2021年部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文理解閱讀專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)

2021年部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文理解閱讀專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)一、讀一讀，填一填。小熊生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。小牛趕來(lái)了，給小熊送來(lái)了一塊肉。小貓趕來(lái)了，給小熊送來(lái)了一條魚(yú)。百靈鳥(niǎo)也飛來(lái)了，給小熊唱了一支動(dòng)聽(tīng)的歌。小熊感激地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是我的好朋友！”（選自一年級(jí)《美文閱讀》）.這段話中一共有（）句。.我知道（）、（）和（）都來(lái)看望過(guò)小熊。他們都是小熊的（）O.我會(huì)選。（填序號(hào)）小牛送來(lái)了（），小貓送來(lái)了（），百靈鳥(niǎo)唱了（）。①一條魚(yú)②一支歌③一塊肉二、閱讀下文，回答問(wèn)題。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)，荷葉像個(gè)大玉盤(pán)；秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進(jìn)小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場(chǎng)，給大家?guī)?lái)了很多歡笑。.這篇短文共有個(gè)自然段。.根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫(xiě)了家鄉(xiāng)的,夏天的小河里有和o.第2自然段寫(xiě)的四個(gè)季節(jié)分別是、、、.仿寫(xiě)句子我最棒。①荷葉像個(gè)大玉盤(pán)。②夏天，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)。

4.月牙兒像只船。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^唱歌?！?**、圓圓chang那piao42小白兔荷花白雪公主白浪花吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。四、4紅青白紫三①③⑤④③②梨子桔子五、1.黃紅紫咖啡彩0.小鳥(niǎo)藍(lán)色小魚(yú)綠色六、6風(fēng)婆婆云阿姨B媽媽，我好想你啊!七、3很多無(wú)CB它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。八、1.1.1.笑好來(lái)下

