行測(cè)配套-言語(yǔ)理解狀元筆記

通常過(guò)于絕對(duì)化的選項(xiàng)都不是答案，如“都，所以，一切，任何，完全，不，第一、合乎——這里的指我們的生活，也就是說(shuō)，我們完全可以運(yùn)用生活來(lái)檢驗(yàn)答案正誤正確答案與的關(guān)系可以精煉地概括為兩句話符合未必正確，凡是的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)讀者牢記：“符合未必正確，必定錯(cuò)成語(yǔ)的感成語(yǔ)的句四要看四要看（重 總結(jié)一.而且，更，甚至，并，并且，也二.所以，是因?yàn)?，因此，因而，總之，總而言之，綜上所述，概而言之三.但是，可是，不過(guò)，然而，卻四.只有，除非，必須，應(yīng)該，需要一，主旨概括題——3，找句是關(guān)鍵，句一般出現(xiàn)2）沒(méi)有明確的句，要進(jìn)行歸納，重視首末句。3）段落的句要看第二、第三句話，如果是對(duì)第一句話進(jìn)行闡述，那么第一句就是“4）作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是。主要題思路有2種舉例的目的是為了證明觀點(diǎn)的正確性，可以通過(guò)舉例的位置來(lái)尋找前后的 （，題干是這樣：“作者接下來(lái)可能主要介紹的是：”“3.可以利用相關(guān)部3.可以利用相關(guān)部分提供的事實(shí)、背景 三 態(tài)度觀點(diǎn)在之后：會(huì)某些人的話作為例證支撐四 細(xì)節(jié)判斷題——一定要仔細(xì)：有時(shí)候選項(xiàng)與原文僅一字之差常隱蔽1)能找到答案，但是不可能與原文一模一樣，而是不同的詞語(yǔ)和不同的句子表達(dá)相3)細(xì)節(jié)是為了論證作者觀點(diǎn)的，不管是例子還是的事實(shí)都體現(xiàn)著主旨。所以要每一處細(xì)節(jié)，作者不是用來(lái)支持自己的，就是的。它們和前后都是有聯(lián)系的，比如因果、類比等。要跳出這個(gè)細(xì)節(jié)，明白這個(gè)細(xì)節(jié)是為什么服務(wù)的錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)：詞性替換、因果顛倒、概念縮小或擴(kuò)大、偷換概念、未提到、絕 編造選項(xiàng) 1）時(shí)態(tài)的偷換：這個(gè)非常隱蔽，一定要特別。例如一些表過(guò)去式的“已，已 定語(yǔ)氣詞或意釋深刻。12種，直10秒左右即可做出。2一，判斷題無(wú)中生一，文意判二，文意順三，觀點(diǎn)態(tài)度判斷四，主旨五，內(nèi)容概常用方法是抓內(nèi)容概括題錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征一般是概括不全面，或者概括范六一 局部信二 擴(kuò)大范三 過(guò)于絕四 無(wú)中生五 正反六 偷換概七 假性因八 就事論 二 四 用詞不一 二 通過(guò)在……、正……（到和失去）、好壞、高低、能不能、能否、“是不是、是否的是不確定的兩個(gè)方面的意思，所以它要求語(yǔ)句的上下文必須有與之相照應(yīng)的詞語(yǔ)或者語(yǔ)意。更。判錯(cuò)的可能性更大。因果復(fù)句，標(biāo)志不用說(shuō)主要是“所以”、“因此”、“因而”等。遇病句快速判斷16一、出現(xiàn)了并列的短語(yǔ)二、出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ)三、出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)四、出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)、主客體顛倒、主語(yǔ)殘缺五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)六、出現(xiàn)了代詞七、出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ) 十一、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、語(yǔ)，可能是重十二、出現(xiàn)了“的”字的短語(yǔ)十三、出現(xiàn)了兩面性十四、出現(xiàn)了“避免“防止“以防“以免“切忌“”等詞語(yǔ)，可能是不合十五、十六、用詞錯(cuò)

