《異分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算》建議

《異分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在解決問(wèn)題中，經(jīng)歷自主計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算，能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減問(wèn)題。3、在用不同方法解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆飲料問(wèn)題1、出示例3，先讓學(xué)生了解其中的信息，接著討論：三種飲料的總數(shù)可以用什么數(shù)表示？得出：三種飲料的總數(shù)可以用“1”表示。2、提出問(wèn)題：求蘋(píng)果醋占三種飲料的幾分之幾，可以怎樣列式？師生列出連減和加、減混合兩個(gè)算式。然后鼓勵(lì)學(xué)生用兩種方法計(jì)算?？烧?qǐng)兩名同學(xué)板演。3、交流學(xué)生計(jì)算的方法和結(jié)果。說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的、每一步求的是什么。使學(xué)生了解：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序是一樣的?！粼囈辉囎寣W(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，再說(shuō)計(jì)算的過(guò)程和結(jié)果。答案：◆練—練第1題，交流時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣列式的、怎樣計(jì)算的。答案：第2題，學(xué)生讀題，了解信息后，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，并解答。然后交流提出的問(wèn)題和計(jì)算結(jié)果。第3題，先讓學(xué)生獨(dú)立，解答（1）～（3）題，交流后再鼓勵(lì)學(xué)生提出其他問(wèn)題。答案：（1）（2）（3）第4題，提示學(xué)生能用簡(jiǎn)便方法的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。答案：第5題，（2）題，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義思考。如，奶糖占，就是把10千克什錦糖平均分成10份，奶糖占1份，是1千克。答案：奶糖1千克，水果糖5千克，酥糖4千克?！魯?shù)學(xué)沖浪指導(dǎo)學(xué)生先明白