2023年體育教師研修總結_第1頁
2023年體育教師研修總結_第2頁
2023年體育教師研修總結_第3頁
2023年體育教師研修總結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?體育教師研?修總結此?次培訓我?guī)?著一種責任?和壓力而參?加的。我們?每一位學員?都非常珍惜?這次培訓機?會,希望通?過這次培訓?能在教學能?力、理論水?平上上一個?新臺階。在?培訓中,瓊?州學院體育?學院副院長?邵顯明教授?為我們開設?了一堂如何?上好體育課?精彩講座。?豐富了體育?課堂展示了?體育教師多?才多藝的一?面,也讓技?術動作更加?的直觀,給?我們今后的?體育教學提?供了新的方?法。還聆聽?了瓊州學院?戴教授的運?動訓練體制?等、在這些?講座中不僅?讓我們了解?了當前的體?育改革動態(tài)?(范本)和?文件精神,?而且也理解?了一些新的?教育教學理?念和怎樣上?好每一節(jié)體?育課、怎樣?做好每一個?技術動作等?等。我經(jīng)常?在領導、專?家們講授的?一些教育教?學的實例中?產(chǎn)生一些共?鳴,從而讓?自己能從理?論的高度來?解釋自己在?教學中的一?些現(xiàn)象。通?過領導專家?的點拔,困?擾了許久的?一些教學問?題也迎刃而?解。講座中?我們還不時?的觀看了優(yōu)?秀體育課圖?片,更直觀?地認識如何?上好體育課?,拓寬了我?的視野,更?新自我理念?,使我在體?育教學中有?了新知識、?新思路、新?方法。四?天的培訓雖?然結束了,?可帶給我的?思考與學習?才剛剛開始?。當我來參?加這個培訓?之前,只是?抱著學到一?些新東西的?想法,可培?訓結束的時?候,我們心?中都明白,?在這里所收?獲的遠超出?預計的設想?。如何將所?學的知識運?用到實際的?教學中,如?何上好一節(jié)?體育課?如?何設計出高?水平的教學?設計,上出?高效率的課??只有我們?體育教師的?觀念轉(zhuǎn)變,?把適應新的?課程方法和?理念應用到?我們的教學?中,才能使?我們的學生?在體育課堂?中快樂學習?,健康成長?。達到我們?的追求的"?讓學生在樂?中求學,在?學中取樂"?。通過這?次培訓我也?真正感受到?教育是充滿?智慧的事業(yè)?,深刻意識?到自己賦有?的責任,我?們從領導、?專家身上不?但學到了教?學本領,而?且學到了如?何為人師。?我知道培訓?只是一個引?領,一個導?航,主要是?靠我們自己?去感悟,去?體驗,去實?踐,去總結?,去反思。?“師父領進?門,修行在?本人”,年?輕的老師們?,努力吧!?新課改給了?我們成長的?挑戰(zhàn),同樣?也給我們一?個磨礪的平?臺。我會在?今后的工作?中,不斷學?習,為做一?名優(yōu)秀的體?育老師而努?力!體育?教師研修總?結篇二隨?著課程改革?的不斷深入?,作為一名?教育工作者?,深感肩上?責任重大。?為了使自己?的教學能力?有進一步的?提升,要抓?住時機,力?爭提高與發(fā)?展自己。本?學期,我將?努力提高理?論水平,更?新教育教學?觀念,扎實?有效地作好?日常教育教?學工作,更?好地服務于?廣大學生。?本年度我將?認真學習課?外教學等書?籍和《體育?新課標》,?認真研修以?求自我發(fā)展?,制定個人?校本研修計?劃如下:?一、指導思?想在新的?時代背景下?,教學工作?也需要有新?的改變。努?力改變自己?,學習新的?知識和教學?方法以適應?現(xiàn)代課堂,?提高自身專?業(yè)技能和提?升師德素養(yǎng)?是現(xiàn)代教師?的必修課。?以教師的可?持續(xù)發(fā)展為?目標,努力?提高教師課?堂教學能力?、教育科研?能力、現(xiàn)代?化教育技術?和網(wǎng)絡應用?能力;積極?開展教學方?法和學習方?式的研究,?深入發(fā)揮骨?干教師作用?,提高自身?的師德修養(yǎng)?、業(yè)務素質(zhì)?、教學基本?功。1、?積極參加校?本培訓與教?學研究。?2、堅持理?論與實踐相?結合,注重?在教育實踐?中運用所學?的新課程理?論,并及時?發(fā)現(xiàn)、解決?課改中的問?題,以教研?促教改。?3、校本教?研要面向?qū)W?生,以人為?本,___?人的全面發(fā)?展。二、?研修主題?___學生?,提高體育?課的有效教?學。本學期?的研修重點?將圍繞“小?學體育課堂?的有效性”?展開研修活?動,加強學?習與研究,?更新理念與?手段,重視?總結與交流?;推動自身?教研能力與?素質(zhì)和水平?的整體提高?。三、研?修目標1?、積極進行?讀好一本書?,做好一份?讀書筆記,?寫好一篇心?得體會,上?好一堂課,?寫好一份教?案,講好一?口普通話,?寫好一手字?,用好一種?信息技術。?2、完善?自身校本研?修、加強理?論學習、提?高教學質(zhì)量?。3、結?合教育教學?實踐中的具?體問題,通?過實踐、研?討等活動方?式,提高研?修的質(zhì)量,?促進教學發(fā)?展。4、?加強自身的?業(yè)務培訓,?不斷的提高?自身的修養(yǎng)?,注意體育?資料積累工?作,堅持聽?課,取人之?長,補已之?短。四、?校本研修的?內(nèi)容及措施?本學期,?校本研修內(nèi)?容是繼續(xù)加?強師德建設?,進行新課?程實踐,利?用新技術,?開展教研活?動,提高教?學質(zhì)量,推?進教學發(fā)展?。1、認?真參加__?_的學習培?訓做好培訓?記錄。使自?己的業(yè)務素?質(zhì)在原有的?基礎上得到?進一步的提?高,加強自?身的實際能?力和教育創(chuàng)?新能力,轉(zhuǎn)?變教育理念?、教育行為?,把教育理?論落實到實?處。2、?認真參加學?校的校本研?修活動,提?高教育教學?科研意識和?能力,努力?爭做反思、?研究和學習?教師,為學?生做好榜樣?。吸取其他?老師的成功?經(jīng)驗。3?、精心準備?自己的研修?課程,掌握?現(xiàn)代教育技?術能力,熟?練運用計算?機備課,能?借助網(wǎng)絡查?找有關教學?資料,能應?用軟件制作?課件,運用?計算機輔助?教學。努力?提升使用現(xiàn)?代教學設備?的能力。?4、加強自?身的師德修?養(yǎng),爭做具?有強烈的事?業(yè)心,崇高?的使命感,?樂于奉獻,?勇于吃苦,?勤潔廉正教?師。5、?多讀書,善?思考,勤積?累??沼鄷r?間利用電腦?進行網(wǎng)絡研?修6、注?重自我反思?。堅持做好?教學反思,?反思自己備?課時是否遇?到什么困惑?,反思上課?時是否發(fā)現(xiàn)?了預料之外?的問題,自?己是怎樣及?時地處理這?些問題的;?反思自己本?節(jié)課有那些?比較滿意的?地方或有什?么困惑。在?此基礎上,?做好教學常?規(guī)工作,使?自己的課堂?變的更有意?義,更加貼?近新課程改?革的需要,?最大限度的?調(diào)動學生學?習的主動性?。7、向?同行學習。?同伴協(xié)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論