用詞不當(dāng)是病句中最常出現(xiàn)的錯(cuò)誤之一，主要體現(xiàn)在對(duì)象、感彩不符、風(fēng)格不協(xié)調(diào)、搭配不當(dāng)?shù)确矫妗ＵZ(yǔ)法錯(cuò)形容詞用，名詞當(dāng)動(dòng)詞用，動(dòng)詞當(dāng)副詞用等。介詞使用不當(dāng)。介詞，二是介詞同賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。)連詞使用不當(dāng)。連詞出現(xiàn)的錯(cuò)誤常見(jiàn)為搭配不當(dāng)。成分欠缺。句子里的主語(yǔ)和賓語(yǔ)最搭配不當(dāng)。最容易出現(xiàn)的是主謂搭配不當(dāng)和動(dòng)賓搭配不當(dāng)。由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。句子次序顛倒。句子次序顛倒分兩種情況：一是句子中詞語(yǔ)的次序不正確，二是句子間的次序不對(duì)。以依據(jù)上下文的需要選取一種格式而淘汰另一種格式。修辭錯(cuò)誤。修辭手法的運(yùn)用能夠使句子生動(dòng)、語(yǔ)言豐富多彩、富有力。因此，正確地使用修辭手法是每個(gè)考生必備的能力。修辭方面的錯(cuò)誤，常表現(xiàn)為以下幾種情況：比喻不當(dāng)。往往是喻體使用不當(dāng)重復(fù)多余。這里的“重復(fù)”是指那些不必要的重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)邏輯方面的錯(cuò)誤。所有的病句都同意義有關(guān)，因而所有的病句都涉及邏輯問(wèn)題，糾正邏輯方面的病句，就是專門從邏輯的角度來(lái)分析病句。能表示概念。大小概念并列。句中將外延大小不一致的概念并列起當(dāng)于邏輯中的主詞，謂語(yǔ)(包括賓語(yǔ))相當(dāng)于邏輯中的賓詞。許主詞和賓詞必須相應(yīng)一、語(yǔ)感檢查

所謂語(yǔ)感檢查法就是考生憑借語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)對(duì)語(yǔ)句是否有語(yǔ)作出判斷。此種方法適用于句子比較簡(jiǎn)單、錯(cuò)誤比較明顯的句子。二、主干成分檢查法缺；第二，主干成分在語(yǔ)法上和語(yǔ)意上是否搭配。三、備考小技把話說(shuō)反了。前面已經(jīng)，現(xiàn)代漢語(yǔ)中可以重否定表示肯定，層否定遇到有表示兩方面意思的詞語(yǔ)，首先看句子前后表意是否一了，從相關(guān)詞語(yǔ)的內(nèi)涵上去考慮?？纯粗复欠裾_或者明確。這樣也能較快地找到句子的毛病。查它的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，看看它們是不是代表同一屬類的事物。遇到有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的復(fù)句，首先考慮關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用是否恰當(dāng)，面1審設(shè)問(wèn)——讀題干——選答案2題型分1提問(wèn)方式A主旨類（找重點(diǎn)：主要強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明，意思，主要意思，觀點(diǎn)，表明，說(shuō)明，主要討B(tài)（突出重點(diǎn)，兼顧其他：概括，復(fù)述，歸納，總結(jié)（主旨最準(zhǔn)確的概括）2做題原則：尋找文段中的重點(diǎn)（句通常句是解決問(wèn)題的對(duì)策，或者是的3做題方法（兩個(gè)方面A（標(biāo)志）b