雨滴云兒微風(fēng)小蜜蜂蒲公英1.笑好來(lái)下3.春天來(lái)了。九、1.22.鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝,2.鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝,紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。他在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。XJX爸爸媽媽喜歡十、R小螞蟻胖胖的小蝴蝶圓圓的蘑菇小蜜蜂香香的①③②蘑菇小魚(yú)兒一片圓圓的荷葉小蜻蜓美麗的鮮花十一、遙遠(yuǎn)的五彩的美麗的很紅村何如果從彩虹頂上滑下，會(huì)是哪里？能不能到太空人的家？是誰(shuí)讓彩虹這樣美麗？是誰(shuí)為它畫(huà)了七彩衣？誰(shuí)有這樣碩大的筆？赤橙黃綠青藍(lán)紫十二、.①②③④.②③⑤.B十三、C.小珍珠.露珠什么樣？讓我看看吧。4.A十四、.66小青蛙大象大象小青蛙B示例：你真是一只既聰明又勇敢的小青蛙！十五、1.3.行人冷的發(fā)抖，便添加了更多衣服。風(fēng)實(shí)在刮地疲倦了，便讓位給太陽(yáng)。.北風(fēng)：好勝、愚蠢、灑脫太陽(yáng)：驕傲、好勝、幽默云：溫和、聰敏、公正.①勸說(shuō)往往比強(qiáng)迫更有效②要正確認(rèn)識(shí)并使用自己的能力③拒絕盲目攀比三、閱讀下文，回答問(wèn)題。愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（changzhdng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piaopiao）亮的白浪花。.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音。鼓得（圓圓園園）長(zhǎng)（chdngzhdng）耳朵（那哪）朵白云漂（pid。pido）亮.短文共有個(gè)自然段，第2自然段有句話。.太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了和、、.找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)。四、讀短文，完成練習(xí)。秋天，果子熟了。陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭，像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛(ài)。滿樹(shù)的蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄，有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。.短文共有（）句話。.用“”畫(huà)出文中描寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)。.短文中介紹了（）種水果，分別是（）o（填序號(hào)）①柿子②梨子③蘋(píng)果④香蕉⑤葡萄.照樣子，選詞填空。（填序號(hào)）①盞盞②串串③張張④顆顆例：（①）燈籠一（）瑪瑙一（）笑臉一（）葡萄.我猜想，果園里、也成熟了。五、仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。秋天來(lái)了，稻子高興地說(shuō)：“黃色的秋天來(lái)了。”高粱快活地說(shuō)：“紅色的秋天來(lái)了?！逼咸颜J(rèn)真地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，秋天是紫色的?！崩踝訐u頭說(shuō)：“秋天是咖啡色的。.秋姑娘笑著說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，秋天是彩色的?！?根據(jù)上文內(nèi)容填空。稻子說(shuō)秋天是色的，高粱說(shuō)秋天是色的，葡萄說(shuō)秋天是—色的，栗子說(shuō)秋天是色的，秋姑娘說(shuō)秋天是—色的。.發(fā)揮你的想象，把句子補(bǔ)充完整。（1）高興地說(shuō)：“秋天是色的?！笨旎畹卣f(shuō)：“秋天是色的?！绷?、閱讀與理解。小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來(lái)了，小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是，她就問(wèn)風(fēng)婆婆：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，我媽媽在哪里？”風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō)：“可能在那兒吧！”小雨點(diǎn)兒飄哇飄，飄到了云層，問(wèn)：“云阿姨，云阿姨，你是我媽媽嗎？”云層回答：“不是，孩子。你往下落，就會(huì)找到媽媽?！毙∮挈c(diǎn)兒沙沙沙，不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái)：“孩子，你終于回到媽媽的懷抱啦?！?短文共有（）個(gè)自然段。.小雨點(diǎn)兒找媽媽，她先問(wèn)了,又問(wèn)了.小雨點(diǎn)兒的媽媽是（）A.大雨點(diǎn)兒B.大地C.小河.小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？七、讀一讀，做一做。小蜻蜓清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾（jid）雜（zd）著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠（1憂）過(guò)水面。這里飛飛，那里停停,小蜻蜓過(guò)著悠（you）閑（xion）的日子。.短文共有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：許多一一（）TOC\o"1-5"\h\z反義詞：有（）.小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？（）A.大樹(shù)下B.竹林里C.小河邊.小蜻蜓看上去像什么？（）A.小燕子B.小飛機(jī)C.小蜜蜂.從哪些句子可以看出“小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子”？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。八、閱讀下文，回答問(wèn)題。好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴僻僻啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在,每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一一春天來(lái)了。.在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞?？抟?)壞一()去一()上一().短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？()()()()().你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。九、閱讀《小鉛筆》，完成練習(xí)。小鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這只鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。他在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉,好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”.短文共有()個(gè)自然段。.請(qǐng)你用“”劃出描寫(xiě)鉛筆上大白鵝的句子。.根據(jù)短文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“，錯(cuò)的畫(huà)“X”。①這只鉛筆上畫(huà)了鴨子在河里游來(lái)游去。()②水好像告訴小朋友要好好學(xué)習(xí)。()③這支鉛筆很美麗，是老師給我的獎(jiǎng)品(jidngpin)o().這支鉛筆是()給我的，我十分()它。十、讀短文，回答問(wèn)題。下雨了嘩啦嘩啦下雨了。大家跑來(lái)跑去，想找個(gè)避雨的地方。小螞蟻找到了一個(gè)胖胖的蘑菇今，躲在下面避雨。啊，在這里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花傘。小蝴蝶找到一片圓圓的葉子，躲在下面避雨。啊，在這里避雨真好，圓圓的綠葉像頂小帳篷小蜜蜂找到一朵香香的花兒，躲進(jìn)花心里避雨。啊，在這里避雨真好，香香的花兒像一間小房子.這篇短文一共有個(gè)自然段。.讀短文，根據(jù)內(nèi)容，連一連。小螞蟻胖胖的葉子小蝴蝶圓圓的花兒小蜜蜂香香的蘑菇.想一想，把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在橫線上。啊，在這里避雨真好，蘑菇像，綠葉像，花兒像O①小花傘②小房子③小帳篷.想一想，誰(shuí)還能找到避雨的地方？在下面寫(xiě)兩個(gè)。（沒(méi)學(xué)的字用拼音代替）找到了,躲在下面避雨。找到了，躲在下面避雨。十一、段落閱讀。雨過(guò)天晴，一道彩虹高高掛在天空。丁丁說(shuō)，彩虹是一座神奇的橋，他想從這座橋上走過(guò)，去看看遙遠(yuǎn)的銀河。冬冬說(shuō)，彩虹是一條五彩的項(xiàng)鏈，美麗的仙女戴上它，一定會(huì)更加好看。小弟弟問(wèn)：如果從彩虹頂上滑下，會(huì)是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹問(wèn)：是誰(shuí)讓彩虹這樣美麗？是誰(shuí)為它畫(huà)了七彩衣？誰(shuí)有這樣碩大的筆？彩虹的顏色越來(lái)越淡，漸漸地，它回到了白云中間。.在短文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在（）里。（）的銀河（）的項(xiàng)鏈（）的仙女.給下面的字換上新部首，組成一個(gè)新字。例如：樣一一（洋）銀一一（）虹一一（）過(guò)一一（）河一一（）.用“”畫(huà)出文中小朋友們提出的5個(gè)問(wèn)題。.我們知道天空中的彩虹是由7種顏色組成。它們分別是、、十二、讀一讀，做一做。（填序號(hào)）我的小書(shū)包，寶貝真不少。

