《英語寫作2》教學大綱

英語專業(yè)《英語寫作2》教學大綱課程英文名EnglishWriting1課程代碼R0502Y12學分2總學時32理論學時16實驗/實踐學時16課程類別學科基礎課課程性質(zhì)必修先修課程《綜合英語1》、《英語寫作1》適用專業(yè)英語開課學院人文與外語學院課程地位與課程目標（一）課程地位本課程是面向英語專業(yè)學生開設的學科基礎必修課程。英語寫作是本專業(yè)的學生必須掌握的一項重要技能。本課程的學習直接關系到英語專業(yè)學生基本技能的夯實，對后續(xù)其它課程的寫作有著重要作用。（二）課程目標學生通過一個學期英語寫作課程的學習，能初步掌握以下方面的寫作：1、熟悉英語記敘文、描寫文、說明文、議論文、書信、便條、學術論文寫作特點，能夠用比較流暢的英語正確、準確地寫作。2、夯實英語寫作基本功，提高英語寫作能力，使學生的語言能力和各種文體的寫作能力得到更為協(xié)調(diào)的發(fā)展。課程目標達成的途徑與方法以課堂教學為主，結(jié)合自學、課堂討論、課外作業(yè)、小組大作業(yè)等。三、課程目標與相關畢業(yè)要求的對應關系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9課程目標1HHHLMLHLL課程目標2HHHLMLHLL注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）；四、課程主要內(nèi)容與基本要求理解英語通篇寫作的一般程序和結(jié)構(gòu)，認識如何寫英語文章主題句和獲得統(tǒng)一性，能夠運用不同技巧獲得篇章連貫性。熟練掌握英語記敘文結(jié)構(gòu)及特征，掌握如何選擇細節(jié)闡明主題并能使用相關的銜接手法，能按要求寫出不同的英語記敘文，基本做到敘事清楚、思想完整，描寫生動、語言得體。了解英語描寫文的基本特征和目的，掌握描寫的知識與方法并基本做到描寫生動、語言得體。了解英語說明文的基本特征和結(jié)構(gòu)模式，寫出不同類型的說明文，做到說明清楚明晰。熟練掌握英語議論文特征，有效展開議論文寫作。了解學術論文寫作規(guī)范、構(gòu)成及特點，能合乎規(guī)范地寫出一篇主題清晰、層次分明的英語學術論文。掌握英語書信的基本格式，能根據(jù)要求寫出語言得體，格式正確，標點符號正確的英語書信。掌握英語便條、通知等應用文體的特征和基本格式，熟悉其寫作風格及常用表達，能根據(jù)要求寫出正確的便條、通知等。五、課程學時安排章節(jié)號教學內(nèi)容學時數(shù)學生任務對應課程目標第四章篇章連貫性21、完成書上67頁練習；2.課前自學本章內(nèi)容課程目標1第五章好作文的評判標準21、就本課程內(nèi)容進行專題討論；2.課前自學本章內(nèi)容課程目標1第五章記敘文2就本課程內(nèi)容進行專題討論課程目標2第五章描寫文2就本課程內(nèi)容進行專題討論課程目標2第五章說明文2就本課程內(nèi)容進行專題討論課程目標2第五章議論文2就本課程內(nèi)容進行專題討論課程目標2第九章書信、便條寫作2就本課程內(nèi)容進行專題討論課程目標2第八章學術論文寫作2就本課程內(nèi)容進行專題討論課程目標2實踐環(huán)節(jié)及基本要求實驗項目名稱學時基本要求學生任務實驗性質(zhì)實驗類別段落2按時間、空間、過程、例證、定義、因果、分類、比較和對照、歸納法、綜合法寫相應段落掌握10種段落寫作綜合性選做了解英語記敘文2掌握五個因素掌握并操練記敘文構(gòu)成要素綜合性必做了解英語描寫文2掌握描寫的語言掌握并操練描寫文寫作綜合性選做了解英語說明文2掌握各個類型的說明文掌握并操練說明文寫作綜合性選做掌握英語議論文2掌握英文思維的議論文掌握并操練議論文寫作綜合性必做掌握英語書信、便條2掌握英語書信、便條寫作掌握并操練英語書信、便條寫作綜合性必做掌握英語學術論文寫作4掌握英語學術論文規(guī)范掌握英語學術論文寫作綜合性必做注：1.實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等?？己朔绞郊俺煽冊u定考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核到課率、課堂討論發(fā)言、平時作業(yè)前兩者按次數(shù)打分，后者按質(zhì)量打分。40%期末考核閉卷按照期末考試成績60%考核類別考試成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書推薦教材：《英語寫作手冊》，丁往