d（因此要學(xué)會(huì)找到而且，有不但一定有而且，有而且不見(jiàn)得b（直接可以往前看）e考點(diǎn)三舉例（數(shù)據(jù)型，文字型考點(diǎn)四冒號(hào)和破折號(hào)（解釋說(shuō)明20例22的情況是——補(bǔ)充題，要符合作者的觀點(diǎn)：書(shū)對(duì)人的影響是小的考點(diǎn)六：援引——援自，引出作者的觀點(diǎn)，援引重點(diǎn)看后面。，求異——求中必有一真一假（兩個(gè)選項(xiàng)有，那就必有一真一假，存在答案的，言語(yǔ)的擇優(yōu)原則：優(yōu)中選最優(yōu)（最大程度的同義替換，選對(duì)策的選項(xiàng)次中選次差（般是細(xì)節(jié)判斷題例25（大句包含小句只有Ab只有=必須，除非，需要，應(yīng)該，如何，怎樣ab29，必須，應(yīng)，應(yīng)是分論點(diǎn)中的關(guān)聯(lián)詞，不重要。b（Ba舉例：例如，比如，以為例（看b原因：因?yàn)?，由于——看前c援引：反向/正。，說(shuō)明，表明，顯示— d反證：否則，不然，如果不——看之e問(wèn)號(hào)2做題方A概括材料字面含義的選項(xiàng)不應(yīng)該B把握作者說(shuō)話的目的，意圖，言外之C選項(xiàng)與原文要相關(guān)聯(lián)，b多重分句時(shí)，直接尋找句首的大主語(yǔ)（A,B，C）1提問(wèn)方式：文中某某代詞指代的是2做題方法3新題趨，24（文中出現(xiàn)多個(gè)代詞）（離得比較近的通常指代同一個(gè)對(duì)象a結(jié)論性引導(dǎo)詞來(lái)找結(jié)論（因此，總之例如：球和廠家要分清結(jié)語(yǔ)類（性+連貫性）做題方法：接下來(lái)要談?wù)摰脑掝}，得出哪個(gè)結(jié)論？（找句子，保持連貫性200各種試題都是學(xué)生的思維，大家平時(shí)還要多刻意的訓(xùn)練自己的思維。學(xué)會(huì)快速閱讀，不有利于《》的復(fù)習(xí)、考試，特別是在學(xué)習(xí)速讀的同事，還能夠?qū)W習(xí)思維導(dǎo)圖，對(duì)于《行過(guò)5000字/分鐘，學(xué)習(xí)效率自然不用說(shuō)了。我讀大學(xué)的成績(jī)是很差，考的時(shí)候我媽說(shuō)碰運(yùn)氣，結(jié)果最后成績(jī)出來(lái)了居然考了崗位第二，對(duì)自己的成績(jī)非常滿意，速讀接給做了個(gè)超，先按住鍵盤最左下角的“ctrl”按鍵不要放開(kāi)，然后鼠標(biāo)點(diǎn)擊此行文字（排除法更快）提問(wèn)方式：6bA分清文體風(fēng)提問(wèn)方式：1（有語(yǔ)?。?（無(wú)語(yǔ)病，刪除不改變句意）3（其他的選做題方法：，2A第一種句式：筆者認(rèn)為A（有觀點(diǎn)，至于B就見(jiàn)仁見(jiàn)智了B第二種句式：無(wú)論A（無(wú)觀點(diǎn)）怎樣，B都怎樣（有觀點(diǎn)（最后做A難題置后做，但做即做完，或直接B做的時(shí)候，原文和選項(xiàng)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，注意出題陷阱A必要，因果倒置（導(dǎo)致）充分：AB必要：A通過(guò)考試才能被錄取不等于通過(guò)考試就能被錄取。B之間偷換：并列偷換成條件或因果選項(xiàng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤：ABBA4細(xì)節(jié)判斷題的猜題技巧（相對(duì)絕對(duì)法：絕對(duì)（錯(cuò)誤的表述：所有，一切，都，任何，完全，總是，各個(gè)，全部，，無(wú)論等2（具體均適，選宏觀）病句類型（包含歧義句1（主謂賓定狀補(bǔ)搭配不當(dāng)）2（多見(jiàn)于長(zhǎng)