課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。

上課靜悄悄，下課不亂跑。

天天起得早，陪我去學(xué)校。1.“我”的小書(shū)包里有哪些寶貝？選一選（）.上圖中的五種物品可以裝進(jìn)文具盒的有—.天夭起得早，陪“我”去學(xué)校的是oA.媽媽B.小書(shū)包十三、閱讀短文，按要求答題。天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠什么樣？讓我看看吧。"太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)直納悶，露珠哪兒去了？.天亮了，鳥(niǎo)兒在（）發(fā)現(xiàn)了露珠。（填序號(hào)）A.天上B.地上C.小草上D.大樹(shù)上.小鳥(niǎo)覺(jué)得露珠像o.太陽(yáng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲后說(shuō)了什么？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。.露珠不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ǎ〢.太陽(yáng)出來(lái)了B.露珠掉在地上了十四、閱讀短文，回答問(wèn)題。小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。一頭大象聽(tīng)見(jiàn)了從井里傳出的歌聲，覺(jué)得很奇怪，就走過(guò)來(lái)朝井里問(wèn)：“誰(shuí)在里頭唱歌？”“是我，小青蛙！”小青蛙趕緊說(shuō)，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象問(wèn)：“你掉進(jìn)井里，怎么還有心思唱歌啊？”小青蛙說(shuō)：“我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈湃藗兟?tīng)到我的歌聲，一定會(huì)來(lái)救我的。要是遇到一點(diǎn)兒困難就哭鼻子，那多沒(méi)出息??！”“小家伙，你真棒！”大象說(shuō)著就伸下長(zhǎng)鼻子，把小青蚌救了上來(lái)。.短文共有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段講大象把小青蛙救了出來(lái)。.短文主要寫(xiě)了（—）和（—）之間的故事。.“小家伙,你真棒！”這句話是（）說(shuō)的，句子中的“你”指的是（一）O.小青蛙為什么在枯井里唱歌？（）A.因?yàn)樗浅Ｏ矚g唱歌。B.因?yàn)樗胱寗e人聽(tīng)見(jiàn)他的歌聲，救他出去。5.你來(lái)夸一夸這只小青蛙吧！十五、閱讀天地。風(fēng)與太陽(yáng)北風(fēng)與太陽(yáng)兩方為誰(shuí)的能量大相互爭(zhēng)論不休。北風(fēng)說(shuō)：“我能把樹(shù)上的樹(shù)葉全部刮掉！”太陽(yáng)說(shuō)：“我能把樹(shù)葉全部曬德（nian）!”爭(zhēng)吵了好久，跟北風(fēng)和太陽(yáng)關(guān)系都很好的云兒們都笑著說(shuō)：“那你們比賽吧！”于是他們決定，誰(shuí)能使得行人脫下衣服，誰(shuí)就勝利了。北風(fēng)一開(kāi)始就猛烈地刮，揚(yáng)起了無(wú)數(shù)沙塵，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見(jiàn)此，刮得更猛。行人冷的發(fā)抖，便添加了更多衣服。風(fēng)實(shí)在刮地疲倦了，便讓位給太陽(yáng)。太陽(yáng)最初把溫和的陽(yáng)光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽(yáng)接著把強(qiáng)烈陽(yáng)光射