹈?花燈調(diào)“賽?過___城?”、“采茶?舞”等舞蹈?，樂觀向上?，純樸感人?，它向同學?們展示了一?種團結(jié)求實?、向往美好?生活的精神?。6、及?時總結(jié)，確?保工作的順?利開展。我?校對每次開?展民族文化?進校園活動?都及時進行?匯報、自我?評估，針對?工作中出現(xiàn)?的問題，及?時解決，及?時總結(jié)，以?利再戰(zhàn)。對?出現(xiàn)的失誤?，及時糾正?，特別是對?于教材的編?寫，堅持既?傳承發(fā)揚，?又不偏離方?向的原則，?保證民族文?化進校園活?動順利前進?。四、存?在的問題和?困難1、?由于我校民?族民間文化?教育工作還?處于起步階?段，發(fā)展不?平衡，對民?族民間文化?正處于挖掘?狀態(tài)，在教?學上也在不?斷探索教法?，今后將更?加努力作好?此項工作。?2、經(jīng)費?不足，樂器?少，滿足不?了學生的需?求；缺乏民?族服裝，學?生在表演時?，氛圍不夠?。五、進?一步做好傳?承民族文化?工作1、?進一步提高?教師素質(zhì)和?學生保護傳?承民族文化?的全民意識?。2、各?組要認真_?__學習、?宣傳和貫徹?落實民族民?間文化進校?園工作。_?__全體教?師編寫民族?文化教育課?所需教材。?3、加大?經(jīng)費投入。?將民族文化?進校園工作?經(jīng)費納入財?政預(yù)算，設(shè)?立___，?為相關(guān)活動?提供必要的?物質(zhì)保障，?確保工作的?持久性。?4、加大對?民族文化教?師的培訓，?保證“民族?民間文化進?校園”活動?的可持續(xù)發(fā)?展。定期邀?請民間藝人?對教師進行?培訓，充實?我校民族文?化教育的師?資隊伍。定?期對民族文?化進校園工?作進行階段?性評估，舉?辦一定形式?的展示活動?進行經(jīng)驗交?流，進一步?促進民族文?化進校園工?作上一個新?臺階。5?、加快教育?改革步伐，?擺脫應(yīng)試教?育的束縛制?約，把民族?文化教育與?素質(zhì)教育有?機結(jié)合，為?開展民族文?化教育提供?一定的時間?、空間。從?經(jīng)費、教材?、師資等方?面，為民族?文化教育創(chuàng)?造必要條件?。6、建?立長效管理?機構(gòu)，加強?隊伍建設(shè)，?構(gòu)建一支強?壯的專業(yè)教?師隊伍。建?立長效管理?機構(gòu)和培訓?機制。一方?面積極引進?專業(yè)人才，?強大工作力?量，建立一?支高素質(zhì)、?具有實干精?神的專業(yè)隊?伍。開展?傳統(tǒng)文化進?校園活動總?結(jié)（四）?為了富厚實?踐運動，激?發(fā)學生學習?傳統(tǒng)文化的?興趣，匆匆?進學生的全?面成長，盡?力讓他們成?為故國合格?的扶植者和?接班人，我?抉擇重點環(huán)?抱傳統(tǒng)文化?中的“仁”?、“信”、?“禮”、“?孝”、“廉?”五方面內(nèi)?容，在學生?中開展“優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?進校園”系?列宣教運動?，現(xiàn)將如下?：1.繼?承深入貫徹?落實《門生?規(guī)》的學習?、踐行運動?依據(jù)小學?生的認知特?點，在班級?開展《門生?規(guī)》的背誦?運動。__?月份舉行了?《門生規(guī)》?背誦大賽，?抽查的學生?背誦流利，?收到較好的?后果。同時?，進行了《?門生規(guī)》的?踐行運動，?“給父母洗?一次腳”、?“為父母沏?茶”等踐行?運動讓孩子?們懂得了行?孝的美德。?召開了《門?生規(guī)》誦讀?班會，舉行?了《門生規(guī)?》背誦比賽?，一系列運?動強化了《?門生規(guī)》的?學習（范本?）后果。?2.開展國?學經(jīng)典誦讀?運動每天?早自習班主?任支配學生?進行___?分鐘的誦讀?經(jīng)典運動；?每周開設(shè)一?節(jié)誦讀課（?班主任自行?支配）；每?月支配一次?誦讀為主題?的班會（少?先隊兼顧支?配），通過?這樣系列的?誦讀運動，?讓學生們在?誦讀中感想?感染中國優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?的博大博識?，從而培養(yǎng)?學生酷愛故?國優(yōu)秀文化?的優(yōu)秀品質(zhì)?。除此之?外，應(yīng)用多?媒體設(shè)備，?應(yīng)用主會場?的直播，進?行弘揚中國?傳統(tǒng)文化的?主題講座，?積極為學生?營造學習中?國優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的氣氛?，從而建立?好勤學習的?志向。3?.推行孝信?雅行的教導?運動應(yīng)用?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、端午節(jié)等?傳統(tǒng)節(jié)日